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作文向目的地进发 向目的地进发作文600

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【 – 小学作文】

第一篇:《向目的地进发(3)》

学习是我们漫漫人生中一项不可缺少的东西。然而,学习是为了什么?是为了自身的辉煌,是为了家族的名誉,还是为了国家的富强?也许都是。但不管为了什么,学习总要付出自己的一番努力,只有坚持不懈的努力,才能造就明天的成功。

就说二年级下学期的事吧。我们学校举办了一次数学文化节,里面的活动丰富多彩,有数学小报绘画,有趣味数学竞赛,有数学童话评比。我想了想,我不擅长写数学童话,更别说竞赛了,但我下定决心,一定要报一个项目。我对我的数学老师说:“我想报数学小报绘画。”老师想了想说“那好吧。”回到家,我对爸爸说:“我们学校举办数学文化节,我想参加数学小报绘画。”爸爸说:“什么,你平时画画都那么难看,还参加绘画比赛。”我再三恳求爸爸,爸爸见我那么坚决终于答应了。

我拿出了许多数学小报来当参考,我这儿看看,那儿瞧瞧,终于,我知道该怎么做了。可在画的时候不小心弄出了一个大洞,真是倒霉,只能重做一张了,做完以后,我满意地捧起这张小报,啊,真是漂亮极了。我把这张画报交了上去,“功夫不负有心人”,成绩出来了,我看到公示栏上有我的名字,把目光再投向右边,是二等奖!我高兴地一蹦三尺高。回到家,我告诉爸爸这个好消息,爸爸也特别高兴。

我从这次比赛中明白了一个道理:只要坚持不懈,朝着自己的目标走,就一定能成功。我的终极目标:为国家强大贡献力量,把美国鬼子比下去。

相信同学们对iphone一定不陌生吧。自从它上市之后就受到不少人的青睐,就连我妈妈和姐姐都用上了iphone。这不禁引出了一个发人深省的问题,iphone是美国研制的,在中国也引起了轰动。这是为什么?是因为它的科技含量高,而我国却只能为它代工。

所以我们这一代人,应当认真学习,勤于探索,努力提高科技水平,向目的地进发,开拓一片属于自己的蓝天,在蓝天下自由翱翔。

第二篇:《贾竞航作文向目的地进发》

向目的地进发

作者:贾竞航

“向目的地进发吧!”我的这句座右铭时常在我的耳畔响起。俗话说“心中没有大目标,一根稻草压弯要;心中有了大目标,泰山压顶不弯腰。”这句话告诉我们,树立目标是通向成功的一道门,所以我们一定要有目标,再向着目的地进发吧!{作文向目的地进发}.

去年暑假,我们全家去爬了著名的西岳华山,亲自感受到了华山之险。 首先,我们一路顺风的走到了百尺峡。从百尺峡开始,华山之险才真正体现。百尺峡的台阶之容得下我的半只脚掌,又因为大雾使得台阶十分潮湿,脚很容易打滑,更是平添了几分风险。我小心翼翼的上了了一半台阶,向下看了一眼,吓得魂飞魄散,退缩之意涌上心头。此时,我不由得想起我的座右铭:向目的地进发。我的目的地是华山之巅,现在怎能退缩?怀着这样的心态,我爬上了悬空的天梯;惊险的跨过了华山第一险的鹞子翻身;小心翼翼的走上了只有三条木板和一根铁链的长空栈道。终于登上了华山之巅,看到了美丽的日出,感受到了云雾缭绕的境界,体会到了“一览众山小”的气势。这就是因为“向目的地进发”而体验到的一次成功。

有人做过一个实验,把人分成两组,让他们跳高,他们个子都差不多。对第一组说:“你们能跳过2.5米。”对第二组没有明确的要求。结果第一组全都通过了2.5米,而第二组却只跳过了1.8米。有无目标的差别由此就可见一斑了。之所以我能登上华山之巅,是因为我有明确的目标,有了目的地就有了干劲,有了奔头,有了极大的鼓舞,而没有目标,就永远去哪走不出一片狭窄的天地!所以成功者都会为一个具体的目的地全力以赴,竭尽所能,向其进发,为他们的成功的开了一扇必经之门。{作文向目的地进发}.

为了成功,我们要志存高远,有着明确的目标。向目的地进发吧!

第三篇:《向目的地进发》

向目的地进发

龙山中学 七年级十五班 高心如 清晨,当第一缕阳光爬上了我的床头时,我便醒来了。眯着眼看窗外的太阳,它的光芒延伸到了远方。哦!这是在催促我前进呢!我背上包,穿上鞋,跨出家门。走吧!向目的地进发!

走在林间小路上,享受着阳光蓝天温柔地抚摸聆听着身边鸟儿欢快地歌唱……这一切是那么美好!我向着阳光微笑,随着鸟儿哼唱,可脚步却从未停止!我要不停地,不停地向目的地进发!{作文向目的地进发}.

可是,走着走着,太阳跑到何处去了呢?阵阵冷风向我吹来,刺骨般的冰冷疼痛,呼呼的声音如同一只凶猛的野兽,吓跑了鸟儿,驱散了歌声。不好!我在森林中迷失了方向!我东倒西歪,跌跌撞撞,却依然在原地打转。一只枯树干扯住了我的衣角,像野兽一般想要把我吃掉,我拼命挣脱,却不料又被绊脚石绊倒在地。看着周围荒无人烟,我的心渐渐绝望。突然,我想起了一群人:千辛万苦才取得长征胜利的红军们,千万次失败才发明了电灯的爱迪生, 千万个砖瓦,千万滴汗水与泪水才筑起长城的人们……他们一个个冲我笑着,带给了我希望!我坚强地站了起来,

又一次迈出了步伐。不知过了多久,当太阳又出现在天空,当小鸟又回到了我身边。我知道它们向我露出了赞赏的目光,行进道路上的一次风暴,我闯了过来!哦!鸟儿们!走吧!一起向目的地进发。

走着走着,我仿佛闻到了一缕花香。紧接着,我看见四周布满了鲜花!我正置身于一片花海,迷人的鲜花绽放着它的笑容,显现出它优美的身姿。我深深陶醉其中。“这是我的目的地吗?我成功了吗?”我自言自语着。突然,我感到有几支藤蔓 爬到了我的身上。我慌忙的甩掉它。不!这是陷阱!我仅仅经历了一次艰辛,怎会这么容易迎来成功!想到这儿,我挺起身子,拿起不知何时掉在地上的背包,离开了这片“开满鲜花的坟地”。

噢!对了,忘了告诉你我的背包里都有些什么。勇气、坚强、信念、执着,还有就是抵抗诱惑。 是的,在向目的地进发的过程中,我需要它们。因为它们催我向前,让我不被困难打倒,不被诱惑侵袭,永远向着目的地前进,带着希望,脚步不止。

“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”同学们,你们出发了吗?跟着我一起向着目的地进发吧!路上春色正好,天上太阳正晴!

第四篇:《向目的地进发》

向目的地进发

我是一滴水,目的地就是大海。 从空而降成了一滴水。我便从源头出发,朝着大海进发。一路上,我看见了那高原地区的人们庆祝着自己的节日,许许多多的牛羊与骏马在广阔的大草原上奋力地奔跑,牧马人在马上扬着长鞭。忽然的颤抖让我惊恐,原来是第三阶梯与第二阶梯的过渡,在这里山清水秀,气候湿润,为我增添了许多的活力。在不远的前方,我隐约看到了一个交汇点,在那里,无数个我的同伴交融在一起,形成了若干溪流。一路上有着各种我想象不到的阻碍,我曾在一块巨石上撞得飞溅了起来,我的身体也被撞得四分五裂,有些被太阳所吞噬,有些自然地落到了底部,随着水流向前奔走。过了许久,我又看见了前面的一个交汇口,我奋勇地游去,在那里交汇成一条河,水流湍急,把我拥向前方。在那里,我看见了各式各样的鱼儿、

小虾、水蛇,它们是那么自然地维持着自己的生活方式。

不知不觉间我又来到了草原地域,在这里没有高山上的瀑布和巨石,我放慢了前进的脚步。我以为很安全,可在那高处却立有一块巨石,我试图绕过,然而没能如我所愿。我又一次飞溅了起来,可正是这次撞击,让我来到了海边。前面的道路被堵住了,我一次又一次奋力撞击着那阻挡着我的礁石,经过了一次又一次的撞击,我慢慢耗尽了自己的力气,才把那礁石撞裂,我们一起奔向那包容万物的大海。{作文向目的地进发}.

历经千难万险,我投向了大海的怀抱。 本以为这样找到了自己的归宿,在烈日下我却不知不觉蒸发升空,然后再一次从空而降,最终又奔向大海。

{作文向目的地进发}.

生命在这过程中不断轮回。我是一滴水,目的地是大海。大海是我生命的终点,也是我生命的起点。

[得分亮点] 本文精妙在于采用拟人写法,以第一人称落笔,借一滴水的变化写

出了生命的轮回,写出了向目的地进发的艰难过程及细腻体验,可谓构思新颖独特。文章开门见山,直接入题;中间部分写得细腻形象,绘声绘色,如同亲历其间;结尾照应开头,升华内涵,并赋予深刻的生命思索,主题鲜明,立意高远。

第五篇:《向目的地进发(4)》

向目的地进发 发表日期:2013年1月28日

【浙江金华卷文题】 带着一颗心,锁定目的地,执著地前行;尽情享受沿途的风景,哪怕山高路远,哪怕日晒雨淋"" 以“向目的地进发”为题写一篇文章。(50分) 要求:①文体不限(除诗歌外);②不少于500字。 向目的地进发

和处于青春期的同学们一样,我满怀激情与梦想。我日以继夜、矢志不渝地向着目的地进发。

为了中考而战,披星戴月,但成绩却始终不尽如人意。髫龄的梦幻,成片倒下,旖旎的憧憬,一点一点被漂白。心累了,而身体,却仍独自前行,抛却了灵魂,如同行尸走肉。

这样浑浑噩噩的日子不知持续了多久。直到一个周末,一时兴起去房顶看日出。当那轮温润的太阳奋力跃出地平线时,心里顿时明朗起来。伸出手,静脉里流淌的每一寸阳光,似乎都是上天赐予我的力量。从许久不碰的书架上取出一本《归去来兮辞》,坐在房顶的平台上静静品读。千年前的悠悠山风,吹过我每一寸肌肤,体悟着文字的厚重与温存,一颗心,竟也渐渐安定下来。于初三的忙碌中,将自己好好沉淀,“初三”这个词似乎也不再那么灰暗。重回学校后,我又找到了那种“风华正茂,挥斥方遒”的状态,快乐充实。

我们一直在忙着追求,渐渐的,变成上了发条的机器。依着固定的模子,日复一日地复制、粘贴着所谓的成功、所谓的蓝图,而很少有人会停下来思考,自己究竟想要奔向何方。

多么可悲啊!停下匆匆的脚步,给自己的心找一个目的地——家。

{作文向目的地进发}.

它或是一段节奏明快的乐章,或是一幅色彩跃动的油画,或是一片真情流淌的文字。总之,它能让你的心灵有所寄托。

好好地去欣赏一朵花的笑,去感受一场雨的温柔,去思索你依存的这个世界、这个宇宙。你会发现,不论是那结满黄澄澄果实的大杏树,瓦片上的青苔,还是那摇曳在四季风雨中的狗尾巴草,都有着自己独特的美。那些如痴如醉的理想,至真至纯的道理会慢慢充盈,有了明确的目的地,就会带着思想的行囊前行,得到想要的一切,岂不乐哉!

只有知道自己心灵的家在何处,我们才能让心灵更勇敢前行! [得分亮点] 本文精妙在于运笔流畅,立意新颖。考生避开写生活中的故事这一形式去表达主题,采用散文化的笔法表达了自己对目的地、内心的认识。

由现实中身心疲惫到发现心灵需要有个寄托之所,领悟了只有明白心灵的归处,才有勇气向目的地进发的道理。文章语言灵动,尤其是对心灵之家富有情理的表述,充满诗意的哲思,能引起心灵的震颤,博得评卷老师的青睐

第六篇:《初三上期末作文:向目的地进发》{作文向目的地进发}.

初三上期末作文:向目的地进发{作文向目的地进发}.

初三上期末作文:向目的地进发

向目的地进发

初2015级1班 孟函

列车一直在进发,直到达到目的地。

———–题记

看着试卷上的钢叉,又一次无助了。暗红的钢叉与白色的试卷形成鲜明的对比,那一道道嫣红如烙印,印在我的心里。努力了这么久,换来的却是这样。心里不甘的我用手渐渐的把试卷揉成一团儿,仿佛这样就可以忘记自己的失败。但试卷上的红叉还是如一把图钉狠狠地踩进我的心脏,痛得我不能呼吸。

课间操,跟老师请假,趴在桌上,回想那无数个日日夜夜迎来的半期考试,那么多晚上上下眼皮打架却努力地睁开双眼继续背书,为什么得到的却是这样的结果?为什么我的付出没有得到回报?我心不甘,不甘啊!在泪眼朦胧中,窗下一朵小花出现在眼前。唉,它也不过只是昙花一现吧?但它明明又是那样的娇艳可人。我有了下楼去观望它的冲动。走近站在花旁,竟能感到这小小的花儿发出的无限芳香。这小小的花儿,在这寒冷的冬天,与寒风冷雨作着斗争,就为了这短短几天的明艳,它没有退缩,而是朝着目的地进发,进发,不达目的誓不罢休。想到这儿,我不禁问我自己:你真的想这样混下去吗?开玩笑说的去蓝翔学挖掘机要变为现实吗?还是真的只能去职高?

不!眼前又浮现出爸妈亲切的神情,早上爸妈都早起送我,怕我迟到,还在家里为我精心准备饭菜。眼泪情不自禁的流了下来。不,不能这样混下去,不能气馁。不过一次失败哪会那么容易把你打败,我自己对自己说。我不过是一辆偏离了轨道的列车。只要把方向把正,哪怕比别人多走一段路程,也能到达目的地,只是看自己能不能坚持。

想到这里,豁然开朗,我是一辆通往目的地的列车,现在进入了隧道,虽然里面很黑,但里面有直直的轨道,有明亮的灯光照耀,我不会恐惧,也不会害怕。因为只要我向目的地进发,隧道迟早会走完,迎接我的将会是太阳的光辉,它会温暖我心。

我又回到伙伴中间谈笑,我不怕日晒雨淋,因为我知道,我会到达我的目的地,哪怕穿越荆棘地,哪怕高山大海阻隔。

向目的地进发,胜利的曙光在等待着我。

第七篇:《向目的地进发》

向目的地进发

炎炎夏日,夕阳徘徊在山顶,微风携带着残留的余温迎面吹来, 使人感到莫名的烦躁。 刚刚吃完晚饭,我搬了一把椅子,独自坐在门口看起了初三的书。这一切看似风平浪静,但因为它们的出现而变得不同。

夏日的炎热和自身的烦躁使我坐立不安,无法静下心来看书。头上的汗珠大滴大滴地落下来,像断了线似的。我愤力地将手扣在脸上,甩去那接连不断的汗珠。烦躁地把书合了起来,扔在一边,站了起来。

刚要迈出,就被脚下的情景吸引了。

一群蚂蚁正抬着晚饭吃剩的龙虾壳大步前进。长长的队伍从餐桌一直延伸到我脚边,它一直在延伸着,没有停止。它们是要把壳搬去蚂蚁洞吧?不知道蚂蚁洞在哪,我一时好奇,蹲下身充满期待地注视的它们。

慢慢地,我渐渐失去了信心。我一屁股坐在了地上,双腿盘起,两手撑起自己的下巴,整个人感觉软绵绵的,皱着眉,眯着眼看着它们。蚂蚁依旧在搬,在前进,却没有到达它们的目的地。我站了起来,扭了扭腰和脖子,坐在椅子上继续闷闷地看着。

就这样看着,太无聊了。我脑筋一转,拿起一块石头放在了它们前进的路上。我倒要看看你们怎么过去,是绕过去吗?突然,一个庞然大物出现在领头的蚂蚁面前,它停了下来,向前走进石头,一会儿,又退了回来,它顿了顿,似乎是在思考,其它蚂蚁似乎也在思考。然后,和另一只蚂蚁搬着它们的食物从石头旁绕了过去,队伍又前进了。哈哈,我猜对了!几只蚂蚁绕过后,紧跟着的是独自搬食物的蚂蚁,它们没有像前面的蚂蚁一样绕过去,而是直接从石头上爬了过去。额,猜对了一半。看到这个和我预料的不一样的结果,我感到了惊讶,没想到蚂蚁还是挺聪明的。对它们失去的信心似乎又回来了。我起身走向队伍,看着它们这般走,自己似乎也加入了其中,一步一步,慢慢跟着它们走。一直笑呵呵地跟着它们,笑容仿佛都收不回了。

一直盯着这长长的队伍,眼前仿佛出现了一条有黑色的红色混合在一起的带子,正在随风飘扬。终于,这条带子开始缩短,慢慢地进入了一个小口子。这个洞隐藏在草丛中,离门口有一段距离。看着它们所走过的路程,就为了将食物带回家,为了到达目的地,它们不怕路程有多远,路途中有多困难,都执著地前进着。

看着慢慢消失在眼前的长带,我很震惊,也很开心。

小小的蚂蚁都有前行的目的,难道我就没有吗?它们为了向目的地进发,付出了努力,难道我不能付出努力吗?之前的努力不就是为了初三吗?再苦再累都走过来了,难道就被这炎热的天气打倒了吗?难道我连蚂蚁都不如吗?遇到了困难,要想着如何解决,而不是在原地坐以待毙。蚂蚁遇到石头,根据自己和队友所搬的食物的大小,会分成两队继续前进,度过之后又汇合。是啊,在困境中,我也要学会分析自己的情形,想出不同的方法,再选出适合自己的方法来克服。转身看向被我丢弃在一旁的书,风吹起书页,仿佛是在召唤我,我笑着,大步向它走去,向我的目的地进发。

炎炎夏日,夕阳已落山,带着夏日余温的微风依旧向我吹来,但我不再感到烦躁,静静地品读的书,品读着我的目的地和所要走过的路途。

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