【 – 小学作文】
篇一:《六年级毕业会考模拟试题》
些成语(至少写3个) 。解放军官兵和人民群众共同抗击洪水的情景可用这些成语来描述(至少写3个) 。（3分）
5、 （谁）这样说过：“我 ，我 ，我终于明白生命的意义在于 而不在于 。”我们应该以他为楷模，从小勤学自勉，《三字经》上说得好：“ ”来，用我们的行动来证明自己吧！（4分）
三、生活模仿秀。（10分）
1、你能否能依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（不能重复）。4分
例句：友谊说：我是一架帮助别人攀登的云梯。 奋斗说：我是一曲 的赞歌。 勤奋说：我是一盏 的航灯。 困难说：我是 。
2、《感动中国》2005年度人物颁奖词之一：谁能让全世界1/5的心灵随着他们的节．．
奏跳动五天五夜，谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃，他们出征苍穹，画．．．出龙的轨迹，升空日行八万里，巡天遥看一千河，他们是中国航天的黄金一代。 ．（1）人物获奖者是：、（1分）
（2）试试看，写一段话，送给你喜欢或敬佩的人。（60～80字以内）（5分）
三、默读短文，回答问题。(25分)
短文一(5分) 莫伯桑拜师(节选)
福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要
写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给他很大的启发。福楼拜喝了一口
咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。……”
1、将正确答案的序号填在横线上。
（1）“贵在坚持”一词中的“贵”应取第 种解释。 ．①价格高；②评价高；③以某种情况为可贵；④地位优越。 （2）联系整篇文章，我们发现福楼拜是一位 的老师。 ①孜孜不倦 ②诲人不倦
2、在这段文字中，福楼拜给莫泊桑讲了提高写作水平的四个要点。照样子，请用简洁的语言将其他三点写在下面的括号里。
（贵在坚持）—（ ）—（ ）—（ ） 短文二（8分） 微笑的魅力
在人的喜怒（哀 衰）乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数（shǔ shù）微笑了。在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖．
流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多""
微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，还能使人与人之间友好相处呢！ 有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰（捡 拣）起来。一看，笔尖被我摔(shāi shuǎi)了！她会怎么样呢？她会哭起来，说不．
定还会骂我，叫我下不了台""谁知，当我告诉她，并表示要赔钱时，丹丹先是
一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又(缓和 温和)了，微笑着(劝告 安慰)我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，顿时，我觉得如释重负""
啊！ 我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好。
1、用“\”划去文中括号里不正确的读音、字词（共6处）。3分 2、从下列两句中选择一句进入最后一节的空白处（只填序号）。2分
（1）微笑对于人们太重要了！ （2）人们对于微笑太重要了！ 3、文中哪句话概括地写出了微笑的魅力？用“——”画出来。2分 4、仿照第一自然段中的句式，用上“如果""就""”写一句话。1分 短文三（12分） 第一次抱母亲
母亲病得不轻，住在医院里。那天，护士进来换床单，让母亲起来。我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。”我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我差点仰面摔倒。护士责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤。”母亲说：“我这一生，最重的时候也只有89斤。”
①母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”我说：“如果你和我妈生活几十年，你也会看不准的。”护士问：“为什么？”我说：“在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着我妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”
我愧疚地望着母亲瘦小的脸。护士也动情地说：“大妈，您真了不起。”母亲笑了笑：②“提那些往事干什么，哪个母亲不是这样子过来的？”
护士铺上新床单，回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。”
我突发奇想地说：“妈，您把我从小抱到大，我还没好好抱过您一回呢。让我抱您入睡吧。”母亲说：“快把我放下来，别让人笑话。”护士说：“大妈，您就让他抱一回吧。”母亲这才没有做声。
我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡着了，准备把母亲抱到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼里流下来。
1、请把本文的主要内容简要地写在下列横线上。2分
2、回答问题。4分
（1）默读文中画线的句子①，联系上下文想想，“我”为什么难过？
（2）默读文中画线的句子②，母亲的话是什么意思？从中你能体会到什么？
3、默读文章的最后一节，用“﹏﹏”划出你感受最深的地方，并在原文右边的空白处作批注。2分 4、按要求填写。（4分）
（1）读了《第一次抱母亲》这篇文章，让你想到哪一句传诵千古的诗句？请
写下来。 （2）读了《第一次抱母亲》这篇文章，让你想到哪首歌曲？请你写出其中的一句歌词。 四、习作（36分）
1、修改语段（注意使用正确的修改符号）
片断一（提示：标点一处，语序颠倒一处，语句重复一处）3分
上午第三课，六（1）班“我最喜爱的一本书”读书交流会举行。开始前， 大家都在认真地准备着，有的和同桌讨论，有的独自练习，大家都很认真。陈霞打算第一个向同学们介绍“西游记”这本书。
片断二（提示：在原文上添加两位同学争论时的动作或神态描写）3分 听完陈霞的介绍，大家对猪八戒这个人物很感兴趣，不由得争论起来。李明说：“我不喜欢猪八戒，他好吃懒做。”张凯说：“我不同意！我觉得猪八戒很仗
义。”王伟说：“对，猪八戒很憨厚，难道不讨人喜欢吗？……
2、本次习作，请写写你和父母（或其他家人）之间的故事。认真想想，选一个印象深刻的写下来，注意写出自己的真情实感。题目自拟，不要出现真实的校名、姓名，不少于450字。
篇二:《句式仿写题 学》
精锐教育学科教师辅导讲义
篇三:《六年级语文复习题目》
复习题 （词语）
一、根据意思写成语：
1、比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。（ ）
2、消除坏人坏事或邪恶势力必须彻底。（ ）
3、形容变化极多。（ ）
4、充分显示出高明的本领。（ ）
5、在伟大的事物面前感到自己渺小，无能为力。（ ）
6、情绪不稳定，一会儿高兴，一会儿怒气冲冲，让人难以捉摸。（ ）
7、形容充分表现出自己的高超本领，显示能力，（ ）
8、没有止境，没有完结。（ ）
9、看到名称而想到它的含义。（ ）
10、各种各样的感触交织在一起。（ ）
11、因感激而流泪，形容非常感激。（ ）
12、思想、意念专一。 （ ）
13、深入细致地考虑。（ ）
14、不能得出一致的结论。（ ）
15、审查过去，就可以推断未来。（ ）
16、比喻犯了错误能改正。（ ）
17、比喻力量虽小，但是只要坚持不懈，事情就能成功。（ ）
18、事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照8所能想象的。
（ ）
19 、形容时间过得飞快，像小白马在在细小的缝隙里一闪而过。
（ ）
20、好像隔了一世，多用来形容对时间的变迁、事物的巨大变化的感慨。
（ ）
21、时间渐渐过去了。（ ）
二、修改成语中的错别字：
精精有味（ ） 舍已为人（ ） 自力更生（ ） 千正万确（ ）
千辛万苦（ ） 桌有成效（ ） 顾明思义（ ） 同心胁力（ ）
一笔钩销（ ） 一愁莫展（ ） 菲夷所思（ ） 深思熟虚（ ）
三、在括号里写出动物名或植物名
心（ ）意（ ） （ ）吞（ ）咽 杀（ ）骇（ ）
（ ）兵（ ）将 （ ）丝（ ）迹 （ ）毛（ ）角
（ ）假（ ）威 （ ）朋（ ）友 九（ ）二（ ）之力
一（ ）知秋 昙（ ）一现 雨后春（ ） 节外生（ ）
铁树开（ ） （ ）断丝连 （ ）夭李艳 走马观（ ）
（ ）熟蒂落
四、按要求写成语：
1、来源于寓言故事的成语： 、 、 、
2、来源于历史故事的成语： 、 、 、
3、来源于神话故事的成语： 、 、 、
五、填空：
1、“情不自禁”中“禁”的意思是 。“顾名思义”中“顾”的意思
是 。“回顾”中“顾”的意思是 。
2、主：①接待别人的人（与“客、”相对）。②当事人。③对事情的确定的
见解。
⑴在大森林里，我们得像个主人，什么都可以拿来用。（ ）
⑵他这个人很有主见，一般是不会随便附和别人的。（ ）
⑶小张捡到一串钥匙，写了一张“失物招领”，望失主快来认领。（ ）
3、教训：①教育训诫。 ②从错误或失败中取得认识。
⑴这孩子最近有些退步了，我要好好地教训他一下。（ ）
⑵这次事故的原因是什么，要好好分析一下，以便吸取教训。（ ）
3、 故：①事故，变故。 ②有意，故意。 ③所以，因此。
⑴这次事故，使国家蒙受了巨大的损失。（ ）
⑵上次已经教训过你了，你怎么明知故犯？（ ）
⑶今天下了大雨，故未去春游。（ ）
5、把下列俗语补充完整：①人心齐， 。
②一个篱笆三个桩， 。③三个臭皮
匠， 。
7、用部首查字法查“蕴”字，先查 部，再查 画。用音序查字
法应先查大写字母 ，再查音节 。“蕴”的解释有：①包含；
储藏。②事理的深奥之处。在“蕴藏”一词中应选第 种解释。在“文
化底蕴”一词中应选第 种解释。
七、给加线的字选择正确的解释：
1、好意难却。（ ） ①后退 ②推辞拒绝 ③去掉
2、肆无 忌惮（ ） ①憎恨 ②畏惧、害怕 ③ 禁止
3、身临其境（ ） ①靠近 ②来到 ③将来 ④模仿
4、兴国安邦（ ） ①定期 ②安定 ③加
5、①满足。 ②足够，充分。 ③ 脚。
画蛇添足（ ） 贪心不足（ ） 足以说明（ ）
八、解释加线的字：
1、伏：①隐藏。 ②低下去。 ③屈服。 ④使屈服。
伏案写字，妈妈经常到深夜。（ ） ；冬练三九，夏练三伏。（ ）
金黄的稻子随风起伏。（ ）； 那儿是个危机四伏的地方。（ ）
（句子）
一、按要求改变句式：
1、妈妈说：“我明天带你到西湖去玩。”
改成不用引号的句子：
2、他不太舒服。他没有去。
用关联词连成一句话：
3、广大生物真实人类的好“老师”啊！
改成反问句：
二、给句子加上标点符号：
1、难道它薄膜似的翅膀 不仅能够飞翔 而且能在夜间洞察一切吗 斯帕
拉捷这样猜想
2、原来 蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的 超声波
3、其实 自然界中可以充当人类 老师 的生物何止蝙蝠一种
4、现在 飞机设计师借鉴了这一经验 注意研究苍蝇 蚊子 蜜蜂等的飞
行方法 造出了许多具有优良性能的新式飞机
三、照样子，写句子： 例：漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。
1、 阅览室里真静啊，
2、 汽车跑得真快啊，
3、仿写：爱如阳光，因为它普照着大地；爱如流水，因为它滋润着万物；
爱如________,因为_______________________________
爱如________,因为_______________________________
4、仿写：友谊说：我是一架帮助别人攀登的云梯。
奋斗说：我市一曲 的赞歌。
四、选择引号的正确用法：
A、表示文中直接引用的部分；B表示需要着重论述的对象；C表示具有特
殊含义。
1、“难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？” 斯
帕拉捷这样猜想。 （ ）
2、蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？（ ）
3、世界上许多地方都在闹“能源危机”。（ ）
4、地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。（ ）
5、在喜怒无常的海洋面前，