【 – 小学作文】
第一篇:《五彩缤纷的花朵》
桂美版小学一年级美术学科教案
第二篇:《花园里的花》
花园里的花
时间过的真快！一转眼又到春天了！春天一到，花园里的花就把自己打扮得花枝招展的，美丽极了！
第一个先来报道得是迎春花，它二月份就来了！接着桃花、木棉花、康乃馨也来报到了！它们要说说自己学到的本领！桃花说：‘‘我长着粉红色得花瓣，和春天一起来了！
又很多花都很羡慕我！’’康乃馨说：‘‘有什么呢！我也长着粉红色的啊！’’木棉花撅着个嘴，迎春花问：‘‘你怎么了为什么不说说自己学到的本领啊？’’木棉花说：‘‘我没有本领，我看见姐姐们都说自己学到的本领，而我什么都不会！’’迎春花说：‘‘谁说你没有领啊？你长着美丽的花瓣样子很吸引人的！’’木棉花说：‘‘是吗？’’迎春花还说：
‘‘美不是看表面美是看心美不美？’’听了这番话花儿们以后都不打扮了！都去帮助一些需要帮助的花儿！
第三篇:《二年级语文下册第二单元测试卷》
二年级语文下册第二单元测试卷
（时间：60分钟 分数：100分）
班级______ 姓名________得分———
一、 轻松写字（10分）。
我会把下面的一句话书写在田字格里，并且能做到“三个一”。
清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
二、 写字我最棒。（8分）
gū niang jìng ài xiān yàn huǎn huǎn de
( ) ( ) ( ) ( )
zhù hè yǒng gǎn dào yìng xī wàng
( ) ( ) ( ) ( )
三、 给下面的字加偏旁组成新字，再组词。（12分）
例：日 旧（新旧）
木___( ) 兰___( ) 半___ ( ) 皮___( )
田___( ) 向＿＿（ ） 丰＿＿（ ） 奂＿＿（ ）
甬＿（ ） 闰＿＿（ ） 央＿＿（ ） 古＿＿（ ）
四、 火眼金睛，辨字组词。（８分）
换（ ） 湾（ ） 建（ ） 晓（ ）{春天,花园里什么的花五彩缤纷}.
映（ ） 弯（ ） 健（ ） 绕（ ）
五、 我会查字典。 （6分）。{春天,花园里什么的花五彩缤纷}.{春天,花园里什么的花五彩缤纷}.
六、 我来连一连。（8分）
灿烂的 羽毛 缓缓地 走来
欢乐的 老师 轻轻地 游着{春天,花园里什么的花五彩缤纷}.
敬爱的 歌声 快活地 流动
七、 照样子写词语。（8分）。
例：静悄悄
暖____ 绿_____ 红_____ 亮_______
例：又黑又小
又___又____ 又___又____ 又___又____ 又___又____
八、 补充词语。（6分）。
（ ）（ ）盛开 争（ ）斗（ ）
( )( )潜入夜，润物（ ）（ ）（ ）。
夜来（ ）（ ）（ ），（ ） （ ）知多少。
九、 按原文填空。（8分）。
1、 我们像_________,等身上的羽毛长丰满，就____________,飞向
__________。
2、 睡了_______的蚕姑娘，吃了_______,就爬到_______,吐出__________,要______________。
十、 阅读短文，完成练习。（10分）。
冬天已经过去，春天不知不觉地来到我们身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花园里的花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 已经开出白色和金色的小花 散发出一阵阵清香
春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。
（1）短文共有____个自然段。（2分）
（2）请给第4自然段加上标点。（2分）
（3）从文中找出下列词语的近义词。（3分）
广阔____( ) 装扮___( ) 偷偷_____( )
(4) 文中的“处处”一词是指________、________、________、等地方。（3分）
十、说话写话。（16分）
春天到了，果园里、花园里、校园里都发生了变化。小朋友们把你们看到的写下来。
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第四篇:《五彩缤纷的春天》
五彩缤纷的春天
春天悄悄地来到大地，万物复苏。为了迎接春天，花儿们竞相开放。
瞧，河边堤岸上的迎春花开了，它倒垂的枝条在微风里轻轻摆动，一朵朵淡黄的小花儿像一个个小喇叭，吹奏着一首歌颂春天的赞歌。桃花也害羞地张开花瓣，羞得脸都红了。洁白无瑕的玉兰花高高地站在枝头，像一只只展翅欲飞的鸽子，随时准备扑进春天的怀抱。樱花和茶花也迫不急待地换上了它们各自喜爱的节日的盛装。山坡上，一层层、一片片的樱、桃花也来凑热闹，满山遍野都铺上了一层白雪，可爱极了。还有四季常绿的万年青，枝头上也长出了嫩叶，刚开始呈紫红，渐渐地变成翠绿，把春天装点得格外美丽。
微风吹拂，我忍不住深深地吸了一口清鲜的空气。咦？脸上怎么湿湿的？原来下雨了，牛毛般的绵绵细雨从空中一丝丝的飘落下来。人们浑然不觉的在雨中穿行，每个人头上都铺了一层亮晶晶的小水珠，像撒了一层糖似的，慢慢地，雨下得大些了。春雨撒在河里，一个个圆圈荡了开去，河面起伏着一层微微的涟漪；春雨撒在树林里，撒在山坡上，山上看起来象笼罩着一层薄薄的轻纱；春雨撒在大地上，唤醒了沉睡的大地妈妈，唤醒了池塘里的青蛙、睡了一冬的狗熊以及所有冬眠的动物。小草睁开了它朦胧的眼睛，伸了伸腰，挺直了身体。柳树也伸长它那才展开带黄色的嫩叶的柳丝，好一个妙龄少女正展示着自己秀丽的身姿，在蓝天下翩翩起舞。 放睛了，一阵阵泥土的清香迎面扑来，天更蓝了，山更绿了，水更清了，露珠点缀在花草树木之间，在阳光的照耀下，晶莹发亮。燕子从南方赶来，人们脱掉了厚厚的棉衣，换上了漂亮、单薄的春装。孩子们把各式各样的风筝，高高地放上天空，风筝带着他们的希望和梦想，在蓝蓝的天空中翱翔。
农村，农民伯伯们开始了播种、插秧，他们脸上洋溢着笑容，期待着秋天的丰收。
春天不仅仅是一个充满希望的季节，也有一个生机勃勃的景象，我们要趁这个大好时机努力学习。
一年之计在于春，一日之计在于晨。啊！春天，一首优美的诗，一幅绚丽多彩的画。
第五篇:《五彩缤纷的春天》
五彩缤纷的春天
春姑娘迈着轻盈的步子来到了白雪茫茫的人间，春天像个调皮的魔法师让结冰的小溪开始流淌，她给迎春花和连翘穿上了一件黄色的美丽衣裙。
小草从地下探出嫩绿的头来；大雁排成人字形从南方赶来参加春天的宴会；蚯蚓又开始了它新的任务；芍药长出了硕大的花苞，樱花情不自禁的在春风中翩翩起舞""
小鸟、蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁，整个大地仿佛都苏醒了过来。春天像个指挥员，她指挥着泉水叮叮咚咚的奏乐；她指挥着小鸟叽叽喳喳的唱歌。春天像个粉刷匠，她染红了桃花；她染白了杏花；她染绿了柳枝；她染粉了牡丹、月季。春天像个美丽的小姑娘，这里穿上一件花裙，那里披上一件绿纱。春天是个万物复苏的季节；春天是个百花齐放的季节；春天是个姹紫嫣红的季节；春天是个美好的季节；春天是个漂亮的季节。
春天还是一个充满诗意的季节，我想起一些描写春天的诗句：“春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。”“迟日江山丽，春风花草香。” “黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。”“杨柳绿千里，春风暖万家。”“春风一拂千山绿，南燕双归万户春。”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”原来，春天还藏在了古诗里。
俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”多么美好的春光啊！我们一定要珍惜这一段美好而又快乐的时光。
第六篇:《五彩缤纷的春天》
五彩缤纷的春天
神木一小 三、（3） 贺天语
春天来啦！春天来啦！春姑娘带来一个彩色的世界，万紫千红，色彩斑斓，美极了！让我们细心观察，去发现春天吧！
春天来啦！春天来啦！经过冬雪的涤洗，天空变得蔚蓝无比，偶尔一两朵白云飘来，给天空画上了最美的色调。小鸟们也出动了，在空中自由自在地飞翔，把天空点缀得更加漂亮了。看吧，大雁从南方飞回来了，小燕子叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小朋友们，你们喜欢春天吗？”人们把厚厚的衣服脱下，换上了鲜艳的薄衣服，准备用勤劳的行动迎接新的一年，这也是对小鸟的最好回答。是啊，我要用行动来拥抱春天，用情感来热爱春天。
春天来啦！春天来啦！河里的水全融化了，泉水叮咚叮咚，奔流不息，流向远方，好像在说：“小朋友们，你们的梦想在哪里？”杨树都发芽了，柳树早也等不及了，碧绿的柳条就像仙女披下来的头发随风飘扬，美丽极了，就连松树都长出了新的嫩芽。小草弟弟也悄悄地把头露出外面，花儿有的全展开了，有的才展开二三片花瓣儿，有的还是花骨朵儿，太阳一照，发出美丽的金光，有红的、绿的、紫的、橙的""多么像一束束彩色的珍珠呀！好像在回答泉水的提问，是啊，我的梦想不也应该像春天这样五彩缤纷、七彩斑斓吗？
春天真美呀！我爱这五彩缤纷的春天！我要在这美好的春天里播种下一个美好的梦想，并像泉水一样奋斗不息，用我的汗水让这个梦想发芽、开花、结果，像春天的花儿一样美丽。
指导老师： 康霞
第七篇:《沪教版二年级第二学期语文第二单元练习卷》
2014学年第二学期二年级语文第二单元练习卷
班级 姓名 成绩
（卷面书写5分）
一、基础知识（57%）
1.给下列带点字选择正确的读音，用“√”表示。9%
处理（chǔ chù） 性命（xìn xìng） 包扎（zā zhā） ．．．
载人（zǎi zài） 营救（yín yíng） 扎实（zā zhā） ．．．
碎片（suì shuì） 迅速（ shù sù ） 见血封喉（xiě xuě） ．．．
2.形近字组词。6%
礼（ ） 线（ ） 博（ ）
补（ ） 钱（ ） 搏（ ）
3.填上合适的词。8%
例：一（个）夜晚
一（ ）渔船 一（ ）队伍
一（ ）海浪 一（ ）忙乱
例：月黑风高的（夜晚）
求救的（ ） 精疲力竭的（ ）
例：（ 悠然自得）地散步
（ ）地嬉戏 （ ）地盘旋
4. 照样子写词语。6%
色彩斑斓 五颜六色
又气又恨 又高又大
层层叠叠 高高低低
5. 选词填空。8%
兴致勃勃 心事重重 生机勃勃 津津有味
（1）这故事太精彩了，同学们听得（ ）。
（2）春天到了，到处是（ ）的景象。
（3）今天，我们（ ）地去上海动物园玩。
（4）今天我在学校犯了错误，我（ ）的，怕妈妈打我。
6.照样子把句子写清楚。6%
例：医生检查了她的伤口，进行包扎。
医生（仔细地）检查了她的伤口，（迅速地）进行包扎。
（1） 汉斯吻了吻母亲，就加入救援队。
汉斯（ ）吻了吻母亲，就（ ）参加营救行动。
（2）九色鹿指责忘恩负义的落水人，之后消失了。
九色鹿（ ）指责忘恩负义的落水人，之后（ ）消失了。
7.连词成句，并加上合适的标点符号。6%
（1）桃红柳绿 白堤 锦带 春天 犹如 上 一条
（2）在马路上 事故 不要 以免 做游戏 我们 发生 千万
8.根据课文内容填空。6%
站在柳丝轻拂的西湖边，只见远处是 、 的
山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像 。平静的湖面犹如 。
一到春天，白堤上 ，如同 。
9.抄写句子3%
每年春季，一群群蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
二、阅读理解 23%
（一）太阳的样子（8%）
从前有个盲人，有一天问他的邻居：“请您告诉我，太阳到底是什么样子的？”{春天,花园里什么的花五彩缤纷}.
邻居正好手里拿着一个铜盘，就对盲人说：“太阳是圆圆的，形状就像这个
铜盘子。”{春天,花园里什么的花五彩缤纷}.
过了几天，盲人正在路上走，突然听见“当当”的响声，就兴奋地大声说：
“太阳的声音！这是太阳！我听到太阳的声音啦！”路上的行人被他弄得莫名其妙，便告诉他说：“这是敲钟的声音，太阳没有声音。”盲人拉住路人的衣服，追问太阳的样子。这个路人说：“太阳有明亮的光芒，像这支蜡烛一样会发光，你摸一摸，这就是蜡烛。”行人拿出一根蜡烛，让盲人摸了摸，盲人点点头说：“我明白了，原来太阳是这样的！”
过了不久，盲人在家里摸到了一支竹笛子，它的形状像蜡烛。于是，盲人惊
奇地嚷起来：“我摸到太阳了，我的家里有一个太阳！”邻居们听见便跑来看，原
来是一支竹笛子，大家都哄堂大笑起来。
1、根据短文内容选择正确的答案。（写序号）6%
（1）盲人想知道的事情是（ ）
A.太阳是什么样子的？
B.太阳有多大？
C.太阳会发出声音吗？
（2）盲人听到“当当”的响声，为什么很兴奋？（ ）
A.他以为这是敲锣的声音
B.他以为这是敲铜盘子的声音
C.他以为这是太阳的声音
（3）盲人摸了摸蜡烛说：“我明白了，原来太阳是这样的！”盲人认为太阳的样子（ ）
A.像蜡烛这样又细又长
B.像蜡烛一样会发光
C.像蜡烛一样会发热
2、这则寓言故事告诉我们一个什么道理？（2%）
（二）15%
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜，已经开出白色和金色的小花，散发出一阵阵清香。
春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。
1、短文有______小节，第三小节有2%
2、在文中找出下列词语的近义词。3%
装扮——______ 偷偷——______ 五颜六色——______
3、根据短文内容填空。5%
春天在花园里，五颜六色的花开了，有"春
天在辽阔的田野里。 和 已经开出了白色和金色的花。
4、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是______。（写序号）2%
①蝴蝶花会翩翩起舞。
②蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。
③蝴蝶花很美。
5、仿照句子内容写一写。（不能用文中的内容）3%
春天在树枝上。嫩芽悄悄