【 – 小学作文】
第一篇:《我可以选择(自由)吗？》
自由，这对于我来说是个既熟悉又陌生的词语。面对小山一样的作业，面对数不清的考试，面对枯燥无味的课程，想起窗外自由飞翔的鸟儿，我甚至会想：我，可以选择自由吗？{我可以选择}.
闭上眼睛想想，其实，这不是我第一次有过这种感受
那是小学六年级，每个人都好像麻木了一样，一天到晚趴在一米见方的小课桌上一言不发，好像彼此不曾相识，好像没有过“同甘共苦”的前五年。上课时，老师将一些引人发笑的话，换来的只有几秒钟冷漠的笑声，和更加冷漠的沉寂。那段日子，我也曾绝望地想要选择自由 离期末考试不到一周时，班里突然热闹起来。“我考上区重点了！”“我也是，就在我家旁边！”连老师也比平时快活了许多，忙着问问这个，抢着问问那个。就在这时，我才忽然想起世界上原来还有欢笑。
好容易熬到了放假，班里就好像炸开了锅，几个平时经常呆在一起的“老铁”，互相勾肩搭背，几个多愁善感的女生居然掉下了眼泪，班主任在一旁默默地看着，脸上挂着淡淡的微笑。我在自己的座位上呆呆地望着窗外，外面正下着雨，豆大的雨点狠命地敲着窗户，但我耳边只听{我可以选择}.{我可以选择}.
见了同学们欢乐的笑声。忽然旁边有人说道：“现在太自由了，想干嘛就干嘛，我妈都不管我！”
我心中一愣，自由？我现在不就自由了么？现在想起那些挥汗如雨的日子，那些不得不努力的日子，我不由得想：是努力换来的自由，是努力让我选择了自由！{我可以选择}.
收起回忆，回到现实。今天，我再一次不由自主地选择了努力学习，那么，我还有什么可抱怨的呢，因为我已经选择了明天的自由。
第二篇:《如果说,我可以选择》
如果，我可以再选择一次
午夜，静静地听着钟表“滴答，滴答”的响声，由清晰到模糊，渐渐地似乎听不到了，又好像那声音一直响在耳畔时间在心上慢慢走远，直到清晰了那许久尘封的记忆，我才猛然发现，不知不觉中，生命从指间划过，就像这“滴答”的时钟声，那样喧闹，又那样的沉寂，惹人注意，又悄然无息，就像生活中的一切，发生的那样自然，感觉是冥冥之中的注定，却又时而感叹着天意机缘。即便我知道明该要做什么，可是我甚至连下一秒要发生什么都无法知晓。生活就是这样，索然无味，又暗藏玄机。
生活，也许就是这样矛盾，我们在这无穷的琐事中自寻烦恼，我们永远不满足，永远不开心，永远在后悔，好像我们都是受害者，默默受着命运的作弄，敢怒不敢言。有时候，静静地抬起头看一眼天空，轻轻叹一句：“如果，我可以再选一次，我一定不，一定要”，不同的人有不同的遭遇，有不同的后悔，但是命运是听不到我们内心的呐喊的。
第三篇:《我可以选择离开吗》
我可以选择离开吗
多少文人墨客心中曾回荡着这样的疑惑——我可以选择离开吗？ 谁酿出的酒醉倒了历史，迷晕了古今多少人；又是谁有着旷世才情，却始终狂傲不羁——除了李白，还能有何人。曾经的少年梦，促他投身官场。可终因他放任的狂傲不容于世，帝王调羹，力士脱靴，这是他备受谗言，终遭贬谪。“月既不解饮，影徒随我身。”李太白这时的心中充满彷徨，“我可以选择离开吗？”在山水之间，李白对着明月发问。“不，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”他的诗，坚定地回答了这一切。从此，李白便在山水之间饮酒作乐，赋诗填词，仍自狂傲。他以诗为傲骨酒为魂，花间举杯，烈酒入喉，秀口一吐，又成绝世华章······
“我可以选择离开吗？”屈原在汨罗江边且吟且行，形容枯槁，面色憔悴，心生凄凉，不免苦闷。江中那一叶扁舟，悠悠洒洒，又怎能载住诗人的哀愁。昏庸的楚国君主啊，而今楚国已亡，何来寻欢啊！“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒。”现在，《离骚》已成，但何有慰藉呀！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”，那求索之路，竟如此的漫长坎坷！散发披衣的屈原纵身一跃，离开了他深爱而又痛恨的尘世间。那冰冷的江水，却成了诗人最后温暖的归宿。然而这样的选择，不正是他所追求的信念吗？正是因为他深信,生存的理由比生存更重要，才会如此坚定地选择离开吧！
在竹林之中，苏轼皱眉凝思。政治旅途上的波澜挫折让他感到迷茫，而今被贬黄州，流放蛮夷之地，更是让诗人心中久久氤氲着这样的疑{我可以选择}.
问，“我可以选择离开吗？”忽吹过一阵凉风，三分凉意，三分水气，三分浓绿，和着诗人一分诗情，酿成了一壶竹叶青，弥散出几分自在与潇洒。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟云任平生。”东坡顿悟，人生自在，旷达诗情，既是人生得意须纵酒，若与坎坷仍自在，何必让小小失意，错过了人生乐趣。他笑着不作回答，在离开与否间游走，留下一串爽朗随性的笑声······
我可以选择离开吗？不同回答，别样诗家。
第四篇:《我可以选择停留吗》
六年的光阴，像风一般逝去，我还没来得及好好享受，就离开了。分别已经一年，仍是忘不了那些点点滴滴，忘不了那些太过仓促的快乐。闲暇时，会回想起许多我小学的往事，那是我们班56个同学共同谱写的旋律。还记得我的班主任欧老师对我很好，常常与我交谈。我们一起谈论爱情、文学。她会问起我准备谈恋爱的年龄，我说工作以后吧，她便表情夸张地说那也太晚了吧！她与我评论《红楼梦》里的十二钗，我说我最喜欢史湘云，她嗯恩地点头，表示赞许。她在毕业前最后一次月考前将我拉到教师外，严肃地说：“想读沙坪坝的学校吗？好好考吧！”最后一次班会课上，欧老师读出了对我们每一个同学的评价。她毫不吝惜地评价我是“最有文学修养的同学”，接着又说：“不要问我最喜欢哪个同学，因为每个同学的评价前都有最字，每个同学在我心中都是独一无二的。”我们很多同学抱在一起哭了！简单的友谊在时间的催促狭逐渐变得珍贵。毕业典礼上，我们班合唱了《茉莉花》，清幽的旋律，婉转的歌声，那样的熟悉。小熊在台上念着“今天是我们最后一次了！”真的，真的是最后一次了！或许，我们再也没有办法这样整齐地聚在一起完整地唱出这首歌谣了。我摇了摇头，鼻子一酸，却没有流泪。
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