【 – 小学作文】
篇一:《关于比赛的作文》
关于比赛的作文
记一次跳绳比赛
星期四下午，我们6年级在操场上举行了一次紧张激烈的跳绳比赛。 当第二节下课铃响过，我们便排着整齐的队伍，个个精神抖擞地来到操常操场上人声鼎沸，同学们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，充满信心地等待着比赛的开始。
只听一声哨响，比赛开始了，首先是1班、7班和20班的同学出常虽然20班摇绳的同学很用力，跳的同学也很卖力，但是只他们跳了四十多下。轮到17班了，他们从座位上走了出来，个个神气十足，兴奋跳跃，好象冠军已经是他们似的。我的眼睛紧紧盯着他们，呼吸都快忘记了。可是他们班的同学非常厉害，跳得很有节奏，随着场外同学们的数数“五十九，六十，六十一六十九”“轰”的一声，场外响起雷鸣般的掌声。
我的心情不由得紧张起来，因为我也是参赛同学之一。如果跳得不好，会影响我们班名次的。旁边的同学也开始打退堂鼓。这时，班主任顾老师走过来，叮嘱我们要沉着，不要紧张。听了老师的话，同学们都充满了信心。
这时，只听裁判老师“嘟”的一声哨响，比赛开始了，我们随着绳子的甩动，开始(有节奏地跳起来。刚开始，我们跳得不是很顺利，常常被绳子绊倒我们开始有点失望。再看看场下的老师和同学们都一个劲儿地为我们加油、鼓劲：“加油！加油！”此时此刻，我才真正地感受到了集体的力量。可是，今天我们的同学也许由于紧张，也许是因为准备工作没做好，老是跳错，因此而耽误了不少时间。有时候，我也会被绳子绊倒。我真恨自己为什么老跳不好，拖我们班级的后腿，心情不由得慌张起来，脚下的动作也就更乱了。就在这时，我耳边响起了同学们的加油声：“522，加油！522，加油！”听到同学们的鼓励声，我感动极了，暗暗告诉自己：要沉着不要紧张，坚持住，坚持住！坚持就是胜利，我们一定要将成绩追上去。说来也巧，我们班在这剩下的时间内居然只是跳错了几次。可是，正在我们找到窍门跳得起劲的时候，再一次被绳子绊倒了。此时，比赛结束的哨子“嘟”的一声吹响了，比赛时间到了。很可惜，由于我们出错较多，最终只跳了57下。
最后，我们班以57下的总成绩获得了三等奖。我们虽然没拿到一等奖，但我们今天玩得很开心，重在参与嘛！
六年级:健康西伯利亚狼
篇二:《关于比赛的作文：记一次列队比赛》
关于比赛的作文：记一次列队比赛
关于比赛的作文：记一次列队比赛
我经历过无数次的不同的场面，每一次庄重的场面都是我难以忘怀，但是3月31日那场队列比赛，给我在人生的道路上给予了巨大的财富。
这天，是比赛的时间，我静静的在操场上等待着，突然听到一声“站队！”，我的心便一下从肚脐眼蹦到了嗓子眼，我甚至能听见自己的心跳声！来到操场，看着一个个从眼前走过去的班级，我越来越紧张。轮到我们班了，我们站在各场区，我将自己的心态调整好，准备作战，只听体育老师说道：“下面有请五一班上场！”我们走到有比赛的位置，开始踏步。虽然我表面上很平静，但心里想的全是平时训练时老师说的要求、要领。起步走了，我很开心，因为我完全有能力走好。但我也有一丝忧虑，万一正步走不好怎么办？随着体委的一声“一，二，一”一听到耳熟能详的口令，大家迈出了自己的第一步，我们那飒爽的英姿，无不展示出必胜的决心，那坚定的步伐，无不显示出青春的活力。大家昂首挺胸，向一棵棵松树耸立在操场上。一分钟立正，大家屏住呼吸。不一会儿队列比赛就结束了。
回到观众的身份，回忆起刚才的情景，我不禁垂头丧气起来。这时，我忽然听见鸟儿清脆的叫声，好像在说：“别灰心，你们一定能行！”
是啊，这次不行下次再努力，不要气馁从哪跌倒就从哪站起来，相信自己总会有一位“伯乐”会看中你这匹“千里马”，只要持续的努力，不懈的奋斗，就没有征服不了的东西！
篇三:《关于比赛的作文1000字》
关于比赛的作文1000字 我赢了 “我赢了！我赢了！”我高兴地叫了起来。我终于战胜了我一直无法超越的乒乓球对手刘瑞。 还记得第一次与刘瑞交手的时候，我惨败给刘瑞，比分竟然是11：4。从此，我在家苦练，决心一定要战胜刘瑞二 那天晚上，我刚走进乒乓球室，就遇上了正在练球的刘瑞：刘瑞见我来了，伸手把球拍放在球桌上，向我慢慢走来。 “咦，这不是我的手下败将吗，你怎么还敢来，是让别人来看你的笑话吗？”刘瑞一边说，一边抱着胳膊，脸上露出得意地笑。 “你少得意！今天我要
向你挑战！”我用愤怒的眼神紧盯着刘瑞，心想：“让你得意，一会儿你就等着失败吧！” “比就比，谁怕谁，我难道还能输给你？”刘瑞不紧不慢地接受了挑战，还是不把我放在眼里。 刘瑞松开了胳膊，转身走回球桌，准备和我开战。我也走了过去，拿出自己的球拍。开战了！一开局，我右手拿着拍子，左手抓球放在拍子前面一松，球拍赶紧一挥，给刘瑞发了一个超低球。乒乓球像个顽皮的小孩从我这边跳到了刘瑞那边。“哼，雕虫小技，看招！”刘瑞不屑一顾地看了我一眼。 只见刘瑞伸直胳膊，把球拍插到乒乓球下面，向上轻轻一挑，球便被弹高了，向我这边下降。“看着吧，我的新招你绝对想不到。”我高兴地想。我踮起脚尖，用拍子狠狠地一扣，球“嗖”地一下射向刘瑞那边，刘瑞还没有反应过来，球已经在桌边弹了一下，飞出桌外。 “这只是失误，下一球我肯定能接住。”刘瑞马上为自己辩解。 这次还是我发球，我又给刘瑞发了一个超低球，刘瑞吸取上一次教训，没有再把球挑高，而是等球过来，伸出胳膊向前轻轻一推，球弹了回来。我也向前一推，但高度太低了，没有过。1：1，比分扳平了。我心里暗暗想：“不好，可不能让他反超，我要加油了。”我们的比分就这样你追我赶地到了10：10，就剩最后一分了。这最后一球还是我发。我的手不停地抖，刘瑞也紧张得出汗了。“砰”，我了，刘瑞使劲一推，球飞快地向我扑过来。我太紧张了，只轻轻地碰了球一下，刘瑞以为这球肯定过不了，得意地笑了起来。但乒乓球却出人意料地擦了一下球，滑落到刘瑞的球桌上。乒乓球室里顿时鸦雀无声，刘瑞脸
上的笑容也没有了。 片刻安静之后，刘瑞发话了：“这次是你运气好，下次我们再比！” “随时奉陪。”我轻轻地回答。 “哼！”刘瑞气呼呼地走了出去。 这次比赛，使我懂得了只要肯努力，成功就会慢慢靠近你，靠近你。
篇四:《怎样写活动、比赛之类的作文》
怎样写活动、比赛之类的作文
《记一次ＸＸ活动》、《记一次ＸＸ比赛》，也属于记事类文章。但它与一般记事类文章所不同是：一般记事类文章事件单一，涉及的人不多，写时只抓住事情的起因、经过、结果这一顺序，就能把事情叙述清楚；而写活动、比赛是写集体的事，不是写一个人，而是写一群人；不是通过一两件事的叙述，而是通过一个活动、一个比赛的场面来表现人物的精神风貌。所以，比一般的记事文难多了。一般写这一类文章既要写出活动、比赛的全过程，又要集中写好几个最精彩的镜头。既要写出参赛者的比赛情况，又要写出观赛者的热烈激动的场面。叙述要清楚，描写要具体。学生王伟红的《捉迷藏》就写出了活动类文章的特点。既写动作，又写心情。先写看人家当“瞎子”四处乱摸又一无所获，忍不住要笑；再写自己成了“瞎子”，两眼一摸黑，心里发急，但又急中生智，暗施小计，让别人上当被捉。情节有变化、有起伏，笔调既精细又活泼，游戏中的气氛很活跃，自始至终伴随着笑声。发表于《小学生世界报》、《台州文学》。
捉 迷 藏
做完了一天的功课，我们想乐一乐。
说好了玩捉迷藏的游戏，可大家谁也不愿先捉，争来争去的结果，还是苏玲自告奋勇先捉，我们藏。于是大家用布蒙住苏玲的眼睛。游戏便开始了。
瞧，苏玲伸长了手臂四处摸呀摸的。像个瞎子在探索前进的路，可摸了好一会儿，都因为大家躲闪得快，没捉到一个。看看苏玲那副小心翼翼四处乱摸的样子。大家都忍不住笑起来。听见笑声，这下有了目标，便向这边摸来，赶紧逃，我正要迈步，忽然脚下绊着了一块石头。不好，得把那块石头搬掉，不然，苏玲一定会摔倒的。我便弯腰正要把石头搬开，没想到苏玲竟不领情，一下子把我捉住了，我只好委屈地被大伙七手八脚地蒙上眼睛。
游戏又接着开始了，我眼前一片漆黑，啥也看不清。唉，总站在这儿也不是个办法呀，于是我伸长了双臂，嘴里还不住地吓唬着：“当心了，我来捉你们了。”摸着喊着，可奇怪的是光听见大家笑声，就是摸不着。摸了好一会儿，还是一无所获，这下我心里可有些急了。照这样摸下去，要到什么时候呀，但心里又不住地告诫自己：不能急，急也没有用。也是急中生智吧，我停下了脚步假装生气地说：“你们跑那么远，我不捉了。”大伙果然中计，又重新聚拢来，我暗暗得意，出其不意地突然一伸手，抓住了一个离我最近的。我用手一摸，不禁高兴地喊了起来：“苏玲！”随之兴奋地拉下了蒙在眼上的布，睁眼一看，呀，原来不是苏玲，而是与她同院一个小姑娘。大家都大笑起来，我也忍不住笑了。笑声被风送出很远很远
游戏还在继续，笑声也在继续。（王伟红）
一场篮球比赛
在一节体育课上，我班和三班打篮球比赛。
比赛开始了，先是三班开球。不过一会儿，三班给了我们一个下马威。我们领教后，开始防守起来。我渐渐观察对方，发现了他们的想法。于是，我召集同学们，在场边拼命的呐喊，“为五（1）班加油！”但是，尽管我们汗流浃背，喊到声音沙哑，直到上半场结束，我们还是以2比18的劣势落后于三班。
经过半场短暂休息，下半场比赛开始了，先由我们开球。郑泽锋拿到球后，奋力的向自己的主场跑去。在奔跑中，传给了身边的李维，李维非常默契接到球后，用一个假动作骗过了三班的同学极力线球框跑去。大家的目光都转到他身上，他带球奋力奔跑，正当他准备投篮，全场的目光更加紧张，这时有一个人，把他勾倒了，拿到了球，因此李维因受伤，只能下场，对方也因犯规拿到了黄牌警告。全场的局势变得更加严峻，所有的人的心情也都随着比赛的过程在起起落落。在接下来的比赛中，我们奋起直追，渐渐的，我们把比分开始拉近了，而他们也不甘示弱，继续投球。
“噹噹噹！”下课了，最终这场一班和三班 …
岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，组织了一场拔河比赛。
老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。 两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。
随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。
此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。
后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
看一场精彩的篮球比赛
篮球可是我们班的一大优势。一听说要举行篮球比赛，我们班的同学就争先恐后地报了名，搞得这一阵子兴起了一股篮球热，一下课，都跑到操场上进行“魔鬼训练”呢！ 比赛马上就要进行了，“运动员”们都在进行热身锻炼，气氛十分紧张。瞧，对员们在那窃窃私语呢，仔细听，原来是在讨论怎样打配合呢！赛场早已聚集了许多黑脑袋。一会儿，二班的人说：“你们班保输！”我们班也不甘示弱地说：“才怪，到时候看了结果再说，你们不要太过于自信了！”
刘校长刚一吹口哨，我们班的啦啦队立刻沸腾起来了：“三班加油！三班加油！”二班的啦啦队也不甘示弱：“二班加油！二班加油！”声音一层盖过一层，此起彼伏。吴鹏飞一不小心，到手的球让吕航员给抢走了，吕航员传球给朱昱，朱昱一个扣球，居然打出一个漂亮的三分球！“耶，耶！YES！”人们发出一阵欢呼声。瞧，二班的人终于又抢到球了，但又被吕航员拦走了，他三步并作两步，带球突破防守，直跑到栏板前，又投中了一个两分球。还有代梦玲，虽然是女生，可场上表现毫不逊色，她的防守很牢固，她把陈慧珊盯得毫无办法，无计可施。{关于比赛的作文}.
最后，我们班终于胜了，三班的同学蹦的蹦，跳的跳，吕航员大叫“胜了，胜了，我们胜了”操场上一片沸腾。
1。先 介绍两队来历啊 有没有优秀队员啊
2。然后具体描写 比赛啊 嗯 对于 比较出色 比较有威胁得 射门得 特写描述啊 嗯 然后描写 就个别 任意球 角球 边线球 进行描写啊
3。然后 写 有没有换人啊
4.进球后对于球员庆祝得描写 对于 观众得描写啊 对于 教练的反应的描写啊
激烈的足球比赛
在一个大雪初停的下午，我一改往日拖沓的坏毛病，一回家便赶紧开始写作业。为什么呢？哈哈，那是因为我们班的同学组织了一场足球比赛，我怎能错过？你会问我，我这样“巨大”的身材，怎么当足球运动员呢？告诉你吧，我可是十分重要的——讲解员呢！没了讲解员，球赛如何进行的有滋有味呢？所以，我提起削得尖尖的铅笔，飞快地写起
终于写完了！我把钝钝的铅笔一甩，便飞快地跑出家门。哇！已经有不少同学到场了耶！我仔细一瞧，观众席上坐着好多人：有的是前来助威的同学，有的是小弟弟小妹妹，甚至还有大人呢！我的心情不禁又激动又紧张，可裁判——林昌浩，却迟迟不来，急呀 终于，人都到齐了。只见林昌浩找了半天，也没找着什么，只好用喉咙喊道：“一、二、三，开始！”第一队的前锋——陈一芃先声夺人，发挥了他一贯得“球”不让人的激进作风。只见他带球一路狂奔，一连将第二队的两名队员连续撞到，一副长驱直入的威武架势。观众们一个个都看呆了。一个小弟弟还一边流着口水，一边叫：“哥哥，那个人好牛哦！”第二队 … …【其他内容成为会员后立即阅读】
“加油，加油。”同学们不停地为我们两队队员加油。正在想着策略的我已经满头大汗了。然后我带着球猛地冲向“敌人”的龙门
那是一个晴朗的下午，我们组织了20人准备正在进行的激烈的足球比赛的场面。我们在20人里选出了两个球员来做各队的队长。过了不久，我们已经分好工作准备开始。 “开始”叫声一完。我和我的队员小明做前锋。小明带着球拼命地朝向“敌人”的阵地里，然后他被人拦住了。小明不慌不忙，右脚包球一踢，球滚到左边去了。“敌人”的身躯已经往左边倾斜。正在这时候小明左脚轻轻一踢，球又落到右脚上了。这时“敌人”已经没办法反应过来。小明趁这机会跑上前去了。到“敌人”不远的时候，小明又遇上了一位“敌人”。这时小明没用刚才那招。因为他知道“敌人”已经看清楚他的底细了，所以他用力一踢球落到我脚上了。这时“敌人”的目光已经注意到我了正朝我这边跑来。我不停地用假动作来耍掉“敌人”。后来我遇到一位身材高大而有强壮的“敌人”，我不停地用假动作骗他走开，但是已给他一一破解了。在我没办法的时候我脑袋一转想到球可以从他的裤子底下那个洞穿过去，然后我把球轻轻地穿过他的洞最后我从他身旁跑过去接球。这只剩下龙门员一个“敌人”啦。我跑到他前面，龙门员跑过来想把我的球拿住不给我射。这时小明走了前来，我把球传了给他。这时龙门员反应不过来还朝着我这边做来。小明就用脚猛地一射。“进啦！”围观的同学们高声喝彩。
最后我们已3：2获胜了。这场足球赛令我懂得了做事一个人的力量是不够的，还要上团体的力量才能把事做的十全十美。
日记作文：一场别开生面的足球赛
汉天龙黄鹤楼队迎战山东鲁能队。等了好长时间终于听到裁判一声哨响，比赛拉开了战幕，双方队员都十分谨慎。
全场球迷都大声喊“加油，加油”叫个不停。
武汉队前锋5号在比赛进行到6分钟时受了小伤，下场休息了两分钟，当时我想你一定要坚持继续参加比赛，做一名坚强的球员。
20分种过去了，山东鲁能队把比分拉成了1：0，他们队赢了一球，在这时我们的队员心理压力更大了，可队员们还是放下了包袱努力打好每一个球。
时间一分分过去了，上半场比分还是1：0，武汉天龙黄鹤楼队暂时落后一球。我在心里暗自为武汉队加油，不要紧还有下半场呢，我们一定还有机会的。{关于比赛的作文}.
下半场一开始武汉队5号前锋把球传给8号，8号一个头球让球“冲”进了球门，这是武汉队本场比赛的第一个进球，我们把比分扳平。
全场观众大声欢呼起来，还放起了烟火！
10分钟后武汉队8号后位又进了一球，离球门约有10米距离时一个直线球，进了，当时我身上吓出一身冷汗。我想“武汉队越来越团结了，打得也越来越好了。” 不多久，武汉队又进了一球，真是好戏连台呀。
武汉队队员中场犯规了，山东鲁能队罚进了一个点球。
裁判的一声哨响，比赛结束了，我们武汉天龙黄鹤楼队终于反败为胜，以3：2战胜山东鲁能队，当时我心里可得意了。
篇五:《关于比赛的作文：激动人心的羽毛球比赛》
关于比赛的作文：激动人心的羽毛球比赛{关于比赛的作文}.
中学生作文：激动人心的羽毛球比赛
还记得第一次踏入溧阳市体育馆是来观看中国国家队女子篮球比赛的，而这次不同，老爸要在这儿参加羽毛球比赛呢！
一进入溧阳市体育馆，“溧阳市‘鹏程钢构杯’职工羽毛球比赛”这几个大字就映入我的眼帘。场外人头攒动，场上参赛队员们正为比赛做热身：有的俯身发球，有的用球拍来一个接地勾球，还有的紧盯着在天空中飞翔的羽毛球羽毛球的身影随处可见，漫天的羽毛球像成群的白色小鸟一样，体育馆此刻成了羽毛球的天堂。我也被这氛围感染了，浑身的血液开始加温。
“下面羽毛球比赛开始！”广播里终于传出了期盼已久的声音，我浑身的细胞也活跃起来！
现在二号场地上进行的是男子双打羽毛球比赛，爸爸和他的一位同事站在二号场地的右侧。只见爸爸弯着腰，头微微抬起，眼睛瞪得溜圆儿，完全一个“标准的准备姿势”。对方的球以迅雷不及掩耳之势腾空跃起，又俯冲下来，就在球即将落地的一刹那，爸爸球拍一展，随即向前一挥，“啪”，羽毛球被打了个屁股，只得灰溜溜地重转方向——带着风速返回对方阵地。对方还没有反应过来，羽毛球就一个跟头栽倒在地。太棒了，爸爸得分！
轮到爸爸发球。球拍对准羽毛球轻轻一推，羽毛球借着球拍的弹力迅速出击。可对方也不甘示弱，把手中的拍子一甩，和羽毛球来了个亲密接触。本来还以为他要发多高的球呢！定睛一看，才发现那个调皮的羽毛球只是轻轻跃过中间的网，几乎就是像坐滑滑梯一样，贴着网往下落的，幸亏爸爸的同事反应够快，迅速地轻轻还了一击。就这样，仿佛神助一般，老爸他们的分数直线上升，竟然超越了对方变成了十六比十三。我高兴得手舞足蹈，几乎就要从位置上跳起来了。
比赛继续进行。突然，对方一个扣杀，球笔直地从空中往地面滑翔，老爸这道蓝色的身影一闪而过，虽然接住了球，但还是没能接受住这猛烈的冲击力，小球重重地摔在了地上，好惨！接下来，对方表现异常精彩，杀得老爸他们节节败退，最后居然打平了。唉，老爸你们真不容易，都会被对方连杀三个球，难道就连一点还手之力都没有吗？我真为老爸他们捏了一把汗，这一球一定要扳回来呀！不然就被他们反超了。羽毛球在空中划出了一道美丽的弧线，停顿了片刻，随即张开双翅，滚圆的脑袋对准爸爸这一方。爸爸扬起球拍，屏住气，当羽毛球来到跟前时，腾空而起，对准目标狠狠扇下。随着“啪”