【 – 小学作文】
篇一:《十佳少年简介》
十佳少年候选自我简介
刘子震，男，10岁，四年级二班少先队员，曾担任班长，现任英语课代表、美术课代表。他勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
学习上，他一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿；他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学探讨问题，成绩在班上名列前茅，在期中、期末考试中，多次取得全年级第一名的好成绩。他除了自己努力读书外，还经常帮助班上其他同学，和同学一起进步，是同学们心中的好榜样。
作为学生干部，他工作勤勤恳恳、踏踏实实，在班上起模范带头作用，经常为老师分忧，是老师的好助手。
他追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，还特别喜欢看书、绘画、唱歌和吹笛子。闲暇时，他总是挤出时间来看书，正是由于他养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班上交流。
在运动会上，总能看见他的身影，他有着强烈的集体主义感，每次运动会上都能为班级争光。
他爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并积极参加形式多样的课外活动，这就是张宇轩，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。
篇二:《十佳少年评选材料》
“十佳”少年颁奖辞
2015年6月
1、她是一位文静温顺的女孩，善良真诚是她的性格，礼貌待人是她的名片。她心灵洁净无瑕，乐于帮助别人。虽然符合走读的条件，却一日三餐在学校就餐，不挑食拣饭，乐于接受，从不埋怨。她勤学好问，成绩优异。她以乐观的态度对待生活和学习。有请心灵慈善、乐观向上的“十佳”少年获得者、四一班常思雨。
2、她靓丽阳光，充满朝气。她有着强烈的求知欲，兴趣爱好广泛。她沉迷于课外阅读，经常练习写作，梦想成为一名作家；她热爱美术习作，接近生活去绘画，画家也是她孜孜不倦的追求；她经常情不自禁地翩翩起舞，校园内、教室里留下她优美的舞姿；她喜好体育锻炼，运动场上经常会看到她矫健的身影。她是一位多才多艺的好少年——有请“十佳”少年获得者，五一班少先队员何丽娟。
3、他虽然年幼，刚在二年级读书，在学校，却有着广泛的知名度。人小志气高，年幼恒心坚，他是一位立志于德、智、体、美全面发展的好少年。他行为规范、习惯良好、做任何事都是认认真真、一丝不苟。衣着干净得体，字体美观工整，作业规矩正确，待人谦虚有礼，老师夸他前途无量，是我们学校的希望之星。有请“十佳”少年获得者、二一班少先队员侯思宇。
4、她是一位胸有大志、心怀集体的好少年。她关心班集体的事情，是班主任老师管理班级的得力助手。班级值日，她主动安排，自习课秩序，她认真维持，一日三餐，他尽力组织，餐厅就餐，有序安静，文化艺术节，项项争得荣誉。班级良好的秩序，包含着她的心血和汗水，文明班级称号，作为班长的她功不可没。有请“十佳”少年获得者，四二班少先队员李宁。
5、她天真烂漫、聪颖乐观，校园里经常绽放着她月季花一样美丽的笑脸。她学习习惯良好，学习效率很高，课堂上学习的内容她总是在最短的时间内熟记于心，然后带领同学们去记忆，充当大家的“小先生”。她与同桌结成了互帮互助的对子，使同桌的学习成绩快速的提高和进步，同桌的他不无感激地、发自内心地称她为“师父”。她是老师教育学生的好帮手，是学生课堂上学习的“小老师”。有请“十佳”少年获得者、二二班学生李思奇。
6、他聪明好学，手不释卷，有着孜孜不倦的阅读习惯，小小年纪已畅游书海，与书为友，博览强记，过目不忘。他读了《三国》、读了《水浒》、读过《寓言》、读过《历史》，脑海里储存了大量的阅读信息，为将来成就学业打下了厚积而薄发的雄厚基础。他虽然是走读生，早晨、晚上总有他姥姥接送，可无论天气如何恶劣，从没有耽误过在校上课。他是一颗冉冉升起的明星，是一位品学兼优的好少年。有请“十佳”少年获得者、三一班少先队员王斌彬。
7、他学习目的明确、态度端正、方法科学、自觉性高，学习成绩在同年级出类拔萃、名列前茅，他是一位语数兼修、品学兼优的好少年。三年的在校学习生活，与老师、同学结下的深厚的友谊，
对学校产生了深厚的感情。近日他眼中常含泪水，因为他对这片土地爱得深沉，情之真真，意也切切，眷恋学校，难分难舍。难忘呕心沥血教育自己成长的老师，难忘朝夕相处一起生活学习的同学，难忘哺育自己健康成长的学校。他是一位知恩图报，有情有义的好少年。有请“十佳”少年获得者、六一班学生徐江禹。
8、他对待学习一丝不苟，“不求最好，只求更好”是他的座右铭，语文、数学成绩均十分优秀，是同学们学习的领头雁。他兴趣广泛，注重全面发展，积极参加特长培训，并且总能善始善终地坚持到底。他牢记父母的重托、不忘自己的责任、志存高远、为实现报效祖国、服务人民、报答父母的理想而一路凯歌高歌猛进！有请“十佳”少年获得者，六二班少先队员杨宇广。
9、他是一年级二班的少先队员。人小志气高，他行为自律、生活自理、学习自强、内务自立。在家孝敬父母，为妈妈洗脸、洗脚、洗衣服，在妈妈的指导下学会了做饭，“穷人家的孩子早当家”、他用自己的压岁钱为妈妈买药治病，家境贫寒的他从小就担起了家庭生活的重担。他学习努力，成绩优秀，决心学业有成，增强能力，报答父母、出彩人生。他是一位志存高远，抱负宏伟的有志少年。有请“十佳”少年获得者、一二班少先队员张明军。{十大好少年作文}.
10、她少年老成，懂事稳重，不满十三周岁的她俨然是位“小大人”。她纯洁善良、知书达理、孝敬父母、尊重师长、扶危济困、乐善好施，与人为善、和谐共处，是她的人生信条。她乐观开朗、能歌善舞、有着广泛的兴趣和爱好。她是一位德、智、体、美兼优、语、数、英、政、史、地、生全面发展的好少年。有请“十佳”少年获得者，七年级的学生张舒畅。
篇三:《“十佳少年”演讲稿》
“十佳少年”演讲稿
亲爱的老师和同学：
大家好！
我叫黄沁如，来自六(2)班。我是一个阳光女孩，我充满朝气，活泼开朗。乐于助人是我的主要优点。在老师精心教育下，在同学们的鼓励下，我处处以优秀少先队员的标准，严格要求自己。
在班级里我担任语文科代表和文娱委员，是老师的小助手。学习上，我勤奋刻苦，上课时认真听讲，积极发言，课后认真细心的完成作业。在老师不在班上的时候，我能主动维持好纪律，在同学们遇到困难的时候，我会伸出援助之手。每次学校的大扫除，我总是冲在最前面，不怕苦、不怕累。不管在校内和校外，我都能维护好学校的形象，并抵制有损学校形象的行为发生。在家里，我是爸爸妈妈的小乖女，在完成好课内和课外作业后，我会主动做些家务活，拖地、扫地、收拾房间
在这五年中我在学校的兆新文学社作文比赛中也多次获奖。在这五年中我的跳舞比赛也屡屡获奖。讲故事比赛也多次得奖。古筝也考取了八级，并参加过多次的演出和比赛。现在，我就把一首古筝歌曲中的一小段带给大家。
我虽然得过不少的荣誉，但是成绩只能说明过去，今后的我将一如既往更加努力，不负众望，请相信我，支持我！投上您宝贵的一票，谢谢大家！ 小塘中心小学六年级 黄沁如
篇四:《十佳少年》
南邵小学：校园十佳少年评选活动全面启动
在2011年六、一儿童节暨小学生艺术节到来之际，学校根据上口镇教办百佳少年评选活动的要求，提出了学校评选校园十佳少年活动的要求。这十佳分别是：道德模范、体育标兵、科技创新标兵、艺术标兵、古诗小能手、写字小能手、五个一标兵、读书读报能手、校园孝星、安全卫士。在班级评选的基础上，学校举行评选演讲比赛，极大的鼓舞了同学们学先进赶先进的的热情，进一步促进了学校素质教育的顺利实施。
郭金泉
篇五:《“十佳美德少年”事迹材料》
段金阳，女，今年10岁，一个活泼、开朗的女孩儿，现在是寨里中心小学四年级学生，担任班长，是一位品学兼优的好学生。在家中，她乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手；在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样；在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。
一、品学兼优，屡获佳绩
段金阳同学热爱祖国，勤奋学习。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，大量阅读一些有益的书报资料，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。她的学习成绩一直名列前茅，多次被评为学校的“三好学生”、“优秀班干部”。
二、老师的好帮手
段金阳同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时她严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。她担任班级干部，经常组织同学出黑板报，从板面设计到抄写，她绞尽脑汁，翻看资料。在班级日常管理中，她尽职尽责。每天组织同学们早、午自习井井有条。为了提高班级学习成绩，她把同学们结成对子，效果非常显著。在她这一组有这样一位同学，以前对学习无所谓，成绩差就自暴自弃，通过她的帮带活动，一学期下来，他变得特别好学，不懂就问，成绩明显进步。
三、生活的有心人
学校开展的各项公益劳动或实践活动，她更是积极参加、认真准备，锻炼自己的动手能力。在家里，她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子，主动包揽了力所能及的家务活：煮饭、整理房间、打扫房间等。段金阳同学不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她尊敬师长，是老师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她勤奋的动力。{十大好少年作文}.
王子阳，男，10岁，是一名品学兼优的好学生，他学习成绩优异，每次考试在班里都是名列前茅，他还利用课余时间，主动帮助一些在学习上有困难的同学，同学们有什么不会的问题也来找他，大家相处十分和谐。他做学生态度也十分端正，上课时，他专心听讲，跟住课堂，尊重老师，下课后，他见到老师都会主动问好，老师们都认为他是一个懂礼貌的学生。
王子阳同学不仅在校内这样，在校外也是一名道德品质优秀的好少年。他看到路上有垃圾会主动拾起来，扔到垃圾箱，看到需要帮助的人会主动伸出援手，在家里，他会自己的事情自己做，还会帮助父母做一些家务，不让父母受累。
“不以善小而不为”，他始终遵守着这样的做人宗旨，做一名孝敬父母，尊敬师长，团结同学的具有优秀美德的好少年。
苏一可，男，10岁，担任班长职务，多次被评为“三好学生”、“优秀班干部”。他的座右铭是“只比学习和品德，不争吃穿和功利”。
勤奋好学、品学兼优
他是一名普通的小学生，从小就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课，在课堂上，集中注意力边听边思考；课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成良好的学习习惯。对于学习中遇到的困难，在家里问父母，在学校向老师和同学请教，直到弄懂为止。在课余时间，他还喜欢广泛地阅读各类书籍，坚持用广博的知识充实自己。久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。
心地善良、追求纯真
他有一颗善良的心，总是尽可能帮助别人。在学习和生活上尽可能的给别人提供帮助，让他们感受到温暖。有一次临近期末考试了，班上有一名女同学生病住院了，他就上课记两本笔记，作业也不忘拿两份，只要有不懂的就去问老师，生怕有一点没弄清楚，到医院把生病的同学教错了，平时他都没怎么复习自己的功课，放弃自己的业余复习时间，只要一有空就去帮这名生病的同学补习，一直坚持到期末考试，这名同学的成绩上去了，而自己的成绩虽然没有拿到年级第一，但依然保持着前几名，并没有因帮助他人而影响自己的学习。他帮助别人的行为，偶尔被班上一些的同学误解，在他背后指指点点，说三道四，但他从没把它放在心上，依然帮助他人。他说，“我在最困难的时候也曾经得到过别人的帮助，所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的同学”。
全面发展，兴趣广泛
他兴趣爱好也十分广泛，绘画、书法等是他的最爱，班级里的办黑板报更是他的拿手活。“多才多艺”是他追求的方向。学校每次组织的活动都少不了他的身影，做过节目的主持人，参加过绘画、诗歌比赛等，通过这些活动，既锻炼了自己，又丰富了学校的课余生活，为同学们带来了快乐，也为自己的成长提供了宝贵的财富。
孝敬父母，尊敬长辈
苏一可还是一个非常孝敬长辈的好孩子。在爸爸、妈妈下班后，他就会主动帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。在空余时间，他总会陪父母聊聊天，给他们带来无尽的快乐。他还坚持自己的事情自己做，从不让父母为他操心，尽可能的减轻父母的负担。
这就是他——苏一可，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。
朱彦恺，男，11岁，老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在朱彦恺同学幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
一、积极上进，成绩优秀
从小不论做任何事都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。新知学习前，他总能认真地进行预习，做好预习笔记，对于自己学会的和疑难处做到心中有数；课堂上，文福认真听讲，自觉遵守课堂纪律，能抓住重点进行学习，积极思考，不懂就问，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成绩一直名列前茅。课堂外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。不仅如此,他还时常帮助缺课同学和学习较差的同学补课。在教会了别人的同时自己也加深了对知识的理解和感悟，一举两得。
二、尊敬长辈，孝顺父母
朱彦恺同学深爱他的家人。节假日，他会帮助父母做一些家务活。妈妈做饭时，他总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是他的拿手好活。妈妈照顾一家人很辛苦，晚上他端来热水为妈妈洗脚，一双小手抚摸着妈妈的脚，说：“妈妈，您为我操劳了这么多年，辛苦了。”体贴的话语让妈妈感动得流泪。{十大好少年作文}.
三、富有爱心，品德高尚
朱彦恺从不乱花钱，也不和别人比吃比穿，压岁钱都有计划地存起来。但每当有人需要帮助时，他会毫不犹豫地伸出援助之手。看到路边的残疾人，他常常悄悄地送上零花钱。因为他深知“赠人玫瑰，手留余香”，给别人帮助，自己也会收获快乐。每一次遇到有困难、需要帮助的人，他都会主动倾囊相助，这也深深感染着他身边的每一个人，在他的带动下，同学们都能把自己的零用钱赠给最需要的人，主动去帮助那些需要帮助的人。
四、关心集体，热心公益
在老师眼里，朱彦恺同学能够处处都身先士卒，做老师的好帮手，做同学们的好榜样。无论是哪一位老师，都对他信任有加，无论多么重要的事都放心地交给他去做。
平时在学校里，每逢打扫卫生、班里的值日他总是一马当先，带领大家一起劳动，总带头抢脏活、累活干；班里开展什么班队活动，他也非常积极，为班级送来所需的装饰品，从不吝啬；亲自动手布置教室、场地，出谋献策。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
篇六:《观《十大最美孝心少年》有感(500字)作文》
精选作文:观《十大最美孝心少年》有感(500字)作文
天依然那么蓝，和以往不同的是，天空中多了十片孝心云彩，将永远停留在蔚蓝的天空下，永远不会逝去。 他们，仅仅只有13岁，正是在父母怀里撒娇的时候，而他们，徐沁烨、吴林香、王芹秀、赵文龙，却成为了家里的顶梁柱，照顾父母亲，用稚嫩的将头扛起整个家。他们的父母患有甲状腺、精神病、脊椎病、尿毒症、白血病&&但他们毫无怨言，给母亲按摩直到凌晨三点、几年来走了八千里路给妈妈做透析的赵文龙，从八九岁开始干农活、知恩图报的王芹秀，每早六点起床，从六岁起天天照顾母亲的吴林香，没日没夜照顾母亲的徐沁烨，让人感动，让人尊敬！ 姐弟二人手足情深，同甘共苦，母亲因肺癌去世，每天辛苦照顾奶奶，走好几公里山路卖玉米、茶叶给奶奶买药，他们的名字叫何秀巡、林章羽。 她，跟我一样大，也是11岁，但他却比我成熟，从8岁起就承揽了所有的家务活，连串烤肠都舍不得吃，她就叫高雨欣。 路玉婷、龙花、黄凤、邵帅，他们都拥有花一般的年龄，但是他们都肩负着同样的使命，他们和其它八位孝心少年一样都想发自内心地喊出心中滚烫的语言：妈妈，我爱你！妈妈，我不想让你离开我！ 这十朵云彩让人感动，也让人尊敬，让所有人都记住他们，永远留在人们记忆的长河中。论年龄，他们的确是少年；但是论行为，他们却正是在大写的人！让我们为他们喝彩！ 黑龙江双鸭山饶河县饶河县第二小学六年级:郭勇
篇一：观《最美孝心少年》有感
观《寻找最美孝心少年》有感
今天我们学校播放了一个令我们非常感动的节目——《寻找最美孝心少年》，这个节目讲的是十位孝心少年孝敬自己的长辈，爱护他们的弟妹的光荣事迹。其中令我最受感动的一位少年是高雨欣。
高雨欣的妈妈右手被患有精神疾病的舅舅砍伤，落下了残疾。由于右手残疾，高雨欣的妈妈始终无法工作，于是摆了一个烤肉的小摊，每天傍晚，广场上人们都可以听到“烤肠烤面筋烤肉串”的叫卖声，那就是高雨欣喊的。节目中有一个场景让我久久不能忘记：一次高雨欣对她的妈妈说：“我考了满分。”高雨欣的妈妈很高兴，脸上露出了幸福的笑容，且激动地说：“孩子，这满分可来之不易，让你受苦了。”雨欣忙说：“妈妈不苦，这是我应该做的。”
我很敬佩高雨欣，因为她身上有常人没有的闪光处——孝。她学习又好，又有孝心，是名副其实的最美孝心少年。但是如今的孩子成什么样子了？在学校里不比学习，而是比吃比 穿比喝；在家里，都是小皇帝、小公主，他们不仅不孝顺他们的长辈，还对他们“又打又骂”他们即使学习很好，但他们没有孝心，将来能成为国家栋梁之才吗？
我要向最美孝心少年学习，做一个懂得“父爱如山，母爱如海”
这句话的人，做一个即孝敬父母，又爱学习的最美少年。
《寻找最美孝心少年》观后感{十大好少年作文}.
这个周末注定是与众不同的，因为我和孩子一同经历了一场心灵的洗礼。观看央视的《寻找最美孝心少年》节目，将近两个小时中我的眼泪始终没有停止，内心的震撼无法言表。
很难体会那么弱小的肩膀是如何挑起家庭的重担，稚嫩的心灵如何经受起失去亲人的痛苦。然而生活的贫苦、家庭的灾难并没有压垮他们，他们用微笑面对生活，用爱心支撑起家庭，用孝行诠释了血浓于水的亲情。
最令人敬佩的是;板车女孩”黄凤，她十年如一日照顾瘫痪的父亲，用铁制的板车推着父亲千里迢迢去上海求医，这样的执着与坚持，这样的信念与毅力，这样的不畏前途路漫漫，一心只为父康健的孝行怎能不令人动容。让我的眼泪汹涌而出止也止不住的是吴林香的事迹，她6岁父母离异，2011年母亲又患肺癌晚期，家中五口人她是唯一的劳力，可她始终微笑面对重病的妈妈和一贫如洗的家。其中一个镜头：吴林香向妈妈展示她两三岁时候和妈妈一起拍的照片，妈妈看着照片，不知不觉间笑容洋溢了整个脸庞，这一刻仿佛没有疾病与任何痛苦。可是紧接着镜头又转到了当天晚上：林香妈妈被癌症折磨的痛不欲生，林香强忍住泪水还在努力劝说妈妈。看到这一幕我心碎了，谁都是为人子女者，亲眼看到亲人承受折磨，自己却无能为力，该是怎样的心痛与悲怆，命运给