最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

美丽的生物园 生物纳米园

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

第一篇:《美丽的动物园》

美丽的动物园

临沭街道第一小学三年级四班 孙艺铭

国庆节长假的一天,我们全家去临沂动植物园游玩。我的心里别提有多高兴了!

动植物园里的动物可多了,我们按照动物的分布,分别看了灵长、爬行动物,还有大象、长颈鹿、骆驼、野兽等许多动物。这些动物有趣极了!

首先我们来到了灵长馆,金丝猴是灵长类动物中最美丽的,我特别喜欢它。你看金丝猴有的在吃香蕉,有的在玩耍,我跟随着猴妈妈来到了后山,后山上有更多可爱的金丝猴,猴妈妈带着两只小金丝猴练习爬山,越爬越高,一直爬到了山顶。还有白眉猴也挺有意思,眉毛白得像雪一样。你看树上还有一只松鼠猴,尾巴像松鼠的尾巴一样毛绒绒的,我多么羡慕能有一条这样的尾巴围巾啊。

接着我们来到爬行馆,里面有很多蛇,我胆子很大,看得津津有味。你看一条巨蟒长4米,粗十八厘米,有八十二斤重,盘在那儿一动也不动,像一盘巨粗的花绳子。竹叶青蛇盘在竹子上,根本分不清哪是竹子哪是蛇。你再看眼镜蛇王家的眼镜蛇王,它是一种毒蛇,全身黄褐色,头部为椭圆形,我们过来的时候,它昂起头,脖子扁扁的、宽宽的像个饭匙,背部呈现出一对美丽的黑白斑,看似眼镜状花纹,因此得名眼镜蛇。

我们又到了骆驼馆,骆驼离我这么近,能清楚的看到骆驼的每个部位。我有一个新发现,骆驼有两层眼睫毛,在沙漠里生活,主要是为了防止沙尘暴。高高的驼峰毛绒绒的,我多想骑到骆驼背上走一圈!

最后,我们还看到大像正在悠闲的吸水洗澡,从鼻子里吐出美丽的水花!长颈鹿的脖子真长啊!站在地上脖子都伸到亭子上面了,我猜少说也得有五米多长吧?兽王馆中的老虎吃起肉来真威武。熊躲在角落里懒洋洋地睡大觉,兽中之王狮子也很安静,狮爸爸和狮妈妈静静地坐在那儿,看护着刚刚满月的小狮子。

时间过得真快,不知不觉到了动植物园的出口处。今天我真是大开有眼界啊!

第二篇:《美丽的植物教案园》

美丽的植物园

教学内容:北师大版二年级下册P87,88

教学目标:

1 在“美丽的植物园”这一情景中,对方向与路线、测量、加与减算等单元的相关知识进行复习巩固,体会生活中处处有数学。 2 培养学生根据问题从统计表中获取有效信息的能力,以及根据数据提出问题和解决问题的能力。

3 在情境中感受大自然的美,从而懂得热爱大自然。 教学重、难点:{美丽的生物园}.

综合复习方向和位置,加减法,认识图形等知识。{美丽的生物园}.

教学准备:ppt课件

教学过程:

一情景导入: 图片欣赏(1页3副):感受花的美,树的壮观 1引出课题:这些图片怎么样?你们知道什么地方可以看到更多这么好看的植物吗?—-植物园(板书:美丽的植物园)

2引出地图:植物园有很多景点。我们一起来看看。你们知道他们都在哪儿吗?所以我们需要一张—-地图

二 观察植物园导游图—复习方向与路线

仔细观察植物园导游图。地图上都有什么?—景点,方向,距离。箭头指向的方向是—北。那么跟我们以前学的地图上的方向一样吗?还记得其他的七个方向吗?我们一起来比一比、说一说:上北下南左西又东… …

1 猜地点

每一个圆点都表示一个景观区,仔细看,有几个还不知道名字,因为老师把它们藏起来了,你们想猜一猜吗?认真听:

猜树林:碧水湖的北面是树林;

猜桃花园:桃花园在树林的东北方向;

猜牡丹园:桃花园的西面有菊花园和牡丹园。

2 地图的好处:

现在看,地图就比较完整了。那么,有了这张植物园导游图,我们可以做哪些事呢?

可以知道想去的地方在哪儿,有多远。

可以提前制定好计划,去看自己想看的景点。

提示:还可以找到一条最近的路,节约时间。

3 说路线,体会至少,练习加法的计算(口算)。

(1)从盆景园到树林至少要走多少米?

找一找盆景园(这是起点)、树林(这是终点)。谁能说一说这句话最重要的还有哪两个字吗?—至少,真棒,怎么理解“至少”呢?–最少。这句话我们还可以怎么说?

那么怎样走是最好的呢?(请一个孩子上来边指边说)强调:一定要说方向和距离。

先走了一个153米,再走一个210米,一共走了多少米,谁能用一个算式来表示?—153+210=,口算—363米,一起答—答:… …

(2)从月季园到树林至少要走多少米?

{美丽的生物园}.

同桌说一说,该怎么走?一起说算式,口算,答。

{美丽的生物园}.

(3)从桃花园到牡丹园至少要走多少米?

安静的看题目,心里默默地想该怎么走,然后把算式写在课堂本上,写好了静息。

4 制定一个最好的参观路线。

咦,来了一个小朋友,你们猜她是谁?她是今天带我们参观美丽的植物园的小导游。今天,我们的小导游会带我们去参观许多景点,但之后会有一些问题需要你们帮她解答,你们愿意回答她的问题吗?

小导游说,她会带我们在最短的时间里把所有的景点都参观完,你们猜猜她是怎样想的?3人或4人一组讨论。

月季园—亭子—桃花园—菊花园—牡丹园—树林—科技馆—盆景园

三 参观植物园:图片欣赏—美丽的花儿和树林

你们觉得这些花儿、这些树怎么样?—… …

{美丽的生物园}.

这些都是大自然送给我们的礼物,大自然美吗?{美丽的生物园}.

那么美的大自然,我们应该怎么样?—保护它。

四 目测高度—复习测量

那么,看了这么多好看的花和树,我们是不是该回答小导游的问题了?

导游高1米30厘米(也就是130cm)大树高约?

先独立思考,再小组讨论(高度约是导游的2倍){美丽的生物园}.

130+130=260cm=3m,大树高约3米

五 读统计表,并从表中获取数学信息

你们觉得植物园的植物多不多?

到底有多少呢?

没关系,小导游这儿有一个统计表。我们看一看就知道了。你们会看吗?

1读统计表:

先看什么?—题目(标题)

再看什么?—第一行:左边是展区名称,右边是数量(是有多少)。 一起来读一读:师读展区,生读相应的数量。

2 从表中获取有效的数学信息:

(1)哪个展区展示的植物数量最多?哪个展区展示的植物数量最少?相差多少?

(2)牡丹园、菊花园和桃花园共有多少盆植物?

解决问题三个字:标(数学信息) 带(单位) 答

这道题可以怎么标?—把牡丹园勾起来,在下面写225… … 在课堂本上完成剩下的:列式、带单位和答。

3根据统计表中的信息提出并解决问题:

(4)提出并解决问题。肯定和鼓励用两步计算的算式的问题。 (注:时间充足:先写在课堂本上。时间不够:直接请学生口述。)

六 生总结:

下课之前,老师很想知道你们这节课最大的收获是什么?

第三篇:《美丽的植物园》{美丽的生物园}.

美丽的植物园{美丽的生物园}.

临海市杜桥镇市场第二小学 陈靖萱

我游览过雄壮的万里长城,我欣赏过迷人的张家界和形态各异的黄山奇石,可我最喜欢我们学校的植物园。

因为植物园总是生机勃勃,让人过目不忘。走进植物园,首先欢迎我们的是桃树,虽然没有开出芳香四溢的桃花,也没有结出肥硕的果实,但我发现桃树依旧绿意浓浓。

走过弯弯曲曲的小路,我们来到了金橘的家园。但一个个小金橘还未成熟,墨绿色的树叶却带着一抹微笑看着我们。哈哈!这下小金橘的风头全被跟自己同吃同喝的兄弟抢去了。我想,小金橘一定还在生闷气吧。小橘子在旁边嘟着小嘴说:“你看看,自己连个面膜都不敷一下,皮肤怎么能像我这么嫩滑。”说着,便探出脑袋,抖了抖身子,果然,在阳光下小橘子更加光彩夺目。清风徐来,小橘子开心地舞动起来。

边上的柿子树已经结出又大又圆的果实,不过还没泛红。柿子树直直地站在那,周围的叶子全掉光了,地上的草枯黄了,好像铺上了金黄的地毯。可柿子却丝毫没有凋落之意。 植物园是那样美丽,我希望它可以为学校添加更多光彩。

第四篇:《美丽的植物园》

美丽的植物园

安丘市大汶河开发区贾戈小学教师 周文芳

我们学校有一个植物园,它一年四季景色诱人,是个美丽的地方。

当春姑娘悄悄来到校园的时候,植物园一扫冬日的冷寂,变得生机勃勃。周围的柳树发出了嫩黄的芽儿,枝条长长的,软软的,好像春姑娘绿色的辫子,春风吹来,枝条随风舞动,像小姑娘在快乐地舞蹈。地上的小草探出头来,好奇地打量着这美丽的世界。石榴树、梧桐树、白杨树的叶子都嫩绿嫩绿的,它们都在为春天增添一份绿色。玉兰花悄悄绽放了,白得如雪,紫得似纱。偶尔会飞来几只小燕子,停在枝头上,叽叽喳喳地叫着,好像在说:“春天真美呀!”

转眼间,夏天来了。各种树的叶子像被染过一样,青翠欲滴。石榴树开花了,火红火红的,像一束束火焰,美极了!植物园中间有一个小水池,水池周围栽种着不知名的花儿,叶子长长的,中间开出一串串紫色的花,从远处看,像是给水池戴了一个漂亮的花环。水池里的睡莲也开

了,有白的,有红的,真好看!水池里还有许多小鱼,它们在水里自由自在地游来游去,快活极了!

炎热的夏天刚过去,秋姑娘又披着金黄色的衣裳来到了我们身边。白杨树和梧桐树的叶子不知什么时候变黄了,一阵秋风吹过,树叶就恋恋不舍地离开自己的妈妈,像无数只蝴蝶在空中飞舞。女贞树的叶子变成紫红色了,像剧院里的紫绒色幕布一样。石榴咧开嘴笑了。小燕子也要告别我们,到南方去过冬了。

寒冷的北风把雪花精灵吹到了我们的校园,植物园变得一片洁白。假山、树木都披上了银装,大地铺上了厚厚的雪毯。松树、柏树挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿,在阳光的照耀下,银光闪闪,分外美丽。

我喜欢你,如诗如画的植物园,!

第五篇:《美丽的生态园》

美丽的生态园

江阴市第三实验小学 五(4)班 包成

生态园在石庄花港苑的后面,它里面的景色非常优美,风景如画,是人们健身活动休闲的好地方。

生态园有几座小亭子。这些小亭子不仅可以让累了的人们停下来休息,还可以让人们坐在亭子里避暑乘凉,所以又俗称“凉亭”。 “凉亭”的设计很漂亮而又很周到。它上面是一个像帆船一样的大棚,有六七根杆子顶住屋顶,里面有一张圆形的石桌,还有五张石椅让人们坐下来歇脚,这些凉亭设计在河边,人们可以一边乘凉,一边观看四周景色,会让人们感觉到心旷神怡。

生态园不仅有造型别致的凉亭, 还有一座设计精美的长廊。夏天长廊上爬满了青滕,挡住了烈日,坐在里面凉风习习,好舒服啊!东北角还有一个喷水池。一到晚上就为生态园添了一番美景。晚上,一枝枝的喷泉在彩灯的映照下,美丽极了,喷泉突然从水底喷了出来,一刹那,水柱直射天空,又像雨雾般落了下来,那直射天空的喷泉仿佛是一条银色的巨龙,飞舞在生态园的上空;又像是一位美丽的少女正在跳着“水花舞”;还像是一座金茂大厦,矗立在生态园的东北方。这时,突然响起了音乐,人们一边欣赏着喷泉,一边听音乐,仿佛音乐与喷泉合为一体,置身其中,仿佛全身每一个细胞都灌满了活力,让人们久久不愿离去。 生态园还有一条清澈的长河。河上面有许多座小桥,人们可以在小桥上欣赏河里的小鱼、小虾等。小鱼在水中你追我赶的嬉戏,又好象欢乐地舞动它的“手臂”,在说:“别看我小,我也不是好欺负的!”说着,小鱼们又做“游戏”去了。

生态园是个美丽的地方,这里绿荫成行,鲜花灿烂,每一座凉亭、毎一座长廊、每一口喷泉、每一条小路,每一座桥……都是我们休闲娱乐的好去处。

美丽的生态园,你是石庄人民的乐园。我爱你!

2011-12-12 指导老师 徐荣良

第六篇:《小学作文:美丽的生态园》

美丽的生态园

今天上午,天空灰蒙蒙的一片,遮住了红通通的太阳。老师带我们到生态园去参观。

生态园是一个美丽的地方,它就在星月山脚下,它有植物园和动物园。动物园里有许许多多的植物,高的、矮的、大的、小的,颜色不一,形状各异,真是美丽极了!植物园里种着许多鲜花,它们竞相开放着,一走近植物园就有一股清香迎面扑来。那些盛开的花朵就像一束束温暖的阳光射进了我的心里。我最喜欢的是紫薇,紫薇是一棵小树,它的叶子像手掌,树根上长满了刺儿。叶子好像很害羞,都躲到下面去了,一些紫色的小花开得好可爱。在这里,我还看见一些愿望花,这些花真让我着迷。愿望花有一种特点,就是身上长着许许多多的毛,据说,只要你摘下它的花朵,在心里许一个愿,你的愿望就能实现。不过,我可没有摘下一朵花,因为,生态园的花是不能摘的。在这里,我还看见了木兰花。木兰花不香也不漂亮,但它的叶子大大的,显得很特别。躲在角落的是大戴花,大戴花的叶子大大的,就像一把把扇子。在低低的草地上,我还看见了蒲公英,蒲公英花是白色的,中间是黄色的,像一把把降落伞,我弯下腰,想把那些小小的降落伞吹起来,但是,我用尽我最大的力气也没有把它们吹起来。 看完植物园,我们又来到了动物区。这里有个大大的铁笼,许许多多的小动物都关在铁笼里,为什么它们不逃走呢?它们到底想不想自由呢?我觉得很好奇。这里有兔子、鸽子。白鸽有一间间、一栋栋的房子。兔子有黑的、白的和灰色的。我看见一只黑兔好象很害羞,

见到我们,就拼命刨着地,似乎想钻到地下去。在那一间间的房子里,还有许许多多的兔仔仔,它们挤在一团,好像正在抢食物。它们那可爱的样子逗得我们哈哈大笑!

下课了,我们恋恋不舍地离开了生态园。

第七篇:《《美丽的植物园》教案》

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 美丽的生物园 生物纳米园