【 – 小学作文】
第一篇:《让家乡变得更美》
郝村学区郝村小学四年级 韩艺 指导教师 及云 在今年的学雷锋活动中，我参加了由学校组织的捡拾白色垃圾的活动。
我们在老师的带领下，来到公路旁。只见在公路两边的沟里覆盖着一层垃圾，而且在干枯的树枝上，还挂着许多五颜六色的塑料袋。附近的农田里，也到处是白色垃圾。老师一声令下，我们马上行动，热火朝天地干起来。哪里有塑料袋，哪里有垃圾，同学们就一窝蜂跑向哪里。我弯下腰仔细地寻找着，生怕有漏网之鱼，不一会儿工夫，我就捡了一大堆垃圾。我见地上的垃圾不多了，便开始够树上挂着的口袋，正在我伸手够得起劲的时候，胳膊忽然感到一阵刺痛，痛得我“呀”叫一声，只见我的手臂上被扎了好几根松针，我忍着痛拔出松针，胳膊上顿时出现了好几个鲜红的血点，我想现在正是我为家乡的环境做贡献的时候，哪能半途而废呀！我忍痛继续拾塑料袋。终于在我们大家的努力下，大约经过一个多小时，公路两侧南北几百米地白色垃圾问题就解决了。最后我拿出了在家提前准备好的精致的木牌，插在地上，上面写着“小草也需要呼吸新鲜的空气，请您保持环境的整洁。”这时我看到小伙伴的脸上浸出了汗水，脸蛋也被寒风刮得通红通红的，同时我也看到了小伙伴们欢快的笑脸。
听老师说，塑料袋在生产的过程中会产生巨大的污染。它可以在自然环境中存在一百至二百年都不会自然降解，给地球带来巨大的灾难。我真希望那些乱扔垃圾的人，看到这片小草中的告示能有所领悟，不再乱扔百色垃圾，因为这样才能使居住的环境整洁起来，只有这样才能使空气清新起来，使草更绿、花更香。我也希望白色垃圾能早日绝迹，让我们从自己做起，从身边的小事做起,“少用一个塑料袋，你就为环保做了一份贡献”，一起携起手来创造着美好的家园。
第二篇:《我想让家乡更美》
我想让家乡更美
九三管理局荣军农场小学 侯学敏
每一个人都有自己的期盼，都有自己的理想，都有自己远大的志向。我的理想就是让家乡更美，不跟其它什么地方比，只盼望家乡有自己的美、自己的建设、自己的风格。
我看过许多许多的书，有《童话故事》《作文大全》《历史故事》《十万个为什么》也有一些描写各地风景的，有图片有文字。那时候我就想：为什么没有关于我的家乡方面的描写呢？难道我的家乡不美吗？于是，我就多了个理想——让家乡更美！
在班级里，我是学习委员，班干部，我就要求同学们值日认真些，不要往教室里扔纸，雨天把鞋在大厅蹭干净再进班级，有的同学嫌我烦，他不知道我的理想得从小方面做起。
在家里，妈妈把家里收拾得干干净净，我就抢着倒垃圾。我把用塑料袋装的垃圾倒进垃圾箱里，如果不太脏就把塑料袋再拿回来，放在楼梯间，有时还可以再装点别的垃圾。一次，我这样做了，让妈妈看见了，就说我：“那方面袋挺脏的，以后不要再拿回来了，还能装啥呀？咱家方便袋还有那么多呢！”妈妈不知道，我看书上说，扔的
方便袋对环境污染可大了，每年春天一刮风，我们还得围着校园周围捡两遍。我把我的想法跟妈妈说了，妈妈夸我懂事，还说“以后咱家就用废旧的纸袋装垃圾，支持我姑娘早日实现理想。”
现在，我一放假就和小朋友去我们广场玩。你知道吗？我们的家乡也在变化呢：原先许多破旧的平房拆了，盖起来楼房；原先泥泞的小路，变成了水泥路沥青路；原先寸草不生的荒地，如今都种上了粮食
但是，家乡还需要不断进步发展，不断建设，不断创新！所以，作为家乡的后一代子孙，我一定努力学习祖国文化，长大后为家乡做贡献！有了这个理想，就要为它而努力。我给自己制定了计划：在空闲时间里，多看些课外书；用玩电脑的时间查找一些有用的资料读一读；遇到不懂的问题多向他人请教这样奋斗下去，一定会达成目标。
我一定要努力学习，长大后为家乡出分力，完成我的理想，让家乡更美！
我想让邻里都能和谐相处
九三管理局荣军农场小学 蒋静瑶
人人都有自己的期盼：有人想自己的家庭更和睦，有人想自己的生活更好、工作更顺利，有人想有房在还有小轿车开可我现在最希望能实现的是：让邻里乡亲都能友好相处。
一天，我刚走出家门，就听见我们旁边的两位邻居正在争吵。站在旁边一听，原来是她俩家的孩子不知道因为什么原因，发生点小矛盾，一个撅嘴、一个哭鼻子。旁边的人都在劝她俩，可我感觉她俩越听别人劝说，动静就越大，声音高不说，说话的词也不好听。我看俩小孩也吓坏了，紧紧拉着自己家长的手，怕她们打起来似的。我跟两位邻居都认识，就说：“阿姨，你们别吵了，看给两位小弟弟吓的，其实他们没什么的，一会又在一起玩了，是不是？”我瞅着两个小男孩，又点头又使眼色，果然他俩使劲点点头。俩个大人也不太还意思，趁势就走开了。
还有一次我去商店买东西，碰到两个人在争吵。周围劝的人还说呢“都是邻居，低头不见抬头见，算了算了”。我心想啥事啊，还值得这么兴师动众的，影响多不好啊。那俩人还在讲着自己的理，我想
过去买东西都不方便，只好绕道去别人家买了。
我家邻居大娘给她女儿看家，有一次水龙头漏水，她不会弄，就敲我家的门，还是我爸爸找到阀门，给关上的呢。
“远亲不如近邻”这句话，相信大家都听过。有时候，我们有困难，找亲戚，可能亲戚不一定都在身边，那就找邻居吧，说不上邻居还真能帮上你呢。所以，我们一定要和身边邻居好好相处，当发生矛盾时，互相谦让一下，不就没事了嘛。
人人都有自己的梦想，我的梦想就是做一名社区服务人员，这样邻里之间闹矛盾时，我就能发挥作用了。可我又想，最好到那时，邻里关系都非常好，我已经不用再给他们调解了。因为，现在我们农场的文明广告，就天天播“邻里和谐一家亲”，那时，我们所有的邻居、所有的荣军人都会亲如一家了。真希望会是那样，那我就可以再重新设计我的梦想了。
我想写文章给别人看
九三管理局荣军农场小学 赵恩乾
小小的毛毛虫盼望自己能变成蝴蝶，小小的幼苗盼望自己能长成大树，家人盼望我们安全，老师盼望我们可以好好学习人人都有自己的期盼，我也不例外。我的期盼很小，将来也能写书，让别人大声读。
老师教我们每天背一首童谣，都是写我们身边事物的，像《我爱农场幼儿园》《大马力》《婆婆丁》《 我的家乡“北大荒”》《 场院里面起座山》等好些童谣，老师为了让我们好记，还特意精选了一些图片用多媒体播放出来，这样我和同学们就先看那些熟悉的图片，然后摇着头背诵着这些童谣就更起劲了。那时，我就想将来，我也写一些家乡的事物，最好也能让小朋友或其它一些人，也这样大声读出来，还读我的名字，多美的一件事啊！
那天，我把这个想法跟妈妈说了，妈妈还夸我呢！她说“姑娘，你就多看书，认真写作文，将来你也能写出这样的文章。”听了妈妈的话，我就更有信心了，我放学回家，就看妈妈给我买的作文书，还有在邮局订的《小雪花》，我也挺爱看《读者》的，可就是读那些有
第三篇:《让家乡更美丽》
“让家乡更美丽”班队会设计方案{让家乡越来越美}.
溪湖区实验小学
苏 岩
2011.6
班会题目：“让家长更美丽”
班会形式：讨论、交流
班会目的：
1.通过多方面的材料，使学生意识到地球的环境正在日益恶化，并且已经威胁到了人类的生存。
2.通过生活中的小事，使学生意识到在我们的日常生活中，对环境的破坏是无处不在的。
3.增强学生对环境的保护意识，对环境保护的宣传意识。
4.增强学生热爱祖国大好河山的爱国主义情怀。
活动、用具：黑板、多媒体设备
活动过程：
主持人A：在班会开始之前，我想提出一个问题：“如果你是环保局局长，你会采取什么措施将抚顺建成绿色城市？
（发言者）：1.如果我是环保局局长，我首先要植树造林，净化空气，让市民们生活在一个纯净清新的环境中。
2. 我如果当上了环保局局长，我要先保护好我们的母亲河— 太子河。
3. 当我作了环保局局长时，我要提倡全市的人要使用无铅汽油，当今汽车尾气已成为都市的一大污染，如若不然，我们将永远生活在有害气体中。
主持人A：“现在就让我们进入这次班会的内容。
一、首先，大家看到了我们这次班会的主题是“让家乡更美丽”,那么先请同学们介绍一下你所知道的威胁人类生存的环境问题。”
(发言者)1：臭氧层出现空洞；
2垃圾成堆，水源减少
3森林资源减少
4电池污染
5土地沙漠化
二、主持人B：看来大家对环境问题十分关注，这一点值得继续发扬，是啊，大气污染、水资源缺乏、森林被毁、土地沙漠化、大批物种灭绝，那就像一场恶梦，困绕着人类的生存环境，下面让我们根据自己的资料来侃谈一下环境问题。
（发言者）：《关于泰晤士河的过去与现况》，
长臂猿的生活环境被人类破坏，长臂数量在日益减少。下面允许我和几个同学一起表演一个小品。
三、小品《大排档》人（ ）到大排档吃饭，想吃天然野生动物，大排档的老板（ 饰）向他们推荐了麻雀和鹿血酒，二人花高价买下了一桌的野生动物食品。不久执法人员（ 饰）到了，老板被带走了。
主持人A:听了同学们的介绍和一个精彩而又真实的小品，在座的各位都会很震惊，没错，今天人类面临的最大敌人已不再是战争、天灾、疾病，而是无处不在的环境问题，我们衷心地希望通过这次班会能进一步唤起同学们的环保意识，让我们重新拥有一片蓝天。
四、A：下面请大家跟随我一同欣赏一组图片（环境优美的生存环境）B：再请大家同我一起看另一组图片（受到破坏和污染的环境）。
主持人A：同学们看到了有着鲜明对比的图片，那么请考虑一下，你选择哪种生活环境呢？为什么？
（发言者）：（ ）:我选择第一组图片中的生活环境，因为第一组图片中的图片让人看会感到心情舒畅，而第二组图片中的环境则让人作呕，更别说想去生存了。
（ 等同上）
主持人A：看来同学们的选择都是一致的，我们都希望住在一个干净、优美的家园里，而拥有这样环境需要每一个人的努力。
五、那么就请大家说说环保承诺吧！
（发言者）：（ 等）xkb1.com
六、主持人A：也许一个人的力量还是太渺小，一个人的影响还是太微弱，然而当我们走到一起，我们将创造出一片灿烂的星空，让我们携起手来，为共同的理想共同的明天，从我做起、从自身也从小事做起，请听我们班的环保宣言。
（班长宣读）：“资源枯竭，森林消失，大气、水体被污染”等种种问题一一呈现在我们面前时，我们深感环境危机的紧迫性。作为我们每一个人，的确光靠个人力量是很难改变这现状，但是如果全世界60亿人都有环保的意识，都为环保作出一些贡献，那么所带来的影响将会是一个国家几十年才能完成的治理任务。当我们把用完的废旧电池有组织地收集起来时，将会有多少亩田地不会被污染；过年过节时少寄几张贺卡，都会为我们的地球多留下一片绿阴，为我们的环保起重要的作用。我们不必苛求自己去做些什么，只要我们都有这种意识、这种理念，养成良好的生活方式，循序渐进地治理，那么地还应终将会变得日益清洁，我们所生活的环境也将会变得越来越舒适，越来越清新。那么就让我们从今天做起，从现在做起，从我做起，把保护环境的概念深记在心中，捍卫我们共同的家园！
第四篇:《让家乡的环境更美好—教案》
让家乡环境更美好
–小学品德与社会第八册第三单元
教学目标：
1、了解家乡–玉门生态环境的一些问题，树立环保意识和社会责任感。
2、主动参与力所能及的环境保护活动。
3、能在与伙伴的合作交流中分享合作的成果，有勇气尝试具有挑战性的活动。
4、培养学生观察、了解社会的能力、与人合作的能力、社会实践能力和动手能力。
教学重点、难点：
了解家乡生态环境的一些问题，树立环保意识和社会责任感。{让家乡越来越美}.
教学过程：
一、情景导入，板书课题
播放《敦煌美丽风光图片》，师：同学们，这是老师的家乡—敦煌，敦煌是飞天的故乡，自然风光优美，名胜古迹更是美不胜收，有神奇的鸣沙山、美丽的月牙泉、奇特的雅丹地貌、佛教艺术宝库莫高窟、历史古城阳关、玉门关……每年吸引着上百万国内外的游客参观游览。你们觉得我的家乡怎么样？（生：美。）今天，我来到铁人的故乡玉门，看到同学们的家乡也很美，老师很喜欢这儿。今天，就让我们一起走进玉门，走进我们的家乡，去感受它的美丽。
二、新授
活动一：感受家乡的美丽
播放《玉门风光》，引导学生感受家乡的发展变化，激发他们的自豪感。
师：通过短片，你能不能用一个词或一句话来夸一下自己的家乡？（美丽、发展速度快……）
同学们，你们知道吗？玉门是我国资源枯竭型城市，2003年，因石油资源枯竭而从老城区搬迁到这里，十多年来，玉门人民秉承铁人王进喜的爱国、奉献精神，用智慧与心血建成了美丽的玉门新城，我们家乡的环境变美了，但往日的油田空城时刻警示着我们：保护家乡环境，刻不容缓。
活动二：家乡环境亮黄牌
1、小调查：玉门新城城市环境问题
我们的家乡存在哪些环境污染问题呢？形成的原因是什么？对我们的生活有什么影响？课前老师布置了一项关于“家乡环境问题调查”，现在请同学们拿出调查表，四人小组合作交流。
2、调查结果发布会。
（目的是让学生把调查结果及收集到的资料进行充分交流，从而深刻了解部分环境污染现状产生的原因及目前环境污染的程度，为下一步更有效地保护环境奠定基础。）
3、通过刚才同学们的介绍，你有什么体会？从学生内心深处引发思考。
活动三：家乡的环保行动
1、政府采取措施，治理家乡的环境。
师：如今，玉门市委、市政府采取了一系列的措施来保护我们的家园，我们一起来看看有哪些？
2、我们共同生活在同一片蓝天下，家乡的环保不仅要靠政府，同样要靠你、我、他，面对家乡的环保问题，你有哪些好的建议？
引导学生小组合作在卡片上写出自己在保护家乡环境方面的做法或建议，张贴在黑板上展示交流。
（以上两个环节重在引导学生了解家乡的政府和人民在保护环境方面所采取的措施，激发学生参与活动的欲望。“我为家乡环保提建议”侧重指导学生动脑筋想出好的保护环境的办法，并鼓励他们对一些好的做法加以实施，真正参与到环保的行列中来。）
3、欣赏公益广告剧《垃圾要分类处理》。
（目的是让学生明确垃圾的处理方法，从而从自身做起，减少垃圾污染。）
4、快板：《我是环保小卫士》
5、播放新城新貌的幻灯，引导学生感受到家乡的环境越来越美，从而体会到家乡的建设，家乡的环境保护需要每一个玉门人的努力和奉献。
活动四：出示图片，学生用手势快速判断哪些是爱护家乡环境的做法
活动五：校长、班主任关于热爱家乡、保护环境方面的真情寄语
（通过这个活动，目的是从正面引导学生热爱自己的家乡、自觉保护家乡的环境，树立环保意识和社会责任感。）
师：看到同学们为了家乡的环境变得更美，献言献策，我们的校长和你们的班主任老师也想对大家说几句话。
三、对学生进行评价并总结本次活动
第五篇:《家乡真的美》
双簧
家 乡 美 {郑重口才改编}
甲: 今天咱俩说一段双簧
乙: 我就愿意吃双黄的,
甲: 吃~~~?是说双簧
乙: 吃双簧
甲: 说双簧!
乙: 你,瞪什么眼?你说双簧,我吃双黄蛋{让家乡越来越美}.
甲: 啊,你吃双黄蛋啊?
乙: 我就愿吃双黄蛋.
甲: 咳,全扭,我说的是双簧,双簧是我国悠久的文艺曲种,两个人表演一个在前,一个人在后,在前面的人只表演不说话,在后边的人只说话不表演,两人配合的像一个一样,这就叫双簧.
乙: 明白了,那谁在前呢?
甲: 当然我在前了,
乙: 为什么你在前?
甲: 叫大伙瞧瞧你,长的歪瓜劣枣的,给丹东人丢人现想,快到后头藏起来. 乙: 你怎么说话你?
甲: 我们丹东的水土可以说数一数二,一方水土养一方人,所以,丹东人长的都像我这样,水光溜滑的俊俏，往这一站就更招人喜欢了.
乙: 哎呀,我的妈呀,还有这么夸自己的！
甲: 你怎么了?
乙: 我吃点药压压惊
甲: 别逗了,现在就开始.开始之前我要跟你说一声,我坐下来一拍巴掌,一切都听你的.
乙: 噢,明白,你坐下来,一拍巴掌,我就开始说话,我说什么,你就做什么?
甲: 就是这个意思
乙: 我先试试,看灵不灵
甲: {坐下拍巴掌
乙: 伸出左手,放下,再伸出右手,伸出食指放在嘴里,用牙咬,咬,使劲咬!
甲: 你真以为我傻呀?
乙: 行,还挺灵.正式开始吧
甲: 坐下,拍巴掌
乙: 我这个人哪是个好人,一辈子没骂过人,要骂就骂我自己.我叫大坏蛋!我是小偷!我是个强盗!我是个杀人犯!
甲: 啊?你想枪毙我呀!
乙: 我这不是逗你玩吗