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劝君莫愁诗句 带君的诗句

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【 – 小学作文】

第一篇:《古诗》

六年级古诗文复习

班级: 姓名:

1、当你取得成绩时,老师说:“ , 。”当你遇到困难时,老师说:“ , 。”当你没有一个明确的人生目标时,老师说:“ , 。”

2、小明整天不思学习,这时你对他说:“ , 。”

3、当我们浪费粮食时,爷爷说:“ , 。孩子要珍惜啊!”

4、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“ , 。”宋代诗人苏轼的《 》中的诗句 , 。”也说明了这个道理。

5、当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》: , 。 , 。

6、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《 》中的“ , ”来表达对家乡亲人的思念。

7、“ , , 。”克勒松虽然死了,但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象,像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。

8、在这离别的时刻,我想说:“ , 。我们的友谊天长地久。”

9、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗有《 》中的“ , 。”和《 》中的“ , 。”

10、要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“________________________,_____________________________ 。”

11、面对一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解,正在我“ ”时,爸爸来到我身边,经他一点拨,我恍然大悟,这可真是“ ”哪!

12、“ , 。”学习就是要做到知行结合;老师常以“ , 。”来强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性;写作要做到多方位观察,多角色描写。

13、望着壮丽的瀑布,我不禁想起“ , 。”这个诗句;看着眼前美丽的西湖美景,我情不自禁地吟道:“ , 。”

14、“ , 。”这首曲子真是太好听了!

15、外面的礼花绽放着,炮竹噼里啪啦的乱响,“ , 。”新的一年开始了!

16、我们常用李白(行路难)中的诗句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”表明远大的志向和敢于胜利的信心。

17、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了,小强在送他的时候拍拍他的肩膀,说:“_____________________”。

18、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“ , 。 , 。”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:“ , 。”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“ , 。”

19、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己, ”和“劝君更尽一杯酒, ”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽, ”,表达了友人离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了“ , ”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己, ”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:“ , 。”

20、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 》,诗为: ;王之涣的《 》,诗为: 。

21、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《 》,这首诗表达了

,我还知道其他的爱国诗,如《 》,诗句是 。

22、“ , ”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“ , ”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。“ , ”告诉我们只有站得高,才能看得远。“ , ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;“ , ”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;“ , ”告诉我们今日事,今日毕。

23、“是金子总是会发光的。”不错,正如一句诗“ , ”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

24、根据“松竹梅风寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句:

“ , ” “ , ” “ , ” “ , ” “ , ”

25、儿童是那样天真可爱。“ , ”写出了儿童捕蝉前的专注,“ , ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“ , ”写出了儿童放风筝时的天真,“ ,

。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“ , 。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“ , ”。

26、“ , ”写出了泰山的高大雄伟,“ , 。”写出了庐山的多姿多彩,“ , 。”写出了敬亭山的百挑不厌。

27、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“ , ”陆游临终前还告诫儿子:“ , ”。王昌龄发出了“ , 。”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“ , ”。岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“ , ”。

28、按要求写诗句:

(1)秋“霜”:“ , ”(2)秋“叶”“ , ”

(3)秋“月”“ , ”(4)秋“露”“ , ”

29、“ , ”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“ , ”等到“ ”的时候,预示着夏天已进入尾声了。

30、“ , ”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“ , ”是多么富有诗情画意啊!

31、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“ , ”像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ , ”,还想到了另一位唐代诗人 的一句诗“ , ”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如:“ ,野渡无人舟自横。”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“ ”。

32、写海的诗句:

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。(陆游:《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)

白日依山尽,黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)

六年级古诗文复习

班级: 姓名:

一、情境填空

1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到 ____________________________,登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在

《登鹳雀楼》中的诗句___________________________ ,坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:_________

_______________________________________。

2、 默写描绘春、夏、秋、冬四季的诗各一首。

描写春天的诗:诗名是《 》,诗句是__________________________

描写夏天的诗:诗名是《 》,诗句是__________________________ 描写秋天的诗:诗名是《 》,诗句是__________________________描写冬天的诗:诗名是《 》,诗句是__________________________

3、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是:看起来写的是物,实际上是在________ 其中“梅”具有_______________特点,“竹”具有_________________特点。石灰具有_____________ 的特点。你还知道类似的诗吗?请写一首_____________________________________________

4、当我们浪费粮食时,妈妈常常

__________________________________________这句诗来教导我们。

5、当我们回忆起母爱,要报答母亲的深思时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《 》 。这首诗是这样的:_____________________________________________________________ 最后用了一个反问句,用( )的手法写出了儿子对母亲的深情。

6、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》,这首诗是这样写的 _____________________________________________________________ 7、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗有《 静夜思 》:_____________________________________________________________ 8、 描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《 枫桥夜泊

》:

_____________________________________________________________ 还有《泊船瓜洲》_____________________________________________________________ 在这首诗中,( )一字用得最妙。

9、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是( ) ,这首诗表达了他爱国之情的诗句是 _____________________________________________________________ 你还能写出其他的爱国诗吗?诗名诗《 》,诗句是_____________________________________________________________ 10、赠别诗在我国古诗占重要地位,许多著名诗人都有优秀作品: 如李白的《 》:_____________________________________________________________ 杜甫的《 》:_____________________________________________________________ 王维的《 》:_____________________________________________________________ 高适的《 》:_____________________________________________________________ 王昌龄的《 》:_____________________________________________________________ 11、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 》

_____________________________________________________________ 1

2、“行”是古代诗歌的一种形式,除了《古朗月行》,我们还学过选自“汉乐府”中的《 》____________________________________________

其中_____________,________________一句含有很深的哲理,劝导人们 _____________________________________。

13、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。”宋代诗人苏轼的《 》中的诗句

_____________________________________________________________

二、名句填空

天苍苍,野茫茫,________________。 _____________,二月春风似剪刀。 _______________,春风不度玉门关。 _____________, 更上一层楼。

_______________,古来征战几人回? ____________ ,万里长征人未还。 洛阳亲友如相问,________________。 劝君更尽一杯酒,_____________。 独在异乡为异客,________________。 举头望明月,______________。 飞流直下三千尺,________________。 _____________,不及汪伦送我情。 孤帆远影碧空尽,________________。 _____________,天下谁人不识君?

随风潜入夜, ________________。 _____________,一行白鹭上青天。 _______________,自在娇莺恰恰啼。 谁言寸草心,_____________?

_______________,江枫渔火对愁眠。 西塞山前白鹭飞,_____________。 遥望洞庭山水色,________________。 _____________,浪淘风簸自天涯。 野火烧不尽,__________________ 。 又送王孙去,_______________。 ________________, ________________, 能不忆江南?

______________,粒粒皆辛苦。 ______________,秋收万颗子。

停车坐爱枫林晚,_____________。 _____________,路上行人欲断魂。 南朝四百八十寺,________________。 夕阳无限好,____________。

采得百花成蜜后,________________?

爆竹声中一岁除,________________。 千门万户瞳瞳日,_____________。 _______________,明月何时照我还? ____________, 白雨跳珠乱入船。 欲把西湖比西子,________________。 ____________,春江水暖鸭先知。 不识庐山真面目,________________。 _____________, 死亦为鬼雄。 死去元知万事空,________________。 三万里河东入海,_____________。 小荷才露尖尖角,_________________。 _____________,映日荷花别样红。 等闲识得东风面,________________。 _____________,一枝红杏出墙来。 草长莺飞二月天,________________。 儿童散学归来早,_____________。 不要人夸颜色好,________________。 _____________,要留清白在人间。 ______________, 任尔东西南北风。 我劝天公重抖擞,_____________。

第二篇:《诗句》

先秦

《诗经》

1.言者无罪,闻者足戒。

2.他山之石,可以攻玉。

3.高山仰止,景行行止。

4.如切如磋,如琢如磨。

5.昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。

6.战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。

《易经》

7.天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。 8.穷则变,变则通,通则久。

《老子》

9.祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。

10.天网恢恢,疏而不漏。

11.知人者智,自知者明。

12.合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。

{劝君莫愁诗句}.

13.大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。

14.信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。 《尚书》

15.星星之火,可以燎原。

16.为山九仞,功亏一篑。

17.满招损,谦受益。

《左传》

18.言之无文,行而不远。

19.皮之不存,毛将焉附?

20.辅车相依,唇亡齿寒。

21.俭,德之共也;侈,恶之大也。

22.居安思危,思则有备,有备无患。

23.人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。

《国语》

24.从善如登,从恶如崩。

25.防民之口,甚于防川。

《论语》

26.发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。

27.巧言乱德,小不忍则乱大谋。

28.名不正,则言不顺;言不顺,则事不成。

29.博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。

30.岁寒,然后知松柏之后凋也。

31.逝者如斯夫,不舍昼夜。

32.工欲善其事,必先利其器。

33.君子坦荡荡,小人长戚戚。

34.往者不可谏,来者犹可追。

35.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

36.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

37.士不可不弘毅,任重而道远。

38.欲速则不达,见小利则大事不成。

39.言必行,行必果,果必信。

40.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

41.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

42.已所不欲,勿施于人。

43.仰之弥高,钻之弥坚;瞻之在前,忽焉在后。

44.有则改之,无则加勉。

45.仁者见仁,智者见智。

46.不患贫而患不均,不患寡而患不安。

47.均无贫,和无寡,安无倾。

48.君子和而不同,小人同而不和。

49.欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身。

《礼记》

50.一张一弛,文武之道也。

51.学然后知不足,教然后知困。

52.玉不琢,不成器;人不学,不知道。

53.独学而无友,则孤陋而寡闻。

54.凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。

55.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

《孟子》

56.民为贵,社稷次之,君为轻。

57.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

58.穷则独善其身,达则兼济天下。

59.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

60.天时不如地利,地利不如人和。

61.生,亦我所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。

62.一叶障目,不见泰山。两耳塞豆,不闻雷霆。

63.志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。

64.权,然后知轻重;度,然后知长短。

65.爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

《荀子》

66.蓬生麻中,不扶自直;白沙在

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