【 – 小学作文】
篇一:《二年级六班文明礼貌倡议书》
二年级六班文明礼貌倡议书
亲爱的同学们：
中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。温文儒雅，落落大方，谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德。学校是育人的摇篮，在校园这片环境优雅，文明高尚的净土上，小学生应该做举止得体，行为规范的天之骄子，我以集体为荣，集体以我为荣，校园是我家，文明靠大家，我们是学校的主人，为了使我们能够更好地学习、生活，共同创建一个优美和谐、秩序井然的校园环境，为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。为此，向全班的同学们倡议： 让我们从小事做起，从细节抓起，人人争做文明礼貌优雅学子，让我们引导孩子从进入学校门口起，主动问候老师，见面行礼，同学之间文明礼让，热情大方。
1.尊敬师长，团结同学，事事能谦让，处处见诚信。
2.以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物，拒绝刻桌文化。
3.排队就餐提高效率，主动收拾餐具，创造良好的就餐环境。
4.语言文明，举止得体，告别粗言脏语，人人使用文明礼貌用语。
5.关心爱护每一个同学，同学之间不起绰号，对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持与帮助。
6.勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，坚决不带零食进入校园，节约用水用电。
7.遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪，在学校佩戴红领巾。
8.注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪,不攀爬树木和围墙。
9. 文明上进，严格遵守本班级所制定的文明公约。
10.爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌、墙壁和走廊上刻字画画，上下楼梯向右边走。
11.遵守交通规则，上学、放学不乱穿马路，自觉维护自觉和他人的安全。
一句温暖的话语，一声亲切的问候，一副温和的面孔，一个彬彬有礼的举动……我们都会感到心灵的互动，情感的交融。我以集体为荣，集体以我为荣，同学们，让我们携起手来，积极行动起来，从我做起，从现在做起，在这些实践活动中，崇尚科学文明，弘扬社会和校园的新风尚，让文明之花开满社会的每一个角落，伴随着我们一同健康成长。
珠海路小学 二年级六班中队会
2014年3月5日
篇二:《保护环境建议书作文300字》
保护环境建议书作文300字（一）
环保局的叔叔阿姨们：
你们好！
最近，我们街上老是"尘土飞扬",风一吹，沙子就飘起来了，有时候还会弄到眼睛里去。而且植物也少得可怜，只有几棵大树站在那儿！如果每条街道都是这样的话，后果将不堪设想！
曾经，有宇航员在天际遨游时，目睹地球，发出过这样的感叹："我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！"是啊！善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来！鉴于此，我想提出以下几点建议：
1、在马路中间建几条绿化带，多种些花草树木。
2、在公交车或的士上贴宣传纸，告诉大家外出距离近骑自行车，距离远搭乘公交车，尽量少开汽车。
3、招募一些环保志愿者，及时清理大街。
4、让住在街上的人们在窗外的防盗窗上种点植物。
不知道我的几点建议行不行，但请你们研究、采纳！
保护环境建议书作文300字（二）
全国的小朋友们：
大家好！
新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花！让我们立即行动起来！在此，我们发出倡议：
1、不乱砍滥伐，即使需要树木，伐过树后，也要植树，那样，才能使生态平衡。
2、不丢一粒米，白米饭，香极了，我们吃饭不忘种田人，每一颗米来的都不容易，是大豆粒的汗珠换来的，优秀的儿童一定要爱惜它。
3、不在树上乱刻，你看，你在树上乱刻，小树流下的水就像在流眼泪，小树苗哭了。
4、多种树，春天，我种下一棵小树，我永远也忘不了它，因为它和我一起长大，它开出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止这些，还结出甜甜的果子请我尝，又香又甜可好吃啦！我种下一棵小树苗，却年年有回报，所以我们要多植树。
5、不乱扔垃圾。乱扔垃圾不仅影响市容，还污染环境。
6、如果上班需要开车，那你还不如骑自行车出去呢！自行车又省钱，又不污染空气而且，长时间骑车还可以煅炼身体，增强体质，灰尘也小。
7、节约用水，如果全世界的水都没有了，最后一滴水就是人类的眼泪，所以我们要节约用水。
8、节约用电。如果没有电，人们在夜晚就会生活在黑暗的世界里，有了电，我们大家才可以工作，学习呀。
9、节约用木质东西。大家可能都知道，做木质的东西一定要用到树木，而那些人把树砍后又不植树，最后使树木大量被砍。
10、爱护花草。花草可以净化空气，美化环境。
保护环境人人有责，为了我们的未来，一定要保护环境。
以上是我提出的建议，也许不够成熟，但还是希望你们考虑考虑。
篇三:《学案作文倡议书》
A Proposal倡议书
写倡议书的目的: 提倡开展某项有意义的活动、推行某种行之有效的作法。
倡议书中所倡导进行的活动应具有其广泛性和推广意义。
Criteria of an effective proposal:
Clear
Concise
Quickly getting to the point
I. Content:
1. 在第一行正中标题处写出倡议的内容，字体较正文稍大。
2. 左边顶格写对倡议对象的称呼。
II. Structure
1. Introduction 发出倡议的根据、原因和目的。
（statement of the problem; how serious is the problem; summary of the proposed solution—-in brief, what solution do you propose?）
2. Body 所倡议的具体内容和要求。
(What do you want done? How should it be done? What things or people are needed? When? How much will it cost?)
3. Conclusion 要表示倡议者的决心和希望
(benefits—How will the proposal help the person reading the letter
a call to action—what do you want the reader to do)
4. 结尾处要写上发倡议者的姓名和发出倡议的日期，通常写在右下角。{一篇300字倡议书6年级}.
III. 写倡议书时，尽量使用具有鼓动性和感召力的语言，如名人名言、格言、警句、以及对偶、排比等句式，以提高语言的表达效果。例如，在倡议书的结尾使用下列句子就可起到很好的效果。
“Believe yourself and you can manage it! Stick to it, and your dream will come true!”
“Dear friends, come on! If you think you can, you can!”
“Please start from now on! You never know what you can do until you try!”
IV. 部分例文：
[Introduction of the topic and himself/ threats / proposal]
As chairman of the Environmental Protection Committee, I have no reason not to mention different kinds of pollutions we human beings are faced with. Among them, water pollution is one of the serious problems. It threatens the survival of human beings, plants and animals. It is urgent that some strong measures should be adopted to solve the problem.{一篇300字倡议书6年级}.
Since we are dependent on water, we should be involved in finding a solution to this problem. We advocate that certain measures should be taken as soon as possible even though it may take a decade or more to improve the water quality, even though it may cost a lot of money to clean the polluted rivers.
[measures / difficulties]
In the first place, the governments in both developed countries and the developing countries should lay down rules and regulations in respect of the pollution problem. Secondly, factories in towns and cities must be forbidden to drain waste liquids into rivers, lakes and seas before they are
totally treated and purified.
[foreseeable results/ a call]
I am certain that remarkable results will be achieved in this respect. Rivers which used to be polluted by industrial wastes will be cleaned and fish which could not live there a few years ago will be seen again. Let’s act now to make our world a better place.
例2 报纸上曾出现过一条重要新闻：全国塑料袋有偿使用(pay for plastic bags)。报道中说是国务院办公厅(general office of the State Council)发出的通知，商场、超市和农贸市场等商家将不允许提供免费的塑料袋。请你帮助小区居委会(Community Resident Committee)拟订份倡议书，包含以下内容：
倡议的目的；
倡议的具体内容和建议。
你可能用到的词汇：
Re-usable shopping bags可重复使用的购物袋 Degrade 降解 v. Degradable 可降解的adj.
As has been announced by the office of the State Council, plastic shopping bags will not be provided free in supermarkets and other shops since June 1st. We will be blessed with a better world free from white pollution from now on.
As a plastic bag user myself, I can understand your troubles without plastic bags. But we all know that one single plastic bag will take years to be degraded, which in the meantime, will do a lot of harm to our environment. In addition, plastic bags are poisonous to some extent. In order to make our environment cleaner and healthier, let’s answer our government’s appeal and take action with a positive attitude.
Our community residential committee has worked out several plans. First, we can substitute cotton bags and other re-usable bags for those plastic ones. Second, be encouraged to donate used clothes, and in return, cotton shopping bags will be provided for free. Last but not the least, tell your parents, children and friends the importance of using degradable shopping bags. If everyone has formed the new good habit, the society’s awareness of environmental protection will be raised considerably.
Let’s join our hands in fighting against white pollution and make our community a better place to live. We believe that your contribution can make a difference.
Assignments:
假如你叫李华，是某一中学的学生，请你根据以下倡议书的内容写一封英文倡议书，谈谈作为中学生如何履行网络文明公约。（满分25分）
注意：
1.词数：100左右；
2.开头已给出，但不计入总词数；{一篇300字倡议书6年级}.
3.参考词汇：网络环境 network environment文明网民 civilized Netizen
篇四:《六年级下册语文课程纲要11》
务教育课程标准实验教科书小学语文六年级下册
课程纲要
◆课程类型：小学语文必修
◆教学材料：义务教育课程标准试验教科书小学语文六年级下册 ◆设计教师：田 园
◆适用年级：九年义务教育小学六年级第二学期 ◆课时安排：85课时左右
（一）课程资源的开发
1.课堂教学资源和课外学习资源。“语文学习的外延与生活的外延相等”。教师可根据学生学习的条件，拓宽语文学习和运用的领域。如利用工具书、其他图书、演讲会、辩论会、广播电视等进行语文学习。
2.挖掘自然风光、风俗民情、人文、任务活动等资源进行语文学习。如学习“民风民俗”这一单元，可联系春节习俗，让学生调查、研究、交流；又如毕业前夕，安排综合性学习“难忘小学生活”，采用任务驱动方式开展学习、活动。 （二）教学实施
1.围绕专题，重点训练
教材继续按人文专题组织单元，但每个单元都有读写训练的重点。作为小学阶段的最后一册教材，六年级下册特别重视将小学阶段所积累和习得的各种教学方法融会贯通，综合运用。课程实施中，在教学每一个单元时，要明确本专题的学习内容、学习重点和学习目标，无论进行到哪一部分都要与学习重点联系起来。人文专题，前面有布置，中间有铺垫，后面有总结、拓展；读写训练，做到“瞻前顾后”——前面学过的适时总结、复习、应用，后面要用到的适时做好铺垫。
2.敢于放手，凸现自主
学生经过六年的学习，已经积累了一定的语文知识和学习方法，在教学中，教师要敢于放手，引导学生综合运用已经学过的知识和获得的方法进行自主学习和探究。如布置学生课前自学，课堂上提示学生用圈点、勾画、批注等方法亲历阅读过程，得出结论，还要鼓励学生质疑问难，重视方法的总结。
3．重视读书，培养语感
朗读是最经常、最重要的阅读训练，也是理解内容、体会感情、读书培养语感的基本途径。在教学中，要注意调动学生的情感积累和知识积累，以悟促读，{一篇300字倡议书6年级}.
以读促悟，引导学生读出文中人物的情感、态度或作者的立场，读出自己的感受。本册的默读要求，重点是加快默读速度和边读边思考的训练。教学中要给学生充分的读书时间，读前提出要求，读后交流感受或质疑问难，逐步提高学生默读的速度和质量。
4.积累语言，加强练笔
继续重视积累，不仅要求学生课堂上多种形式熟读成诵，完成教材规定的读背内容，而且鼓励学生扩大阅读面，积累精彩语言。同时，教师要重视由读到写的迁移，可根据教材挖掘读写结合点，进行练笔，如仿写句段、续写课文、写读后感，使学生在练笔中运用积累的词句和表达方法，提高表达水平。
四、课程评价
评价原则
1、评价包括日常性、阶段性、总结性三种，以日常性评价为主。
2、日常性评价一般不采用考查或考试的方式，以定性（作业评语）为主。 3、考查或考试主要用于阶段性和总结性评价。内容包括听力、基础知识、阅读理解、口语交际和习作表达五大板块。
4、考查或考试采用百分制、等级制等定量评价方式。
5. 针对六年级学生即将毕业珍视友情的特点，不仅评价学生个体情况，更注重评价学生对同伴学习的关注、互助的态度。重点评价学生合作学习的态度和能力。
篇五:《六年级作文指导》
一、应用文 也就是小作文 十分 格式占5分！！！
小学生要求掌握的应用文主要包括请假条、留言条、通知、倡议书、日记、书信等类型。对于应用文，我们要重点复习应用文的写作格式。
1、请假条：第一行正中写“请假条”，第二行顶格写称呼。第三行空两格写请假原因。末尾署上姓名和日期。
2、日记：第一行写清楚年、月、日、星期、天气，第二行写正文。
3、书信：（1）正文格式。第一行顶格写称呼，后面打冒号；第二行空两格写问候语；第三行写正文；祝词另起一行空两格写；最后在右下角写署名及日期。（2）信封格式。在左上角写收信人的邮编、地址；中间写收信人的名字；右下角写寄信人的地址和邮编；右上角贴邮票。
4、倡议书：在第一行正中写“倡议书”三个字：再另起一行顶格写接受倡议的人，打上冒号；第三行空两格开始写建议正文，正文要写明提出建议的理由，再写建议的具体内容；最后在正文右下方写建议人的名字、时间。
5、留言条：格式与书信基本相同，中介内容简短一些。
6、通知：第一行中间写“通知”二字，再另起一行写通知的内容要交待清楚涉及的时间、地点、人物、注意事项、准备要求等。最后在右下方写上通知的单位和日期。
除通知不用写称呼外，我们可以将其它五种应用文的格式总结成一段顺口溜，以帮助学生强化记忆：称呼顶格加冒号，正文提行空两格，姓名日期往后靠。
以上几种应用文，书信、倡议书写大作文的可能性较大，其余的应用文一般采取小作文的形式放在阅读前一道题进行检测。{一篇300字倡议书6年级}.
总类为
本学期结合课本的有 写小议论文 展开辩论 格式都要讲究！！！！
大作文 30分 要求 1字迹美观 字数够 开头精彩能吸引人
具体要求 一、认真审题 看清题目要求什么再作答。
二、找准作文的中心 特别是像我的（ ） （ ）的一件事等 所填括号就是中心词 要围绕这个中心词进行举例。
三、万事开头难 ，开头要写精彩才能吸引人。方法1.采用对比形式突出重点。2、采用反问句式突出感情.三、采用排比句式，使之有气势。4.采用引用名人名言，猜谜语、歌词、俗语、歇后语使之内容更吸引人.但要围绕中心开展。
四、文章开始进入举例了，举例最好2至3个 一个写详细 一个写简单 层次重点才分明。 中间还要考虑一些修辞手法、描写手法的应用。穿插平时积累的好词好句，或采用本学期学的插叙手法 或倒叙手法更有水平。
五、修辞手法（比喻、拟人、排比等）至少一个 描写手法 （人物 环境 ，语言动作 外貌 神态 细节描写）也要看着应用下去。 说明方法复习 （列数字 打比方..）这个少用 但也要注意。
六人物的心理活动描写要注重，这样才能体现人物的思想感情，体现真情实感。最好能举例自己生活中的例子。例子要是新颖点就更好。
文章结尾时看看开头 不急 注意首尾呼应。 能突出下道理最好 能加分。采用名人名言来总结也实用。 具体你看下再自己补充。
篇六:《六年级上册第七单元作文300字——保护小动物》
六年级上册第七单元作文300字——保护小动物
六年级上册第七单元作文300字——保护小动物