【 – 小学作文】
篇一:《二年级下册作文我最喜欢的水果》
二年级下册作文——我最喜欢的水果
我喜欢的水果是火龙果
它是一种热带水果，长着椭圆形的身体，披着红色的衣裳，衣裳上不规则地长着扁平的尖尖的绿色“小耳朵”。看起来还真像一团熊熊燃烧的火焰啊，真漂亮！
火龙果的果肉是白色的，里面夹着许多像黑芝麻一样的颗粒。火龙果的味道有一点点酸，可是它又不像桔子那么酸；还带点甜味儿，可是又不像香梨那么甜腻腻。只因为我太喜欢火龙果了，有一次我居然还尝了一下它的皮，嘻嘻！有点涩中带咸。
我们的德宏盛产火龙果，那一次我去外公家玩，外公家种了好多火龙果，我吃了个饱，真过瘾哪！
我喜欢火龙果。
我喜欢的水果
我喜欢的水果可多了，有苹果梨子，香蕉，草莓，其中我最喜欢香蕉。
香蕉长得像个弯弯的小月牙，还像一艘小船。果皮是金黄色的，果肉的颜色也是金黄色的。果肉甜甜糯糯的，果肉里面还有很多一粒粒的小黑子，像一粒粒小芝麻。把它的皮剥开，就像一个小公主穿着草裙在跳舞。成熟的香蕉又香又甜，还很软，而且还很有营养，听说香蕉老人小孩吃了特别好。
我喜欢吃香蕉！
我喜欢的水果
我喜欢很多种水果，不过我最喜欢的是葡萄了。
它有的颜色紫莹莹的，活像一颗颗珍珠呢！把它串起来，好像一串串珍珠项链呢！你扒开它的皮，尝一尝你会越来越想吃，葡萄酸酸的、甜甜的。葡萄的用途非常多，比如葡萄富含很多的维生素，还可以解渴呢！
每当我不高兴的时候，我吃点葡萄心情好很多；每当我紧张的时候，吃点葡萄就可以放松放松。我非常喜欢葡萄这种水果，你呢？
我喜欢的水果
我喜欢的水果有很多，有桔子、香蕉、菠萝""但我最喜欢的要数苹果了，因为它既好吃又工营养丰富。苹果有红色的，有绿色的，有的吃起来甜甜的，有的吃起来酸酸的，好吃极了。
我喜欢的水果
我喜欢的水果 夏天到了，我喜欢吃的水果—芒果出世了。 芒果是经过风风雨雨才能结成一个个又香又甜的芒果。金黄色的芒果外形美观、色泽诱人、内质甜美。刚从树上摘下来时候，鼻子还没凑近，独特的香味已经四处飘逸了，把它的皮拨了，嘴巴刚帖到它的肉时，“哇，好香甜啊！”，滑溜溜的，就像一条生猛的小泥鳅。吃了一个又想再吃，总吃不够，听说这芒果可是营养富啊。 我喜欢的水果除了芒果，还有很多很多""
我喜欢的水果
我喜欢的水果有好多:草莓,橘子,荔枝,苹果等,不过,我最喜欢吃的还是西瓜,因为西瓜清凉可口,能给人们去热,西瓜还有一个谜语,买回来是绿的,切开是红的,吐出来是黑的,这是谜语中我最喜欢的一个,西瓜长的圆圆的,胖胖的,后面带着一个卷尾巴,身上的条纹是一个重一些的绿,一个浅一些的绿,西瓜好不好吃,就看切开的榔,如果很红的话,就是好吃的,如果不红的话,就是不好吃的,再教大家一个从表面看的很熟的西瓜,首先,一个手拖着西瓜,另一个手去敲西瓜,如果拖着的那个手试着西瓜在手心上动了，就是熟了的，我喜欢吃西瓜。
我喜欢的水果
我喜欢的水果是胖乎乎的大西瓜，它穿着一身大大的“绿色的大衣”，还打着几条“长长的黑色的领带”。
它长得胖胖的，圆圆的，有一个南瓜差不多大。
它的味道一级甜，一切开，那果肉香喷喷的味道，让你的口水流了三千尺，你迫不及待的想吃一口，不由自主地就跑得它跟前吃起来。
它那“绿色的大衣”硬梆梆的，还带了长长的“胡须”，像一把“弯弯的小刀”，好像是它的“兵器”，在遇到危难时，来回摆动它那把“威武的小刀”。
小蚂蚁是胆小鬼，走到它那“又细又长的领带”上时，它还以为是的地震刚发生过，都地裂了，真危险，万一在有余震，我可就没命了，所以，连忙跑下来。
要是你切开还没吃，你可就要注意苍蝇的行踪，你必须马上把它轰出去，不然，看着吧！因为西瓜那香甜的味道，把苍蝇吸引住了，所以，苍蝇只要闻到那香甜的味道，就不由自主地飞过去了。
苍蝇飞到你切开还没吃的西瓜上，心里想：嘿嘿！这回我可就要饱餐一顿了。在西瓜切被开的地方，那香嫩又甜果肉，让你看着眼馋，可是苍蝇吃了你就没法吃了，所以你没切开之前，赶紧看看屋子里有苍蝇没，有的话赶紧轰出去，没有的话，你就可以一边流 着口水，一边切开西瓜，吃了。
西瓜里面含有很多营养，西瓜给我健康，西瓜给我营养，西瓜还让我尝了甜甜的西瓜果肉，太好了！
我爱吃西瓜！
我喜欢的水果
大家好，我是二年级四班的，我叫陈炳霖。橘子、香蕉、西瓜、苹果、这些水果都很好吃，可是我最喜欢的还是樱桃。樱桃红红的，他像一个玩具球，玩具球是红色的，他的形状是圆形的，带着巴子，巴子长长的，他的颜色是红色的，不是很大，就和橡皮一样大的，味道是甜甜的，当然，也有酸的，你吃着吃着就会到咬到一个硬东西，他就是硬硬的，其实是个圆圆的东西。它的表面很光滑，就和肥皂似的，一不小心就从你的手里溜走了，你想找到他也很难找到，因为它很小。他是夏天和秋天结的。只要你咬一口，香甜的汁会流到你的口腔，就和有一股非常非常甜的味道。他的皮不是很厚，非常薄，薄的像一块布。小朋友，我相信你们也有自己爱吃的水果吧，赶快用你的丰富的想象力，小朋友，赶快用你的丰富的想象力，也写一篇丰富的文章吧！
我喜欢的水果
瞧！我喜欢的水果又变了，它的颜色是橘色的，有很多的兄弟抱在一起的一种水果，相信大家一定都猜出来了，这就是橘子了。
橘子的颜色是橘色的，大树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，一片片嫩绿的叶子就像是一个个活泼的小精灵在风的吹动下精灵摆动着绿色的头发，真是漂亮极了！等花谢了就会接出一个个像小南瓜一样的东西一样，那就是橘子了。 这是我最喜欢的水果之一，扒开皮，取下一片嚼一嚼酸溜溜甜滋滋，顿时感到清爽无比。
我最喜欢的水果
我的家乡在河南省平舆县，这里盛产水果，其中我最喜欢桃子。
桃子的外形很有趣。没有火龙果那美丽的外表，没有樱桃小巧玲，没有西瓜那样又大圆。夏天，一个个圆圆的桃子挂在枝头，拳头般大小。它的颜色是粉红色的，像美丽的仙女。要是你仔细观察，就会发现，上面有一层绒毛，用手轻轻一摸，觉得痒痒的。
熟透了的桃子甜甜的，剥开外皮，就会露出鲜红的果肉，咬一口，一股甜甜的浓汁顺着牙缝一直流到你的嗓子眼里。没熟透的桃子咬到嘴里又酸又甜。 桃子不仅外表美，味道甜，还有很多用途。妈妈在街上买来许多桃子来做面膜，可以美容。奶奶说桃子还可以当药材，有清胃，润肺的功能。
我爱家乡的桃子，如果夏天你们来到我的家乡做客，我一定会让你大饱口福!
我最喜欢的水果
我最喜欢的水果是草莓，草莓种在田地里，种子种在田地上，过了几个月后就开了花，然后又长出一个个小草莓，到了草莓上市的季节，草莓一大个一大个地挂在绿油油的叶子底下，形状鸡心形的，颜色是深红色的，味道是那种甜丝丝的独特香味。到那时，我就会缠着妈妈买些草莓回家，我轻轻地咬那草莓，汁水会粘在舌头上。我喜欢草莓，我更喜欢吃草莓！
我喜欢的水果杨恬月在所有的水果中，我最喜欢的水果就要数桃子了。桃子圆圆的，和拳头一样大小，它上面还有一个小尖，好像小孩儿努着的小嘴。它全身是粉红色的，好像一位粉色的小仙子。它满身长着短小的毛，好像披上了一件毛大衣。我轻轻咬了一口，就看见了那乳白色的果肉，香甜的汁水同时顺着嗓子眼儿往下流，感觉爽极了！没有成熟的桃子酸酸的，成熟了就甜滋滋的，叫人越吃越爱吃。我狼吞虎咽地吃完了整个桃子，发现里面还有一个棕色的、椭圆形的桃核，桃核上面布满了小坑，好像有人专门为它刻上的一样。既然桃子这么好吃，那吃桃子有什么好处呢？我心里打了一个大问号，就去查电脑。原来吃桃子有健美皮肤、清胃、润肺、祛痰利尿的功效。噢，原来是这样啊！吃桃子的好处可真多！我在心里感叹道。这下，我更爱吃桃子了。我喜欢桃子，因为桃子不仅样子可爱，而且味道鲜美，还有营养保健的功效。如果我能亲自采摘这些粉红色的小仙子，该有多好啊！
我最喜欢的水果是橘子
有一次，我放学回到家，看见桌上有一袋圆鼓鼓的东西，打开一看，原来是妈妈给我买的橘子。
我拿了一个比我的拳头还小的橘子，这个橘子黄中带绿，头上还带着一顶绿帽子，它 的形状是扁圆形，圆溜溜的真可爱。我凑近一闻，一股酸溜溜的香味迎面扑来。我忍不住保开橘皮，数了数，一共有十来片橘瓤，我掰下一片橘瓤放在嘴里轻轻一咬，一股甜中带酸的汁水直往嘴里淌。
我吃了一片又一片，越吃越爱吃，吃完了，我还想吃一个，但是我一想起妈妈对我说的话：“做人不要那么贪心。”我就不再吃了。
篇二:《我爱吃的水果作文教案》
《我喜欢的水果》作文教案
邹贞艳
教学目标：
1.学会多感观观察
2.写好水果外形、颜色、味道，用上比喻句、拟人句
3.培养学生观察能力
教学重点：
1.学会多感观观察
2.写好水果外形、颜色、味道，用上比喻句、拟人句
教学难点：
水果描写具体生动
教具：
香蕉、水果图片
教学流程：
一、课前积累
香软可口 香味浓郁 光滑圆润 汁甘肉脆 津津有味 垂涎欲滴 回味无穷 迫不及待
师：这些词语都是描写好吃的东西的，说到好吃的，我们就不得不提一提及健康又美味的水果了，你喜欢的水果是什么呢？
二、谜语导入
看来，同学们知道的水果还真不少，我再猜几个谜语，考考大家：
香蕉：黄金布，包银条，中间弯弯两头翘
葡萄：远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬 它一口酸溜溜。
橘子：黄橙橙的坛子，盛满水晶饺子，吃掉水晶饺子，吐出粒粒珠子。 西瓜：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的自儿多，个个黑脸膛 草莓：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。
桃子：胖娃娃，没手脚，红尖嘴儿一身毛，背上浅浅一道沟，肚里血 红好味道。
师：同学们真了不起，这么多谜语都被你们猜到了，看来还真是了解的不少啊，今天我们就来说一说我喜欢的水果（板书）香蕉
三、讲授新课
（一）看 出示图片和实物
1.颜色
师：先来看一看它的颜色。请同学说一说它是什么颜色的？ 生：他是黄色的
师：还有没有其他词语来形容？
生：金灿灿的—–
师：对了，它的颜色是黄色的、金灿灿的—
远看：颜色——一只只香蕉是金灿灿的
2.形状
师：接下来我们来看一看它的形状，请同学起来说一说。 生：弯弯的
师：弯弯的香蕉像什么呢？
生：像一条条弯弯的小船
生：又像是天上弯弯的月牙
生：像农民伯伯手里的镰刀
——–
形状——像一条条弯弯的小船，又像是天上弯弯的月牙
3.近看
师：拿起你们自己准备的香蕉，仔细观察一下，你发现了什么？ 生：它上面还有几条细细的棱
师：对了，他身上有几条细细的棱
近看：它身上有几条细细的棱
4.触觉
师：我们来摸一摸。怎么样？
生：滑滑的
师：还可以怎么说？
生：滑溜溜的—-
师：对，这些词语都可以
摸一摸：滑溜溜的
5.剥皮
师：接下来请看，老师在干什么？这个动作应该用哪个词？出示词语 生：剥
师：皮剥开之后里面是什么?
生：果肉
师：什么颜色的？
生：淡黄色、乳白色
师：剥开香蕉皮，里面露出了淡黄色的果肉
（二）嗅觉
师：闻一闻。（引导学生闻一闻）有没有香气？
生：有
师：有，有一股淡淡的清香扑面而来{写喜欢的水果作文}.
师：想不想吃？
生：想。口水都留出来了
师：哦，口水都留出来了。那就赶快咬上一口吧。
闻一闻：一股淡淡的清香扑面而来 定使你垂涎欲滴
（三）味觉
师：咬上一口，什么感觉？
生：香软可口
生：香味浓郁
——
迫不及待 咬上一口：香软可口，香味浓郁，津津有味，回味无穷
（四）吃法
师：我们今天把香蕉直接吃了，那你还知不知道香蕉的其他吃法呢？ 生：——
师：香蕉不仅可以直接吃，还可以做香甜可口的奶茶，做五花八门
的水果拼盘……
（五）功能：
师：吃了它又有哪些好处呢？那我来给大家介绍一下。
它可以生津止渴，润肺滑肠，清热解毒，降低血压，提高免疫力
（六）小结
如此好的香蕉，我真喜欢吃啊！
四、小练笔
1、写
师：我们把香蕉所有的特点都列出来了，那你能不能把它串成一段完整的话呢？请大家赶快动笔写一写。
2、读
师：请同学起来读一读。
3、评
五、作文
师：下面就请大家拿出自己喜欢的水果，依照刚刚老师教的方法想一想，写一写。
四、板书设计：
我喜欢的水果
开头：百里挑一、谜语、设问
远看：颜色——金灿灿的
形状——像，又像
篇三:《小学作文：我最喜欢的水果作文》
我最喜欢的水果作文
我最喜欢的水果是石榴,它的外形像一个小皮球,圆圆的,穿着
红中带黄的衣服,头上还有一只小辫子,摸上去很粗糙,闻着有一股青草味,敲上去有咚咚的响声。
我用剪刀用力地刻了一下，再一片一片地剥开石榴皮，石榴姑娘张嘴笑了，一颗颗小红牙滚了出来，有一些像红宝石，有一些像水晶，还有一些像钻石，小石榴挤在一起，像一个水晶球，晶莹透亮，我拿起一颗放到嘴里，真甜，比蜜还甜。
石榴不只好吃，还很有营养，有维生素C，石榴的皮还很有药用价值。 请大家多吃石榴。
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篇四:《《我喜欢的水果》作文教学设计》
《我喜欢的水果》作文教学设计
贾淑霞