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作文:肥胖的孩子烦恼多 我的烦恼肥胖作文

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【 – 小学作文】

第一篇:《小学作文:肥胖的烦恼》

肥胖的烦恼

大家都有很多烦恼,而我的烦恼是肥胖。唉!这也不能怪我,我一出生就比别人胖,加上小时候我也吃得好,爱吃肉,这样我自然要比别人胖啦!而我现在,已经为我的肥胖,付出了惨痛的代价了,看看下面吧!“今天晚上只能吃这么多!知道了吗”。妈妈又给我下手了,没办法,我只好一声不响的回到房间里,忍饥挨饿了。我在书房拼命的写作业,希望能忘记这个痛苦的现实,可是,最终肚子还是开始向我反抗了,发出一种奇怪的声音,我默默地忍受着。终于写好了作业,我决定冒着“生命危险”去偷吃,我轻轻的打开门,小心翼翼地关上,然后又轻轻地跟贼一样的走着,到了厨房,我打开冰箱,正在计划快成功之时,凳子好像通风报信一般,“彭”倒下了,我立刻意会到完了,吓得跟失魂落魄的野猪一样,,疯狂得冲上了楼顶,见妈妈早已站在门口,惊奇地问:“怎么了,是不是去了厨房?”我说:“不是啦”“那就好”。“吁”我长舒了一口气,唉!计划又失败了。“快点,冲刺”这是最难熬的时刻,我绕着小区跑步,妈妈在阳台上,向审判官一样的盯着我,我已经没有了任何体力,汗大滴大滴地落下来,我成了“汗人”。我双腿发麻,双臂无力,我认为妈妈是世界上最坏的人,我很生气,但是我又不敢装那种表情,唉!我慢慢地跑着,跑完了以后,我上气不接下气,想“要是我很瘦的话也就不用那么痛苦的跑步了”,但是我要面对现实。我的烦恼是肥胖,真是让我付出了惨痛的代价,我睡觉梦见了一个瘦瘦的高个子,我希望那是我。

第二篇:《肥胖的烦恼》

肥胖的烦恼

琅琊路小学明发滨江分校六五班张皖宁 大人们常说:“小孩子嘛,都是无忧无虑的,我们巴不得想去做你们小孩呢!”可随着年龄的增长,烦恼也随之而来,以前的无忧无虑的性格也不翼而飞,人们一旦有了烦恼,烦恼它就像“跟屁虫”一般粘着你。 我的烦恼就是自己太胖了,尤其是我的肚子上的肉比较多。有一次,体育课上我又要测试了,而且测得还是仰卧起坐!从一年级开始我仰卧起坐就没及格过,看来我这次又要完蛋了。开始测试了,我双手抱头开始做了起来,赵心如艰难的帮我数着:“一——个。两——个,三——个,四——个,五——个……”我肚子上有一块肥肉阻挡着我,做的一次比一次艰难。“铃”。体育老师吹了哨,终于测完了。这次测试后,我下定决心,我要减肥!在后来的几天里,我都没碰过零食,晚上一写完作业就开始锻炼。一天一天的过去了,我捡了两三斤呢!都是零食惹的祸,都是平时少锻炼,我的烦恼终于被解决了,我又开始快乐了! 我们不能让烦恼围绕在自己身边,成长应该是快乐的!解决了一个烦恼会使自己受益,看来有什么困惑就应该尽早解决,这样心里就舒服了!

第三篇:《李泽坤(掷地有声)—肥胖,我的烦恼》

肥胖,我的烦恼

随着一天天的长大,我也有了烦恼,那就是肥胖。{作文:肥胖的孩子烦恼多}.

因为我的肥胖,所以跑步总是比别人慢,还会被同学取笑。

本以为在家里,不会受到肥胖的影响,可是,每当我吃东西太多时,妈妈就会 提醒我:“别吃了,吃多了会胖。”我只好不情愿的放下手中的食物。去超市购物,

我也不能像别的孩子一样,想吃什么就拿什么,薯片、蛋糕、饮料、糖果都与我无缘。 我只能选一些无糖的饼干,含木糖醇的点心,可悲呀!爸爸还总是对我说:“快减肥 吧!要不上初中体育都没分了。”因此,有一段时间我尝试运动减肥,每天坚持跑步。 爬楼梯。你别说,还真有效果,我心里也暗喜。但是一到过节或放假,没有坚持住, 很快我的身体又回到了原形。

我想节食减肥,奶奶说:“长身体的时候,什么都吃一些,但不要多,都要有个度。” 唉!肥胖,我的烦恼!{作文:肥胖的孩子烦恼多}.

五年级七班 李泽坤

第四篇:《调皮的孩子烦恼多》{作文:肥胖的孩子烦恼多}.

调皮的孩子烦恼多

务川第三小学 四(1)班 沈昊新

烦恼就像小船一样,慢慢的从生活中“使劲”的划过。

比如:在家里,我原本玩得很高兴,可爸爸一句话,就让我闷闷不乐,他居然说我一定要做一张语文试卷,我垂头丧气的答应了,等我做完了,爸爸又说了一句:“再做一张数学试卷!”把我吓了一大跳,我真倒霉,爸爸专门叫我做题,哎!

还有让我更烦恼的事呢,我每天回家做作业就特别难受,老是闻到一股浓浓的烟味,那就是从我爸爸身上发出来的,因为爸爸几乎在我做作业的时候都会抽烟,边抽烟边看着我做作业,而且还说:“儿子,你好没欣赏喔,这么香的都说难闻。”可我不敢和我爸爸顶嘴,所以那臭味一直憋在我的心里。

{作文:肥胖的孩子烦恼多}.

特别的是那一次,我考试考了低分数,不敢对我爸爸说,两年了,它还一直装在我的脑海里,这种滋味真不好受,所以后来我终于鼓起勇气说了出来,虽然被爸爸指责了,但解决了我心头之闷。

调皮的孩子真烦恼啊!所以我一定要改变调皮的习惯。

第五篇:《小学作文:小孩的烦恼》{作文:肥胖的孩子烦恼多}.{作文:肥胖的孩子烦恼多}.

小孩的烦恼

我最近为教一个孩子写作文而烦恼不已。小孩外号“小猪”,小学三年级学生,机灵好问,喜爱科普读物,知道“蜻蜓的一只大眼睛中有一千只小眼睛”,打碎了杯子会对妈妈说:“那不是我干的,是地球的重力干的!”甚至还浅略地了解“南京大屠杀”,这些对于一个八岁的孩子来说是非常难得的了。然而,当小猪遇上作文,用他的话来说,那就像“铁达尼号遇上大冰山”一样“英雄无用武之地”了。{作文:肥胖的孩子烦恼多}.

一次,因为他的一篇考试作文“我的老师”被扣了十分(满分二

十),我告诉他:“写人必须用上肖像、神态、动作描写,最重要的是写出人物的显著特点。”他思考了一会儿张口就说:“我的数学张老师四十岁左右,头发很黑……她最显著的特征就是她手中那把大大的三角尺。谁要是不听话,头上就会重重地挨上那么一下……还有她手中的粉笔头,同样是投人的厉害武器……”他说得眉飞色舞,我忍俊不禁,却还想照传统中写老师的范文引导他一下:“那老师批改作业很认真吧?上课是否很准时到啊?她经常对你们说些什么,比如好好学习之类?”他头一仰:“老师批改作业很认真,但她上课都迟到过十几分钟呢!她最爱说的话是给我!”见我不解,他又解释说是他们上课看小人书或玩游戏机的时候,老师就是走过来这么说的。

{作文:肥胖的孩子烦恼多}.

但当我让他写下来时,他却一脸惊讶地说:“怎么能写下来啊!只敢说的,写出来会被扣二十分呢!”我问他为什么,他一脸“你真笨”的神情:“写老师当然只能写老师好了,写班长、家乡当然也是。” 我顿时明白了,翻翻他的作文本,有不少作文的题目已是限定好了的,如“我美丽的家乡”、“我们负责任的好班长”、“我的好老师”……题目首先就有了规定,是“好”不是“一般”,更不是“坏”。

不虚美、不隐恶本是写作之人都应遵循的道德标准,何以我们的小学教育告诉学生们“虚美隐恶才能得高分”?我曾经的小学老师解释道:“孩子的世界还是简单、光明一些好。”我依旧不能理解,难道真实的就一定是黑暗的和丑恶的?事实上许多像小猪一样的孩子,在成长过程中看着,听着,经历着,却不能“我手写我心”,只能不厌其烦地照着范文复制。该得低分的,究竟是什么?(

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