【 – 小学作文】
第一篇:《关于毕业的作文：即将毕业的日子里》
关于毕业的作文：即将毕业的日子里
正是“六一”，还有三十天，我们就要离开母校了！
三十天——个月，在这一个月中，我能做些什么呢？徘徊，匆匆，还是叹息？我不知不觉地上了一年级，二年级……直到现在，老师也换了一次，又一次。默默时，我渐渐开始怀旧。
记的很清楚，白老师是我们的第五任数学老师，一次第二节课下，同学们都写完作业出去做操了，而我却在为一道应用题而苦恼。老师终于走过来了，问我为什么不下去，我的脸红了，眼泪也快要流下来了。对着老师说：“我连第二题都没有做完。”之后我又抓了抓脑袋。老师顿时会意了，给我细心的讲了起来，她怕我听不懂，又画了图。明白后才觉得这几道题确实很简单，在课上，老师又怕别的同学不会，又讲了一遍，都是为了我们！
我在学校，上了两年的数奥，在这期间，我们与老师也建立了深厚的感情。就在上一年，我们要竞赛，老师辛辛苦苦，每天早上七点四十到校，晚上要上到八点，他一个星期要上二十多节课，是两个语文老师上的课数！尽管这样，老师从来没有抱怨。放假了，还把我们一起召集起来学习。现在一想起来，心里就有些酸。
在学校里，给我们带过课的老师几乎喜欢我，我也*这一动力努力学习，才到现在这模样。小学老师是我心灵的工程师，我人生的启蒙，我该怎么报答他们呢？
现在，是申老师和童老师在给我们带课，他们两个都非常棒，申老师常说的：“有再一再二，没有再三在四。”和童老师常说的：“学东西就要学活，学稳。”一直在我耳边回响。
童幼时代的一朝一幕都展现在我的眼前，还剩一个月，我就要离开小学，升入初中。人生是短的，过去的日子如青烟，已经悄然的地飘走，没有时间叹息，把握现在才是最重要的。
也许，人生就是这样，我们只有穿过了荆棘，穿过了迷雾，才可看到未来的灯盏，苦海的彼岸……
努力学习，努力生活，抱着信念，永不回头！
第二篇:《即将毕业的日子》
甲：雁落鱼归，花开花败。2个365天就这样从指间逝去。{在即将毕业的日子里的作文}.{在即将毕业的日子里的作文}.
乙：我惋惜，感叹，但回头看看一路深浅歪斜的脚印，我又笑了——每个脚印都记录着两年来的点点滴滴。
丙：即将毕业的日子里，我开始回忆。刚来时的军训，我们顶着炎炎烈日站立在操场上，任汗水酣畅地爬过脸颊流过脊背，没有人叫苦，谁都在以毅力证明着自己。
丁：晒黑了一层皮，累瘦了一圈肉，但此时，这些仿佛都成了我们接受磨练后最成功的、最骄傲的标志；
甲：经过近两年的相处，我们把几十颗心贴近了。我们彼此温暖，彼此宽容，彼此帮助，在激烈的竞争中，仍有一个可以握住的手，可以靠住的肩……
乙：我们哭过，痛过，甚至想放弃过，可是，最终还是坚持了下来，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香？
丙：最后，我们战胜了自己，不懈拼搏后收获的成功最让人回味。
丁：即将毕业的日子里，我开始感恩。两年，也许对老师来说，很短暂，几十年勤勤恳恳，几十年春华秋实，也许，他们会很快遗忘我们微不足道的投桃报李，但是还是想说一声：谢谢您安慰时的双手，它们令我温暖；
甲：谢谢您鼓励时的眼神，它令我坚强；谢谢您批评时的严肃，它令我自省；
乙：谢谢您这一路与我们风雨兼程，见证我们的成长。
丙：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，时间见证着，您内心最炽热的奉献。
丁：即将毕业的日子里，我开始勇往直前。 很快，就要迎来人生中最重要的第一个转折——就业。
甲：就业是条波涛汹涌的河，没有路可退，没有桥可寻，只有自己，勇敢地驾着小舟，乘风破浪，才能到达彼岸。
乙：我要坚强，要拼搏，要做浴火重生的凤凰，要做破茧而出的彩蝶，只有拼尽了全力，才能看到风雨后的彩虹。
丙：即将毕业的日子里，青春散场，我们等待下一场开幕。
丁：等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想；
合：等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆那些盛开过的花，回忆生命中最美好的两年……
第三篇:《在即将毕业的日子里》
在即将毕业的日子里
光阴似箭，日月如梭。不知不觉之中，我已是六年级的学生了，在即将毕业的日子里，我有很多话想说。
在即将毕业的日子里，我想对同学说：“谢谢你们。”谢谢你们，是你们与我朝夕相处了六年的时光。六年，短暂的六年，但在这六年中，你们给我的帮助却是很多的，我们之间的友谊也越加深厚。尽管有时候我们也吵架，但过了几天，我们又会重归于好。虽然我们即将分离，但我们的友谊会天长地久，你们说，是吗？
在即将毕业的日子里，我想对老师说：“感谢您。”是您在这六年里教育了我，教育我要认真学习，长大报效祖国。也是您教育了我不仅要学习好书本知识，还要学习课外的知识。是您在我们起了纠纷时帮助我们。我们考上了好的初中，有一半是您的教导，您说，是吗？
在即将毕业的日子里，我想对母校说：“谢谢您。”是您教会了我知识，让我学会分辨人世间的真善美、假恶丑，也是您教会了我许多课外知识，也是您要我们注意安全。在这即将分别的日子，让我向您深深鞠一躬，让我对您说：“母校，今日您是我们的骄傲，明日我们将是您的骄傲，对吗？”{在即将毕业的日子里的作文}.
亲爱的同学，敬爱的老师，美丽的校园，我知道我们的故事是用文字表达不出来的，我不渴望你们记住我，但我肯定会记住你们的。
第四篇:《在即将毕业的日子里》{在即将毕业的日子里的作文}.
在即将毕业的日子里{在即将毕业的日子里的作文}.
光阴似箭，日月如梭。六年时间从我手中溜去，在剩下的日子里，在毕业考前我能徘徊罢了，我只能匆匆罢了，此时此刻在心中埋藏已久的话在一下子涌了出来。
我们在一起打篮球，共同分享成功的喜悦，失败了互相鼓励，篮球的“咚咚”同学们的喊叫声“传球”“快投篮”都深深地印在了我的心底;我们一起玩“男女大战”团结合作，合力击败每一位敌人，俗话说的好“众人拾柴火焰高”我们在游戏中共同验证了这句话，我永远不会忘记我们一起打败别人的高兴；我们在一起学习，每个人都专心致志，埋头用功，看上去整整齐齐，只有笔动得声音，多么享受啊！
可是，转眼间，六年过去，一切都成为历史，但是我们的友谊永远成不了历史，“男女大战”“篮球比赛”只能在脑子里回忆，不知以后能否再见面，能否再在一起打篮球，玩游戏，我想：不了，有机会那也只能在同学会上在好好看看彼此，谈谈，但那只是一时，以后我们可能相隔千里，甚至万里，无法再见面，但此时又能做些什么呢，只有徘徊罢了，只有默默罢了，但是又有什么用呢，只是在消磨时光罢了。再想想，想说有说不出口，对同学的依依不舍想在此时此刻表示出来，但有表达不清楚，但是一点会死对同学对老师对母校的眷恋
要将离开脚下的学校，心中舍不得啊，舍不得同学，舍不得在以前一起学习戏耍的时光希望以后有机会再见！
吴 天 程
六（二）班
第五篇:《即将毕业的日子里》{在即将毕业的日子里的作文}.
即将毕业的日子里
正是“六一”，还有三十天，我们就要离开母校了！
三十天——个月，在这一个月中，我能做些什么呢？徘徊，匆匆，还是叹息？我不知不觉地上了一年级，二年级。直到现在，老师也换了一次，又一次。默默时，我渐渐开始怀旧。
记的很清楚，白老师是我们的第五任数学老师，一次第二节课下，同学们都写完作业出去做操了，而我却在为一道应用题而苦恼。老师终于走过来了，问我为什么不下去，我的脸红了，眼泪也快要流下来了。对着老师说：“我连第二题都没有做完。”之后我又抓了抓脑袋。老师顿时会意了，给我细心的讲了起来，她怕我听不懂，又画了图。明白后才觉得这几道题确实很简单，在课上，老师又怕别的同学不会，又讲了一遍，都是为了我们！
我在学校，上了两年的数奥，在这期间，我们与老师也建立了深厚的感情。就在上一年，我们要竞赛，老师辛辛苦苦，每天早上七点四十到校，晚上要上到八点，他一个星期要上二十多节课，是两个语文老师上的课数！尽管这样，老师从来没有抱怨。放假了，还把我们一起召集起来学习。现在一想起来，心里就有些酸。
在学校里，给我们带过课的老师几乎喜欢我，我也*这一动力努力学习，才到现在这模样。小学老师是我心灵的工程师，我人生的启蒙，我该怎么报答他们呢？
现在，是申老师和童老师在给我们带课，他们两个都非常棒，申老师常说的：“有再一再二，没有再三在四。”和童老师常说的：“学东西就要学活，学稳。”一直在我耳边回响。
童幼时代的一朝一幕都展现在我的眼前，还剩一个月，我就要离开小学，升入初中。人生是短的，过去的日子如青烟，已经悄然的地飘走，没有时间叹息，把握现在才是最重要的。
也许，人生就是这样，我们只有穿过了荆棘，穿过了迷雾，才可看到未来的灯盏，苦海的彼岸。
努力学习，努力生活，抱着信念，永不回头！