【 – 小学作文】
篇一:《四年级下册语文第二单元作文：卖火柴的小女孩,我想对你说400字》
四年级下册语文第二单元作文：卖火柴的小女孩，我想对你说
400字
我渴望能和你一样，有一颗那样乐观、纯朴的心，我知道你在现实生活中受够了那么多的苦难，但你对未来的美好渴望，是我们现在的孩子无法做到的，你可能无法想象我们的生活，对你来说一定是公主或王子般的日子，生活在蜜罐中享受着凉快的空调，打游戏机，吃遍了山珍海味。而你呢？
当你渴望得到一个温暖的大火炉，我感受到的是暖气，热了就把温度调高，冷了就降下来。
当你渴望能饱餐一顿的时候，我正做在大炸虾，汉堡包，薯条，鱼汤前挑食，万般挑剔。
当你渴望能做在美丽的圣诞树下的时候，我皱着眉头，望着不如意的圣诞树下的一大堆礼物跺脚。
当你渴望得到哪怕一点温暖时，我正撇着嘴，厌烦着父母对我们太多的呵护与唠叨。
当你在寒风下冻得直发抖的时候，我正躺在沙发上，看电视。
自从知道了你的生活，我惊讶极了，要是我们能交换一下该多好啊！让我尝试被冻僵的滋味，被挨打，被饿着的滋味；让我也走出去亲眼看一看这个社会吧，让我也尝一尝没有母爱父爱的感觉吧！
另外我祝愿你，在天堂中过的快乐，安详，寻回奶奶的慈爱！忘记人间的痛苦吧！在那里找到永恒的光明和快乐！
篇二:《《卖火柴的小女孩》我想对你说》
这个社会对于你来说是如此的不公平。新年前夜，在喜庆的气氛中，有谁会注意到一个孤苦伶仃的小女孩？对于富人来说，你与他们丝毫没有关系。你蜷缩在墙角，饥寒交迫。那股烤鹅的香味仿佛存在于梦里，一堵又厚又冷的墙，隔开了两个截然不同的世界。当你擦亮火柴，一切的美丽幻想，都是你心中至真的渴求。正如火光闪了几下就熄灭了，那些美妙的东西可望而不可及，只能是奢求。当星星从夜幕滑落，又一根火柴燃烧起来
你是多么的纯真、坚强和善良！在黑暗的社会里，在那个处处对穷人不公平的环境里，你却如同一条小溪，始终清澈见底。你知道每一根火柴对于你家徒四壁的家庭来说都是宝贵的。尽管爸爸迫于生计而对你流露不出一丝疼爱之情，你还是理解了他。为什么只因为贫穷，就丝毫激不起别人的同情之心？凄美的结局是那么充满了讽刺性！当时的社会就是这样残酷无情。
我们多么像泡在蜜罐里，亲情滋润着我们不缺吃不缺穿的生活。当我们围坐在饭桌边吃团圆饭时，辞旧迎新的这个夜晚，你的悲惨境遇是那么的不可想象食不果腹，穿着单薄的衣服徘徊街头。我们看来平常不过的生活，成了你的奢望。为什么当你孤苦无依的时候，我们还在为父母的唠叨而厌烦？为什么当你饥寒交迫时，我们还在饭桌前挑三拣四？这对你来说一定是不可思议的。你本应该得到美好的童年，本应该受到良好的教育，但贫穷剥夺了你应有的权利。
在字里行间渗透的深深同情间，我了解了你。
篇三:《卖火柴的小女孩,我想对你说》
卖火柴的小女孩，我想对你说
当新年前夕的最后一个夜晚悄然降临，喜庆的气氛在这寒冷的暗夜中悄悄弥漫，人们都沉浸在新的一年即将到来的喜悦中，你的故事拉开序幕。此时此刻，我不禁想到了很多很多
这个社会对于你来说是如此的不公平。新年前夜，在喜庆的气氛中，有谁会注意到一个孤苦伶仃的小女孩？对于富人来说，你与他们丝毫没有关系。你蜷缩在墙角，饥寒交迫。那股烤鹅的香味仿佛存在于梦里，一堵又厚又冷的墙，隔开了两个截然不同的世界。当你擦亮火柴，一切的美丽幻想，都是你心中至真的渴求。正如火光闪了几下就熄灭了，那些美妙的东西可望而不可及，只能是奢求。当星星从夜幕滑落，又一根火柴燃烧起来
你是多么的纯真、坚强和善良！在黑暗的社会里，在那个处处对穷人不公平的环境里，你却如同一条小溪，始终清澈见底。你知道每一根火柴对于你家徒四壁的家庭来说都是宝贵的。尽管爸爸迫于生计而对你流露不出一丝疼爱之情，你还是理解了他。为什么只因为贫穷，就丝毫激不起别人的同情之心？凄美的结局是那么充满了讽刺性！当时的社会就是这样残酷无情。
我们多么像泡在蜜罐里，亲情滋润着我们不缺吃不缺穿的生活。当我们围坐在饭桌边吃团圆饭时，辞旧迎新的这个夜晚，你的悲惨境遇是那么的不可想象??食不果腹，穿着单薄的衣服徘徊街头。我们看来平常不过的生活，成了你的奢望。为什么当你孤苦无依的时候，我们还在为父母的唠叨而厌烦？为什么当你饥寒交迫时，我们还在饭桌前挑三拣四？这对你来说一定是不可思议的。你本应该得到美好的童年，本应该受到良好的教育，但贫穷剥夺了你应有的权利。
在字里行间渗透的深深同情间，我了解了你。不知在那“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”，你是否感觉到了幸福？
卖火柴的小女孩，我想对你说
可怜的小女孩，你不是冷吗？请到我家来！我爸爸早已为你准备了一个大火炉，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，别提多舒服了！
可怜的小女孩，你不是很饿吗？请到我家来！我妈妈早已在饭桌上铺好了雪白的台布，还用精美的盘子装了一只喷香的烤鹅，里面填满了苹果和梅子。妈妈总是叮嘱我不要偷吃，因为这是为你准备的。
可怜的小女孩，你不是希望有一棵圣诞树吗？请到我家来！我爷爷早已为你装饰好了圣诞树，上面有许多幅美丽的彩色画片，还有几千支明晃晃的蜡烛，蜡烛还没有灭，因为要等你来许愿。
可怜的小女孩，你不是希望得到奶奶的爱抚吗？请到我家来！我的奶奶十分慈祥、和蔼，你来了，她一定会给你讲许许多多有趣的故事，还会天天帮你梳金黄美丽的头发。
篇四:《卖火柴的小女孩我想对你说》{卖火柴的小女孩，我想多你说}.
卖火柴的小女孩，我想对你说
柘沟岔河小学六年级 孔晴{卖火柴的小女孩，我想多你说}.
今天，我读了《卖火柴的小女孩》这篇文章，深深地感动着我的心，那精彩的故事内容时刻告诉我：“我多幸福”。
这篇文章记叙了一个卖火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜卖火柴的悲惨故事。虽然天冷得可怕，还下起了鹅毛大雪，但这个小女孩却薄衣赤脚地在地上坐着，她哀求着，希望有人能买她的火柴。她点燃了火柴，幻想着她和祖母幸福的时刻，最后冻死街头。表现了一个追求温暖，追求光明的的小女孩。
当我读到“这个小女孩赤着脚光着头在街上走着，身上只穿着 但始终没有人理踩她”时，我惊呆了。下着雪，光着脚走路；刮大风，穿着单薄破旧的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了几根光秃秃的火柴，在寒风中抽噎着，苦苦哀求着，那个揪人心弦的场面，使人难以想象；那期待和恳求的双眼，为什么没有人发自内心的可怜这个寒风中的小姑娘呢？为什么没有一个人愿意蹲下来，买几根火柴，哪怕是一根，给她几个铜板，哪怕是一个呀！想到这，我仿佛穿越时空，来到了那个除夕之夜，来到了那个小姑娘的跟前，买下了她一半的火柴，给了她的火柴钱，又劝慰了那些过路的人，去买她的火柴。那个小姑娘看来孤独寂寞的夜晚成了她的丰收之夜。我和她一起玩，让她和我们一样丰衣足食，一起学习，一起玩，和我们一样享受我们五彩缤纷的童年。可这一切只是我们美好的幻想。这时，我的泪水模糊了双眼。
当我读到：“她划亮了一根又一根的火柴，幻想这她和祖母
在一起，听祖母讲故事，和祖母一起欢笑，一起吃烤鸭幸福的生活着”时，我已泪如雨下。这就是她想要的啊，她没有要求丰衣足食，当温室里的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，过平凡而幸福的生活，可见，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起欢笑，开心的过日子不管多穷、多苦。在我们这个经济发达、兴国安邦的社会里，再也平凡不过了。我们生活在光明与温暖的社会里畅想未来，我们有美丽的装扮，有良好的学习环境，过的是无忧无虑的日子。可小姑娘呢？她希望有一个完整的家啊！我被小女孩心中藏匿的美好愿望感动着。她曾和我们一样，过着幸福快乐的日子。可是，她现在甚至不敢回家。因为严厉的父亲要是知道小女孩没卖掉一根火柴，没有赚到一个铜板，就会不让她回家。可怜的她，只得在大街上、屋檐下孤伶伶地坐着、等着，等着有人去买她的火柴。
看到小女孩的父亲，再想一想我的父母，他们每天都在辛苦地操劳着，他们早出晚归的工作，挣钱来养家，供我们读书，培养我们成为祖国的栋梁。但是，父母依旧任劳任怨，有些甚至不让我们做家务，对我们百依百顺，从不批评，更别说不让我们回家了。相反，晚回家还会让他们感到担心。
记得有一次放学，天突然乌云密布，下起了倾盆大雨。我没带伞。突然，茫茫雨雾中，出现了一个熟悉的身影——是妈妈。妈妈给我送伞来了。一路上，妈妈嘘寒问暖，问东问西。我对妈妈的话并不在意，反而对大人们的“罗嗦”很不耐烦。现在我才
知道：大人们做的，都是为孩子着想啊。
读完了这篇文章，我的心里充满了幸福之感。在这个世界上，有我们这些生活在幸福而快乐的家庭里的孩子，我们有父母的疼爱，有老师的教导，有同学的关心，还有一个温暖的“被窝”在时刻温暖着我们，使我们不感到寒冷，无忧无愁。可是，在快乐的日子里，我们忽略了身边还有许许多多生活在世界同一角落的孩子们，他们没有一个温暖的被窝，生活在冰冷的世界。
以后我们要珍惜这幸福快乐的童年，好好地学习知识，学习本领，长大后让所有的儿童幸福，去圆我们五彩缤纷的梦，可能这也是小女孩的愿望吧。
（评语：通过读《卖火柴的小女孩》，你用真挚的情感诉说了自己的的心里话，用自己的生活现状和卖火柴的小女孩形成了鲜明的对比，并从中深受启迪，写出了自己对卖火柴的小女孩的同情之心，内容具体，是一篇比较优秀的读后感文章。）
指导教师：刘存
篇五:《卖火柴的小女孩我想对你说》
卖火柴的小女孩我想对你说
读了《卖火柴的小女孩》我深受感动，我了解到了当时社会的黑暗，了解到了小女孩是怎样度过艰难的生活的，这个社会对小女孩太不公平了。{卖火柴的小女孩，我想多你说}.
小女孩渴望父母的关爱，渴望有个幸福快乐的家庭，渴望有一个不黑暗的社会。当她在大年夜没卖掉一根火柴，无比害怕自己的父亲打、骂时；当她在寒风下冻得直发抖的时候；我想对小女孩说：“小女孩，没卖掉一根火柴没关系，你可以来我家，我的父母对我很好，他们也会对你很好，你来我家我会给你吃的。我要给你穿上厚厚的大棉衣，我要邀请你和我一起唱美丽的歌，让你得到温暖。”
小女孩自从读了你的故事，知道了你的生活，我惊讶极了，小女孩，我想对说：“要是我们能交换一下，我一定和你交换，让我去尝试一下被冻僵的滋味；让我去感受一下悲哀饿的滋味。也许这样，会让我更加珍惜今天的幸福生活，更加珍惜今天的优越条件，更加懂得努力的学习。”
小女孩，这个社会对你实在是太不公平了，大年夜谁会注意到你呢？富人对你视而不见，家人对你漠不关心，你坐在墙角下，又冷又饿，你擦亮了一根又一根的火柴，你在一次又一次的幻想中寻找到你的希望，你最终还是在幸福的幻想中离开这个世界，小女孩，我想对你说：“你是多么纯真、
坚强和善良！在那么黑暗的社会里，在处处对穷人不公平的社会里，你仍然那么坚强，你如同一条小溪，始终清澈到底。我祝你在天堂过得快快乐乐，找到你亲爱的奶奶的慈爱！忘记在人间的疾苦。”
小女孩，我衷心的祝福你，在那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方寻找到你的幸福！
篇六:《案例：你想对卖火柴的小女孩说什么》{卖火柴的小女孩，我想多你说}.
“你想对卖火柴的小女孩说什么”教学案例
高星小学6.2 许昌盛
《卖火柴的小女孩》是人教新课标版小学六年级语文下册的第14课，本文极富感情，这篇课文是“世界童话之王”安徒生的杰作之一。它讲的是一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事。在这一教案中，我能从整体入眼，引导学生自主、合作、探究的解读课文，感悟课文，全面提高语文素养。
一、《卖火柴的小女孩》的教学片段——说
1、老师：亲爱的同学们，你们是如何度过每年的大年夜呢？
生1：我们家啊，一家人在一起，有鱼有肉，有酒，非常热闹。
生2：我们家除了吃丰盛的年夜饭以外，爸爸还要放好多好多五彩缤纷的烟火，过大年夜真是开心极了。
生3：我们家也是这样，还要请来不少亲朋好友，大家你敬我一杯，我敬你一杯，菜嘛，不要说是烤鹅了，天上飞的，河里游的，应有尽有，怎么也吃不完。
生4：我们家是边吃丰盛的年夜饭边收看中央电视台的春节文艺晚会，爷爷奶奶和亲戚门还要给我送红包呢！{卖火柴的小女孩，我想多你说}.
老师：同学们家里过大年夜可真是一幅其乐融融的景象啊！可是，你们知道此时此刻卖火柴的小女孩是怎样一幅情景呢？
生1：温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，这一切，只能是小女孩不可实现的幻想罢了。小女孩的生活是多么痛苦，她和我们比起来可真是天壤之别啊！
生2：她光着脚流落在街头，没有温暖的火炉来取暖，享受不到喷香的烤鹅，没有圣诞树带来的快乐，更不可能拥有奶奶的慈爱。
2、老师：这个卖火柴的小女孩多么可怜啊！同学们，请你们设想一下，假如有一天这个卖火柴的小女孩有机会来到我们中国，来到你们中间，你会对她说些什么？为她做些什么呢？ 生1：假如你饿了，你跟我说，我给你一个鸡腿.。
生2：假如你渴了，你跟我说，我给你一瓶可乐.。
生3：假如你冷了，你跟我说，我给你一件大衣。
生4：假如你热了，你跟我说，我带你去春城昆明。
生5：假如你孤单了，你跟我说，我给你读安徒生的童话，那儿有你梦想已久的天堂。 生6：假如你厌烦了吵闹的世界，你跟我说，我带你去安静的乡村，那儿没有城市的喧嚣。
生7：假如你情绪低落了，假如你满心欢喜了，假如你幸福地生活着了，不管怎么说，希望我能在你身旁，这是我唯一的希望……
生8：啊！世界太不公平了，你一个可怜的孩子，本来就应该有快乐的童年，幸福的生活。而你却没有，你既冷又饿，如果，我当时出现再那个世界的话，该多好啊！我会把你的火柴都买光，让你早点回家！不用受到你父亲的打！
生9：我想说，小女孩，我要为你做的第一件事是帮你做一双精致的小皮鞋，不再让你受冻；我要真诚地邀请你住在我家。
生10：小女孩，你虽然失去了你的奶奶，不过别忘了，还有我的奶奶呀，她会像爱我一样去爱你的。
生11：我想对卖火柴的小女孩说，小女孩，不要伤心，不要难过，虽然你失去了最疼爱你的奶奶，可是，你还有我们大家呀！你放心，在我们中国这个人与人相爱的大家庭中，大家都会帮助你，给你吃，给你穿，你会和我们一样快乐的。
生12：小女孩，我想请你去我家住，我的姑妈是一个老师，她一定会收养你做义女的，她还会给你补习功课，凭着你的勤奋和聪明，将来你一定会是个出色的大学生。
学生畅所欲言……
老师：同学们说得真好，老师也从你们的话语中感受到了你们一颗颗火热、真挚的心。我想：如果，卖火柴的小女孩听到这些话，她也一定会被你们的真情所感动。
二、案例剖析
语文课程标准指出：在语文课堂教学中，要善于鼓励学生自由地有创意地表达。在撰写《卖火柴的小女孩》的教学设计时，我设计了上面那个教学片段的这个环节，通过让学生说说自己过大年夜时的幸福情景，从而使学生们体会到小女孩在大年夜的悲惨遭遇，让两者进行强烈鲜明的对比。这一适度的说话练习，培养了学生思维的发散性、深刻性，在学生的侃侃而谈中，他们深入理解了课文，课文的中心也从而得到了升华。
最后顺着课文延伸想象小女孩来到我们中间的情形，学生的情感被充分调动起来并形成高潮，一声声发自肺腑的话语，表达了学生同情他人、关怀他人的美好情感。这又一开放性的说话练习，在培养学生创造性思维的同时，张扬了学生的个性，更适时有效地对他们渗透了思想品德的教育。
2009.3.30
篇七:《我想对卖火柴的小女孩说的话》
小女孩，您好，看了您的事迹，我十分同情您。大年夜地居然在街上卖火柴，卖出去就算了，可是您连一根小小的火柴都没售出去。可您又不敢回去，又冷又饿，可怜至极。我想对卖火柴的小女孩说：“小女孩，寒冷、饥饿、痛苦都已远去，时代所赐予我们的是温暖、幸福和快乐。请你丢掉过去，到我们这个美好的国度中来，这是个温馨的大家庭。我会带你去游乐园，体验过山车的惊险和大舟冲浪的刺激；我会带你去学校，那是知识的天堂，让你在学习中感受快乐，下课后，同学们拉着你的手一起做游戏，让笑声围绕着你；我会带你去动物园，看那各种各样的动物：孔雀开屏、狮子钻圈、海豚顶球……多么有趣呀！亲爱的小女孩，就让你的生活更加充实，更加愉悦，让你有一个天真烂漫的童年吧！
我很同情你。你生在一户穷苦人民的家庭，这是你永远无法改变的悲惨命运。你的一生是那么短暂，弱小的你受尽了百般痛苦的折磨，你那瘦小的身躯承载着全家人的负担。你必须卖掉火柴！小小的一根火柴对现在的我来说根本不算什么；可对你，对你的家人来说，一根细小的火柴就是一线希望啊！可怜的你！你那幼小的心里承担着多少压力呀！
其实，死有时候也是一种解脱。死了，就自由了，就轻松了，就快乐了。我虽然不知道天堂是什么样子的，但我知道——天堂很美好。只有善良的人才能去天堂，那些心胸险恶，作恶多端的人永远也上不了天堂，他们会在惨无人道的地狱受尽折磨。
小女孩，你是幸福的。因为你在天堂衣食无忧，还有奶奶的陪伴，而且上帝也是公平的。在天堂里，是不分贫富贵贱的。如果你能生活在我们中间，我想我一定会和你成为形影不离的好朋友。每当我们在明亮的教师，朗朗的读书时，你在大街上卖火柴；当我们在和小伙伴玩耍时，你依然在卖火柴；党在大年夜我们和家人在一起吃团圆饭时，你还在卖火柴；当我们和同学们打雪仗的时，你却在大街上赤着脚卖火柴；当我们在家人怀抱里撒娇时，你仍然在卖火柴……
我知道你想回家，但没卖完火柴，害怕爸爸的毒打。我们十分同情你的遭遇，在那里你还要受到夫人们的其实，还要遭受同龄人的嘲笑；那个充满痛苦、寒冷、饥饿的世界不值得你留恋，来到我们这个社会吧！我们会好好地照顾你，痛苦、寒冷、饥饿不会再出现。我希望你勇敢、坚强、战胜种种磨难，让你看到那黎明的曙光，看到那雨后初晴的的彩虹。那是的你会是最最幸福的！
篇八:《14.卖火柴的小女孩》
14 卖火柴的小女孩
一、看拼音，写词语。
yao lan wei qun chu fang guai qiao
（ 摇 篮 ） （ 围 裙 ） （ 橱 窗 ） （ 乖 巧 ）
tian man ji e lie feng yi dou
（ 填 满 ） （ 饥 饿 ） （ 裂 缝 ） （ 衣 兜 ）
三、照样子，写词语。
明晃晃的蜡烛 又厚又冷的墙
（ 白花花 ）的（ 银子 ） （ 又白又胖 ）的（ 小手 ）{卖火柴的小女孩，我想多你说}.
（ 热腾腾 ）的（ 咖啡 ） （ 又大又甜 ）的（ 西瓜 ）
（
火辣辣 ）的（ 太阳 ） （ 又高又陡 ）的（ 山峰 ）
四、下列句子中破折号的作用是什么？在括号里填入序号。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．
破折号的作用一般有：①表示解释说明，相当于括号的作用；②表示意思的．．．．．．．．．