【 – 小学作文】
第一篇:《小学生作文《我的妈妈》》
我的妈妈
我的妈妈今年30出头，中等身材，瓜子型的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，浓黑的眉毛高高的鼻梁。妈妈性格内向，不善言辞。
妈妈对我的学习十分重视，抓得也很紧。记得那是我上二年级的时候，刚开始学习写作文，那天放学老师留了一篇看图写话，当时我不会写，急得像热锅上的蚂蚁，豆大的汗珠从额头上滚落下来，妈妈看到了我这副模样，耐心地给我讲到：“你看图上都有谁？谁和谁在干什么，什么时间、地点，会发生什么事情，原因是什么，结果又会怎样？你看到了又有什么感想，对你有什么教育意义“。天哪，妈妈这是怎么了，他平时不喜欢讲话，今天怎么说了一大串呀，我脑子里出现了一连串的问号。
虽然妈妈平时不喜欢讲话，但妈妈在我的学习上却总能滔滔不绝的讲解，这就是我不善言辞的妈妈。
第二篇:《作文《我的妈妈》》
“沿河县教育局‘感恩教育’征文大赛”
我的妈妈
在星光灿烂、浩瀚无垠的宇宙中，有一颗蓝色的星球——地球妈妈。是妈妈用甘甜的乳汁哺育了我，我就像一只在妈妈怀里自由飞翔的小鸟，自由自在，快乐地成长。
晚饭过后，我和妈妈拉起了家常。“孩子，你知道吗？妈妈在几十亿年前我曾是一个活泼可爱的小姑娘。”妈妈高兴地说。“那您一定很漂亮吧！”我好奇地问妈妈。“那是当然了。”妈妈脸上露出了自豪的神情。可我看到妈妈那副憔悴、苍白的脸，好像打翻了五味瓶，我心里很不是滋味儿。我伤心地问妈妈“妈妈，您怎么了？身体不舒服吗?”妈妈摇了摇头，一边咳嗽一边说:“孩子，你还小，你不知道，现在的人类太霸道了，随处乱扔垃圾，大量捕杀动物，滥砍滥伐，破坏了生态环境，尤其是排放二氧化碳、甲烷等有毒气体，呛得我连气都喘不过来，臭氧层被破坏，我热得受不了了，我想我没有多少日子了。”妈妈伤心欲绝。我哭了，抱着妈妈说“妈妈，您放心，我不会再让人类伤害您了，您的身体会好起来的。”妈妈摇了摇头，伤心地说：“孩子，你还小，如果有一天妈妈不在了，你要学会照顾自己。”我哭着对妈妈说：“妈妈，您别离开我！别离开我！您走了我怎么办呢？”没过几天，妈妈病倒了。“妈妈，妈妈，您怎么了？您怎么了？”我失声痛哭。120把妈妈带到了医院，我急切地问医生：“医生我妈妈怎么了？到底得了什么病?”医生摇了摇头，没说一句话。“妈妈！我不能没有您。”我哭天喊地。难道妈妈的病治不好了吗？我真想化作一名医生，治好我妈妈的病；化作一名裁缝，给妈妈做一件漂亮的衣服；化作一名化妆师，把妈妈打扮的漂漂亮亮。可我什么都不是，妈妈，我对不起您。但是妈妈您放心，从现在开始，我不再乱扔垃圾，节约用水，节约用纸，随手关灯，不损坏一棵花草树木，让您变得年轻漂亮。人类啊！请放下你们手中的屠刀吧！为了我们的子孙后代，请你们不要再砍伐森林、捕杀动物、排放废气保护环境，保护资源，就是保护我的妈妈！
“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈对我情深似海，我一辈子也报答不完。人类啊！请你们发发慈悲吧！可怜可怜我那伤痕累累的妈妈吧！求求你们了，救救我的妈妈吧！只有你们才能救我的妈妈。我只有一个妈妈——人类共同的家园，我不能没有她，我们不能失去她（学校 沙子镇青山完小 班级 六年级 学生姓名 冉丹 指导教师 田红军）
第三篇:《作文《我的妈妈》》
我的妈妈
记得从我懂事的时候开始，妈妈就对我很严格。
在生活上，她让我从小独立，自己的事情自己做；让我勤俭节约，不能浪费任何粮食；自己盛的饭必须自己全都吃下去；让我不挑食厌食，每天一荤一素，不能只吃荤不吃素。有一次，我实在吃不下去了，偷偷地将半碗饭倒掉了。结果被妈妈知道了，妈妈严肃而又生气地责问我：“为什么把饭倒掉？”“我吃不下了？”我半天才从牙缝里挤出几个字。“吃不下了？既然吃不下，那你为什么要盛那么多？”“我……我……”我被说得哑口无言。“现在，你去写一份二百字的《悔过书》”。我心里很不服气，但只能忍气吞声。那时候还小，不懂什么叫母爱，只知道，别的妈妈对自己的孩子很好，而我妈妈对我却很“坏”。上学后，我才知道这才是真正的母爱。
妈妈就是这样严格要求我，我培养成一个节俭、独立的人，是妈妈给我了无私的爱。我也爱妈妈。
第四篇:《小学作文《妈妈》》
妈妈，我爱你
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”，今天，我想对妈妈说一声，我爱你！是谁把我们从婴儿抚养成人？那就是我们的妈妈。
有一次，我发烧了，妈妈急得团团转，吃不下饭，于是便和爸爸把我背到医院，挂号、看病、挂水，一瓶水挂完，我的烧也退了，妈妈才放下心来。
妈妈她对我很严厉，但是我知道母爱是无私的、伟大的。孟郊曾说过：“谁言寸草心，报得三春晖”。
一次，妈妈生病了，但是她依然给我做饭、洗衣服、辅导作业。我让妈妈休息一下，她也不听，爸爸和我急得一点办法也没有。直到妈妈把事情全部做完了，病得实在支撑不住的时候，才让爸爸和我陪她去医院。
一想起妈妈为我做的一切，我便又想起那首歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”
淮安市长征小学三（6）班 蒋婧’
第五篇:《小学生作文点析《我的妈妈》》
小学生作文点析
我的妈妈
昌宁县示范二学校 二（1）班 段昀希
（GZM传统文化传媒）
点析：从本文中可以解析到一般文章的写作手法，文章的开头用一句话来点出文章的基本内容“勤劳、美丽、爱心”，接下来分别用外貌、劳动、爱心几个段落来描写，最后再用一句话来表达自己对妈妈的感情，作为文章总结性的收尾。另外，在写作本文时，利用妈妈对孩子、对外婆（亲生母亲）、对爷爷奶奶（公公婆婆）的爱心，来引导孩子要做一个富有爱心的人，且只有爱心的广泛才能有一个和谐家庭、和谐社会的爱心启蒙教育。
正文：
我的妈妈，她是一个勤劳美丽，而又富有爱心的母亲。
妈妈今年39岁了，属相是小白兔，皮肤白白的，身材有点儿胖，不过看起来还是很漂亮。
妈妈是一个下岗工人，但她从早到晚都不闲着，总是忙完了这样忙那样。早上，她早早起床送我上学，每天下午，她又早早到学校来接我。在家里，她总是在忙着洗衣服、收拾房间，扫地、拖地板等等，把一个家整理得整整齐齐、干干净净。每天总会有可口的饭菜等着我们，让一家人吃得津津有味。
妈妈很喜欢我，常常陪我去公园里玩，陪我到超市里买我喜欢的东西，和我做游戏，陪我做作业。她这样爱我，也这样去爱家人。记得在我小的时候，外婆长时间生病，妈妈一分一秒都不离开外婆，总是在细细心心的照顾着她。后来，外婆离开了我们，从此后，每个星期六、星期天妈妈就带着爸爸和我回老家照顾爷爷奶奶，同样是细细心心。
这就是我最爱的妈妈。
2015．5．
第六篇:《小学生作文《妈妈,谢谢您》》
妈妈，谢谢您
作者：安徽省马鞍山市含山县第三小学五年级 龚梦玲
妈妈，您为了女儿健康快乐成长所付出的千辛万苦，女儿数也数不清，道也道不完。
妈妈，您常年如一日，不顾严寒酷暑，风里来雨里去地接送女儿上学放学，却无怨无悔，女儿好感动！
妈妈，每天早晨，您不但帮女儿准备好可口的早餐，还帮女儿梳好头，扎好辫子，将女儿打扮得漂漂亮亮，从不嫌烦叫累。而女儿却不懂事，还常常不听话，惹妈妈生气。在这里，女儿只想对妈妈说：“妈妈，女儿谢谢您！谢谢您为女儿所做的一切，谢谢您一直以来对女儿的无理取闹和任性的宽容！”
妈妈，您为了让女儿吃上好的，穿上暖的，就不顾自己的身体拼命工作攒钱，您幸福了女儿，却苦了自己！{《妈妈的（）》作文}.
妈妈，您知道女儿喜欢吃什么，就经常买给女儿吃，自己却不舍得。可在女儿的心里，却一直不知道妈妈喜欢吃什么，作为女儿，实在太不关心妈妈了，女儿真对不起妈妈！
妈妈，您知道女儿喜欢蓝色，就想方设法为女儿买蓝色的衣服，可女儿至今却不知道妈妈喜欢什么颜色的服装，女儿真糊涂啊！
妈妈，您总把女儿照顾得无微不至：天冷了，您总能及时为女儿添置崭新的保暖棉衣；天热了，您总会为女儿买来漂亮的裙子，而妈妈——您，一年四季，春夏秋冬，却只穿那几件洗了穿穿了洗的一成不变的衣服。女儿，作为妈妈心目中引以为骄傲的女儿，却不懂得关心妈妈的冷热与喜好，想起这些，女儿惭愧不已！
妈妈，女儿今后一定听您的话，一定努力做好自己应该做好的事，一定学会关心妈妈——您，一定做一个真正值得妈妈骄傲的好孩子。
妈妈，没有您，就没有女儿今天的健健康康，快快乐乐！
妈妈，女儿谢谢您，谢谢您对女儿无私的爱！
妈妈，女儿爱您！（指导老师：沈亚祥）
第七篇:《以母亲为话题的作文》
母亲节话题作文指导
教学目标：
１、借助多种方法中表达自己的真实情感，记叙母亲关爱自己的一件最受感动的事情。
２、在真诚地交流中表达自己的真实情感，鼓起勇气直接或间接地表达真挚的协议，懂得报答，学会感恩。
3、据要求完成习作，注意叙事清晰，结构完整，运用生活化的弟兄细节来表现亲情，抓住人物的心理活动和神情变化反映人物的情感。
教学过程：
一、谈话导入
1、同学们，知道今年5月13日什么花卖得最好的是（康乃馨）。是啊，今天是（母亲节）。
2、那么那一天你为你妈妈做了些什么？（生说自己的想法）
二、营造爱的氛围
１、讲述故事——深情讲述5.12地震中母爱的故事。
他毫发未伤，安静地睡着。这是两个遇难母亲的故事，它让无数人落泪。灾难面前人性的光辉，它给了我们前行的力量。 感动了无数网民的一个故事
“母亲用身体护住婴儿，婴儿被救出时仍熟睡”，这是一个在网络上广为流传的帖子，很多网民为之感动。昨晚，央视主持人白岩松在直播节目里也做了讲述。
抢救人员发现这位母亲的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。清理完废墟，人们发现她的身下躺着她的孩子。包在一个红底黄花的小被子里，大概有三四个月大。他毫发未伤，安静地睡着。
救援医生解开被子准备给孩子做检查时，发现有一部手机塞在被子里。医生看到了一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。手机在现场传递着，每个看到短信的人都落泪了。
看到女婴的反应大家无不掩面
5月13日下午，都江堰河边一处坍塌的民宅，数十救援人员在奋力挖掘，寻找存活者。突然，一个令人震惊的场景出现在了志愿者龚晋眼前：一名年轻的妈妈双手抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经没有了呼吸。怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，吮吸着，红扑扑的小脸与母亲粘满灰尘的双乳形成了鲜明的对比。
“我们小心地将女婴抱起，离开母亲的乳头时，她立刻哭闹起来。”龚晋说，看到女婴的反应，在场的人无不掩面。
“我无法想象，一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶，从母亲抱孩子的姿势可以看出，她是很刻意地在保护自己的孩子，或许就是在临死前，她把乳头放进了女儿的嘴里。”龚晋掩面而泣。这个三十岁的妇科医生，见惯了初生的妈妈给自己孩子喂奶的场景，而此时此刻，却让他产生无法抑制的悲恸。
2、同学们听了故事以后你有什么想法吗？
我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。
没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
当代散文家余秋雨在一篇文章中写道：“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。
母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。
母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；{《妈妈的（）》作文}.
母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；
母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；
母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。{《妈妈的（）》作文}.
想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。
时光如水，年华易逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念。莺归燕去，春去秋来，容颜渐老，白发似雪。儿女在一天天长大，母亲却在一天天衰老。当儿女望见高堂之上的白发亲娘，他们都会投入母亲怀抱，热泪涟涟！
母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍；乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。
第 1 页 共 8 页{《妈妈的（）》作文}.
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。唐代诗人孟郊，历经坎坷，穷困愁苦，而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。在他得知母亲将来的时候，掩不住脸上的笑容，按不住心中的喜悦，抖落衣冠上层累的风霜，拂去心头积淀的风尘，携妻将雏，到溧阳城外迎接母亲。芳草萋萋，花香阵阵，白云舒卷，碧野晴川，处处洋溢着儿子不尽的思念。母子相依，热泪盈眶，握着妈妈温暖的双手，望着母亲苍老的容颜，不禁怆然饮泣，感慨万千，提笔赋诗，情思涌动，在孟郊笔下，就熔铸了这首饱含母爱的《游子吟》，诚挚深切，传诵千年。
唐代诗人杜甫，一生颠沛流离，栖止不定。他在安史之乱后回到家乡时，已田园寥落，物是人非。凄苦忧愁，睹物伤怀，他将忧国忧民之心与思母之情相融合，互相生发，写成感人肺腑的《无家别》。“永痛长病母，五年委沟溪。生我不得力，终身两酸嘶。人生无家别，何以为蒸黎!”言词悲切，凄苦哀绝，足以令人慷慨动容，下千秋之泪。
东汉末年，蔡文姬被乱兵掳至匈奴，作别家国，万里投荒。在被汉使赎回时，母子诀别，含悲引泪，亲朋相送，凄凉感伤。她在所作《悲愤诗》中写道：“已得自解免，当复弃儿子。天属缀人心，念别无会期……号泣手抚摩，当发复回疑”。凄怨哀伤，声节悲凉，读之使人落泪。唐人曾以此为题，作胡笳之曲，如泣如诉，欲歌欲哭，一种醇烈的母子之情充溢于曲调之间。
母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。
有了母爱，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛；有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康；有了母爱，我们才从愁绪走向高歌，从顽愚走向睿智；有了母爱，也才有了生命的肇始，历史的延续，理性的萌动，人性的回归。
三、生成爱的共鸣 这种感天地泣鬼神的母爱深深地感动着我们每一位，父母对孩子的这种爱并不遥远，它在我们的身边。
１、出示诗《妈妈的爱》
有一个很热很热的夜晚， 有一个很凉很凉的雨天， 有一回我病了， 有一天，我打破了暖瓶， 我从梦中醒来， 有一个很凉很凉的雨天， 妈妈抱我去医院。 对妈妈又说了谎，
妈妈正给我扇着扇子， 有一个很凉很凉的雨天， 摸着我很烫很烫的额头， 妈妈的批评叫我脸红， 汗水却湿透了她的衣裳。 妈妈到学校接我， 妈妈着急地哭了。 我不敢抬头看她的眼睛。 啊！妈妈的爱是清凉的风。 一把伞遮在我的头顶， 啊，妈妈的爱是滴落的泪。 啊，妈妈的爱是责备的目光。 雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞.
一次老师叫用“最”字造句，
我说：“我最爱妈妈。”
妈妈告诉我：“最该爱的是祖国， 祖国是我们所有人的妈妈。”
２、读了这首诗让我们明白了什么呢？
四、唤起爱的记忆——舔犊情深，母爱深如大海。
（1）师朗读《一碗混沌》
那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那边，就问：“孩子，你是不是要吃面？”
“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。
“没关系，我请你吃。”
很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉下来，纷纷落在碗里。
“你怎么了﹖”老婆婆关切地问。
“我没事，我只是很感激！”她忙擦着泪水，对面摊主人说，“我们又不认识，而你就对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要回去！”
老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢﹖你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不会感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”
女孩愣住了。
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女孩匆匆吃完馄饨，开始往家里走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲，正在路口四处张望。这时，她的眼泪又开始掉了下来。
有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，对亲人一辈子的恩情却“视而不见”。
（2） 短文中的人和事使你想起了自己的一段经历呢，快乐的，伤心的，惭愧的，感激的，想想，妈妈做的一件或几件事让你特别感动。
（3） 说说你和你母亲的之间的故事。
四、倡导爱的表白，流泻爱的情感{《妈妈的（）》作文}.
师：“谁言寸草心，报得三春辉”，虽然我们报答不了母亲的养育之恩，但是至少可以通过与谈表达自己的自己内心深深的感激和真诚的谢意。
现在就让我们把母亲对我的爱和你对母亲的爱写下来，这次习作是一次真爱的表达，因此要融入真情实感，也一定要选取最熟悉，最动情的生活画面。
五、议写作方法
如何让你们的作文生动传神，富有感染力？
１、 写真人真事，亲身经历。
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母亲们是天生的哲学家。——斯托夫人（《汤姆叔叔的小屋》作者，美国女作家）
母亲不是赖以依靠的人，而是使依靠成为不必要的人。——美国女小说家菲席尔。D。C。
我之所有，我之所能，都归功于我天使般的
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