【 – 小学作文】
篇一:《班级文化寄语》
各班级文化名称及寄语
一：花儿朵朵开中队：（一年级1班）
班主任寄语：愿百花园里中的每一朵鲜花都健康，幸福地绽放。
二：阳光中队：（一年级2班）
班主任寄语：亲爱的小朋友们你们在老师眼里你们是那么聪明，那么可爱，充满童真，希望你们在育才小学这片沃土里健康，快乐地成长。
三：雪印中队：（二年级1班）
班主任寄语：孩子们在知识的海洋中，希望你们努力学，在白茫的雪地中，一步一个脚印，走出属于你们自己的世界。 四：五角星中队：（三年级1班）
班主任寄语：Belive Yourself Anything is Possible 五：寒梅中队：（四年级1班）
班主任寄语：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们要有梅花一样的精神，这样才能继续在孤独中坚守自己的那份美丽，燃烧成最傲人的一枝。
六：向日葵中队：（四年级2班）
班主任寄语：亲爱的同学们，新的学校，新的希望，新的空白承载新的梦想，你们有什么打算呢？
七：紫罗兰中队：（五年级1班）
班主任寄语：茂盛的紫罗兰，可爱的我们，是缘分让我们相
聚在一起，我们的奋斗像紫罗兰一样，愈久弥香。让香气弥漫校园，紫罗兰撒在我们每个人的心田，永远年轻。
八：星耀中队：(五年级2班）
班主任寄语：亲爱的孩子们，你们拥有如花般的青春，拥有太阳底下最灿烂的笑容，愿你们在育才园的沃土上，主动发展，快乐成长，自信的亮点精彩的人生！
九：海燕中队（六年级1班)
班主任寄语：做人以德，德高人数，学习靠勤，勤能取胜。 十：芳溢园中队：（六年级2班）
班主任寄语：知识的海洋在等着你拼搏，生活的芳溢园在等着你翱翔。
篇二:《三年级班级文化解说词》
三年级班级文化解说词
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！欢迎来我们三年级参观指导。我叫何思波，今天由我来为大家介绍我们的班级文化建设。我们班的班级文化建设的主题是：“超越自我，争创辉煌”意在营造比、学、赶、帮、超的学习氛围。围绕这一主题，我们班正在形成严谨、刻苦的学风，团结、快乐的班风。 走到我们教室，黑板上方是我们的班训：勤学奋进四个大字，中间是鲜艳的五星红旗。
首先大家看到的是我们班的“文化园地”，这里有班主任寄语、班级精神、班级目标、班级口号、光荣榜、学科帮扶小组、比拼台、竞争小组，这是我们班的灵魂所在地，尤其是比拼台和竞争小组，个人要想得到一颗星，或者是小组要想得到一面旗，都不是轻而易举的，它需要一周里作业，背诵，考试成绩等都相加起来，总分超过竞争对手或竞争组，才可以得到。所以说，别看这里花枝招展的，其实更是硝烟弥漫，不过我们都比的开心，学的快乐。
下面大家看到的是我们的队角，我们也把它叫做新星展示台。这里榜上有名的是刚刚评选出来的德育十星中的其中七星。希望这些星星的光芒，能激起我们全班同学的上进心。
接下来大家看到的是我们的“学习园地”。这里是我们开动脑筋，探索奥秘的芳草地。也记录下了我们写作的稚嫩的脚步。为了切合本次班级文化的主题，我们还精心编写了和读书、学习有关的名言警句，安全小常识等。这一板块意在号召大家广泛阅读，勤于写作，拓宽我们的视野，丰富我们的生活，让我们在学习这块沃土上超越梦想、自由飞翔。
这是我们班的图书角，里面的各类图书都是由班里的每位同学自发捐赠的，到现在已经有265本了，每次写完作业之后，我们都可以来选择自己喜欢的书来看，提高课外知识。
这边是我们的“励志园地”，它告诉我们：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的；知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的成果。这诗一样的语言时刻提醒我们时间如流水，稍纵即逝，作为学生应该珍惜时间，刻苦学习。
再看这里，除了有班务分工、课程表、作息时间表、值日表外，还有我们班自开学以来得到的奖状，大家请看！都已经有两张了，基本上能算全年级第一名了，不要小瞧这两张奖状，这可是我们三年三班全体同学共同努力的成果，每当学校有什么比赛时，我们只要看见前面的这两张奖状，就更加的团结，浑身都充满了力量。
我们的班级文化建设从不同角度，不同层面鼓励着，引导着，鞭策着我们走向未来。尊敬的老师，亲爱的同学们，三年级一班的文化解读至此，还望各位领导和老师多提宝贵意见。使我们这个小家更温馨、更和谐。
总之，走进我们三年三班，你会发现这里的每一面墙壁都会说话。他时刻鞭策着我们“超越自我，争创辉煌。”
最后谢谢各位领导和老师的光临，同时请各位领导和老师，给我们三年三班的班级建设提出宝贵的意见和建议。谢谢！
篇三:《班级文化需要的班主任寄语》
班主任寄语{三年级班级文化班主任寄语}.
1、同学们怀着对青春美好的憧憬，对未来无限的展望，我们聚到了一起，从那一刻起，我们84个人的名字就化为了同一个符号——119班。我们是一个整体，是一个积极、和睦的团体，是一个用勤奋铸造辉煌的团体。在这里，你已经有了奋斗的目标和计划，并且为实现目标而努力奋斗着、拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人，希望你们能相信自己，“勤”字当头，学习，学习，再学习；努力，努力，再努力！我们的目标，119的目标就一定会实现！119加油！同学们加油！{三年级班级文化班主任寄语}.
2、缘分让我们走在一起，让我们生活在蓝天下，生活在一个充满激情、和谐、温馨的班集体里。让我们共同尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成长快乐，学会审美，学会宽容，学会感恩，学会思考，领悟完美人生，生活开开心心。
篇四:《班级文化 班主任寄语展板》
班主任寄语 高一2班是一首歌， 充满青春活力的歌； 高一2班是一段情， 洋溢温馨师生的情； 高一2班是一股劲， 凝聚拼搏进取的劲； 高一2班是一种梦， 拥有五彩斑斓的梦， 挥洒同心经历的梦， 让高一2班接受风雨洗礼 让师生之间共经光辉岁月
共同谱写通向大学的人生之曲！
篇五:《三年级班级文化自评》
三年级一班班级文化自评
良好的班级文化是一种无形的教育力量，影响着学生素质的发展。本阶段，在校领导的大力支持提倡下，我们三年级一班师生共同努力，对班级文化进行了创设，现自评如下：
一． 班名，班徽，班训
我们的班名为晨曦班，晨曦寓意着开始和希望。希望我们的学生可以与如初生的朝阳，永远包含希望之光。并为此设计班徽，以象征光芒的黄色和寓意生命的绿色为主色调。中间为太阳花，花中是跃动的人形，并将“团结，博学，健米，超越”的班训写于班徽上。这既是我们对学生的要求，也是对学生成长路上的美好祝愿。
二 班歌，班主任寄语
素质教育要求培养学生全面发展，我们希望学生可以发现发扬自身优点，不断进取。因而以《不要认为自己没有用》作班歌，希望学生能向歌里写的那样：“不要老坐在那边看天空，不要让自卑左右和你向前冲”也希望他们能够明白：“如果你自己都不愿意动，还有谁能帮助你成功。”
在图书角附近粘贴班主任寄语，使学生能够牢记班主任的嘱咐，时刻提醒自己该如何去做，怎样去做。
三 班级制度{三年级班级文化班主任寄语}.
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”为使全班45名同学得到更好的发展，我们师生根据本班情况制定了11条班规，以使学生明确班级纪律，培养自觉意识。在班规制定过程中，使学生参与，培养学生
的主人翁意识，同时增强班级凝聚力。
四 卫生角
一个班级不光要有明确的奋斗目标，还要有整洁的环境。我们在卫生角处粘贴了保护环境的标语和一副小图片。时刻挺行学生保护保持室内卫生，以培养良好的卫生环境。
五 教室墙文化
在教室内设立安全角，提醒学生珍爱生命，保护自己。利用后黑板报，文化墙向学生传递文化知识，对学生进行文化熏陶
本次文化创设我们也存在不足之处，如：教室内卫生保持情况，如何让文化请真正发挥对学生的陶冶作用……都需要我们不断地探索改进。
篇六:《三年级1班班级文化》
三年级1班班级文化
班名：三年级1班 中队：进取中队
班风：团结奋进 勤学多思 班训：勤奋学习 正派做人
班级格言：我自信 我出色 我努力 我成功
班级公约：
一、按时上学，不迟到。
二、 尊敬师长。对老师、长辈用尊称主动问好。 尊老爱幼，友爱同学，主动帮助有困难的人。
三、 上课专心听讲，大胆发言。回答问题声音响亮
四、 课间休息做有益的游戏，不追逐，不打闹。
五、 课后认真复习，按时完成作业。
六、 放学按时回家，少看电视，不玩无益的电脑游戏。
七、 穿戴整洁。勤洗澡，勤换衣。早晚刷牙，饭前便后要洗手。
八、 不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。保持教室和包干区的整洁。
九、 爱惜粮食，爱惜学习和生活用品。不乱花钱。节约水电。
十、 遵守交通规则，过马路走人行横道线。不在马路上追逐打闹。 十一、诚实、不说谎话，知错就改。说到做到。
十二、孝敬父母，关心父母身体健康，主动做力所能及的家务。 十三、自己能做的事自己做。
班主任寄语：同学们是一颗希望的种子，老师是一片肥沃的土地，你们将在这里沐浴阳光，茁壮成长。
班级誓词：学习是我的天职，目标是我的方向，自信创造奇迹，拼搏成就理想。 班歌：小松树
小松树.mp3
班徽：
班级简介：这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园。这里有一位和蔼可亲的家长，30位活泼可爱的孩子。他们，就是这个温暖大家庭三年级1班的成员。
篇七:《三年级(1)班班级文化建设方案》
“蓝精灵中队”班级文化实施方案
红楼小学 三（1）中队
一、指导思想：
班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵
和文化特征的班级形象和思想行为方式，它贯穿于班级的教室等各个场合和学生的言语行动之中。它自觉或不自觉的通过一定的形式融合到班级同学的学习、工作、生活等各个方面，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化的影响着学生的行为。根据学校《以“活”为魂，构建充满张力的学校文化建设方案》的具体要求，结合中年段班级特点，以48个充满活力的孩子为载体，我们三年级（1）班以构建积极、奋进、富有朝气的班级文化氛围为目的，挖掘孩子本身的特性，对学生进行德育渗透，进行班级文化管理。
二、建设目标
1.增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2.学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼。同时丰富课余文化生活。
3. 树立良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为
4. 树立班级形象、争创文明班级。
三、班级创建思路
1．班级个性命名：蓝精灵中队
2．班级口号：齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步，开启
智慧的钥匙是属于你我的。
3．班训： 做人诚心 学习细心 友情真心 生活开心{三年级班级文化班主任寄语}.
四、班级介绍：
“蓝精灵”蕴含着对孩子们无限的期望。我们是一群活泼、善良的群体，我们聪明、调皮、灵敏，能齐心合力战胜困难。每天都有笑声传出教室，每天都有阳光播洒心田。无论走进课堂，还是走出校门，我们都生活在一个五彩缤纷的世界。
五、班级公约
“蓝精灵”，爱学习，起床早，勤读书
到学校，交作业，感情丰富读课文
有礼貌，守纪律，团结合作成就高
发言响，勤开口，动脑动手细观察
做事情，不拖拉，惜时间，学本领
对自己，严要求，爱集体，热心肠
作业有错马上改，不把错误带回家
听清老师的意思，记牢交代的事情
六、主题文化板块规划
1. 班主任寄语
孩子们，你们是肥沃的土地，是希望的种子，是我们的精神家园，你们中有等待放飞的希望之鸽，有渴望伸入蓝天的白杨树幼林，还有有明净的牟子里幻化出的小木屋童话""
每天都有笑声传出教室，每天都有阳光洒播心田。无论走进课堂，还是走出校门，我们都生活在一个五彩缤纷的世界。你们是花朵，希望你们开的更艳，你们是小鸟，希望你们翱翔蓝天，相信你们将会茁壮成长，努力吧！孩子们！
2.公告栏：课程表、班级考核分数，临时通知等。
3.生日栏：张贴每月的小寿星照片。
4.班级整体面貌，班级口号、 班级形象 ，班级公约。
5.荣誉榜：孩子取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。
6.心语心愿：孩子的心愿卡 。
7.读书驿站：鼓励学生自愿从家里拿来自己喜欢的课外书，放置在图书角，建立借阅的制度，选好管理员，由学生参与管理，培养学生自主管理的能力。让每个孩子都能享受到书给我们带来的快乐，
8.书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。
（一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。）
七、班级活动计划
1. 开展特色主题班队会。
根据中队学期活动活动主题，联系学生实际，挖掘教育资源，有针对性地开展提升班级特色文化的活动。如““与书作伴，其乐无穷”、“ 图书朗诵比赛”、“ 我为班级争光彩“等主题班队活动，通过特色主题班会，彰显班级特色文化。
2. 开展多种读书活动，培养学生好读书，读好书的美好品质。 好书推荐会，向班中同学推荐自己读过的好书，交流读书的感受。
3.开展有益有趣、形式多样、增强团队意识的文体活动。如：速递”传花”、集体跳绳、“今天我读报”“我是XX小能手”增强学生自信心，丰富学校生活。
篇八:《班主任工作寄语库》
2012春期西湖完小星级班级文化（二）
二年级一班 啄木鸟中队
班主任：尹晓辉
班主任寄语：用自己独特的方式去感悟人生，书写人生的真谛，描绘出属于自己的一片蓝天，你们都是最棒的！
二年级二班 玫瑰花中队
班主任：周蓉道
班主任寄语：孩子们，让我们一起学习，一起成长，一起描绘多姿多彩的人生！ 二年级三班 红枫林中队
班主任：李昌益
班主任寄语：愿孩子们养成：读书习惯、行为文明习惯，健康、快乐地成长。
二年级四班 杨树林中队
班主任：李芳芳
班主任寄语：愿今天的小树在西湖完小这片沃土中快乐成长，抓紧时间吸收养分，早日成为栋梁之材。
2012春期西湖完小星级班级文化（三）
三年级一班 小白杨中队
班主任：刘利
班主任寄语：进步就是一百分！
三年级二班 白天鹅中队
班主任：邱雁
班主任寄语：微笑的你最美，会学的你最好，健康的你最棒！
三年级三班 小蜜蜂中队{三年级班级文化班主任寄语}.
班主任：李智
班主任寄语：播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
三年级四班 紫竹园中队
班主任：谢玉洁
班主任寄语：孩子们，在知识的海洋上航行，自信是船，勤奋是帆，毅力是风，老师是领航员，你们是舵手。让我们同心协力，向着目标前进，前进——直至理想的彼岸！
2012春期西湖完小星级班级文化（一）
一年级一班 白桦林中队
班主任：赵开琴
班主任寄语：亲爱的孩子们，我们是一个团结友爱的大家庭。在求学的道路上，老师愿做你们的朋友，和你们一同成长。让我们一起学习、一起讨论、一起交流、一起创新、一起想象、一起描绘多姿多彩的人生、一起设计美好的未来！
一年级二班 雄鹰中队
班主任：谢金焰
班主任寄语：班级是艘船，学生是船员，老师是帆，班主任是舵手。是船，就要搏击风浪；
是桨，就要荡起美丽的人生！让我们一起战胜风雨，在这艘船上快乐地远行！
2012春期西湖完小星级