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关于遵法守法的作文 遵法守法作文600

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

篇一:《遵纪守法作文》

遵纪守法,我能行

四年级 赵芯悦

人的一生中,要经历漫长的岁月。在这漫长的岁月中,我们难免会遇到许多的是是非非,善恶丑美。然而,我们要学会分辨是非,抑恶扬善,做一个有道德、懂法律的好公民。俗话说“不以规矩,不成方圆”,是啊,一个人如果没有了规矩,这还了得?而法律是来规范他们的行为的。每次提到法律,大家都口口声声说要遵纪守法,好像很简单似的。可是做起来呢?有几个人做到了?就从小事说起吧。

在学校,每次上下楼梯,都有不少人走左边。一次又一次,好像习以为常。偶然一次,一位小同学从楼梯上往下跑,另一位同学则从左边往上跑。于是,两个人撞了个满怀,都跌倒在地上。 这仅仅是一件小事。

又一次,红灯亮了,我只在旁边等。这时,有位骑摩托车的叔叔好像很着急似的,如箭离弦般地冲了出去。正好,对面的人在过马路。那位叔叔赶紧按喇叭、刹车。但还是来不及了,摩托车撞倒了人,一场悲剧发生了。

以上都是生活中的实例,然而,违法乱纪的人还是很多。例如:告示牌上明明标着“禁止乱扔垃圾,但是,周围到处都是垃圾袋;河岸边明明写着:“严禁排入污水”,可污水还是大股大股地流进去""

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。同学们,作为一名遵纪守法的小公民,我们应该时时刻刻都要用法律法规来衡量自己的行为,要维护社会的秩序,让我们共同营造一个和谐、美好的家园!

篇二:《遵纪守法作文稿》

遵纪守法,我能行

大家都说现在科学发展真是日新月异,人们生活水平逐年上升,这可都归功于 “法”字保护着大家,悍卫着大家。电视上也每天为人们播出法律节目,让人们知法、懂法,不犯法。

正所谓“国有国法,家有家规”、“无以规矩,不成方圆”。有法才会有今天幸福美满的生活。其实这一“法”字离我们的近在咫尺——看到了吧!那一群孩子把老师气得哭笑不得,难道这就是我们给予老师的礼物吗?难道这就是我们和教师的师生情吗?难道这就是传说中亲如母子的师生吗?我们每一个人都是君子,是人才,古人云:“一日为师,终身为父。”但我从未想到,一个小小的纪律,竟然束缚住了我们这一条条鲜活的生命,这若让别人见了,岂不让他们笑得合不扰嘴,我们的脸岂能不红?

守纪朝朝乐,乐你乐我乐大家;违法日日愁,愁你愁我愁师长。在我们这个年龄,是不是像早上刚升起的太阳,正是干劲十足的时候。做好知法、懂法、不犯法,那我们就会势如破竹,一心一意地做自己想做的事。

啊!这又是一次校园暴力,看那被打的孩子已哭得泣不成声。而那些打人的同学,真是应该检讨自己。

难道这就是朋友与朋友之间浓厚的友谊吗?难道同学与同学之间就是这么彼此蹂躏吗?难道打人是一件快乐无比、有声有色的事吗?我真为此而感到羞愧,也许还会有更多人为此而唾骂。我会说:“骂得好,骂得对,应该也让他们感到无地自容!”

遵纪守法这不仅是社会要求我们做的,更是我们自身应该做的。世界有谁不羡慕一个人见人爱、人见人夸的高素质人呢?其实不必羡慕,只要遵纪守法,你能行。

同学们,让我们学会遵纪守法,创造一个和谐欢乐的家园。别忘了,大学之门的钥匙就在自己手里,一切从自己开始。

遵纪守法,我能行!

六年级二班:孙 楠{关于遵法守法的作文}.

遵纪守法,我能行

人的一生中,要经历漫长的岁月。在这漫长的岁月中,我们难免会遇到许多的是是非非,善恶丑美。然而,我们要学会分辨是非,抑恶扬善,做一个有道德、懂法律的不公民。

俗话说“不以规矩,不成方圆”,是啊,一个人如果没有了规矩,这还了得。而法律是来规范他们的行为的。

每次提到法律,大家都口口声声说要遵纪守法,好像很简单似的。可是做起来呢?有几个人做到了?就从小事说起吧。在学校,每次上下楼梯,都有不少人走左边。一次又一次,好像习以为常。偶然一次,一位小同学从楼梯上往下跑,另一位同学则从左边往上跑。于是,两个人撞了个满怀,都跌倒左地上。

这仅仅是一件小事。又一次,红灯亮了,我只好在旁边等。这时,有位骑摩托车的叔叔好像很着急似的,如箭离弦般地冲了出去。正好,对面的人在过马路。那位叔叔赶紧按喇叭,刹车。但还是来不及了,摩托撞倒了人,一场悲剧发生了。

以上都是生活中的实例,然而,违法乱纪的人还 是很多。例如:告示牌上明明标着“禁止乱扔垃圾”,但是,周围到处都是垃圾袋;河岸边明明写着:“严禁排入污水”,可污水还是大股大股地流进去……

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。同学们,做为一名遵纪守法的小公民,我们应该时时刻刻都要用法律法规来衡量自己的行为,要维护社会的秩序,让我们共同营造一个和谐、美好的家园!

六年级二班:李悦頔

争做文明小卫士

在我们成长过程中,我们要与民事法律交朋友,听从这朋友的忠告。不侵犯他人的民事权利,依托这位朋友的保护,避免自己的权利遭到侵害。

实际在我们成长中,法律伴随我们成长,一直和我们有着“密切的关系”。

一个人来到世界便与法律结下了不解之缘,生活处处离不开法律,法律就是维护我们权利的,我们要认真学法,更要学会用法,我们的成长和日常生活都有法律相伴相随,我们从小要学做一个文明的人。总之,知法守法,是我们健康成长的需要,是我们健康成长的保护神。

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,这是中国流传已久的古语,这句话告诉我们:“不要以为这样小的好事是可做可不做的,不要以为这样的坏事做了也行。”这样的想法是十分危险的,所以小学生一定要防微杜渐,坚决克服诸如爱占小便宜等的小毛病,坚决抵制不良思想的侵蚀,在心灵筑起预防犯罪的防线,

让犯罪远离每一个小同学。

法律是严肃的,任何犯罪行为都要受到法律的惩

篇三:《遵纪守法征文》

遵纪守法

我们面对的世界,有鲜花也有野草;有阳光灿烂,也有黑暗阴霾;有携手同歌,也有拼搏竞争;在我们渴求知识,崇尚善良的同时,也容易受到不良社会风气影响,作为教师我们必须顺应时代的要求,做到“讲诚信,懂规则,守法纪”这样才能做好“人类灵魂工程师”这一角色。

首先,无论面对怎样迷离的尘世,更应始终是一面诚信的大旗!我们教师要爱岗敬业严谨治学廉洁从教让全社会满意;家长把一个个天真烂漫的孩子交给我们培养,这是对我们的极大信任。我们一定以身立教为人师表尽职尽责让每一个家长放心;孩子是祖国的未来、民族的希望,看看他们的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈。是那样的纯洁那样的坚定。在这样的纯洁面前,哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在这样的坚定里,更多的是对老师的执着和无比的信任。所以我们庄严宣誓:任尔东西南北风,咬住“诚信”不放松,关心爱护学生,平等对待学生,不歧视不体罚,以自己的诚信去洁净千万学生的心灵。 然而这说起来容易做起来却很难。尤其是暂差学生,做家长的都有这样的体会:孩子犯错会一犯再犯;有时会偏偏在你强调之后闯红灯;而有时又恰恰在不应该的场合捅娄子""做一个孩子的家长如此,更何况是整天面对五十多个学生的老师呢?但神圣的职责不允许有丝毫懈怠。所以我们教育系统及时赋予诚信服务新的内涵:“让微笑走进课堂,让学生快乐成长!”让微笑走进课堂,虽然只有七个字。却包含着太多太多,老师是凡人,也有七情六欲,所以当老师因种种原因而心情索然时,却仍带着微笑走进课堂,这是对教育事业多么的忠诚,当你苦口婆心辛勤教育的学生又惹起是非时,你依然满脸微笑循循善诱,这时的微笑是对学生多么深厚的爱呀!让微笑走进课堂, 抒写着老师对学生的关怀,让微笑走进课堂,更包含着学生对老师的呼唤{关于遵法守法的作文}.

其次,没有规矩,不成方圆;没有纪律,不成体统。生活在法治社会人人都要秉承规则意识,维护法律尊严,在本职岗位上履行应尽的义务、珍惜应有的权利,学会运用法治思维开展工作,运用法律武器表达诉求,真正使规则意识在人们的头脑中扎根、在实践中体现。近几年,虽然教师在不断地加强师德修养,但个别教师为“治病救人”而忽略了法律的存在,常常不自觉地侵害了学生的人身自由权。班上有同学的钱被偷了,老师也给学生做了大量的思想工作,但最终还是没学生承认。性急的老师听取了学生的建议,把学生分成几组,搜了学生的书包,又搜学生的身。学生不懂法,教师也不懂法吗?原本是“治病救人”,结果“适得其反”。误导了学生,侵犯了学生的人参自由权。犯错是学生的权利,教育学生是教师的天职。可是有些教师对那些“屡教不改”的学生不是积极想办法说服教育,而是简单地让学生“面壁思过”或“蹲马步”,如此对学生不是教育,而是对罪犯进行“改造”,可是我们的孩子何罪之有?学生的人格尊严权又哪去呢?老师的心情是可以理解的,但是我们不能以压抑学生主体意识、剥夺学生合法权益为代价。

否则,我们只能培养出一代代缺乏主体意识的“奴仆”。{关于遵法守法的作文}.

作为教师,我们要反思自己的教育行为,不能因为“恨铁不成钢”而离开法制这个准则。“ 身教重于言教”,教师自己首先就应知法,懂法,维法,为学生树立起一个遵纪守法的人民教师的榜样,这既是学生的希望,也是社会给予我们的重任。

有句话说得很好:“一两的身教,大于一吨的说教”。为了这一两的身教,我们就要规范自己的一言一行,课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜移默化,日积月累,耳濡目染,久而久之,教师的崇高的思想品德,良好的职业道德,文明的言谈举止,便在学生心中生根发芽,开花结果。正如古诗所讲:“随风潜入夜,润物细无声。”{关于遵法守法的作文}.

红灯。有些人明明知道“宁停三分,勿抢一秒”,可是他们心存侥幸,认为不会有事的,从而忽略了安全和法规的重要性。然而,正是这样的疏忽和大意时刻威胁着大家的生命安全;也正是这样的疏忽和大意,使他们一错再错,最终铸成大错,使多少家庭因此而支离破碎、承受痛苦!

青少年时代是意识最脆弱的时候,在我们上思品课的时候,老师多次说过:“在众多犯罪的青少年中,大多数是因为抵抗不了诱惑,以及自己没有培养出一种坚韧的心理才走上了不归路,所以我提醒大家在社交方面一定要注意""”这是发自于老师内心的呼吁,也是对我们最有益的忠告。

在我们的身边,有人会随手拿走同学的笔,给同学乱起污辱性绰号,为一点点小事动手动脚、不尊重老师;更有甚者,说脏话,无故旷课,玩游戏,还故意破坏公物,这些行为都是违纪甚至是违法的。做为一名小学生,在遵纪守法方面,我们能做什么呢?就让我们从身边的小事做起,遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》吧!

没有规矩,不成方圆;没有纪律,不成体统。法律是神圣不可侵犯的,祝愿我们同学都能学法、知法、懂法、守法、用法,做一个守法的小公民,从而健康、茁壮地成长!

法是社会稳定和社会文明的标准。法是我们行动的基本准则和规范。遵纪守法是们每个公民的神圣职责。教师作为 “人类灵魂的工程师”,要知法、懂法,依法执教。

虽然教师在不断地加强师德修养,但个别教师为“治病救人”而忽略了法律的存在,常常不自觉地侵害了学生的人身自由权。班上有同学的钱被偷了,老师也给学生做了大量的思想工作,但最终还是没学生承认。性急的老师听取了学生的建议,把学生分成几组,搜了学生的书包,又搜学生的身。学生不懂法,教师也不懂法吗?原本是“治病救人”,结果“适得其反”。误导了学生,侵犯了学生的人参自由权。犯错是学生的权利,教育学生是教师的天职。可是有些教师对那些“屡教不改”的学生不是积极想办法说服教育,而是简单地让学生“面壁思过”或“蹲马步”,如此对学生不是教育,而是对罪犯进行“改造”,可是我们的孩子何罪之有?学生的人格尊严权又哪去呢? 小学生由于年龄特点,注意力不集中,上课不遵守纪律,正很正常啊!可个别教师却为了保证教学效果,而让学生离开课堂“悔过自新”,学生听课的权利就这样被剥夺了。老师的心情是可以理解的,但是我们不能以压抑学生主体意识、剥夺学生合法权益为代价。否则,我们只能培养出一代代缺乏主体意识的“奴仆”

学生是有自己的思想和行为的主体,父母不能从头管到脚,我们老师对学生更不能包办。那是不是为了“明哲保身”,对学生的错误就视而不见,对学生的违纪、违法行为袖手旁观呢?答案显然是否定的。教育的首要任务是教会学生做人,教育学生维护自身利益,也尊重他人的人身权益,并遵守我们共同的行为准则和法律。目前,在我们同学们当中也有极个别同学不严格要求自己,存在着厌学、旷课、沉迷网络、进网吧等不良行为,他们无视学校的规章制度,对老师的

谆谆教导置若罔闻,做着危害自己同时也在危害别人的事。但教育孩子是我们教师永远不能放弃的。孩子模仿大人抽烟没有违法,但老师应该帮助学生明白抽烟的害处和不好的影响,是违纪的行为。学生打架、斗殴是是意气用事,缺乏理智。教师应冷静地弄清原因,循循善诱,让学生知错而改错。我们要善待孩子的“错误”,并不是放任自流。当前国内14—25岁青少年在社会总人口中所占的比例为24.38%,而这一年龄段的青少年在在押犯中所占的比例却高达35.15%。面对这字令人怵目惊心的数字,我们教师应该意识到我们肩负的重任,如何严爱有度地加强对学生的教育是值得我们深思的。

作为教师,我们要反思自己的教育行为,不能因为“恨铁不成钢”而离开法制这个准则。“ 身教重于言教”,教师自己首先就应知法,懂法,维法,为学生树立起一个遵纪守法的人民教师的榜样,这既是学生的希望,也是社会给予我们的重任。

篇四:《遵纪守法作文》

遵纪守法,健康成长

榔梨街道佳欣小学五1班 曹雨西

法律,是神圣、威严、崇高的,它就像一个守护神,伴随在我们身边,时时刻刻保护着善良的人们;法律,就像天空中无数的星星,指引人们走向光明的道路;法律,就像齐天大圣,用它那双火眼金睛来明辨是非。

9月8日中午,老师组织我们在多媒体教室观看湖南省未成年犯管教所,教务处副主任蒋维老师关于“青少年法治教育”的讲座,看完以后我深有感触。法律,在我们小学生眼里似乎遥不可及,实际上却与我们息息相关,我们从小要做一个遵纪守法的学生。在我们的身边有少数同学,老是犯错误,屡教不改,他们对法律的意识淡薄,认为只要不杀人放火就行了,犯点小错误没什么大不了的,俗话说得好:小时偷针,大时偷金,小时偷油,大时偷牛。这就告诉我们,一个人如果从小就没有养成良好的行为习惯,没有良好的法律意识,随意破坏公物,打人、骂人、撒谎,有时甚至赌博、偷窃、绑架、强奸、吸毒、抽烟、喝酒等,不公给你的人像抹了黑,还会渐渐腐蚀你的心理。渐渐的,就就会经常犯类似的错误,如果你不能够痛改前非,继续发展下去,就会变得越来越严重,到时候,你很可能会走上犯罪的道路,最终等待你的是失去人生自由的监狱。我们青少年正处在长身体,好奇心强的时期,明辨是非的能力不强,意志脆弱,很容易受外界的影响,一步步走上不归之路。蒋维教师在讨论中所讲的安全给我们敲响了警钟,我们正处在花样的年华,诗一样的年龄,我们一定要知法守法,做任何事都要与法律同行。

我们青少年是祖国的未来,民族的希望,我们应自觉加强培养好我们的法制意识,成为我国建设事业的接班人。让中华民族永保生机和活力,是我们义不容辞的责任!我们要提高法律意识,提高明辨是非的能力。我们还要多学点法律知识,弄明白什么是违法,什么是犯罪,只有明白了什么是违法,什么是犯罪,才可能自己不做违法犯罪的事,同时也能制止他人违法犯罪。遵法守法,我们要从小做起,从小事做起,在人的一生中,总会有相互对立的力量在起作用,正与邪、善与恶、真与假、美与丑,人性的光辉与丑恶交织在一起,影响着每一个人。愿我们在法制的蓝天下健康成长,成为二十一世纪的栋梁之材!

2015年10月

篇五:《遵纪守法从我做起作文》

遵纪守法从我做起作文

大家都知道,如今的世界是一个法制的年代,法律是用来治理国家的一个重要武器,随着我们人类社会的不断进步与发展,法律法制不断地完善,已成为衡量这个国家现代化程度及文明高低的标志。

俗话说:小事情,大道理。违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄,受不良习气影响,带来不良习惯行为,比如:不讲社会公德,打架斗殴、惹事生非,在学校不遵守校纪校规等等。有的同学认为违纪与违法是两码事,违反校纪校规大不了扣几分,对自己今后造不成严重影响,无所谓,却不知道如此的想法对自己十分不好,现在忍不住常常违纪的同学,以后到社会也会忍不住干些违法的事,所谓习惯成自然,这样小事就会变成大事,违纪也就逐步变成了违法,这些绝不是危言耸听。没有规矩,不能成方圆,国有国法、家有家规、校有校纪,作为小学生我们要遵纪守法,一定严以律己,从小事做起:在学校里,同学们要遵守课堂纪律,不讲脏话,同学们要互相关心和尊重,友好团结,若出现矛盾的情况,一定要冷静处理,决不可义气用事,更不可挥拳相向,伤及自我和他人;在社会上同学们不要闯红灯,不乱穿马路,不随地吐痰,公共场所不大声喧哗,这些都是同学们力所能及做得到的事情。{关于遵法守法的作文}.

{关于遵法守法的作文}.

我们正担负着努力学习,将来建设祖国的重任,只要我们从自身做起,一定就能做到一个知法,懂法,遵法,守法的好学生。

篇六:《【优秀作文】遵纪守法,提高社会风气》

遵纪守法,提高社会风气作文1200字

当今社会,人口素质,社会风气在不断提高,人们在为了创建更和谐的社会而不断的努力着,从古到今,像这样的例子有很多,历史上一些着名的政治家,军事家,为了维持统治的秩序,保持内部的一致,增强战斗力,都是非常注重纪律并带头遵守的。

三国时期着名的政治家,军事家曹操就是一个典型的例子。一次曹操带兵出征,路过一片麦田,曹操当即下令:任何人不得践踏麦田,违者斩。命令一下,人人都小心起来。偏巧,曹操的马受惊了,奔到麦田里去,官兵见状,都站在田埂上,路旁边,默默的看着。曹操牵回了马,立即把行军主薄叫到马前,让其议罪。主薄言引《春秋》说罪不加于尊。这件事就算了。曹操说,我自己下的令,自己带头去破坏他,怎么让三军执行?但我是全军之主,也不好自杀,只有处于刑法了。说着他拔出自己的宝剑,割下胡须(古人是不割须不理发的,这是当时的一种刑法)。曹操自刑,全军震动。此后,曹操的威望就更高,曹军的纪律也更严明了。

尽管这样,还是又美中不足的地方,不断的在有人以身试法,挑战法律江西有一个例子,一个13岁的在校未成年人听说不满14周岁的未成年人犯罪不承担刑事责任,于是计划在年满14周岁之前犯罪。经过准备策划,他于14周岁生日前一天杀害了一个年仅11岁的女孩。当然,这是一个很极端的例子,但能说明一些问题。青少年的认识水平并不是我们想象中那么低,他们能够很快理解法律的规定是什么,却未必会遵守。他们叛逆的心理有可能会促使他们知法犯法,以身试法。所以,遵纪守法是我们每个人的义务与责任,作为祖国新一代的建设者,我们更应当去遵守去普及。

和谐,大同的社会是我们每个人都向往的,都追求的,但不能只靠嘴上功夫,要用实践去努力的创造。普及法律知识,是提高素质的基础,扫除法盲,让大家对法律都有一定的了解,保护自己的权利,遵从自己的义务。法律与道德也是并存的,一个人有道德有修养,有了良知,才会遵守法律,才能使自身的素质有一定程度的提高。以身试法,挑战法律和道德只会给自己和家人,甚至别人的家庭带来悲痛。

当今社会多已被金钱和名利淹没,作为祖国觉醒的心一代建设者,我们绝不可以被名利与金钱打败,绝不可以为了这些埋没了道德与良知。作为中学生的我

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