【 – 小学作文】
第一篇:《小学作文——如何写想象类作文》
【经典示范】
百变“魔”衣
北京张一平
“嚓——咔嚓——”我是未来的时装设计师，正在剪裁布料，设计一款属于未来的衣服：百变“魔”衣。
适合各种场合，是这款衣服最大的特点。如果去上班，只要将衣服放在桌面上，轻轻一拂，笔挺的西装就诞生了，庄重大气；出去玩时，提起衣领抖一抖，衣服会变得宽松、舒适；做饭前，将衣袖系在身后，不沾油的围裙就穿上了。而且衣服能根据人们体型的变化而伸缩，无论你胖了还是瘦了，长高了还是驼背了，衣服总是那么合体、舒服。
不惧天气变化，是这款衣服最突出的亮点。大晴天，阳光明媚，它遮挡紫外线；雨雪天，它提供全方位保护；狂风吹起，它像盾牌一样迎击；雾霾来袭，竖起领子，拉上拉链，鼻子和嘴就安全了，pm2.5再也别想入侵。穿上这件衣服，天气突然变化都不怕！
应对突发状况，是这款衣服最与众不同的优点。假如不小心掉进水里，它会马上变成救生衣；飞机一旦遇到事故，它能立刻变成救生衣；在战争发生时，它还会瞬间变成防弹衣；面对像伏地魔那样邪恶的敌人时，它还会变成隐身衣，保护主人！只要穿着这衣服，就不用担心任何意外事件。
怎么样，这件衣服厉害吧！你是不是希望赶快拥有一件呢？但我明白，要设计这样神奇的百变“魔”衣没有科学知识可不行，我要努力学习，尽早让梦想变成现实，让这款未来的衣服早点穿在身上，造福大家！
【名师点评】
首先，视角新颖，创意独特。好酷的一件百变“魔”衣！小作者根据现实中的自然现象，联系目前衣服的弊端，对未来的衣服进行了非常细致的设计，适合各种场合、不惧恶劣天气、还能应对突发状况，这些独特的用途确实符合“百变”的特点，有此“魔衣”在手，夫复何求？
其次，首尾呼应，结构严谨。小作者用裁剪衣服的“咔嚓”声开头，先声夺人，把自己已经想象成未来的服装设计师。结尾写道“我要努力学习，尽早让梦想变成现实。”和开头呼应，写出了小作者完成这个梦想的决心。我们相信，你一定会用实际行动努力。加油吧！
二十年后回故乡
北京张琦
盼望着，盼望着，总算到了假期。我迫不及待地坐飞机回故乡长春。
飞机呼啸着穿过云层，我把脸贴在舷窗上，期待着日思夜想的故乡闯入我的眼帘。奇怪，天怎么蓝得没一点儿变化？像用蓝色颜料喷涂的一样。白云怎么如此相似？像一个模子里刻出来的。我感到有点儿单调，有点儿疑惑。忽然，几束耀眼的光柱直冲云霄，像五彩斑斓的烟花，在蓝天、白云的映衬下，恍若仙境。光柱拼出来一些字—“2030年长春世博会欢迎您”。家乡承办世博会了！我激动极了，要不是系着安全带，一定能蹦三尺高。
2030年？我猛地惊住了，难道飞机穿越了时空隧道？不管了，二十年后的故乡什么样呢？我贪婪地向地面望去。一座座高楼大厦气派辉煌，一栋栋构思巧妙、造型独特的建筑竞相展示自己的魅力，故乡发生了翻天覆地的变化。
此时此刻，我急切地想看到盼望已久的“森林公园”。我出生时，爸爸在这里种了一棵小树，它和我一起成长；十岁时，姥姥指着林中最粗壮、最高大的那棵树，告诉我“栋梁”这个词，我模糊地有了人生的目标。每棵树下都留下了我的足迹和欢笑，每棵树都见证了我的成长。可是，现在，在我的视野中逐渐展开的竟是钢筋水泥般的“森林公园”。那古树参天的森林呢？一行行、一列列、挺拔苍劲、青翠欲滴的树呢？它们都去哪儿了？
原来，家乡的森林早已变成了钞票，“绿色王国”只存在历史博物馆里。高科技让人们的生活看上去越来越好，但人们的寿命却越来越短。滥砍滥发使蓝天、白云都需要人造，去粉饰那肮脏的天空。高智商的人们，为了经济发展而消灭绿色，这样的选择明智吗？ 二十年后的故乡啊，千万不要变成这样。现在的人们哪，请为孩子的梦多留一些空间。
【名师点评】
首先，立足现实，有想象有思考。小作者不是不着边际的胡思乱想，而是根据现实情况展开想象，既为家乡的新貌而骄傲，又表达了对环境问题的思考。
其次，采用对比的手法，衬托心情。小作者在文中详写曾经熟悉的森林与一座座高楼大厦相对比，连用三个疑问句表达了“我”对树木的怀念，对树木被钢筋水泥般的“森林”所取代的疑惑和痛苦。
最后，结尾发出呼吁，深化主题。小作者对现实有自己深深的思考，并没有一味幻想美好的未来，而是立足现实，提出了自己的担忧，显示了一个小公民的自醒意识。
星星的故事
北京王梓琛
太阳公公忙了一天，累得眼睛通红。他打着哈欠下班了，夜，跟着就来了。几颗顽皮的小星星早早地溜出来，呼朋引伴地一起去银河边看热闹。原来，今天有一场比赛，要评选出最亮、最美的星星。
看！牛郎挑着两个孩子来了，熊妈妈带着小熊来了，狮子、天蝎、射手、猎犬""都争先恐后地赶来了，天鹅绒般的夜幕中布满了宝石一样的星星。星星们争相亮出自己最得意的宝贝：好出风头的狮子滚着“绣球”，闪烁不定的光芒立刻吸引了众人的目光；不甘落后的天蝎招摇地摆着尾巴，尾针上的星星像明亮的小灯笼一样，明媚而耀眼；射手也精神抖擞地亮出弓箭，水晶般的箭头寒光凛凛，让人望而生畏""大家都迫不及待地展示着，天空变得璀璨而美丽。
终于，裁判员月亮姐姐姗姗而来。她皎洁的月光一下照亮了整个天空。星星们马上暗淡了，像萤火虫一样，他们这才知道自己的光芒竟然如此微不足道。
月亮环顾四周，频频点头。她望向角落，发现小熊一直躲在那里，尾巴低垂着，但表情很激动。月亮微笑着问：“小熊，你的漂亮星星呢？”小熊羞涩地说：“我没有值得炫耀的地方。大家都很漂亮，我为有这样的伙伴而开心。”听了这话，星星们都为最初的自以为是而惭愧。
月亮宣布：“大家都很美，但最美的不是外表，而是内心。小熊虽然不是最亮的，却是最谦虚的，而谦虚的人最美，所以小熊是冠军。”
星星们立刻赞同地鼓起掌来。只有争强好胜的狮子，得知自己没有得冠军，气得哇哇大哭。划过天际的流星雨，就是他伤心的眼泪呀！而小熊呢，他依然谦虚地低垂着尾巴，每夜都静静地守在空中，为人们指引方向。他尾巴上的那颗明亮的星，就是北极星。
【名师点评】
首先，善用修辞，语言优美。天上的星星每个人都能看到，却不是每个人都像小作者一样对星星做出了这么美好的想象，又用这么美好的语言去描述。一连串的句子构成排比，形象地写出了星星们尽情展示的样子。让静止的画面动起来，让我们想象到了这夜空有多么美。
其次，情节起伏，言浅意深。小作者动笔之前一定已经构思好了这个美好的故事，情节跌宕起伏，在这个美好的小故事中，不光有优美的句子，还有深刻的道理，狮子和小熊的做法对比深化了文章的中心，耐人寻味。让读者读完之后有思考和回味的余地。
【病文提高】
未来的房子
北京 辛佩珊
“小主人，起床了。”轻柔的声音唤醒了我。睁开朦胧的睡眼，我发现闹钟上清晰显示：2050年1月21日。
“欢迎你来到未来，小主人。”小闹钟手舞足蹈地说，两只大眼睛欢快地眨啊眨。【这里直接过渡到推开卧室，显得生硬，可以写一写醒来后马上感受到的变化。】
推开卧室门，我惊呆了，啊，眼前竟是一个植物园——有西红柿，有黄瓜，有葡萄""我眼花缭乱，口水直流。【这些东西有什么特别之处吗？】“喜欢什么就点一下。”小闹钟耐心地指导我。我精心挑选了奇异的蔬菜、水果、面包、香肠等，刚挑完，早餐就做好了，并且“色香味美”。【题目是“未来的房子”，在介绍完每一部分的房子之后应扣题，让我们体会未来房子的妙处。】
抚摸着鼓鼓的小肚子，我心满意足地推开窗户想透透气，却不小心从窗口跌进了“糖果世界”，这里有各种各样的糖果，各种颜色，各种味道。【这个“糖果世界”到底是什么样的，缺少描写，读者感受不出来】
小闹钟拖着我来到一座漂亮的彩虹桥前，每种颜色的桥面上都写着一个地点，比如：宇宙空间、图书室、游泳馆等等。踏上红色的桥，房子变成宇宙飞船。走上黄色的桥，房子变成热气球。迈上蓝色的桥，我又走进了书的世界""【没有展开想象。房子变成宇宙、热气球、让“我”走进书的世界，那“我”通过房子到了哪里，经历了哪些美好的旅行，收获了什么。】
未来的房子可真神奇，我希望早点住进这样的房子里！ 【结尾不够有力，为了使这样的房子变成现实，你应该怎样做。写出这样的结尾可能更加精彩。】
【升格建议】
整篇文章小作者按照地点的转换，给我们全方位的展示了一座奇妙的“未来的房子”。
但是房子的各部分描写都不够精彩，想象作文描写的本就是作者脑中的画面，如果不够形象具体，就不能充分的让读者想象到，这座房子到底有什么妙处，让住在这里的人有什么精彩的体验。
每一部分写完后，都应该进行扣题，使文章各部分衔接自然，从卧室起床到家庭植物园，然后打开窗户，最后来到彩虹桥，每个部分都应自然地过渡，使全文形成一个严谨的整体。
【升格佳作】
未来的房子
北京 辛佩珊
“小主人，起床了。”轻柔的声音唤醒了我。睁开朦胧的睡眼，我发现闹钟上清晰显示：2050年1月21日。
“欢迎你来到未来，小主人。”小闹钟手舞足蹈地说，两只大眼睛欢快地眨啊眨。我大吃一惊，连忙下床，拖鞋自己跳到了我的脚上。睡衣一眨眼就变成了漂亮的连衣裙，还点缀着很多亮闪闪的钻石呢！粉色的窗帘自动打开，灿烂的阳光洒进来。未来的房子充满了智慧。 推开卧室门，我惊呆了，啊，眼前竟是一个植物园——彩色西红柿宛如宝石，蓝色的黄瓜在藤上荡秋千，乒乓球大小的葡萄晶莹剔透，长在枝头的汉堡包散发着诱人的香味""我眼花缭乱，口水“飞流直下三千尺”！“喜欢什么就点一下。”小闹钟耐心地指导我。我精心挑选了奇异的蔬菜、水果、面包、香肠等，刚挑完，早餐就做好了，并且“色香味美”。未来的房子可真奇妙！{想象力丰富，作文评语怎样写}.
抚摸着鼓鼓的小肚子，我心满意足地推开窗户想透透气，却不小心从窗口跌进了“糖果世界”：房顶刷着咖啡色的巧克力酱，走廊是泡泡糖连起来的，弹性门是QQ糖，家具是五颜六色的彩虹糖做的。我轻轻摘下一片粉色的云彩，迫不及待地放进嘴里。哟，太美味了，是棉花糖！我兴奋地咬着“椅子”，抱着“台灯”""天啊，未来的房子真是孩子们的天堂！
小闹钟拖着我来到一座漂亮的彩虹桥前，每种颜色的桥面上都写着一个地点，比如：宇宙空间、图书室、游泳馆等等。这竟然是“任意门”！踏上红色的桥，房子变成宇宙飞船，带我去探索太空的奥秘，游览银河的美景。走上黄色的桥，房子变成热气球，带我飞到太平洋，看波涛汹涌的大海；迈上蓝色的桥，我走进了书的世界，看增长见识的科幻小说，看神奇的童话故事""
未来的房子可真神奇！我一定认真的学习，将来设计出这样的房子，让人类早日居住。
【升格启示】
修改后的文章，读起来优美自然，使人真的向往起这样的房子：
一、语言流畅自然，描绘了精彩画面。比如，房顶刷着咖啡色的巧克力酱，走廊是泡泡糖连起来的，弹性门是QQ糖，家具是五颜六色的彩虹糖做的，想象力丰富，充满了奇思妙想，让人看了心生向往。
二、每个部分结束时都有抒情句，“充满智慧”“真奇妙”“是孩子的天堂”等等，体现未来房子的种种妙处。
三、善用修辞，引用诗句，增加了文采。比如，彩色西红柿宛如宝石，蓝色的黄瓜在藤上荡秋千，乒乓球大小的葡萄晶莹剔透，比如，口水“飞流直下三千尺”。语言生动形象，更加优美。{想象力丰富，作文评语怎样写}.
【全面提高】
想象是人们在头脑中依据现实而构想的奇妙的思维活动，通过想象可以“创造”一个奇妙的精神世界。所以想象作文体现了作者的一种愿望、情感和感悟。
第一、欠缺实际，胡思乱想。虽然想象本身事没有任何束缚的，但它和胡思乱想绝对不一样。想象一定是依据现实世界的，而胡思乱想则是缺乏思维逻辑的，毫无现实依据的。同学们写想象作文时，尽管是儿童式的想象，但一定要来源于现实，不能真是“大白天说梦话”，应让自己的想象从自己熟悉的领域寻找切入点。表达出我们对社会的关注、对未来的期望、对个人的憧憬等等。在落笔之前，一定要想好全篇文章的结构，想一想这个想象本身是否符合你要表达的愿望或情感，
第二、没有明确的主题。想象类作文的选材可以使非常广泛的，还允许作者去做合理的拼接与重新组合。但这并不意味着作者可以想到什么就写什么，与其他类型作文一样，你的选材一定是和主题相契合的。
第三、欠缺描写，死板无趣。想象作文的特点是，这是作者脑海中的独立创作，如果作者描绘的画面不够详细生动，读者很难受到感染，也很难去理解作者。不要只写一些比较空洞的概念，要有血肉，有情节，人物形象丰满，给人以栩栩如生的感觉。
第二篇:《想象作文评语》
想象作文评语
文章的主题比较积极，小作者表达出自己的愿望，要用自己的发明来为人类造福，为社会做出贡献。小作者运用了自己的想象力，比较具体的写出了自己的发明，虽然想象有些离奇，但其中也符合了生活中的逻辑，能够达到为中心服务的目的。最后希望小作者继续努力，下次提交更为精彩的文章！
你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。
你对科学的喜爱令老师佩服。我相信你一定会如文中所写的，把“假如”变为现实，为人类做出更多的贡献。
这篇文章构思奇妙，想象奇特，语言生动活泼。文章在神话传说的基础上,进行合理想象和生动描述，
本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们展开了一幅神秘迷人的星空美景图，表达了自己“长大后，一定当一名航天员，探索宇宙星系，为祖国贡献力量”的美好愿望。
你是一个想象力多么丰富的孩子啊！
这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.
作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
想象力较丰富,极具新意.
文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前. 文章简洁明了,语言平淡朴实.
作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.
想象大胆、新奇，很有创造力！努力去实现梦想吧！
本文表现了一位喜爱发明的小同学。这人正是小作者的同班同学。小作者通过几个细节，把这位同学们对于发明如何着迷的程度充分表现出来。这样的人，真是令人敬佩。
小作者以常见的课桌为基础，展开想象的翅膀，让我们看到了未来课桌的新和奇：能升高降低，能变成地板，还能随时移动。习作中可见小作者细心的观察能力和创新能力。
如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。
这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
第三篇:《想象作文评语》
想象作文评语
文章的主题比较积极，小作者表达出自己的愿望，要用自己的发明来为人类造福，为社会做出贡献。小作者运用了自己的想象力，比较具体的写出了自己的发明，虽然想象有些离奇，但其中也符合了生活中的逻辑，能够达到为中心服务的目的。最后希望小作者继续努力，下次提交更为精彩的文章！
你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。{想象力丰富，作文评语怎样写}.
你对科学的喜爱令老师佩服。我相信你一定会如文中所写的，把“假如”变为现实，为人类做出更多的贡献。这篇文章构思奇妙，想象奇特，语言生动活泼。 文章在神话传说的基础上进行合理想象和生动描述，本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们展开了一幅神秘迷人的星空美景图，表达了自己“长大后，一定当一名航天员，探索宇宙星系，为祖国贡献力量”的美好愿望。你是一个想象力多么丰富的孩子啊！这是一篇很有新意的" 文章构思巧妙语言朴实自然作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力想象力较丰富极具新意文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将"
呈现读者面前文章简洁明了语言平淡朴实作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读的兴趣象大胆、新奇，很有创造力！努力去实现梦想吧！在本文表现了一位喜爱发明的小同学。
这人正是小作者的同班同学。小作者通过几个细节，把这位同学们对于发明如何着迷的程度充分表现出来。这样的人，真是令人敬佩。
小作者以常见的课桌为基础，展开想象的翅膀，让我们看到了未来课桌的新和奇：能升高降低，能变成地板，还能随时移动。习作中可见小作者细心的观察能力和创新能力。如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。
这篇作文取材新颖,构思奇妙语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的"文章文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言将"呈现读者面前
第四篇:《在写作中培养学生的想象力》
中央广播电视大学
毕业设计（论文）定稿
题 目
姓 名
学 号
专 业
指导教师 在写作中培养学生的想象力 江红侠 教育层次 本 科 20071650060209 省级电大 新 疆 汉语言文学 分 校 塔 城 沈玉德 教 学 点 乌 苏
目录
一、论文提纲…………………………….1
二、内容提要…………………………….2
三、在写作中培养学生的想象力………3-10
四、参考文献……………………………11
论 文 提 纲
一、激发学生的写作兴趣。
1、营造和谐气氛，给学生自信。
2、鼓励学生勤动笔，乐于表达思想。
3、培养学生持之以恒的精神。
二、拓展学生的思维。
1、培养学生阅读、摘抄能力。
2、培养学生的联想力。
3、培养学生的再现想象力。
4、培养学生的推测想象力。