【 – 小学作文】
篇一:《用心关爱父母》
关爱父母，容不得等待
六年级十班 胡丽华
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”儿时的歌谣被一代代的传送，我们以为我们会独立，我们以为我们已经可以单飞，但我们对父母的依赖却是长久的。
我们长大了，父母却老了； 头发白了，皱纹多了，视力差了，步伐慢了，反应迟了，我们的耐心在何方？
还记得小时候母亲给我们梳妆打扮，让我们可以被众人称赞吗？而长大后的我们有谁去发现到母亲第一根白发长于何时？有谁注意过母亲那日渐衰老的容颜？每个女人都爱美，母亲也不例外，只是忙于照顾我们而忽略了自己；还记得我们学走路，父母不厌其烦的一路陪同指导，在不远处时刻保护我们吗？而又有谁长大后走在父母的身边或后面，时刻保护父母的安全？还记得我们学说话，父母一个字一个字给我们纠正发音吗？我们做作业，父母不管多晚都守候在身边吗？可我们长大后有几个人能够耐心的倾听父母的唠叨，老人需要孩子的陪伴，我们该学会倾听，出手再阔绰，给他们买再好再贵重的礼物也比不上静静的守候着他们，听他们说说话，陪他们聊聊天，让我们用一种正确的方式却关爱父母；还记得我们成长路上多少次对着父母诉苦吗？可谁又知道在电话那头安慰我们；的父母或许正在受着病痛的煎熬？我们只知道自私的讲述我们的遭遇，却一次次忽略了父母的健康；还记得我们人生路上多少次因为没有听进父母的劝说，而最终挫败后满身伤痕的回到父母的怀抱痛哭流涕吗？可最终迎接我们的没有责备，没有抱怨，只是永远为我们敞开的双臂，温暖我们心灵的亲情！
真正的长大不是你工作了，挣钱了，而是从你真正懂得父母开始，真正懂得为人子女的责任开始；父母是什么？父母就是那个最牵挂你，却最容易被你忽视的人；父母就是那个当你遭遇挫折，伤痛后为你抚平伤口的人；父母就是那个辛苦挣钱供你上学，为你的学业事业到处奔波，当你事业有成后明知被你忽视，却还自欺欺人在他人面前为你掩饰“儿子很孝顺的，只是太忙了”的人；父母就是
那个为了你辛苦了一辈子，操劳了一辈子，还得为你的子女继续操劳的人；父母就是等到失去时才后悔自己关心他们太少的那个人。
在父母有生之年好好爱他们，不要让自己遗憾，有些爱经不起等待，在父母的事情上永远不要等，现在关心还不算太晚，老人节来临之际，祝愿天下所有的父母亲所有的爷爷奶奶都健康，快乐；希望所有的子女都能够记得“常回家看看”，用心去为父母营造一个幸福快乐的晚年！
篇二:《父母关心自己的一件事》
送伞
说起妈妈的关爱，这件事我永远也忘不了。
上个星期三的早上，我吃完早餐正准备匆匆忙忙的往学校赶，妈妈又叫住了我：“小言，你带伞了吗？”可一看时间来不及了，妈妈只好让我先去学校，跟我说如果放学时下雨了就等她来接我。
下午放学的时候，真的下起了大雨。我记起妈妈的话，只好躲在学校门口的保安亭下面。突然我在雨中看见了一个一瘸一拐的身影，我才想起：“妈妈的腿受过伤，一到下雨天就会疼，这个人该不是我妈妈吧？”忽然，那个身影滑了一下，摔了一跤，但很快又爬了起来，继续走过来，渐渐走近了，呀，真是妈妈！
我冒着雨冲了过去，也不知道是雨水还是泪水，模糊了我的双眼。我一把抱住妈妈，可是我的泪水还是无处可藏！
刚一回到家，妈妈又开始唠叨：“小言，赶紧去洗个热水澡，小心着凉！”
有人说，母爱是冬天里的一杯热奶，是夏天的一碗凉茶。在我看来，拥有妈妈浓浓的爱，是我一生中最大的幸福。
妈妈的爱
每一位妈妈给自己孩子的爱都是无比珍贵的，我的妈妈也不例外。
记得有一天，早上起床的时候，我忽然觉得头很晕，就告诉了妈妈。妈妈用体温计给我量了好一会儿。“哇，39度。”就在那一刻，妈妈的神色慌了起来，因为我平日身子就很不好。妈妈立刻带我去那楼镇卫生院去打针。看着妈妈眼睛里含着泪水，我知道妈妈在伤心着，着急着。我说：“妈妈，您不要伤心了，我不会有事的。”“你是妈妈的女儿，妈妈不可能让你有事的！”妈妈坚定地说。不过，我还是感觉到妈妈的无比担忧，心里感到无比疼惜，鼻子一下子酸酸的，心里头有个小声音告诉自己的：“我一定要坚强，坚强！”
妈妈给予我的疼爱、关心，说也说不完，因为在每一天里，我时时刻刻都享受着伟大的母爱。
篇三:《关心父母的句子》
关心父母的句子
关心父母的句子
1、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。
2、成为母亲之后，女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。
3、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。
4、对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。
5、建立和巩固家庭的力量——是爱情，是父亲和母亲、父亲和孩子、母亲和孩子相互之间的忠诚的、纯真的爱情。
6、有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。
7、全世界的母亲多么相像！她们的心始终一样。
8、和睦的家庭空气是世界上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。
9、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。{关心父母}.
10、再没有什么能比人的母亲更为伟大。
11、有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。
12、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
13、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。
14、那些博得了自己子女的热爱和尊敬的父亲和母亲是非常幸福的。
15、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。
16、只有健康的、建立在无条件爱的基础上的家长同孩子的相互关系，才能消除一切生活上的危机。
17、没有和平的家庭，就没有和平的社会。
18、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。
19、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。
20、丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。
21、我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢？
22、家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。
23、良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的、生气勃勃的集体。
24、在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。
25、黄昏，你把清晨驱散的一切收集回来；羊群归棚，孩子回到母亲身边。
26、孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人；孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。
27、真不公平，原谅青年人寻欢作乐，却禁止老年人追求享受。
28、一个高尚的人，如果有一个像他自己一样的儿子，其乐一定不亚于他自己生命的延续。{关心父母}.
29、母亲，我祝福您，因为您知道怎样把您的儿子培养成一个真正的人。他将在人生的战斗中获得胜利。
30、在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。
31、尊重他人的、有责任感的孩子，产生于爱和管教适当结合的家庭中。
32、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。
33、我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨战争。
篇四:《关 心 体 贴 父 母1》
关 心
体 贴父 母
第2课 关心体贴父母
教学目的与教学要求：
使学生从小懂得关心体贴父母，少让父母为自己操心，以自己的良好表现给父母带来欢乐，主动分担家务，这是每个学生都应该做到的。
教学要点：
⒈要关心体贴父母；
⒉从小养成体贴父母，不让父母操心的良好习惯。 教学重点：要关心体贴父母。
教学难点：从小养成关心体贴父母，不让父母操心的好习 惯。
教具准备：
⒈教学图片；⒉投影片；⒊录音机；⒋录音磁带。 教学方法：故事启迪、引议明理、对比导行。 教学过程：
一、知识迁移、情导入题。
上节课我们学习了《牢记父母恩》一课，讲了著名文学家、古文字学家郭沫若的故事，每当有人问他怎样成才的时候，他总是满怀深情地说：“我一生的成长都凝结着母亲的满腔心血。”郭沫若饱含深情的话语倒出了我们每个人的心声。是的，
父母对我们真是恩重如山。我们应该怎样关心体贴父母呢？
教师板书课题：⒉关心体贴父母（生齐读）
二、怀情读文，以情理解。
⒈提问：看了这个题目你想知道什么？
（想知道是谁，怎么样关心体贴父母，为什么要关心体贴父母等。）
⒉打开书，读方框里的字（快速自由读）。
提问：这段话告诉我们什么？（答略）
⒊自由读课文，边看图边读。（用投影打出生字及多音字，扫清阅读障碍。）
教师亲切地说：看谁最会学习，读后交流课文内容。 看谁读懂得最多，说得最好。
三、激情引议，柔谈明理。{关心父母}.
⒈结合画面，指名交流课文内容及读懂什么。
①朱德从小就知道关心体贴父母，帮助母亲分担家务，种地养蚕等。
②长大后给母亲写信寄钱，惦念感激。
⒉出示投影：
讨论：①朱德为什么帮母亲挑水？你从这一事例中得到哪些启示？
（因为朱德懂得关心父母，他是为了减轻母亲的负担，费
了很大力气挑来的。）
②通过他的动作、神态，同学们想象一下，此时他的心里会想些什么？
（朱德虽然身体单薄，年龄幻小，腰都压弯了，脸也憋红了，但他能为母亲分担家务，看得出他的心里十分高兴。）
小结：朱德从小就懂得关心体贴父母，他真是个懂事的好孩子，也是我们学习的好榜样。
提问：朱德长大成人后，工作非常忙，不能回家前去照料和看望母亲，但是他非常惦念母亲，给她老人家写信寄钱。在写信时，母亲勤劳的身影历历在目。母亲临终前他虽然没有看上一眼，但他的内心却充满了悲痛和对母亲的感激之情。
总结课文：朱德从小帮母亲做家务，关心体贴母亲，长大给母亲写信寄钱，惦念感激。朱总司令之所以能为是中国人民的解放和建设事业做出巨大的贡献，是因为他从小受了母亲的良好教育和影响，养成了听话、关心体贴孝敬父母的良好习惯，所以长大后无论地位多高、官职多大、工作多忙，他都一直没有忘记辛勤培育和谆谆教诲他的母亲。
下面让我们带着朱德对母亲的深切怀念之情自由复读此段。扩展本文内容：谁还知道朱德生前生活和战斗的小故事？
小结：是的，朱爷爷一生英勇善战，勤劳节俭。我们要以朱爷爷为榜样，从小养成好习惯，做一个关心体贴父母，品德
高尚，对社会有用的人。
四、对照自己，巩固提高。
（一）我和朱爷爷比童年。
提问：⒈与朱爷爷生活的年代、环境、年龄相比较，现在我们怎样做才是关心体贴父母？
⒉你以前在关心体贴父母方面做得怎样？
（学生自我交流补充，答略）
小结：你们是跨世纪的小主人，是二十一世纪的建设者，相信你们能把对母亲的浓浓爱意，融于对祖国和人民的热爱之中。
（二）巩固练习：（课后问题，用投影）
⒈说一说，你在家里是怎样关心体贴父母的，把你做过的事在○里打√。
教师：一定要诚实，不许欺骗老师和同学，因为欺骗别人的同时也是欺骗自己。
⒉下列做法有什么不好？请你帮助他们改正。{关心父母}.
①星期天，王平的妈妈身体不太舒服，可王平非让妈妈带他去公园玩不可。
②小涛早晨起床晚了，没来得及吃早饭，他埋怨妈妈没早点叫他起床。
③小波写完作业，往写字台上一放就跑去看电视。妈妈劝
篇五:《关 心 父 母》
关 心 父 母
当我们一天天长大，我们的父母却一天天的老去；当我们一天天长大时，我们也躲避不了一天天老去。我们应该要多多陪伴父母，多多关心父母，这就像他们无私关心我们一样。
于是，我就跑到爸爸跟前对爸爸说：“爸爸，您的肚子应该减一减了，不然您的身体就会受到损害，对您也不健康了呀!”妈妈也走过来说:”是呀，你应该要减一减了，你看你的肚子是越来越大了呢！”爸爸也不好意思地说：“我明白了，我一定会把这肚子给减下去的。”我着急地说：“爸爸，您一定要天天跑步，否则您可能会得高血压的。”我也着急地对妈妈说：“妈妈，您也要注意，也不要太劳累了，因为这对您的身体健康也非常重要。如果您还要这么做下去，迟早有一天会晕倒的。”妈妈回答说：“我知道了，但是我不做，你爷爷、奶奶也会要做的呀！”我回答说：“我会帮爷爷奶奶做的，这样爷爷奶奶也不用做了呀！“
关心父母很简单，只要从小事做起。因为我们要报答自己父母的养育之恩呀，她们从我们小的时候把我们照顾到现在，所以我们要报答父母的养育之恩。
篇六:《关心父母案例》
社会实践–关心父母
一、活动目的：
1、认知目标：了解父母的辛劳，懂得孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，也是小学生起码的行为准则。懂得做子女的应该关心父母。
2、情感目标：热爱父母，关心父母。
3、行为目标：自己能做的事自己做，不让父母操心，并能帮助父母干家务，虚心接受父母的正确教育，以实际行动给父母带来欢乐。
二、活动过程
第一次活动 ：父母与我
（一）歌曲导入。
师： 同学们，有一首歌，我会唱，你会唱，大家都会唱，这首歌唱出了每个孩子的心声，打动着每个人的心灵。（《世上只有妈妈好》音乐声起）你会唱吗？
生：齐唱。
师：从你呱呱坠地，来到这个世界上父母的疼爱就一直浓浓地包围着你，就像冬日里的太阳，夏日里的清风，多么甜蜜呀！也许这种甜蜜我们还没有留意，还没有体味过，这节课我们一起用心去感受一下父母的疼爱吧！{关心父母}.
（二）故事激情。
师： 首先让我们来听听某位同学写的一篇文章，题目是《妈妈的爱》。
师：日常生活中，晓燕的妈妈是怎样疼爱自己的女儿的呢？ 学生：""
师：多么伟大的母亲，多么感人的母爱！可怜天下父母心！其实不只是晓燕的父母疼爱儿女，世上的每一位父母都这样疼爱着自己的儿女。在你们的成长中，父母付出了许多心血，给了你们无限的疼爱。请大家回忆一下父母疼爱自己的真实故事，先告诉同桌，然后再说给大家听。
学生说：
a“在我生病的时候，妈妈""”
b“在我回家晚的时候""”
c“在我热得难以入睡的时候""”
（三）角色表演。
师：你们的介绍多么感人啊！那能不能把这感人的故事编成一个小剧本来演一演？由你来扮演你的父母让大家再次感受父母对你们的一片深情。可以同桌一起演，也可以找你的朋友一起演。
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