【 – 小学作文】
第一篇:《学习雷锋日记-任效航-二年级二班》
学习雷锋日记
今天是星期五，天气晴朗，放学回家写完作业后，我出去门口玩，就看到街道上有点脏，垃圾很多，心想：“不如我就帮忙打扫一下吧！”然后我回家拿起了扫帚，把垃圾都扫走，统一扔掉了。妈妈看到了，夸我是个懂事的好孩子，还说我学习雷锋做好事真的很棒！还奖励我个文具盒呢！我真的好开心，不仅仅是因为得到了奖励，更多的是因为做了好事。以后我还会继续学习雷锋做好事的！
2016年3月4日星期五
任效航
第二篇:《学习雷锋日记-任效航-二年级二班》
学习雷锋日记
今天是星期五，天气晴朗，放学回家写完作业后，我出去门口玩，就看到街道上有点脏，垃圾很多，心想：“不如我就帮忙打扫一下吧！”然后我回家拿起了扫帚，把垃圾都扫走，统一扔掉了。妈妈看到了，夸我是个懂事的好孩子，还说我学习雷锋做好事真的很棒！还奖励我个文具盒呢！我真的好开心，不仅仅是因为得到了奖励，更多的是因为做了好事。以后我还会继续学习雷锋做好事的！
2016年3月4日星期五
任效航
第三篇:《小学二年级语文下册 雷锋日记 2教案 浙教版》
雷锋日记
教学目标：
1.了解雷锋同志利用春节休假时间去火车站作好事的事迹，培养学生为人民服务的思想。
2.学会本课生字新词，理解有关词语。
3.了解日记的意义和格式，学会读日记的方法；能理清课文第三段按事情发展写的顺序。 教学重点：学会读日记的方法。
教学难点：写雷锋同志作好事指导思想的有关语句的理解。
教学准备：课文朗读录音；雷锋同志生前的有关图片。
教学时间：3课时
教学过程：
第一课时
一、揭题，预习课文
围绕下列要求，自学课文
1.通读全文，划出生字词。读准字音。
2.日记记的哪一天的事？这天雷锋做了哪些好事，雷锋做了这些事后是怎么想的？
二、通读全文，了解全文主要内容。
1.抽读生字，读准多音字。{二年级学习雷锋日记}.
2.指名读课文，要求读通读准。
3.检查预习题3。
4.解题：简介雷锋生平及主要事迹。
简介日记及其主要种类。（特点、内容、格式）
三、理解学习提示。
1.指名读提示。
2.出示提示前2句，抽生读，并思考：这两句主要告诉我们什么？
3.围绕思考题读、议，得出读日记要明确的3点：⑴哪一天？⑵什么事？⑶日记跟事的关系？明确这3点后，让学生在“学习提示”中圈划主要词语，并在“哪一天、什么事、关系”3个词语下，分别对应标上⑴、⑵、⑶。
4.齐读出示的两句话。
5.对照上面得出第⑶小点，再结合雷锋事迹，体会“学习提示”中后两句话的意思。
四、学习课文第一节。
1.自由读，边读边想学会了什么？
2.讨论引导：
体会大年初一这个特殊日子的意义；
联系单元重点训练项目，体会此节“总?分?总”的记叙方法；
结合句子，理解“欢度、佳节、痛快”的意思。
3.说说全节的主要意思，然后朗读此节。
五、学习课文第2节。
1.指名读，思考：{二年级学习雷锋日记}.
雷锋“心里觉得有件什么事没做似的”这件事究竟是什么事？
大年初一雷锋也无心思玩，它在想些什么？说明了什么？
2.检查思考题，结合理解“探家、运输、需要”等词语，明确“这个时候、这些部门”的的具体所指。
3.说说此节的主要意思，然后有感情地朗读此节。
六、教师小结
几个方面：什么是日记？怎样读日记？前两节的主要内容。
第二课时
一、复习
二、学习课文第3节
1.默读全节，完成：
⑴用“Δ”标出描写雷锋作好事动作的词；
⑵这段话是按什么顺序写的？先写什么，再写什么，然后写什么，最后写什么？
2.检查：
事情发展顺序：雷锋到站看到老太太 帮助老太太 告别老太太。
3.比较句子
⑴我向副连长请了假，直奔抚顺车站。
⑵我向副连长请了假，朝抚顺车站很快地走去。
4.用“—-”划出反映雷锋心理变化的词语，并体会其作用。
5.朗读指导：
把握好节奏，读出激动赞扬的语气。{二年级学习雷锋日记}.
三、学习课文第4节
1.范读，思考：⑴此节写雷锋做了哪些好事？用“О”圈出。
⑵人们是怎样夸雷锋的？用“—–”划出。
⑶雷锋是怎样想的？用“?”划出。
2.着重讨论：
⑴读“我觉得这是自己应尽的义务”，“这”指什么？“应尽的义务”是什么意思？{二年级学习雷锋日记}.
⑵读“我这样做”句，雷锋把什么看成是自己最大的幸福？他为什么这样看？说明什么？
四、全文总结
1.日记的特点和阅读方法。
2.学习雷锋，要学习他的好思想，并落实在行动上。
五、自由感情朗读全文。
六、指导完成“作业本”最后3题。{二年级学习雷锋日记}.
第三课时
一、复习检查
1.读日记应注意哪3点？
2.对照上述3点，说说本文的内容。
二、阅读方法迁移练习
读一则日记，要求学生对照上述3点说说。
三、句段练习
1.读课文第一节，说说写法上的特点。
2.仿照第1节的写法，根据下面内容提示，接下去说几句话。
3.读课文第三节，说说事情发展顺序。
4.依照第三节的写法，把自己近日来为别人做好事的过程写下来。（可作提示：到什么地方?看到什么?怎样做?人们对我怎样）
四、作业练习
1.听写词语。 2.写一则简单的记事日记。
第四篇:《小学生学雷锋日记》
小学生学雷锋日记
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收藏本文 在祖国六十年代的史册里,珍藏着一位伟大的无产阶级战士的名字——雷锋。一晃几十年过去了，已有无数新时代的雷锋生活在我们身边。同学们在这新世纪的春天里，你是否听到了雷锋的脚步，看到了雷锋的身影。
我想，我们应当弘扬雷锋精神，从我做起，从点滴小事做起，俗话说：做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。让我们行动起来，从我做起，从现在做起！
星期六上午，阳光明媚，万里无云，我和爸爸一起到市里玩。我们来到站牌，准备乘三十路公交车。车来了，我们上了车，车上的人好多呀，有妇女、儿童、年轻人，老人，车里的人越来越多，就在这时上来了一位七十多岁的老爷爷，他长得瘦骨嶙峋，这时司机一踩油门，这位老人差一点摔倒了。我连忙站起来，说：“老爷爷，请您到我这儿坐吧。”老爷爷听了说：“这位小姑娘真懂事。谢谢你！”我扶着老爷爷坐下，这时，有很多人向我投来了赞许的目光。就在这时，又一个刹车，把我从陶醉中拉了回来，原来我们到站了。
回去的路上，我一直想不明白一个问题，。为什么车上那么多人没有一个给老人让座？而老幼病残专座上为什么坐的都是一些没病的壮小伙呢？让雷锋精神在这片神洲大地上开花结果吧！
学雷锋，树新风
听，中华大地上又一次响起了毛主席的话音；向雷锋同志学习！这声音鼓舞着我们，激励着我们，中华大地正掀起一股学雷锋，树新风的热浪。瞧，街道旁小区内，闪动着我们的身影，擦洗护拦，维持秩序。捡拾垃圾，保护环境。人们赞叹着：“这真是一群小雷锋！”。再看看我们的校园吧。在我们实小的校园里，个个都是“活雷锋”。老师们身先士卒，走到哪里，好事做到那里，为我们树立了榜样，同学们更是不甘落后。我们是五年级的学生，是一、二年级同学的大哥哥、大姐姐，理应为全校同学做出榜样。五年级老师的办公室里，总是活动着我们班李豪同学的身影，那是他在主动地帮助老师打扫卫生。三组的同学，也毫不示弱。他们挥舞着大扫把主动打扫了校门口的卫生，让我们出入校门有一个好心情。像这样的好人好事真是层出不穷。
学雷锋并不是人手一本《雷锋日记》，或是在黑板上画一个硕大的逼真的雷锋素描，而是要去行动起来。你看，现在校园里不是出现了一个个“活雷锋”吗？雷锋曾说过这样两句话：
“全心全意为人民服务”，“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”当然，还有许多大大小小、多多少少的问题等待着我们去回答，回答的方法是：向雷锋学习，行动起来！无论是雷锋、赖宁，还是那些群体的英雄，他们身上体现出的对生活无限的热爱，发自内心深处火热的赤诚，以及把关心和温暖无私的奉献给他人的美德，不正是雷锋精神重要的组成部分吗？大家可能都会唱“让世界充满爱”这首歌，你可曾想过，怎样才能让这世界充满爱呢？你又可曾想过， “雷锋出差一千里，好事做了一火车。”不正是给这世界送去真心的爱吗？同学们，快来加入这“学雷锋，树新风”的活动中来吧！雷锋在我们前面，赖宁在我们前面，许许多多的楷模都在我们前面，让我们去追赶他们!
雷锋的故事
前几天，妈妈给我买了一本《雷锋的故事》，我爱不释手，认真地把它读完了。在我读过的许多书中，《雷锋的故事》给我留下了深刻的印象，不仅如此，雷锋，这个闪光的名字，也将永远牢记在我的心中。雷锋，我呼唤着你，社会呼唤着你，因为，我们大家需要你。 “雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这是上个世纪六十年代，民间广传的佳话。雷锋做的好事数不胜数。有一次，雷锋在沈阳车站转车时，遇见了一位丢了钱和车票的妇女，雷锋上前问明情况后，毫不犹豫地用自己的津贴补了张车票给妇女。当这位妇女向雷锋道谢并问起雷锋的姓名时，雷锋却回答：“我叫解放军，住在中国。”这就是雷锋，做了好事却不留姓名。书中还记叙着许多雷锋帮助战友，帮助老乡的故事……我读了之后，思绪如浪潮般涌动，我在想：是什么原因让雷锋有如此高尚的品德呢？那是因为雷锋曾经受过旧社会的苦难，他热爱新中国，珍惜来之不易的新生活，更重要的是他有一颗金子般的心。
可是，现在有些父母都这样教育孩子：在外不要多管闲事，哪怕是路见陌生人不许和陌生人说话，哪怕是他向你问路；老人摔倒千万别扶，丢在路上的钱包千万别拣，因为说不定那是一个陷阱……这千万“不许”像一条条无形的锁链，束缚住了我们的爱心。所以，我们今天再读《雷锋的故事》，重提雷锋精神，是多么必要多么有意义！让我们挣断锁链，用自己的爱心去帮助每一个需要帮助的人，用雷锋精神去创建我们的文明校园，构建我们的和谐社会！
雷锋，你在哪里？我想：只要我们乐于助人，奉献社会，雷锋就是你，就是我！我们都是活雷锋！
第五篇:《三年级学习雷锋日记》
学习雷锋好榜样
清池镇中普小学三年级 陈 婷
2012年3月21日 星期三 多云
“学习雷锋,好榜样……”这首传唱了几十年的歌曲时刻萦绕在我的耳边。一转眼,又是一年阳春三月,三月既是万物复苏的季节,也是一个特殊的月份——学雷锋月。雷锋叔叔的事迹传遍全国.感动大家。 雷锋叔叔的事迹不仅感染了我们，而且也激起了一股学雷锋的热潮。
中午，天公不作美，刚刚还是晴空万里，一会儿就阴沉了下来，变成了“阴”空万里。又过了几分钟，就下起了倾盆大雨。我心想：糟糕了，我没带伞呀！哎，顺其自然吧，说不定放学时会停呢？到了放学的时间了，天公似乎没有要停的意思，这下可完了！刚出教室，一股寒意涌上心头。突然，一个熟悉的声音从我耳边响起：“陈婷，你和我共伞吧！”我回头一看，原来是陈定乾呀，便说：“好吧，谢谢你。”于是我们俩冒着大雨回到了家，我们都成了落汤鸡，他在我家小息一会儿就往家赶了{二年级学习雷锋日记}.
看着他离去的背影，我的眼眶湿润了，这不就是身边的小雷锋吗？如果你细心的留意生活中的点点滴滴你就会发现，其实，我们身边有很多小雷锋！
辅导教师：孙志敏
第六篇:《小学生雷锋日记》
一(5)：郝一玮
本月是学习雷锋月，一年级五班的同学们纷纷加入到学习雷锋的活动中。本周我班的郝一玮同学表现尤为突出。
每天来到学校，他的第一件事情就是将自己的志愿者服务区打扫干净。他负责的是门窗的干净整洁。干好自己的工作后，他抹了抹额头上的汗珠，说道：“老师这里的桌子还不是很干净，我再擦擦这里吧，不然会弄脏同学的衣服的！” 让我们记录下这美好的瞬间，将这雷锋般的精神继续传递下去。
郝一玮，我们班的学雷锋小标兵，你是大家的好榜样。 二(8)：郭百川
3月5日是学雷锋活动日，学校开展了学雷锋活动，我从老师那里和课外书上了解了许多关于雷锋叔叔的故事，而且学会了唱雷锋歌曲。我就决心无论在学习上还是生活中都要处处以雷锋叔叔为榜样，做一个真正的爱心天使。
在学校我帮助同学，课堂上我认真听讲，积极回答老师的问题；课外活动时，我帮助老师维持楼道秩序，日常值日如：擦窗户、抹课桌、擦黑板、扫地我都十分认真，绝不偷懒。即使在校园里看到有的同学乱丢垃圾我都会一声不响的将垃圾捡起投入到垃圾箱内。
今天我被班里评为“学雷锋小标兵”，我高兴极了，我要继续向雷锋叔叔学习，帮助别人、快乐别人，同时也快乐我自
己，我要继续发扬雷锋精神，哪里需要爱，我就会出现在哪里，做一位当代的“小雷锋”。
二(6)：马天博
马天博同学是农大附小二年级的学生，他一直把雷锋作为自己的榜样，用“雷锋精神”指导自己的生活，不断地鼓励自己去帮助别人，并且拥有一份积极向上的生活态度。
马天博是一个乐于助人的孩子。在班级里,他经常帮助班级打扫窗台，浇花，同学有困难的时候，他也会提供力所能及的帮助。
马天博是一个拾金不昧的孩子。他多次捡到财物,都交给了学校大队部,让老师代为寻找失主。有一次，他在学校附近的草地上捡到一枚中华汽车的钥匙，及时交给老师，老师马上贴出失物招领信息，解决了失主的燃眉之急。还有一次，他在班级图书柜后面的角落里，捡到22元钱，他没有据为己有，而是及时交到大队部。
马天博是一个孝顺父母的孩子。马天博平时在家，经常帮助妈妈做家务，而且很听话懂事。2012年3月8日，他一早就提出用自己的零用钱去给妈妈买礼物，妈妈说不用了，可是在他的坚持下，给妈妈买了一枚漂亮的戒指，妈妈露出了幸福甜蜜的笑容。
马天博是一个乐观向上的孩子。2011年底，马天博的爸爸因为严重头疼住院，很长一段时间都无法查明原因，家里人都
很着急，马天博像小男子汉一样，关心爸爸，安慰妈妈，并且永远保持微笑，后来，爸爸查明原因，健康出院了。他乐观积极的态度在爸爸生病期间给了家人很大的鼓励，就像一缕温暖的阳光。
雷锋精神对每个人来说，似乎都是一门永远也学不尽的科目，对于小学生来说，就是培养他们从自己身边的每一件小事做起，去无私的帮助别人，并把这当成一种良好的习惯，逐渐养成高尚的品格，并能够永远保持一种坚强乐观的态度。这是老师和家长对孩子最大的期望。
六(9)：屈佳琳
大家好！我是六年级九班的屈佳琳！我是一个活泼开朗的女孩，喜欢交朋友我爱好朗读、唱歌，我是六年级九班的雷锋小标兵，我做的事情还真不少，我在学校大门口扶起摔倒的同学；我在公交车上给老爷爷让坐；我也会经常为班里提供需要的东西；我看见垃圾也会随时捡起来，你也要学习我哦！保持环境卫生需要你我共同努力！我们都来做小雷锋吧！ 三(10)：王羽扬
我们三年级（10）班是一个团结、友爱、向上的集体，我非常热爱我的班集体。因此，我总想着为它做点什么，希望通过我的行动为它增光添彩。
开学时，我觉得班级里应该多些鲜艳的颜色，就从家里拿来一些五颜六色的绢花，让班里显得更有活力；班里需要制作
一些志愿者的小标牌，大家都在想办法完成，我把想法跟妈妈说了，妈妈非常赞成，我们一起为班级设计了金黄色的志愿者标牌，戴上它漂亮极了；毛泽东诞辰时，同时也快到期末了，我帮助班级制作了“以优异的成绩向毛泽东同志敬礼”的条幅，老师把它悬挂在黑板上方，激励同学们好好学习。在平时，我会经常留心，同学们有什么需要帮忙的，班级里有什么需要我做的。
通过班里组织的学雷锋纪念日活动，我知道了很多雷锋的故事，他的事迹深深地打动了我。我决心要多向雷锋叔叔学习，学习他热爱集体、关心他人、积极向上、乐于助人的精神，努力为班级、为学校多做贡献，争取成为一名合格的“小雷锋”。
五(5)：于中一
我叫于中一，被评为了本月的雷锋小标兵，我感到十分的荣幸。
从这次活动中，我学习到了雷锋的;钉子”精神：学习要像钉子那样有;钻”劲才能把时间挤出来以供我们学习。我还懂得了雷锋叔叔倡导的：;对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样