【 – 小学作文】
第一篇:《古诗》
六年级古诗文复习
班级： 姓名：
1、当你取得成绩时，老师说：“ ， 。”当你遇到困难时，老师说：“ ， 。”当你没有一个明确的人生目标时，老师说：“ ， 。”
2、小明整天不思学习，这时你对他说：“ ， 。”
3、当我们浪费粮食时，爷爷说：“ ， 。孩子要珍惜啊！”
4、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“ ， 。”宋代诗人苏轼的《 》中的诗句 ， 。”也说明了这个道理。
5、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》： ， 。 ， 。
6、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《 》中的“ ， ”来表达对家乡亲人的思念。
7、“ ， ， 。”克勒松虽然死了，但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。
8、在这离别的时刻，我想说：“ ， 。我们的友谊天长地久。”
9、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有《 》中的“ ， 。”和《 》中的“ ， 。”
10、要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“________________________，_____________________________ 。”
11、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“ ”时，爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“ ”哪！
12、“ ， 。”学习就是要做到知行结合；老师常以“ ， 。”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。
13、望着壮丽的瀑布，我不禁想起“ ， 。”这个诗句；看着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“ ， 。”
14、“ ， 。”这首曲子真是太好听了！
15、外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响，“ ， 。”新的一年开始了！
16、我们常用李白（行路难）中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”表明远大的志向和敢于胜利的信心。
17、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
18、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“ ， 。 ， 。”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“ ， 。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“ ， 。”
19、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己， ”和“劝君更尽一杯酒， ”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽， ”，表达了友人离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“ ， ”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己， ”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“ ， 。”
20、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 》，诗为： ；王之涣的《 》，诗为： 。
21、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《 》，这首诗表达了
，我还知道其他的爱国诗，如《 》，诗句是 。
22、“ ， ”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“ ， ”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“ ， ”告诉我们只有站得高，才能看得远。“ ， ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“ ， ”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“ ， ”告诉我们今日事，今日毕。
23、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“ ， ”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
24、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句：
“ ， ” “ ， ” “ ， ” “ ， ” “ ， ”
25、儿童是那样天真可爱。“ ， ”写出了儿童捕蝉前的专注，“ ， ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“ ， ”写出了儿童放风筝时的天真，“ ，
。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“ ， 。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“ ， ”。
26、“ ， ”写出了泰山的高大雄伟，“ ， 。”写出了庐山的多姿多彩，“ ， 。”写出了敬亭山的百挑不厌。
27、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ ， ”陆游临终前还告诫儿子：“ ， ”。王昌龄发出了“ ， 。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“ ， ”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“ ， ”。
28、按要求写诗句：
（1）秋“霜”：“ ， ”（2）秋“叶”“ ， ”
（3）秋“月”“ ， ”（4）秋“露”“ ， ”
29、“ ， ”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“ ， ”等到“ ”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
30、“ ， ”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“ ， ”是多么富有诗情画意啊！
31、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“ ， ”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ ， ”，还想到了另一位唐代诗人 的一句诗“ ， ”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“ ，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“ ”。
32、写海的诗句：
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。(陆游：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)
白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)
六年级古诗文复习
班级： 姓名：
一、情境填空
1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到 ____________________________，登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在
《登鹳雀楼》中的诗句___________________________ ，坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：_________
_______________________________________。
2、 默写描绘春、夏、秋、冬四季的诗各一首。
描写春天的诗：诗名是《 》，诗句是__________________________
描写夏天的诗：诗名是《 》，诗句是__________________________ 描写秋天的诗：诗名是《 》，诗句是__________________________描写冬天的诗：诗名是《 》，诗句是__________________________
3、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在________ 其中“梅”具有_______________特点，“竹”具有_________________特点。石灰具有_____________ 的特点。你还知道类似的诗吗？请写一首_____________________________________________
4、当我们浪费粮食时，妈妈常常
__________________________________________这句诗来教导我们。
5、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《 》 。这首诗是这样的：_____________________________________________________________ 最后用了一个反问句，用（ ）的手法写出了儿子对母亲的深情。
6、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》，这首诗是这样写的 _____________________________________________________________ 7、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有《 静夜思 》：_____________________________________________________________ 8、 描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《 枫桥夜泊
》：
_____________________________________________________________ 还有《泊船瓜洲》_____________________________________________________________ 在这首诗中，（ ）一字用得最妙。
9、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是（ ） ，这首诗表达了他爱国之情的诗句是 _____________________________________________________________ 你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗《 》，诗句是_____________________________________________________________ 10、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品： 如李白的《 》：_____________________________________________________________ 杜甫的《 》：_____________________________________________________________ 王维的《 》：_____________________________________________________________ 高适的《 》：_____________________________________________________________ 王昌龄的《 》：_____________________________________________________________ 11、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 》
：
_____________________________________________________________ 1
2、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的《 》____________________________________________
其中_____________,________________一句含有很深的哲理，劝导人们 _____________________________________。
13、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《 》中的诗句
_____________________________________________________________
二、名句填空
天苍苍，野茫茫,________________。 _____________，二月春风似剪刀。 _______________，春风不度玉门关。 _____________， 更上一层楼。
_______________，古来征战几人回？ ____________ ，万里长征人未还。 洛阳亲友如相问，________________。 劝君更尽一杯酒，_____________。 独在异乡为异客，________________。 举头望明月，______________。 飞流直下三千尺，________________。 _____________，不及汪伦送我情。 孤帆远影碧空尽，________________。 _____________，天下谁人不识君？
随风潜入夜， ________________。 _____________，一行白鹭上青天。 _______________，自在娇莺恰恰啼。 谁言寸草心，_____________？
_______________，江枫渔火对愁眠。 西塞山前白鹭飞，_____________。 遥望洞庭山水色，________________。 _____________，浪淘风簸自天涯。 野火烧不尽，__________________ 。 又送王孙去，_______________。 ________________， ________________， 能不忆江南？
______________，粒粒皆辛苦。 ______________，秋收万颗子。
停车坐爱枫林晚，_____________。 _____________，路上行人欲断魂。 南朝四百八十寺，________________。 夕阳无限好，____________。
采得百花成蜜后，________________？
爆竹声中一岁除，________________。 千门万户瞳瞳日，_____________。 _______________，明月何时照我还？ ____________， 白雨跳珠乱入船。 欲把西湖比西子，________________。 ____________，春江水暖鸭先知。 不识庐山真面目，________________。 _____________， 死亦为鬼雄。 死去元知万事空，________________。 三万里河东入海，_____________。 小荷才露尖尖角,_________________。 _____________，映日荷花别样红。 等闲识得东风面，________________。 _____________，一枝红杏出墙来。 草长莺飞二月天，________________。 儿童散学归来早，_____________。 不要人夸颜色好，________________。 _____________，要留清白在人间。 ______________， 任尔东西南北风。 我劝天公重抖擞，_____________。
第二篇:《诗句》
先秦
《诗经》
1.言者无罪，闻者足戒。
2.他山之石，可以攻玉。
3.高山仰止，景行行止。
4.如切如磋，如琢如磨。
5.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
6.战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。
《易经》
7.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 8.穷则变，变则通，通则久。
《老子》
9.祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。
10.天网恢恢，疏而不漏。
11.知人者智，自知者明。
12.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
13.大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
14.信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。 《尚书》
15.星星之火，可以燎原。
16.为山九仞，功亏一篑。
17.满招损，谦受益。
《左传》
18.言之无文，行而不远。
19.皮之不存，毛将焉附？
20.辅车相依，唇亡齿寒。
21.俭，德之共也；侈，恶之大也。
22.居安思危，思则有备，有备无患。
23.人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
《国语》
24.从善如登，从恶如崩。
25.防民之口，甚于防川。
《论语》
26.发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
27.巧言乱德，小不忍则乱大谋。
28.名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。
29.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
30.岁寒，然后知松柏之后凋也。
31.逝者如斯夫，不舍昼夜。
32.工欲善其事，必先利其器。
33.君子坦荡荡，小人长戚戚。
34.往者不可谏，来者犹可追。
35.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
36.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
37.士不可不弘毅，任重而道远。
38.欲速则不达，见小利则大事不成。
39.言必行，行必果，果必信。
40.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
41.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
42.已所不欲，勿施于人。
43.仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉在后。
44.有则改之，无则加勉。
45.仁者见仁，智者见智。
46.不患贫而患不均，不患寡而患不安。
47.均无贫，和无寡，安无倾。
48.君子和而不同，小人同而不和。
49.欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。
《礼记》
50.一张一弛，文武之道也。
51.学然后知不足，教然后知困。
52.玉不琢，不成器；人不学，不知道。
53.独学而无友，则孤陋而寡闻。
54.凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。
55.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
《孟子》
56.民为贵，社稷次之，君为轻。
57.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
58.穷则独善其身，达则兼济天下。
59.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
60.天时不如地利，地利不如人和。
61.生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
62.一叶障目，不见泰山。两耳塞豆，不闻雷霆。
63.志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
64.权，然后知轻重；度，然后知长短。
65.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《荀子》
66.蓬生麻中，不扶自直；白沙在
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