【 – 小学作文】
第一篇:《一年级作文：苏醒了的小金龟》
一年级作文：苏醒了的小金龟
冬眠了几个月。小金龟终于开绐进食了。我刚在鱼缸里丢下几片虾皮，它就探头探脑地爬了过来，看看周围没有动静，才一口咬住一只虾皮。突然它又扭头闭眼地张开嘴吐出虾皮，看到它那好笑的样子，我猜是虾头上的刺扎疼了它。
我忍住笑，看它接下去怎么办。只见它又咬住了一只虾皮，扬起一只左“手”，“啪”地一下就把虾头拍掉了，然后很快的吞下了虾肉，接着又去寻找下一个目标。我真惊奇，平时看起来笨笨的小金龟，原来这么聪明！
你有一颗热爱生活的心，善于观察身边的事物，写得不错 1
第二篇:《一年级作文：我有一只小金龟》
一年级作文：我有一只小金龟
那两只鬼头鬼脑的坏家伙，吃饱了肚子就把剩下的饭粒拨到水里，我正想去骂它，它就把头缩进身子里去了，还有一只连四只脚也缩了进去，却在甲壳里睁着双眼偷偷地瞧皱我，真让人哭笑不得。它们就是我养的两只最最喜爱的小金龟，大的叫大伸，小的叫小缩。 1
第三篇:《扩写“解金龟换酒”小作文及范文》
唐代孟綮《本事诗》载：“李太白初自蜀至今，舍于逆旅，贺监知章闻其名，首访之，既奇其姿，复请所为文。出《蜀道难》以示之。读未竟，称叹者数回，号为“谪仙”，解金龟换酒，与倾尽醉，期不间日，由是称誉光赫。”试发挥联想和想象，改写成一则小故事。
当时李白刚送完好友上蜀道，正在赶回京城的路上。他不愿也没有乘马车的钱，这倒也恰好好处——他一路赏景作诗，好不惬意。天色渐黑，他找了个小客栈，住下了。贺知章听说了，便好奇想去瞧瞧这人。晚上，贺知章披了便衣就出门了。一到那儿，便见有个身着素衣的人就地而卧，正在喝酒赏月。他高大魁梧，面容和善。与李白相比，这个日夜操劳公事的贺知章略显黑瘦。李白酒兴正高，贺知章便也不摞裙角，就地坐在李白身旁。李白醉意不深，只问：“兄台何人？”贺知章只答：“与卿同调。”贺知章便与李白畅谈起来，提及诗文，贺知章便请李白让他一睹李白的文采。李白二话不说，转身入屋取出《蜀道难》。贺知章还未看完，便多次惊叹，称李白为天上谪居下来的神仙。高兴之余，却见酒壶已空，贺知章便取下随身携带的金龟换了酒。两人畅饮通宵。贺知章望着天上的明月，心中感慨万千：孤之有李兄，犹如鱼得水也！今有此知音，此生足矣！后来，两人天天约见饮酒。不久，李白声名鹊起。（高一（6）班 刘雪琴）
李白刚从四川至京师的时候，住在一个旅店里。当时任秘书监的贺知章听说了他的大名，特第一个前去拜访他。只见李白衣袖随风起舞，浓眉大眼，眼睛炯炯有神，张嘴的时候有猛虎下山的气势，他穿得整整齐齐，腰扎玉带，头扎布巾，也显得风流倜傥。他身材不高，相貌却颇有些仙风道骨，那种飘逸孤高的气质，器宇不凡，似乎以天地自然为容貌，让人垂涎。贺知章觉得李白容貌惊为天人，又请他拿出所写文章。李白拿出《蜀道难》向他请教，贺知章刚读几行就接连称赞，称李白为“谪仙人”。两人相见恨晚，于是贺知章解下金龟换酒，和李白共饮，两人都喝醉了，此后两人几乎天天会面谈诗，于是李白的名称声誉逐渐显赫。这段故事也就成了一段佳话。（高一（2）班 邱彩莲）
李白刚到京师的时候，在当地的旅馆住下。李白走进旅馆之时，原本喧闹可以与市井不相上下的大厅顿时安静下来了。男男女女皆看向李白。男子一甩平时自恋、大男子主义的样子，脸上所呈现的，都是羡慕之情。女子也一改平时的矜持、淑女形象，大胆地看向李白，把痴恋之情表现得淋漓尽致。贺知章听说李白到了京师，因为早就听说了李白的名气，就来拜访他。贺知章见到了李白，被李白的容貌所震撼了。虽然早就听说李白长得俊俏，但还是不禁感慨：“此人若是女儿身，必定倾国倾城。”贺知章感慨之余，叫李白写写文章，李白把《蜀道难》给他看，还没有读完，称叹声就多次响起，号为“谪仙”。后来李白与贺知章成了好朋友，贺知章以官员所佩戴之物换酒，两个人喝酒作诗，天天如此。李白就从此声名显赫了。（高一（2）班 廖媛媛）
李白深感“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”。于是从蜀中前往京城，当他终于赶到京城并感叹“蜀道之难，难于上青天”时，天色已晚。李白侧身西望，瞧见那边正好有一家客栈，上书“同福客栈”四个大字，李白心想：“有福同享。可谓同福，好名字，给好评。”并打算在这家客栈住下。
李白刚一进门，小二就走过来说：“客官，您是要住宿还是吃饭？”李白说：“我要住宿。”小儿仔细地看了李白几眼：“哎呀妈呀！您就是大诗人李白？偶像啊！给我签个名吧！”李白双手抱拳说：“不敢当不敢当。”这时，掌柜的（女）从楼上下来了，看见李白，一惊“男神啊！快坐快坐，听说你刚到京城，就在本店住下吧！”于是李白在这间客栈住下了，李白到
来的消息，从这里传了出去。
贺知章听到了李白的消息，于是就去拜访，看到李白之后，贺知章觉得他很奇特，便说：“我看你骨骼精奇，很有想法，不如跟我学作诗吧！”李白拿出《蜀道难》给贺知章看。才看了一半，贺知章就称赞了四次。称李白为“谪仙”。刚好贺知章发现自己没带酒钱，于是解下自己佩戴的金龟换酒，李白便说：“土豪，我们做朋友吧！”两人相视片刻，然后一起开怀大笑，对饮千杯，不醉不休。
过了几天，李白名声大噪，成为全民偶像。（高一（2）班 朱人伟）
李白第一次从蜀地到京城，住在一旅店内，贺知章听说李白来了，便去访问他。贺知章牛气冲天地到达旅舍，敲开了房门。只见开门人一袭素衣，面带微笑，一双丹凤眼眯眯的，一头乌黑的秀发及腰。牛气顿时消了一半，于是他问：“先生是否是李太白？”李白答了一声。遂，贺知章请作诗一首。李白泼墨豪放地书写了《蜀道难》，当贺知章看到这诗时。牛气完全消失，心中充满了敬佩之情，结交之意。于是邀李白去喝酒，喝了几天的酒之后，李白与贺知章结为好友。从此，李太白闻名于大唐。（高一（2）班 黄晨）
李白初次从四川来到京城，找了间客栈住下，李白到京城的事被贺知章知晓，贺知章早已听过李白大名，便慕名前往拜访李白。
初见李白时，他正独自饮酒，其一袭白衫、器宇不凡，仔细端详一番，剑眉星目，眉眼如画，面如莲花，举止言谈透出一抹书卷之气，但却不似其他文弱书生的阴柔。其身瘦而不露骨，丰而不腴，白皙美姿容。贺知章知李白文采极佳，便请李白拿出文章赏析一番，李白拿出《蜀道难》递给他看，还未读完，竟也称叹了数次，足以见得贺知章对此文之喜爱，竟像是找到了知己一般与李白畅谈不绝，闲谈之间，便给李白取了“谪仙”之美称，贺知章解下身边的金龟饰物换来美酒，与李白畅饮一夜。直到两人都醉了都还像清醒一般，似醉非醉，呓语中传来碎碎呢喃：“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。”
之后几日亦是如此，于是李白便光辉夺目，被世人吟诵至今。 （高一（2）班 刘志冰）
第四篇:《三年级作文家乡的一处景物》
亲爱的三年级小朋友，经过上学期的习作练习，同学们已经知道了写作文其实并不难，就是把自己看到的、听到的、想到的实实在在地写下来，能做到实话实说就很不错了！我相信同学们已经不怕写作文了！今天，妥老师就带领大家在刚刚学习了第一组有关写景的课文后，来练一练怎样写一处家乡的景物吧！
提起写景作文，同学们并不陌生，上学期同学们学习了《美丽的小兴安岭》后，就搞了一次写家乡的一处景物的小练笔。相对来说，小练笔比较简单短小一些。这次写一处家乡景物的习作其实就是上次小练笔的继续与扩展。随着同学们年龄的增长，观察能力与认识水平也渐渐在提高，我相信你一定会写好这次习作的。那么，同学们怎样才能写好这次有关家乡景物的作文呢？妥老师就给同学们悄悄地传授几个秘诀吧！
第一，选好你要介绍的一处景物。在同学们的家乡一定有许多美丽迷人的风景奇观、名胜古迹，但是在一次小小的作文中我们不可能面面俱到，一个一个去介绍，那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧！这就解决了同学们“写什么”的问题，对吗？
第二，抓住景物的特点介绍。什么是景物的特点呢？那就是这种景物与其他景物的不同之处，是它自己所独有的。如《珍珠泉》的作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以这泉便得名“珍珠泉”。作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美，这就是珍珠泉的特点。那么，有些小朋友会问妥老师，怎样才能写出景物的特点呢？很简单，那就是同学们要留心观察你要写的景物呀！只有认真观察了，你才能发现它的特点，否则只能看到表面现象，写起来也是蜻蜓点水！你可以通过观察这种景物在不同时间、不同角度或动静的变化来发现它的特点。例如叶圣陶爷爷写《荷花》时，无风时荷花就像一大幅活的画，一阵微风吹来好像“一池的荷花都在舞蹈”，一静一动，想像丰富，荷花的美也不是更鲜明了吗？
第三，写景一定要有顺序。写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。当然，写作顺序也并不是固定的，要根据你的表达需要来确定，因文而异。同学们先写什么，再写什么，最后写什么一定要条理清楚哟！让没有到过你家乡的人一读你的作文一目了然，或者有身临其境的感觉那就太好了！
第四，要有丰富的想像。同学们年龄还小，是最善于想像的时期，在写景的文章中，有了想像，会使你的文章更生动、更形象。如《燕子》的作者在结尾写到： “蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”作者将“电线”想像成“五线谱”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生动，那一首春天的赞歌不是更值得我们去回味吗？这就是想像的魅力。我相信同学们一定会有更加奇特而丰富的想像在你心中产生，在你笔下留住。
第五，表达出对家乡的热爱之情。在同学们介绍家乡的景物时，一定心中充满了自豪感、喜悦感，那么在写作文的过程中，可以把你对家乡的热爱之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描写完珍珠泉的特点后写到：“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”瞧，作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了！
亲爱的三年级小朋友，可能你读了妥老师的写景作文秘诀后会露出灿烂的笑容，原来写景作文也不难！是的，真的不难。不过，妥老师提醒你，在写之前，可以先和同学在小组内互相说一说，要说清楚景物的特点，怎么说的就怎么写，可能会更轻松吧！写完后不要忘了展示，一定要在全班同学面前读一读呀！{小金龟的作文}.
家乡的小河
我家乡在一个乡村小镇，那里山清水秀，风景优美。我爱家乡，我更爱家乡的小河。 我们家旁边有一条清澈而美丽的小河。每天，小河欢快的流淌，仿佛在给大自然奏起了优美而动听的交响曲。河岸上长着一小片茂密的芦苇，犹如给小河边了个朴素的花环，小
河显得更加迷人了。
清晨，太阳冉冉升起，暖暖的阳光照耀在和面上，波光粼粼，如同仙女姐姐洒下的一把碎金，整个河面金光闪烁。
我和小朋友常在小河里捉螃蟹。小螃蟹壳真狡猾，当我快把他捉住时，便马上钻进了石头缝里，好不容易才抓到一只。哈哈！小螃蟹真好玩。突然，小螃蟹挥挥他的大钳子把我的手弄破了。我一气之下，把他死死的摁住。小螃蟹一个劲的挣扎。好像在说：“你们这帮大故乡的小河坏蛋！快放我下来！”我想：是我先捉它的，他为了保护自己才弄破了我的手。把它放了吧！于是，我小心翼翼的把它放下，小螃蟹快活的游走了。
我爱家乡的小河，他不但美丽迷人，而且给我的童年带来了许多乐趣。
家乡的小河
我的家乡在一个小山村里，那儿山清水秀，鸟语花香，是个美丽的地方。村庄的正前方，有一条美丽的小河。
小河弯弯曲曲，潺潺的流水犹如水蛇一般。河水清清的，浅浅的。河底晃动的沙石清晰可见，还有小鱼从下面游过。
小河的水虽然少，但却一样能灌溉田地，让庄稼饱饱地“喝个够”。 小河是孩子们的最爱。每到夏天，小河里都会出现一个个像泥鳅一样敏捷的身影，那是我们在小河里游泳。我们一会儿打水仗，一会儿玩高台跳水，有趣极了！河面上溅起了一朵朵雪白的浪花和一阵阵欢乐的笑声。小河成了我们的乐园。最有趣的要数我们“小儿学垂纶” 家乡的小河了。大家找来家里的缝衣针，用火烤弯，做成鱼钩。又去拔下扫帚的棍儿，再找来一根细绳，绑在一起就做成了简易的钓鱼装备。带上东西来到小河边，小伙伴们开开心心地钓起鱼来。虽然回家免不了一顿训
斥，但此时快乐占据了我们小小的心，其他的早已不重要了。
啊 ！我爱家乡的小河 ，
第五篇:《写动物作文》
我曾经养过一只小狗，它的名字叫铛铛。
铛铛长得非常漂亮，谁见了都喜欢。铛铛有一身像白大衣一样皮毛，雪白的小爪儿，像四朵梅花；那条翘着的小尾巴，一刻不停地摇摆着，像钟摆一样；那双黑色宝石似的大眼睛总是充满好奇。
铛铛吃东西的时候非常有趣。当我把肉骨头抛起来时，他就像被训练过似的，会跳起来用嘴叼起骨头，把骨头拖进自己的窝，然后啃的精光。
一天早上我带它去跑步，而它总是跑在我的前面，时而回头看看我，又继续向前跑。一只别人家的小狗从他面前走过，他就会顽皮地扑上去和它们打在一起，你咬我一口我踢你一脚，最后干脆滚在一起，保准一身白毛变成一身黑。回到家，我训斥它一顿，它蹲坐在地上，一双可怜的大眼睛一眨一眨地看着我，好像在说：“小主人，我错了，请你原谅我。”看着它可怜的样子，我摸了摸他的头。他好像懂了我的意思，立马摇摇尾巴围着我的腿转圈。
我喜欢我的小狗——铛铛。
“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”每当我听到这首歌谣，就会想起舅舅家的小白兔——小辣椒和小淘气。
它俩的耳朵很长，不时会把耳朵垂下来，看上去可真想害羞的小姑娘；眼睛像两颗红宝石，镶嵌在小小的黑鼻子的上面，三半嘴在吃东西的时候就像婴儿吃饭，慢慢吞吞的；身上长满了洁白无瑕的毛茸茸的毛；尾巴几乎是看不见的。它俩是一对至死之交的好姐妹，但是脾气十分孬。
有一件事是我至今难忘。有一次，舅舅把两只兔子寄在我家，我们全家人去外面吃午饭，忘了给它们拿食物。它们就在家里“大闹天宫”，自个儿跳进厨房，拖了满地的白菜、萝卜，还在地上撒了几泡尿，全家人回来，看见了这场景，都惊呆了。妈妈长叹了一口气。
虽然这不是我家的兔子，但它们给我的印象很深，尤其是它们调皮的样子使我至今难忘！
我喜欢小白兔！
我最喜欢的小动物是小猫，我们家就养了一只小猫，它是邻居送过来的。因为现在那只小猫已经死了，所以我会经常想起它。
小猫长得很漂亮，他有一身雪白的毛，爪子下的肉垫可以使他走路没有一丁点声音。最独特的是他的眼睛：一只眼睛是蓝色的，另一只眼睛是绿色的。蓝眼睛像蓝宝石，绿眼睛像绿宝石。
小猫很贪吃，有时一斤重的鱼不一会儿就“消灭”了。有一次，妈妈做了一碗鱼汤。小猫跳上桌子，津津有味的吃了起来。正在吃的时候，它被我发现了，于是我狠狠的教训了他一顿。小猫耷拉着脑袋，好像在说：“我再也不敢了。”我立刻笑了。
现在那只小猫已经死了，从那以后，我每次见到小猫，都要和它嬉戏一番。小猫，你到底去了哪里了呢？
我喜欢的动物非常多，不过，我最喜欢的动物是我叔叔捡回来的那只小狗。
这只小狗的毛是黄色的，耳朵尖尖的，高高地耸着，他的眼睛又圆又大，黑黑亮亮的，鼻子黑黑的，翘翘的，它的嘴巴小小的，它的尾巴长长的摆来摆去，非常可爱。
小狗吃食物的时候非常有趣，我把排骨放进一个小碗里面，他远远看到，一下子跑过去，先用鼻子闻一闻，它一闻到是排骨的味道，马上叼着，大口大口的吃起来。小狗习惯每次见到陌生的东西，都要用鼻子闻闻，它吃东西的时候会发出脆脆的声音。
它睡觉的时候总是前腿放在前面，后退放在后面，他睡觉的时候有时还会发出汪汪的声音，好像在做梦一样。
小狗和我常玩的游戏是赛跑，它跑的时候像是跨一条河一样，动作非常敏捷。
我非常喜欢这只小狗，应为，它陪我都过了美好的时光。
有人喜欢可爱的小狗、有人喜欢会学人说话的八哥、有人喜欢白如雪的白鹅，有人还喜欢美丽的小金龟，我却喜欢捉鼠能手??小花猫。 奶奶家有一只可爱的小花猫，它长着灰灰的身体，又尖又长的牙齿，十分惹人喜爱。
这只小猫非常喜欢吃鱼，我一有钱，就跑到街上买二三条小鱼，我总会给小猫一块一块的让它吃，它每次吃完小鱼后，总是会摇摇尾巴蹦蹦跳跳的离开了，好像在跟我道谢似的。
这只小猫非常尽职，每当仓库一有老鼠，他总会用自己的本领将小老鼠成功抓获，小猫一抓获老鼠就会兴冲冲的跑到我的面前，喵喵喵！喵喵喵！一直叫个不停，好像骄傲的说：“哈哈！我又抓到了一只老鼠，小主人怎么奖励我呀！”这时，我就会拿出几条小鱼放到它面前，让它去品尝。
我希望奶奶家的这只小猫改正不足，发扬优点，做一只真正的捕鼠能手。
第六篇:《作文的基本要求》
作文的基本要求
新课程标准指出小学阶段作文教学的课程目标：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”因此，在我们平常的习作过程中应从以下几个方面去努力：
一、作文内容要言之有物
写文章最重要的，是言之有物，有切实的具体的内容，切忌言之无物，空话连篇。 尽管作文要求“简单”，但是“言之有物，要有切实的内容”却是不可少的。
叙事，总要说明一定的道理，而这个道理总是蕴含在事情的发展过程之中的，没有对事情发展过程的具体叙述，所说明的道理也只能是空洞的；记人，总要说明这个人是怎样一种性格，具有什么样的品质，而这些又总是离不开这个人做了什么事，是怎么做的。没有对具体事例的介绍，没有对人物外表和内心的具体描写，所写的人物给读者留下的印象只能是模糊的、不具体的；写景状物，总是要抒发自己的某种思想感情，而人们的任何情感都不会无缘无故地从天下掉下来，总是离不开具体的景、切切实实的物，所谓“触景生情”、“睹物思人”、“借景抒情”就是这个道理。如果作文时没有对具体的景、实在的物的描述，文中所抒之情，不过是一些空洞的无病呻吟而已。
空洞的文没有力度。简单的记叙文，更要注意有具体实在的内容，这样才能做到短而不空，短小精悍。
二、作文要有真情实感
写文章一定要有真实的感受，要抒发自己内心的真情。有了真情实感，写出的文章才会生动感人。
事真才能情真；情真才能辞切；真情实感是文章的灵魂。因此，要想写出有质量的作文就要求我们选择那些有真实感受的内容来写，写出自己的真情实感受，绝不可生编硬造。
三、作文要有明确的中心
在写作中，我们要做到心中有数：自己对待事物的态度和立场怎能样，不能似是而非，模棱两可，要明确地表示自己热爱什么，痛恨什么；赞成什么，反对什么；表扬什么。批评什么等。切忌写起作文来想到哪写到哪；不是拖泥带水，就是言之无物，甚至出现前后矛盾的现象。
四、作文要有一定的条理
我们无论是写人记事，还是物状物写景，都要做到条理清楚，段落分明。拿写一件事情来说吧，凡事总有一个发生、发展、结束的过程。所以在动笔之前，一定要想好围绕中心，先写什么，再写什么，最后写什么；不能颠三倒四，这样才能把一件事情叙述清楚。
因此，我们作文时要力求做