【 – 小学作文】
篇一:《告别母校》
告别母校
在告别母校时，我独自一人走在校园的林荫道上由衷地发出感叹：“再见了，我相处了6年的老师与同学！”回想当年，我还是一个什么都不懂的小女孩，是老师与同学迎接我来到了这个知识的海洋。想着，从前的一件件事又浮现在我的眼前。
一年级时，由于我胆小而不敢与同学们讲话，不敢在老师上课时举手。直到有一天，老师教我们朗读诗歌，同学们都纷纷举起手，而我呢？就像一只胆小的猫低下了头。“尹璐同学，你来读吧！”听到这悦耳的声音，我不禁一颤，脸早已红到了脖子根。这时老师甜美的声音又在我耳边响起：“老师相信你一定行的！”我慢慢地抬起头来，只见老师的眼睛正向我投来鼓励的目光，我放大胆子大声朗读起来。就这样，我战胜了胆怯，迈出了可喜的一步！
四年级时，我的成绩名列前茅，可是在期末考试中失手了。我没有发挥出自己的真正水平，我难过极了，对未来失去了信心。是老师语重心长地对我说；“一次的失败不等于永远失败呀！现在你要努力向前，不能被失败所打倒啊！”我豁然开朗，失败是成功之母嘛！我又一次站了起来，充满自信地走向我成功的道路，走向胜利的曙光！
面对这一件件往事，我的心一阵澎湃。我感谢我的母校对我的帮助。我一定会努力学习，用我的实际行动来报答母校。我轻轻地走了，正如我轻轻地来，可我却带走了人世间最美好的东西！
篇二:《告别母校生活40篇小学》
难忘小学生活
难忘老师与同学
*小学 六年级二班 陈哿
六年的小学生活即将过去，但在我的记忆中，可不像日历，只有一个简单的数字，而是一段有着快乐、无奈、伤心、兴奋……的日子。教过我的老师少说也有十来位了吧！有一位老师却让我记忆深刻，那就是孙莹老师。我们是孙莹老师的第一批学生。所以，她对我们倾注了全部的精力和心血。 有一次，让我记忆深刻，“丁铃铃”上课了，孙莹老师突然叫我和刘丽雯去办公室，并带着本子和笔，我们忐忑不安地跟在孙莹老师后面，突然孙莹老师笑着问我们：“你们猜，我找你们是好事还是坏事？”这一问，我们心里更没底了。到了办公室老师让我们坐下后便从一大堆试卷里找出我们俩的卷子，给我们看，当我看到那个又大又红的“82”时，我惊呆了，我没有想到会……。孙莹老师问：“这次成绩怎么这么差？”孙莹老师让我们重新做一遍卷子上的错题结果我只有一道题不会，白白的扣了13分。这时孙莹老师再让我自己讲扣分的原因，最后把我不会的那道耐心细致的讲了很多遍直到我真正理解为止。让我们在办公室当了一回“差生”，现在我深深理解了孙莹老师对我的良苦用心。
有一次，在学生群上我看见杨孙莹老师留言，问王老师班里的孩子还好吧！直到现在，孙莹老师还惦记着我们。我
想对孙莹老师说：“我们也非常想念你，希望我们能够再见到你，谢谢你对我们的关心和爱护。
难忘小学生活
难忘老师与同学
*小学 六年级二班 张逸飞
像悠悠东去的流水，时光已流逝了12个春秋，它流过了我绚丽的童年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但是它却永远带不走我最难忘的林老师。
林老师是个好老师。课堂上，他就像一块磁铁一样吸引我们，使我们大饱口福的吮吸知识的甘露，在知识的王国里自由自在的翱翔。平时老师时常给我们讲做人的道理，他总是以知识为木道德为本来教育我们。我们都十分尊敬他，可他是个与众不同的老师，而且教育方法独特，总出一些新花样让我们自己来感悟一个道理，这也是我们都这么喜欢林老师的重要原因。
那是一个明媚的下午，老师神秘的对我们说一会要给我们上一节“参观课”。“参观课”蛮新鲜的，这引起了班上的同学热烈的议论。“你们是想参观校园还是参观教室？”我们异口同声的回答：“校园！”老师笑眯眯的说：”我就扁不满足你们，今天我们参观的是我的书桌”这勾起了我极大的好奇心。我们排队来到老师的书桌，近了，更近了，整齐的书落在上面，映入眼帘的是一些苍劲有力的大字"智者能从苦恼中找到快乐，愚者能从快乐中找到苦恼。快乐生活每一天。”我若有所思的沉默了一会，突然间茅塞顿开，这是个多么简单而
深刻的道理啊，智者能从苦恼中找到快了，然而愚者就能从快乐中找到苦恼，而我在生活中却时常扮演愚者。我现在终于明白了，快乐就这样简单，我也要做一名智者。这是老师的座右铭，我呢？我没有座右铭，没有目标的追求，我也应该给自己找一个属于自己的座右铭，刻在心里，时时来检讨自己，完善自己……一个不足十分钟的参观犹如一堂课，一堂人生之课，它会使我终身受益。
我难忘的林老师，难忘他的笑容，难忘他的话语，难忘他为我们上的每一节课……
难忘小学生活
难忘母校老师与同学
*小学 六年级二班 刘超然
时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要分道扬镳了。
我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。 似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。
如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，把我最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。
天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住
篇三:《告别母校诗朗诵 (1)》
告别母校
领1、 燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；
领2、小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；
领1、稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；
领2、春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！
（左合）、老师啊，母校！我们就要离开您，收起往日的嬉戏
我们静静地，走过校园每一个角落，走过我们生活了五年的地方
领1、那阳光明媚的教室，多少次聆听我们，书声朗朗
领2、那沉默无语的黑板，多少次书写我们，知识秘方
领1、那清脆悦耳的铃声，多少次提醒我们，珍惜时光
领2、母校啊！当我再一次走进您，多少岁月一一在我们心中流淌
（右合）、忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲
忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手
忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光
忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌
领1、母校啊！让我怎样感谢您！
（左合）、五年,一千八百多个日子，
我们在这里一起分担风雨，共享阳光。
在这里，
有我们最珍贵的回忆，
有我们最知心的朋友，
有我们最难忘的恩师。
领2、再回首，母校的一砖一瓦，依旧那么清晰；
领1、再回首，在那明亮的教室里，在那平坦的操场上，都留下了我们美好的回忆！
（右合）、老师的谆谆教诲，伙伴们的欢声笑语，都深深地印在我的脑海里！ 迤那二小，是我们健康成长的乐园！
临别之时，也许我们有些伤感，但是我们并不惆怅。
因为那无限的未来就要从现在开始，
明天，我们就要慢慢体会“长大”的滋味，
这昭示着一种荣耀，更提醒着一种责任。
这份责任就是我们要学会爱，
爱我们的家人、我们的老师和朋友，
爱这个社会，爱伟大的祖国，
爱生生不息的中华民族和神州大地。
（领1、领2合 ）我们即将迈出迤那二小的校门，
但在今后，不论走到哪里,
我们都不会忘记我们曾是迤那二小的学子,
不会忘记 各位老师的叮嘱和期望,
（全合）、昨天迤那二小是我们的荣幸，
明天我们是迤那二小的骄傲。
今天我们是迤那二小园里的一缕芬芳，
明天我们是共和国的钢铁脊梁！
告别熟悉的学校，象孩子总要离开妈妈的怀抱,
初中的学校在向我们招手,脸上却是含泪的微笑。
再见了，亲爱的老师，尽管我们多想再次聆听您殷切的教诲
再见了，和蔼的校长，尽管我们还想再次感受您真诚的关怀
再见了，友爱的同学，尽管我们真想再享受一次开心的课间十分钟；
再见了，心爱的课堂，尽管我们真想再展开一次精彩的讨论，把美好的未来畅想。
深深的鞠躬—— （同时做鞠躬动作）
向亲爱的老师；敬爱的校长；亲爱的同学；
献上我们临别的祝福：
感谢老师,
祝您身体健康,事事如意！
祝福同学,
让我们奋发有为,再创辉煌!
最后，我们再一次代表迤那二小全体毕业生
向辛勤培育我们的老师说声：
“老师，谢谢您！”
向我们学习生活了五年的母校说声：
“迤那二小，祝愿您！”愿您繁花似锦,根深叶茂;从成功走向灿烂，从灿烂走向辉煌！
2013年6月1日
篇四:《《告别母校_感恩父母_感恩老师》初步活动方案1[1]》
告别母校，感恩父母，感恩老师，感恩同学 ——主题班会 活动目的：
本次主题班会设计，努力体现“活”和“动”两大特点，体现班队活动的主体性、实践性、创造性、开放性的原则，使学生在愉快的氛围中，对父母、朋友、老师由了解到赞美，由扮演到评议，学生逐渐认识到父母的艰辛，教师的伟大，朋友的可贵，让学生用一颗感恩的心，用自己的实际行动去报答父母、老师和同学。
活动准备：1、音乐《心愿》，《友谊地久天长》
2、一棵感恩树、小纸条
一、预备部分：（整队、报告人数）
中队在举行队会仪式前，要先集合队伍，整理队伍。然后，由小队长向中队长，中队长向中队辅导员报告出席人数。
报告时，小队长先向本小队队员发出“第×小队，立正”口令，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第×小队原有少先队员×人，出席×人，报告完毕。”中队长回答“接受你的报告”，中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，再发出“第×小队，稍息”的口令。各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告时，中队长向全中队发出“全体立正”的口令，转身面向队辅导员敬礼，辅导员还礼，中队长报告“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。队会工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”中队辅导
员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功”(或提出简要的希望或祝贺)辅导员敬礼，中队长还礼。预备部分结束。
二、正式部分：
男：尊敬的各位老师、亲爱同学们欢迎参加我们六年级的“告别母校，感恩父母，感恩老师，感恩同学”主题班会。下面请全体起立，各小 对向中队长报告人数。（各小队报告）中队长想辅导员老师报告，并邀请辅导员老师参加本次活动。
女：中队长宣布主题中队会开始。（中队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布：“六年级（1）班“告别母校，感恩父母，感恩
老师，感恩同学”主题中队会现在开始！”）
男：出旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场） 女：唱队歌。（乐队伴奏或录音伴奏，队歌要唱完整） 男：有请中队长讲话，并宣布活动开始，（说明队会主要内容、意义）
光阴似箭，岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。忘不了，敬爱的老师；忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育！(中队长讲话稿)
女：下面我们进行活动。（即事先确定的队会内容）
男：昔日雏鹰，如今羽翼丰满，正欲搏击长空。
女：６年的小学生活在今天画上了圆满的句号，我们即将告别亲爱的母校。
男：兴奋、憧憬""难掩心中留恋。
女：６年的小学生活，还在我们眼前闪耀。
（合）：那一幕幕的情景，我们永远也不会忘掉。
下面请欣赏歌曲《心愿》
第一环节：感恩父母
甲:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.
乙:是我们敬爱的父母.
甲:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.
乙:是我们敬爱的父母.
甲: 父母赋予了我们生命
乙:父母给了我们温暖的家庭
甲:为了子女,父母什么苦都愿意吃
乙:为了子女,父母什么罪都愿与受
甲:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代.
我们的父母为我们付出那么多，那么我们
对父母了解多少呢？
开展现场调查活动（答出来的同学有奖哦一张书签）
问题1.你母亲的生日是？
2.你给父亲买过生日礼物吗？
3、你母亲最喜欢的是哪套衣服？
4、你爸爸今年多少岁？属什么的？
5、你父亲喜欢吃的菜是什么？
6、你父母每天几点起床，晚上几点下班？
第二环节：感恩老师
男：母校是沃土，给了我们丰富的滋养
女：老师是园丁，给了我们爱心的阳光。
男：我们取得的每一点成绩与进步，都凝聚着老师的心血。 女：我们懂得的知识和道理，都离不开老师的教育和培养。 男：千言万语说不完我们对老师的感谢。
女：就让我们把千言万语汇成一句话，表达每个人对老师的感激之情。 （每个同学拿出作业本，给６年来留给你印象最深的老师写一句感谢或祝福的话，主题班会后送出，如果是送给特邀到场的老师，写好后可直接送出。） 2、下面请欣赏诗朗诵“教师赞”表演者：黄荣信同学。（伴奏轻音乐？（找一首比较好的））
教师赞
你是辛勤的黄牛，
耕耘在田间，
秋季里的丰收你看不见。
你是桌角的蜡烛，
照亮了别人的路途，
桌上却只留下，
你的浊泪一滩。
你把你的青春，
挥洒在别人的明天，
油灯下的身影，
总是被忽略于别人的视线。
你教给我太多的人生哲理，
却没教我该如何把你称赞，
我找不到任何词汇来回报你的恩情，
只有在心里一遍遍的默念：
祝你平安…
祝你平安！
3、谢谢黄荣信同学。我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。接下来，请 同学演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。
现在,我们进入主题班会的
第三环节:友谊永存，感恩同学。
篇五:《2016告别母校演讲稿500字》{告别母校的一件事}.
2016告别母校演讲稿500字
各位老师、同学，你们好：
再过四十多天，我们九年级的全体学生就要参加中招考试了，我们八年的初中学业就要结束了，回顾我们在母校的生活和学习，不禁心潮澎湃，思绪万千。
巍巍太行山下，百泉湖边，我们辉县市实验学校犹如一颗光彩夺目的明珠，镶嵌在古共大地。
二十多年的艰苦奋斗，二十多年的光彩历程，辉县市实验学校从改革开放的上世纪八十年代起步，一步一个脚印，从优秀走向卓越，迎来今天灿烂的辉煌。
在祖国建设的各条战线上，在家乡的各行各业中，有多少精英在少年时代曾求学于辉县市实验学校？有多少精英辉县市实验学校接受品德和知识的洗礼？
如今，八年时光一晃而过，仿