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听起来格外的凄凉 看来格外的凄凉

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【 – 小学作文】

篇一:《六年级语文上册第七单元测试题》

六年级语文上册第七单元测试题

一、看拼音,写词语。

sù liào bǐnɡ ɡān jí xiánɡ yì yánɡ dùn cuò

( ) ( ) ( ) ( )

rì kòu jié zòu shí bēi xiāng yī xiāng suí

( ) ( ) ( ) ( )

二、选词填空。

果断 武断 顽固 顽强 聪明 狡猾 夸奖 夸耀

1.再( )的罪犯也逃不出人民的法网。

2.张连长( )地命令战士们:“撤!”

3.邻居小明特别( ),什么都难不倒他。

4.大家都( )他做了一件好事。

5.他从不在别人面前( )自己。

6.我对爸爸很有意见,因为他做事太( )了,从不肯听别人的意见。

不但""而且"" 只有""才""

无论""都"" 因为""所以""

7.( )我国是一个文明古国,( )永远值得我引以为傲。

8.( )遇到什么困难,他( )能坚持学习。

9.( )多读多练,( )能提高写作水平。

10、音乐( )能给人美的享受,( )能陶冶人的情操。

三、写出下列词语的近义词或反义词。

1.近义词。

凝望——( ) 奇异——( ) 企盼——( )

贪婪——( ) 慷慨——( ) 惦记——( )

2.反义词。

模糊——( ) 普通——( ) 热情——( )

四、选择下列标点符号的正确用法,将序号填在括号里。

1.省略号的用法:①表示内容的省略。 ②表示列举的省略。 ③表示说话断断续续。

(1)那帽子下面有放糖、纸包,还有面包皮和小骨头"" ( )

(2)“先生,我买不起,我的钱不够""”我的话低得连自己都听不见了,

我不知道怎样才好。 ( )

(3)老爷爷用微弱的声音说:“以后""你们""要好好学习""” ( )

2.破折号的用法:①表示说明解释。 ②表示话题突然转变。 ③表示声音延长。

(1)河水又涨了好多,风浪很大,风拥着浪花不断向堤上猛扑,“唰——”扑上来,“哗——”退回去。

( )

(2)一篮子蘑菇就放在窗台上——那儿比较凉快,放一夜也不会坏。 ( )

(3)这里好热啊!——这个地方美吗? ( )

五、按要求改写句子。

1.这个故事不能不使我们感动。

改为肯定句:

2.动物和我们人类不能和谐相处吗?

改为陈述句:

3.老人笑着对我说:“是的,它们都有自己的名字。”

改为转述句: 4.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。

缩句: 5.妈妈为我付出了太多,这比海还深的恩情不能忘记。(改为反问句 )

6.小雄对小极说:“小策明天有事,他叫你明天帮他向老师请假。

(改为转述句)

7.雪花从天空中飘落下来。(改为比喻句)

8.校园里的那棵老槐树落光了叶子,在月光的普照下显得格外凄凉。

(缩句)

9.毕业了,我和朝夕相处的同学们即将分手。(用修改符号修改)

六、根据意思写词语。

1.声音高低起伏和停顿转折。( )

2.既有声望,又有光彩,形容看起来十分显耀。( )

3.形容力量强、声势大,不可阻挡。( )

4.形容眼睛明亮,精神饱满。( )

七、把乱句整理通顺,在括号里填上序号。

( )夜幕降临时,大家便团团坐在饭桌前开始祝酒。

( )今天是腊月二十九。是围炉的日子,迎新辞旧的日子。

( )于是,除夕噼里啪啦大笑着走来,有噼里啪啦地离去。

( )记忆中这个日子在外婆手里从凌晨三点开始的。

( )凌晨三点外婆赤脚下床,然后开始麻利地忙着。

八、读语段,联系课文内容完成习题。

1、他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了

色。朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。

第一句话通过_______的描写,刻画了一个______的老人形象;第二句话通过“朋友”

的讲述,让我们感受到:_______。

2、嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎

羧脖子上系了一条洁白的纱巾,四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑,送到嘎羧嘴边,它什么也没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈。

“嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨”中的“长了翅膀似的”是说消息,这是用了 的修辞手法,这样写的好处是: ;村民们是体会到:

九、阅读文章,完成练习。

谈起海鸥,老人的眼睛立刻生动起来。

“海鸥最重情义,心细着呢。前年有一只海鸥,飞离昆明前一天,连连在我帽子歇落了五次,我以为

它是跟我闹着玩,后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来,今年也没有来""海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!古人说‘白鸥飞处带诗来’,十多年前,海鸥一来,我就知道咱们的福气来了。你看它们那小模样!啧啧""”海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住,引得路人都驻足观看。

太阳偏西,老人的塑料袋空了。“时候不早了,再过一会儿它们就要回去啦。听说它们歇在滇池里,

可惜我去不了。”老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼。

朋友告诉我,十多年了,一到冬天,老人每天必来,和海鸥就像亲人一样。

1、“谈起海鸥,老人的眼睛立刻生动起来”这句话的意思是:( )

A、喜欢海鸥,是因为它可以让老人的眼睛变得生动。

B、“生动”就是动情,激发起老人对海鸥眷眷的喜爱之情,

C、一开始眼睛不动,现在动起来了。

2、从这个片断可以看出,老人喜欢海鸥是因为二个原因:

A、 B、

3、找出能说明“海鸥最重情义,心细着呢!”的句子划上“——”。

4、“海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住,引得路人都驻足观看”这句话的意思是:

5、“老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼”这句话说明了老人 写出了

那只松鼠

连续好几个晚上,我都梦见了那只松鼠。

它躺在我的网袋里,一动也不动,老实得就像已经没有了生命,一改几秒钟前那股拼命逃窜的灵活

劲。

逮(dǎi)住了一只松鼠的我,心里当然异(yì)乎寻常地高兴。在家时,女儿常吵着要一只小松鼠,可

惜上海的高楼大厦(shà)绝无松鼠的踪迹;想买一只,却又没有精力去逛市场:万没想到这次在山林路边等车,却逮到了一只。

我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛绒绒的圆球在跳动,于是便蹑(niè)手蹑脚地过去。可是没

等我接近,那个圆球就“嗖”地一下蹿(cuān)上了树梢。哦,原来是一只活泼伶(líng)俐(lì)、可爱至极的小松鼠。我兴奋无比,跑东窜西地去抓。后来,我动用了随身携(xié)带的网袋,才网住了它。

我很开心,看着这只一动不动躺在网袋里的“小俘虏”,想伸手去摸摸它。但是我突然看到了两道

极其古怪的目光:像是绝望,像是抗拒,像是乞求,更像是对人类的蔑(miè)视""

我的身体有点颤抖,手像触电般地缩回原处,定格。

最后,我长叹一声,终于把它放了;看着它蹿上树梢,又从这棵树梢跳到了那棵树梢,渐渐隐没在

密林深处""

我说不出为什么要这样做。我发誓,回家后只字不提那只松鼠。

篇二:《六年级语文上册第七单元测试题》

六年级语文上册第七单元测试题

一、看拼音,写词语。

sù liào bǐnɡ ɡān jí xiánɡ yì yánɡ dùn cuò

( ) ( ) ( ) ( )

rì kòu jié zòu shí bēi xiāng yī xiāng suí

( ) ( ) ( ) ( )

二、选词填空。

果断 武断 顽固 顽强 聪明 狡猾 夸奖 夸耀

1.再( )的罪犯也逃不出人民的法网。

2.张连长( )地命令战士们:“撤!”

3.邻居小明特别( ),什么都难不倒他。

4.大家都( )他做了一件好事。

5.他从不在别人面前( )自己。

6.我对爸爸很有意见,因为他做事太( )了,从不肯听别人的意见。

不但""而且"" 只有""才""

无论""都"" 因为""所以""

7.( )我国是一个文明古国,( )永远值得我引以为傲。

8.( )遇到什么困难,他( )能坚持学习。

9.( )多读多练,( )能提高写作水平。

10、音乐( )能给人美的享受,( )能陶冶人的情操。

三、写出下列词语的近义词或反义词。

1.近义词。

凝望——( ) 奇异——( ) 企盼——( )

贪婪——( ) 慷慨——( ) 惦记——( )

2.反义词。

模糊——( ) 普通——( ) 热情——( )

四、选择下列标点符号的正确用法,将序号填在括号里。

1.省略号的用法:①表示内容的省略。 ②表示列举的省略。 ③表示说话断断续续。

(1)那帽子下面有放糖、纸包,还有面包皮和小骨头"" ( )

(2)“先生,我买不起,我的钱不够""”我的话低得连自己都听不见了,

我不知道怎样才好。 ( )

(3)老爷爷用微弱的声音说:“以后""你们""要好好学习""” ( )

2.破折号的用法:①表示说明解释。 ②表示话题突然转变。 ③表示声音延长。

(1)河水又涨了好多,风浪很大,风拥着浪花不断向堤上猛扑,“唰——”扑上来,“哗——”

退回去。 ( )

(2)一篮子蘑菇就放在窗台上——那儿比较凉快,放一夜也不会坏。 ( )

(3)这里好热啊!——这个地方美吗? ( )

五、按要求改写句子。

1.这个故事不能不使我们感动。

改为肯定句:

2.动物和我们人类不能和谐相处吗?

改为陈述句:

3.老人笑着对我说:“是的,它们都有自己的名字。”

改为转述句:

4.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。

缩句: 5.妈妈为我付出了太多,这比海还深的恩情不能忘记。(改为反问句 )

6.小雄对小极说:“小策明天有事,他叫你明天帮他向老师请假。

(改为转述句)

7.雪花从天空中飘落下来。(改为比喻句)

8.校园里的那棵老槐树落光了叶子,在月光的普照下显得格外凄凉。

(缩句)

9.毕业了,我和朝夕相处的同学们即将分手。(用修改符号修改)

六、根据意思写词语。

1.声音高低起伏和停顿转折。( )

2.既有声望,又有光彩,形容看起来十分显耀。( )

3.形容力量强、声势大,不可阻挡。( )

4.形容眼睛明亮,精神饱满。( )

七、把乱句整理通顺,在括号里填上序号。

( )夜幕降临时,大家便团团坐在饭桌前开始祝酒。

( )今天是腊月二十九。是围炉的日子,迎新辞旧的日子。

( )于是,除夕噼里啪啦大笑着走来,有噼里啪啦地离去。

( )记忆中这个日子在外婆手里从凌晨三点开始的。

( )凌晨三点外婆赤脚下床,然后开始麻利地忙着。

八、读语段,联系课文内容完成习题。

1、他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。

第一句话通过_______的描写,刻画了一个______的老人形象;第二句话

通过“朋友”的讲述,让我们感受到:_______。

2、嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾,四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑,送到嘎羧嘴边,它什么也没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈。

“嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨”中的“长了翅膀似的”是说消息,这是用了 这样写的好处是: ;村民们是

九、阅读文章,完成练习。

谈起海鸥,老人的眼睛立刻生动起来。

“海鸥最重情义,心细着呢。前年有一只海鸥,飞离昆明前一天,连连在我帽子歇落了五

次,我以为它是跟我闹着玩,后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来,今年也没有来""海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!古人说‘白鸥飞处带诗来’,十多年前,海鸥一来,我就知道咱们的福气来了。你看它们那小模样!啧啧""”海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住,引得路人都驻足观看。

太阳偏西,老人的塑料袋空了。“时候不早了,再过一会儿它们就要回去啦。听说它们

歇在滇池里,可惜我去不了。”老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼。

朋友告诉我,十多年了,一到冬天,老人每天必来,和海鸥就像亲人一样。

1、“谈起海鸥,老人的眼睛立刻生动起来”这句话的意思是:( )

A、喜欢海鸥,是因为它可以让老人的眼睛变得生动。

B、“生动”就是动情,激发起老人对海鸥眷眷的喜爱之情,

C、一开始眼睛不动,现在动起来了。

2、从这个片断可以看出,老人喜欢海鸥是因为二个原因:

A、 B、

3、找出能说明“海鸥最重情义,心细着呢!”的句子划上“——”。

4、“海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住,引得路人都驻足观看”这句话的意思是:

5、“老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼”这句话说明了老人 写出了

那只松鼠

连续好几个晚上,我都梦见了那只松鼠。

它躺在我的网袋里,一动也不动,老实得就像已经没有了生命,一改几秒钟前那股拼命

逃窜的灵活劲。

逮(dǎi)住了一只松鼠的我,心里当然异(yì

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