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十大好少年作文 中国好少年作文

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【 – 小学作文】

篇一:《十佳少年简介》

十佳少年候选自我简介

刘子震,男,10岁,四年级二班少先队员,曾担任班长,现任英语课代表、美术课代表。他勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛,是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

学习上,他一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿;他遇事好问个为什么,喜欢和老师、同学探讨问题,成绩在班上名列前茅,在期中、期末考试中,多次取得全年级第一名的好成绩。他除了自己努力读书外,还经常帮助班上其他同学,和同学一起进步,是同学们心中的好榜样。

作为学生干部,他工作勤勤恳恳、踏踏实实,在班上起模范带头作用,经常为老师分忧,是老师的好助手。

他追求全面发展,兴趣广泛,除认真学习课本知识外,还特别喜欢看书、绘画、唱歌和吹笛子。闲暇时,他总是挤出时间来看书,正是由于他养成了良好的看书习惯,促进了他写作水平的提高,他的作文多次作为范文在班上交流。

在运动会上,总能看见他的身影,他有着强烈的集体主义感,每次运动会上都能为班级争光。

他爱学习、爱思考、勤于实践,坚持努力学好各门功课,并积极参加形式多样的课外活动,这就是张宇轩,一个既有爱心、责任心和恒心,又多才多艺的优秀少年。

篇二:《十佳少年评选材料》

“十佳”少年颁奖辞

2015年6月

1、她是一位文静温顺的女孩,善良真诚是她的性格,礼貌待人是她的名片。她心灵洁净无瑕,乐于帮助别人。虽然符合走读的条件,却一日三餐在学校就餐,不挑食拣饭,乐于接受,从不埋怨。她勤学好问,成绩优异。她以乐观的态度对待生活和学习。有请心灵慈善、乐观向上的“十佳”少年获得者、四一班常思雨。

2、她靓丽阳光,充满朝气。她有着强烈的求知欲,兴趣爱好广泛。她沉迷于课外阅读,经常练习写作,梦想成为一名作家;她热爱美术习作,接近生活去绘画,画家也是她孜孜不倦的追求;她经常情不自禁地翩翩起舞,校园内、教室里留下她优美的舞姿;她喜好体育锻炼,运动场上经常会看到她矫健的身影。她是一位多才多艺的好少年——有请“十佳”少年获得者,五一班少先队员何丽娟。

3、他虽然年幼,刚在二年级读书,在学校,却有着广泛的知名度。人小志气高,年幼恒心坚,他是一位立志于德、智、体、美全面发展的好少年。他行为规范、习惯良好、做任何事都是认认真真、一丝不苟。衣着干净得体,字体美观工整,作业规矩正确,待人谦虚有礼,老师夸他前途无量,是我们学校的希望之星。有请“十佳”少年获得者、二一班少先队员侯思宇。

4、她是一位胸有大志、心怀集体的好少年。她关心班集体的事情,是班主任老师管理班级的得力助手。班级值日,她主动安排,自习课秩序,她认真维持,一日三餐,他尽力组织,餐厅就餐,有序安静,文化艺术节,项项争得荣誉。班级良好的秩序,包含着她的心血和汗水,文明班级称号,作为班长的她功不可没。有请“十佳”少年获得者,四二班少先队员李宁。

5、她天真烂漫、聪颖乐观,校园里经常绽放着她月季花一样美丽的笑脸。她学习习惯良好,学习效率很高,课堂上学习的内容她总是在最短的时间内熟记于心,然后带领同学们去记忆,充当大家的“小先生”。她与同桌结成了互帮互助的对子,使同桌的学习成绩快速的提高和进步,同桌的他不无感激地、发自内心地称她为“师父”。她是老师教育学生的好帮手,是学生课堂上学习的“小老师”。有请“十佳”少年获得者、二二班学生李思奇。

6、他聪明好学,手不释卷,有着孜孜不倦的阅读习惯,小小年纪已畅游书海,与书为友,博览强记,过目不忘。他读了《三国》、读了《水浒》、读过《寓言》、读过《历史》,脑海里储存了大量的阅读信息,为将来成就学业打下了厚积而薄发的雄厚基础。他虽然是走读生,早晨、晚上总有他姥姥接送,可无论天气如何恶劣,从没有耽误过在校上课。他是一颗冉冉升起的明星,是一位品学兼优的好少年。有请“十佳”少年获得者、三一班少先队员王斌彬。

7、他学习目的明确、态度端正、方法科学、自觉性高,学习成绩在同年级出类拔萃、名列前茅,他是一位语数兼修、品学兼优的好少年。三年的在校学习生活,与老师、同学结下的深厚的友谊,

对学校产生了深厚的感情。近日他眼中常含泪水,因为他对这片土地爱得深沉,情之真真,意也切切,眷恋学校,难分难舍。难忘呕心沥血教育自己成长的老师,难忘朝夕相处一起生活学习的同学,难忘哺育自己健康成长的学校。他是一位知恩图报,有情有义的好少年。有请“十佳”少年获得者、六一班学生徐江禹。

8、他对待学习一丝不苟,“不求最好,只求更好”是他的座右铭,语文、数学成绩均十分优秀,是同学们学习的领头雁。他兴趣广泛,注重全面发展,积极参加特长培训,并且总能善始善终地坚持到底。他牢记父母的重托、不忘自己的责任、志存高远、为实现报效祖国、服务人民、报答父母的理想而一路凯歌高歌猛进!有请“十佳”少年获得者,六二班少先队员杨宇广。

9、他是一年级二班的少先队员。人小志气高,他行为自律、生活自理、学习自强、内务自立。在家孝敬父母,为妈妈洗脸、洗脚、洗衣服,在妈妈的指导下学会了做饭,“穷人家的孩子早当家”、他用自己的压岁钱为妈妈买药治病,家境贫寒的他从小就担起了家庭生活的重担。他学习努力,成绩优秀,决心学业有成,增强能力,报答父母、出彩人生。他是一位志存高远,抱负宏伟的有志少年。有请“十佳”少年获得者、一二班少先队员张明军。{十大好少年作文}.

10、她少年老成,懂事稳重,不满十三周岁的她俨然是位“小大人”。她纯洁善良、知书达理、孝敬父母、尊重师长、扶危济困、乐善好施,与人为善、和谐共处,是她的人生信条。她乐观开朗、能歌善舞、有着广泛的兴趣和爱好。她是一位德、智、体、美兼优、语、数、英、政、史、地、生全面发展的好少年。有请“十佳”少年获得者,七年级的学生张舒畅。

篇三:《“十佳少年”演讲稿》

“十佳少年”演讲稿

亲爱的老师和同学:

大家好!

我叫黄沁如,来自六(2)班。我是一个阳光女孩,我充满朝气,活泼开朗。乐于助人是我的主要优点。在老师精心教育下,在同学们的鼓励下,我处处以优秀少先队员的标准,严格要求自己。

在班级里我担任语文科代表和文娱委员,是老师的小助手。学习上,我勤奋刻苦,上课时认真听讲,积极发言,课后认真细心的完成作业。在老师不在班上的时候,我能主动维持好纪律,在同学们遇到困难的时候,我会伸出援助之手。每次学校的大扫除,我总是冲在最前面,不怕苦、不怕累。不管在校内和校外,我都能维护好学校的形象,并抵制有损学校形象的行为发生。在家里,我是爸爸妈妈的小乖女,在完成好课内和课外作业后,我会主动做些家务活,拖地、扫地、收拾房间

在这五年中我在学校的兆新文学社作文比赛中也多次获奖。在这五年中我的跳舞比赛也屡屡获奖。讲故事比赛也多次得奖。古筝也考取了八级,并参加过多次的演出和比赛。现在,我就把一首古筝歌曲中的一小段带给大家。

我虽然得过不少的荣誉,但是成绩只能说明过去,今后的我将一如既往更加努力,不负众望,请相信我,支持我!投上您宝贵的一票,谢谢大家! 小塘中心小学六年级 黄沁如

篇四:《十佳少年》

南邵小学:校园十佳少年评选活动全面启动

在2011年六、一儿童节暨小学生艺术节到来之际,学校根据上口镇教办百佳少年评选活动的要求,提出了学校评选校园十佳少年活动的要求。这十佳分别是:道德模范、体育标兵、科技创新标兵、艺术标兵、古诗小能手、写字小能手、五个一标兵、读书读报能手、校园孝星、安全卫士。在班级评选的基础上,学校举行评选演讲比赛,极大的鼓舞了同学们学先进赶先进的的热情,进一步促进了学校素质教育的顺利实施。

郭金泉

篇五:《“十佳美德少年”事迹材料》

段金阳,女,今年10岁,一个活泼、开朗的女孩儿,现在是寨里中心小学四年级学生,担任班长,是一位品学兼优的好学生。在家中,她乖巧听话,总是想方设法为父母分忧解愁,是父母的好帮手;在学校,她勤奋好学,心系集体,积极参加各项活动且成绩显著,是老师的好助手和同学的好榜样;在社会,她乐于助人,热心公益事业,是传递爱心的小天使。

一、品学兼优,屡获佳绩

段金阳同学热爱祖国,勤奋学习。她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、指导。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,大量阅读一些有益的书报资料,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。她的学习成绩一直名列前茅,多次被评为学校的“三好学生”、“优秀班干部”。

二、老师的好帮手

段金阳同学不但品学兼优,还具有强烈的集体荣誉感,凡事以集体利益为先。平时她严以律己,甘于付出,具有较强的组织管理能力和高度责任心,是老师的得力助手,是班里其他同学的表率。她担任班级干部,经常组织同学出黑板报,从板面设计到抄写,她绞尽脑汁,翻看资料。在班级日常管理中,她尽职尽责。每天组织同学们早、午自习井井有条。为了提高班级学习成绩,她把同学们结成对子,效果非常显著。在她这一组有这样一位同学,以前对学习无所谓,成绩差就自暴自弃,通过她的帮带活动,一学期下来,他变得特别好学,不懂就问,成绩明显进步。

三、生活的有心人

学校开展的各项公益劳动或实践活动,她更是积极参加、认真准备,锻炼自己的动手能力。在家里,她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子,主动包揽了力所能及的家务活:煮饭、整理房间、打扫房间等。段金阳同学不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她尊敬师长,是老师给予了她知识,帮助她成长;是家长的殷切希望让她快乐成长,没有老师和家长的辛勤付出,就没有她所取得的众多成绩,因此回报老师和家长是她勤奋的动力。{十大好少年作文}.

王子阳,男,10岁,是一名品学兼优的好学生,他学习成绩优异,每次考试在班里都是名列前茅,他还利用课余时间,主动帮助一些在学习上有困难的同学,同学们有什么不会的问题也来找他,大家相处十分和谐。他做学生态度也十分端正,上课时,他专心听讲,跟住课堂,尊重老师,下课后,他见到老师都会主动问好,老师们都认为他是一个懂礼貌的学生。

王子阳同学不仅在校内这样,在校外也是一名道德品质优秀的好少年。他看到路上有垃圾会主动拾起来,扔到垃圾箱,看到需要帮助的人会主动伸出援手,在家里,他会自己的事情自己做,还会帮助父母做一些家务,不让父母受累。

“不以善小而不为”,他始终遵守着这样的做人宗旨,做一名孝敬父母,尊敬师长,团结同学的具有优秀美德的好少年。

苏一可,男,10岁,担任班长职务,多次被评为“三好学生”、“优秀班干部”。他的座右铭是“只比学习和品德,不争吃穿和功利”。

勤奋好学、品学兼优

他是一名普通的小学生,从小就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度。课前,做好预习,把被动听课变为主动听课,在课堂上,集中注意力边听边思考;课后,认真完成作业并坚持复习,及时掌握所学知识,养成良好的学习习惯。对于学习中遇到的困难,在家里问父母,在学校向老师和同学请教,直到弄懂为止。在课余时间,他还喜欢广泛地阅读各类书籍,坚持用广博的知识充实自己。久而久之,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。

心地善良、追求纯真

他有一颗善良的心,总是尽可能帮助别人。在学习和生活上尽可能的给别人提供帮助,让他们感受到温暖。有一次临近期末考试了,班上有一名女同学生病住院了,他就上课记两本笔记,作业也不忘拿两份,只要有不懂的就去问老师,生怕有一点没弄清楚,到医院把生病的同学教错了,平时他都没怎么复习自己的功课,放弃自己的业余复习时间,只要一有空就去帮这名生病的同学补习,一直坚持到期末考试,这名同学的成绩上去了,而自己的成绩虽然没有拿到年级第一,但依然保持着前几名,并没有因帮助他人而影响自己的学习。他帮助别人的行为,偶尔被班上一些的同学误解,在他背后指指点点,说三道四,但他从没把它放在心上,依然帮助他人。他说,“我在最困难的时候也曾经得到过别人的帮助,所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的同学”。

全面发展,兴趣广泛

他兴趣爱好也十分广泛,绘画、书法等是他的最爱,班级里的办黑板报更是他的拿手活。“多才多艺”是他追求的方向。学校每次组织的活动都少不了他的身影,做过节目的主持人,参加过绘画、诗歌比赛等,通过这些活动,既锻炼了自己,又丰富了学校的课余生活,为同学们带来了快乐,也为自己的成长提供了宝贵的财富。

孝敬父母,尊敬长辈

苏一可还是一个非常孝敬长辈的好孩子。在爸爸、妈妈下班后,他就会主动帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。在空余时间,他总会陪父母聊聊天,给他们带来无尽的快乐。他还坚持自己的事情自己做,从不让父母为他操心,尽可能的减轻父母的负担。

这就是他——苏一可,一个既有爱心、责任心和恒心,又多才多艺的优秀少年。

朱彦恺,男,11岁,老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在朱彦恺同学幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

一、积极上进,成绩优秀

从小不论做任何事都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。新知学习前,他总能认真地进行预习,做好预习笔记,对于自己学会的和疑难处做到心中有数;课堂上,文福认真听讲,自觉遵守课堂纪律,能抓住重点进行学习,积极思考,不懂就问,学习刻苦努力,作业从不拖拉,学习成绩一直名列前茅。课堂外,他不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。不仅如此,他还时常帮助缺课同学和学习较差的同学补课。在教会了别人的同时自己也加深了对知识的理解和感悟,一举两得。

二、尊敬长辈,孝顺父母

朱彦恺同学深爱他的家人。节假日,他会帮助父母做一些家务活。妈妈做饭时,他总爱在一旁帮忙,淘米、择菜、打鸡蛋,都是他的拿手好活。妈妈照顾一家人很辛苦,晚上他端来热水为妈妈洗脚,一双小手抚摸着妈妈的脚,说:“妈妈,您为我操劳了这么多年,辛苦了。”体贴的话语让妈妈感动得流泪。{十大好少年作文}.

三、富有爱心,品德高尚

朱彦恺从不乱花钱,也不和别人比吃比穿,压岁钱都有计划地存起来。但每当有人需要帮助时,他会毫不犹豫地伸出援助之手。看到路边的残疾人,他常常悄悄地送上零花钱。因为他深知“赠人玫瑰,手留余香”,给别人帮助,自己也会收获快乐。每一次遇到有困难、需要帮助的人,他都会主动倾囊相助,这也深深感染着他身边的每一个人,在他的带动下,同学们都能把自己的零用钱赠给最需要的人,主动去帮助那些需要帮助的人。

四、关心集体,热心公益

在老师眼里,朱彦恺同学能够处处都身先士卒,做老师的好帮手,做同学们的好榜样。无论是哪一位老师,都对他信任有加,无论多么重要的事都放心地交给他去做。

平时在学校里,每逢打扫卫生、班里的值日他总是一马当先,带领大家一起劳动,总带头抢脏活、累活干;班里开展什么班队活动,他也非常积极,为班级送来所需的装饰品,从不吝啬;亲自动手布置教室、场地,出谋献策。

一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但他懂得不经历风雨,怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。

篇六:《观《十大最美孝心少年》有感(500字)作文》

精选作文:观《十大最美孝心少年》有感(500字)作文

天依然那么蓝,和以往不同的是,天空中多了十片孝心云彩,将永远停留在蔚蓝的天空下,永远不会逝去。 他们,仅仅只有13岁,正是在父母怀里撒娇的时候,而他们,徐沁烨、吴林香、王芹秀、赵文龙,却成为了家里的顶梁柱,照顾父母亲,用稚嫩的将头扛起整个家。他们的父母患有甲状腺、精神病、脊椎病、尿毒症、白血病&&但他们毫无怨言,给母亲按摩直到凌晨三点、几年来走了八千里路给妈妈做透析的赵文龙,从八九岁开始干农活、知恩图报的王芹秀,每早六点起床,从六岁起天天照顾母亲的吴林香,没日没夜照顾母亲的徐沁烨,让人感动,让人尊敬! 姐弟二人手足情深,同甘共苦,母亲因肺癌去世,每天辛苦照顾奶奶,走好几公里山路卖玉米、茶叶给奶奶买药,他们的名字叫何秀巡、林章羽。 她,跟我一样大,也是11岁,但他却比我成熟,从8岁起就承揽了所有的家务活,连串烤肠都舍不得吃,她就叫高雨欣。 路玉婷、龙花、黄凤、邵帅,他们都拥有花一般的年龄,但是他们都肩负着同样的使命,他们和其它八位孝心少年一样都想发自内心地喊出心中滚烫的语言:妈妈,我爱你!妈妈,我不想让你离开我! 这十朵云彩让人感动,也让人尊敬,让所有人都记住他们,永远留在人们记忆的长河中。论年龄,他们的确是少年;但是论行为,他们却正是在大写的人!让我们为他们喝彩! 黑龙江双鸭山饶河县饶河县第二小学六年级:郭勇

篇一:观《最美孝心少年》有感

观《寻找最美孝心少年》有感

今天我们学校播放了一个令我们非常感动的节目——《寻找最美孝心少年》,这个节目讲的是十位孝心少年孝敬自己的长辈,爱护他们的弟妹的光荣事迹。其中令我最受感动的一位少年是高雨欣。

高雨欣的妈妈右手被患有精神疾病的舅舅砍伤,落下了残疾。由于右手残疾,高雨欣的妈妈始终无法工作,于是摆了一个烤肉的小摊,每天傍晚,广场上人们都可以听到“烤肠烤面筋烤肉串”的叫卖声,那就是高雨欣喊的。节目中有一个场景让我久久不能忘记:一次高雨欣对她的妈妈说:“我考了满分。”高雨欣的妈妈很高兴,脸上露出了幸福的笑容,且激动地说:“孩子,这满分可来之不易,让你受苦了。”雨欣忙说:“妈妈不苦,这是我应该做的。”

我很敬佩高雨欣,因为她身上有常人没有的闪光处——孝。她学习又好,又有孝心,是名副其实的最美孝心少年。但是如今的孩子成什么样子了?在学校里不比学习,而是比吃比 穿比喝;在家里,都是小皇帝、小公主,他们不仅不孝顺他们的长辈,还对他们“又打又骂”他们即使学习很好,但他们没有孝心,将来能成为国家栋梁之才吗?

我要向最美孝心少年学习,做一个懂得“父爱如山,母爱如海”

这句话的人,做一个即孝敬父母,又爱学习的最美少年。

《寻找最美孝心少年》观后感{十大好少年作文}.

这个周末注定是与众不同的,因为我和孩子一同经历了一场心灵的洗礼。观看央视的《寻找最美孝心少年》节目,将近两个小时中我的眼泪始终没有停止,内心的震撼无法言表。

很难体会那么弱小的肩膀是如何挑起家庭的重担,稚嫩的心灵如何经受起失去亲人的痛苦。然而生活的贫苦、家庭的灾难并没有压垮他们,他们用微笑面对生活,用爱心支撑起家庭,用孝行诠释了血浓于水的亲情。

最令人敬佩的是;板车女孩”黄凤,她十年如一日照顾瘫痪的父亲,用铁制的板车推着父亲千里迢迢去上海求医,这样的执着与坚持,这样的信念与毅力,这样的不畏前途路漫漫,一心只为父康健的孝行怎能不令人动容。让我的眼泪汹涌而出止也止不住的是吴林香的事迹,她6岁父母离异,2011年母亲又患肺癌晚期,家中五口人她是唯一的劳力,可她始终微笑面对重病的妈妈和一贫如洗的家。其中一个镜头:吴林香向妈妈展示她两三岁时候和妈妈一起拍的照片,妈妈看着照片,不知不觉间笑容洋溢了整个脸庞,这一刻仿佛没有疾病与任何痛苦。可是紧接着镜头又转到了当天晚上:林香妈妈被癌症折磨的痛不欲生,林香强忍住泪水还在努力劝说妈妈。看到这一幕我心碎了,谁都是为人子女者,亲眼看到亲人承受折磨,自己却无能为力,该是怎样的心痛与悲怆,命运给

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