【 – 小学作文】
篇一:《三年级下册介绍家乡的景物》
我们有一个共同美丽的家园，就是宁海。 宁海四面环山，到处花红柳绿、万紫千红，树木郁郁葱葱，听说还评级成了浙江省天然“氧吧！”
宁海有许多有名的地方，最著名的要数徐霞客大道了！大道的两边柳树成阴，光滑的大理石做了大道的栏杆，中间有一条从西向东的大河，河水清澈见底，能清晰地看到许多小鱼在河里玩耍。大道上有两个徐霞客的雕像，这些雕像高大壮观、栩栩如生、美不胜收、活灵活现，我每次到那里它都好像一直在等我。
到了晚上，人群极多。徐霞客大道旁边就是十里红妆了，这里也很有名 ，里面有许多数千年的古董家具，也是我们中国的历史文化之一。
宁海的东边有个伍山石窟旅游景点，有上万平方米的石窟，石窟奇形怪状，让人看了以后惊叹不已,山体内的“空调”和回声，是我最喜欢的了。西边是浙东大峡谷，那里山清水秀， 常年游客不断。还有我没去的地方，就是在西店那边的水上乐园，各种水上游戏最受小朋友的喜爱。
宁海还有南溪温泉、前童古镇、野鹤秋等旅游景点，欢迎你们到宁海来游玩。
美丽的伍山石窟
我的家乡宁海是一个风景如画的地方，有山清水秀的茶山，有婀娜多姿的天河风景区，还有历史悠久的前童古镇，但最让我难忘的是雄伟的伍山石窟。
来到石窟门前你就会感到一阵神清气爽的
风迎面而来。一进门，出现在你眼前的便是一块块高高矗立的奇形怪状的石头：有的两条就如巨人似的石条从地上冲出来，高高地立着，一条又粗又大的石板横掠在上面，稳稳当当地摆在石顶上，形成了一座拱形的小桥；有的成了一个半圆形的小山洞，来到里面，又出现三个圆溜溜的小洞，太阳的光芒从洞里射进来，把里面的景物照得生机勃勃；有的中间的巨石高高耸立，周围锯齿开的石锥连绵起伏，好像在给自己的妈妈一边唱歌，一边翩翩起舞。 看完了石头，我们再来看看水吧！那里丁丁冬冬的泉水声的哗啦啦的瀑布声形成了一曲既优美又动听的交响乐，在山洞里不停地回响，让人仿佛置身于仙境之中。那石窟还是避暑胜地呢！夏天，那里有天然的空调，为我们送来丝丝凉风，把我们带入一具清凉世界，所以虽
然只是水，但还是美不胜收。
伍山石窟没有树木，只留下一个树桩，桩上有一盘差不多和真的棋子一模一样的象棋。于是，我和爸爸一起指手划脚地说说笑笑，开心极了。
这就是石与水和木一应俱全的伍山石窟，就在通往长街的路上。有空你也去参观参观！ 美丽的大海
我生活在美丽又幽静的海滨小城——象山，我喜欢家乡的大海。
去年的端午节，父母带着我去大海边玩耍。到了海边，映入眼帘的是茫茫一片的大海，一望无际，分不清哪是天边，哪是海尾。在湛蓝的海面上，一朵朵浪花向我们飞溅过来。一朵朵浪花组成了一排排海浪，排排海浪翻滚过来，像一个个小朋友在嬉戏玩耍，你追我赶。
沙滩上，撑起了一个个蓬伞，红的似火，黄的若金，白的如雪，粉的像桃，还有蓝白相间的令人眼花缭乱目不暇接。岸上的卵石，贝壳数不胜数，五颜六色，奇形怪状。有火红火红的，有金黄金黄的，有桃红桃花的，有雪白雪白的，有墨绿墨绿的，还有天蓝天蓝的真是五彩缤纷啊！呼呼的海风刮过来了，啊！凉飕飕的，一点儿也不热，怪不得人们常说海边是一个避暑之地呢！沙滩上，有许多小朋友在玩耍：有的小朋友在踢足球，有的小朋友躺在沙滩上呼呼大睡，还有的小朋友在津津有味地吃东西。
做人，心胸要向大海一样开阔，知识要向大海一样渊博，生活要像大海一样丰富多彩要真能这样，那有多美呀！
篇二:《三年级下册 家乡的美景例文》
家乡的美景
三年级 刘乐
我的家乡在江西，那里山川秀丽，景色迷人，更有饱人口福的各色小吃。如高大的如山、香喷喷的米粉……。这么多好吃的，好玩的，想不想到我的家乡来看看呢?我现在就带你们去吧！
刚过完一个寒冷的冬天迎来了温暖的春天。迎春花赶到春天里来，铺成了金色的地毯，迎接春姑娘的到来。小溪弹奏着一首美妙的音乐，慢慢的把冰雪融化。可爱的小燕子也着急的赶来了，他们在空中掠过，唧唧的叫着，有的有这边的稻田上一转眼飞到了那边的柳树下面；有的横掠过水面，尾尖偶尔沾了一下水面，就会看到波纹一圈圈荡漾开去。
温暖的春天过去了，就看见着急的夏天急急忙忙的赶过来。夏天的太阳照射着大地，把人们晒的都不想出来，知了晒的不知如何是好，就“知了、知了”的叫个不停。人们都躲在家里开着空调，吃着冰棍、看着电视、还没有知了的干扰，多么舒服呀！
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天又回来了。金黄的叶子从树上落下来像小蝴蝶一样飘落下来。在金黄的稻田里，一位位农民伯伯收获着金黄的玉米，露出了收获的喜悦。
凉爽的秋天过去，又到了严寒的冬天。所有树的叶子都飘光了，下起了茫茫大雪，到处都成了雪的世界。小动物们都早早的回到自己温暖的小窝里开始冬眠了，准备迎接下一年春天的到来！ 我的家乡很美丽吧！
1.你看明白是那类作文吗？（写景作文 写人作文 写事作文）
2、全文按什么顺序写的？（那还记得写景作文的三个顺序吗？）
3、文中有你喜欢的句子吗？ 比喻句，拟人句，排比句，夸张句 （它是什么句，喜欢的理由。在句子的旁边，写下来。）
4、丁丁老师的小方框里的内容，你看明白了吗？（上课可以和丁丁，同学们分享你的小成就。）
5.认真思考哦，看看你的总结知识点的能力如何。加油哦！
篇三:《小学三年级语文下册家乡的风景作文指导教案》
小学三年级语文下册作文指导教案–家乡的景物 本次习作的内容是── 写一写家乡的景物
在和同学相互介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。我们就来写一写家乡的景物，写的时候要注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。
一、本次习作指导的教学目标
1．培养自己热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。
2．能对自己喜爱的景物进行仔细观察，弄明白这些景物有什么特点，并展开想象。
3．学会按一定的顺序描写景物，一个内容写好了再写另一个内容，做到条理清楚。
4．要做到语句通顺，不写错别字。
二、教学之前，我们可以做好的准备有以下几点：
1．关于习作知识点的了解：
（1）了解景物的静态与动态特点的不同写法。
（2） 如何按一定的顺序来描述景物的特点。
（3）写景的过程中如何展开联想和想象。
2．关于口语交际课：
（一）口语交际教学可从本组几篇课文导入，由课文中的荷花、珍珠泉、燕子等，想想家乡的植物、动物、风景有什么不同，引导学生把自己观察和发现家乡的美和可爱之处表达出来。{三年级下册家乡美景}.
（二）小组介绍，每个人轮流叙说，讲自己家乡的美景。（介绍一处即可。）互相启发感染，听的同学，以补充或提出问题，发言的同学作解答。
（三）小组评议，互相评价。说说谁观察得细致、讲得清楚；谁讲得动人、给人留下深刻印象；谁说得有特点。评出大家认为讲得最好的推荐到全班发言。
（四） 全班交流、评改。评出进步大的同学。
（五） 教师就同学发言做总结。
3．关于习作素材的搜集：
（1）搜集家乡景色的照片。
（2）搜集一些描写大自然美丽景色的文章。
（3）作前准备：指导学生到你认为家乡最美的地方、最有特色的地方去游览，仔细观察，做好下面记录，并将记录的材料与同学交流，相互启发，丰富素材，为习作做好充分准备。（景物名称、景物所在位置、景物的主要特点，这一点很重要。）
三、备课策略思考
本次习作教学，策略预设如下：
（一） 这次习作安排的是写家乡景物，教学时可以结合口语交际进行。在口语交际的基础上，开拓学生思路，写出家乡的景物及感受。如果学生想写其他地方的景物也可以。
（二） 教学时，可以引导学生从家乡的一草一木到名胜古迹，选择自己喜欢的景物来写。引导学生把自己观察和发现家乡的美和可爱之处表达出来。
（三） 学生写的时候，教师可以引导他们展开想象，注意学习本组课文的表达方法。在学生初步完成习作后，进行交流和讲评。
（四） 教师先提出习作标准：能写出景物的特点；按一定顺序写清楚；表达了热爱家乡的感情；有丰富的想象。
（五） 然后让学生在小组交流，选出写得好的习作，并说出习作好在哪里。最后在全班交流。选取好的以及有特
点的习作做讲评。在全班讲评后，学生自己修改作文，也可以小组交流提出修改意见，最后誊写清楚。
（六） 在全班讲评后，学生自己修改作文，也可以同座交流提出修改意见，最后誊写清楚，
（这一步千万不要忙，如果写到了作文本上，再让学生修改，那可就难啦。一般情况，学生对于批改过的作文，除了看一下评语，根本不改，老师是费力不讨好）。
（七） 学生完成习作后，可以办一期以家乡的景物为主题的习作展览。
（八） 本次习作应该指导学生以写春天里的家乡景色为主。写其他季节的景物也可以。
四、 教学过程：
第一课时，实际是口语交际课（作文前）
（一）话题交流，真情融汇：
1．谈话引入。
师：小朋友，我们祖国历来以风景优美著称，有一碧千里的草原，有金浪翻腾的沙漠，又有多少名山大川，吸引着无数的中外游客。我们的家乡在祖国版图上，虽然只占一点点地方，但是也有许多迷人的地方。让我们互相交流，共同赞美自己的家乡吧：
2．明确要求，小组交流
①讲清你介绍的这处风景在什么地方，有什么特点，要表达出对家乡的热爱。如有小朋友提问，应耐心解答他们的提问。
②认真听别人讲，可以补充，可以提问题。
③小组同学互相介绍，并评出介绍得最清楚最动人的同学
④全班交流，其他人点评或提问。
⑤激发兴趣，导入主题。
师：小朋友，通过你们的介绍，我发现，你们的家乡是个非常可爱的地方！你们的介绍，让更多的人了解了你们的家乡。要知道，我国多少风景区在最初是名不见经传的，说不定因为你们的介绍，会使你们的家乡成为著名的风景区呢！这次习作就请小朋友们介绍自己家乡的景物。介绍的时候，要注意把景物特点写清楚，如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人了！
（二）激发情趣，游戏引路：
（三） 1．猜谜语是大家喜欢的游戏。下面我们就做一个夸家乡，猜景物的小游戏。（让一个小朋友说家乡的某一景物的特点，其他同学猜是什么地方）
篇四:《三年级家乡美景作文》
我的家乡可美丽、漂亮了。
春天，一棵棵挂花树开花了，一阵阵清香飘荡在家旁，只要一走出家门就能闻到桂花的清香。桂花还可以做茶叶，在树上，把它一朵又一朵的摘下来，在炎热的天气里晒上几天再把它放在瓶子里放上五六个月，就可以泡茶了。
夏天，荷叶在小河中长着，花开了红红的花瓣展开，里面有像碗一样的东西，碗里放着一颗颗可以吃的小圆圆。
秋天，一棵一棵的果树结果子了，有橘子、橙子……那橙子又大又黄，而且还很甜，橘子也一样好吃美丽
最美的就是冬天了，雪花空中飘荡，到了中午，伙伴们在地上堆雪人、打雪仗等。
你们看，这就是我美丽的家乡。
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说起我的家乡官林,它虽不是名镇,但那里也有迷人的景色
春天的家乡穿起了万紫千红的艳装.你瞧!树枝上已微微露出了一些青色,一串串杜鹃花嫣红姹紫,窗子外面开始听得见唧唧的鸟鸣了,那是小鸟正在唱着春天的歌儿呢!下过一阵雨后,在我家乡的田园里,万物生辉,美极了.在阳光的照耀下,家乡的小溪显得更加清澈,微波荡漾,泛着金色的光.春天的家乡显得生机勃勃,富有活力.
夏天的家乡披着青葱轻俏的夏衣.清晨,蜜蜂忙着采蜜.午后,知了在树上长鸣.夜晚,蟋蟀在草丛高歌.家乡有片池塘,荷花开得正旺,蜻蜓满天飞,真是"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头".家乡的孩子们在荷花池里尽情地享受欢乐:游泳,摸鱼,捉虾,采藕.
秋天的家乡穿着金红色的庄严的晚礼服.家乡的田野里,到处是金红的果子.大街两旁的树叶,萧萧地落下,发出"簌簌''的响声.家乡的秋天是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,也是播种的季节.
冬天的家乡换上了朴素的雪白长袍.在家乡小镇的街道上到处是雪,电线杆上也结了冰.下雪了,雪像柳絮一样,像芦花一样飘落下来,美极了.雪停了,村子的屋顶上,篱笆上,木棚上,到处都覆盖着一层雪.这真是一幅美丽的雪景. 家乡的一年四季有着不同的特点.我的家乡虽然没有多么美丽的风景,但是,在我眼里,我的家乡的景色永远是最美丽的!
———————————————————————————–{三年级下册家乡美景}.
我的家乡没有宽阔的马路，没有闪烁的霓虹，也没有车水马龙的喧闹。但它却以那独特的美景深深的吸引着我。
春天，树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小草把头探出来，伸了个懒腰，瞪大眼睛好奇地望着世界。
夏天，树木长的郁郁葱葱，密密层层的枝叶把山谷封得严严实实。烈日下，蝉热得不停地叫着，狗热得吐出了舌头。人们在大树下乘凉……
秋天，是收获的季节。金色的玉米棒子伸出了头，沉甸甸的谷穗笑弯了腰 ……果园里，秋姑娘打开她那五彩的化妆盒，把海红果擦的通红，把葡萄涂的紫莹莹。好一派丰收的景象。
冬天，一场大雪过后，漫山遍野都披上了银装。小朋友们在雪地上堆雪人，打雪仗。雪后初晴，天格外的蓝，空气格外的新鲜。
啊，家乡真美，我爱我的家乡。
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我赞美我的家乡美景，因为在我眼里多美的家乡，一个亲切的词；家乡，一个温暖的家；家乡，一个优雅的地方。地方。也及不上家的温暖。
我的家乡四面彬都是绿油油的景田野，人们天天都忙得不可开交。田野里，一到春天，到处都是高大的大棚铁架，像一座小部落；夏天，大棚的塑料一取，里面全是绿油油的瓜枝和金灿灿的甜瓜；秋天，村子里飘着成熟地气息，眺望去田野一片金黄，村子人人都笑开了花；冬天，大雪纷飞，为村子穿上了一件雪白棉袄。田野，更是一片美景，雪花落在景田野上，田野显得分外美丽辽阔。
我家乡拥有四季不同的美景，陶醉了我的心。让我沉浸在一年四季的优美景色之中。真是“身在福中早知道”。
我爱我的家乡，因为它的美景陶醉了我，因为它生育了我。因为它教育了我。
爱家乡，它是一片育人的沃土，又是一片育人的净土；在我心里它有着许多名胜古迹所不及的独特之处。
篇五:《三年级下_作文1_家乡的景物》
家乡的小河500字
我的家乡既没有高耸的大山，也没有无边无际的大海，却有一条美丽的小河。
温暖的春天到来了，大雁从南方成对成对地飞回来了，河边的小草不知什么时候偷偷地钻出了地面，还有路两旁的树木发芽了，溪里的水哗哗地流着。小朋友们个个都高高兴兴地去上学，小河朝着小朋友们，好像在欢迎他们，早点到校。
酷暑的夏天到来了，小河变得更加热闹。每当中午小朋友们放学了，个个都跑到河边，脱下衣服，一头扎进水里，有的大肚飘扬。河边的小草更加翠绿了，毛绒绒的像是一块大地毯。杨树、柳树呀！它们的叶子更绿了，小鸟在树，叽叽喳喳地来回摇摆，好像在说：“小朋友，快来乘凉。”
凉爽的秋天到来了，农民伯伯正忙着往家里运玉米，河边的小草枯萎了，小河两旁树上的叶子落光了，有的落到地上，有的落到水里，叶子顺着水流着。中午放学了，小朋友们拿着篮子，到河边去钓鱼。小朋友们的笑声，传遍了山庄村夜。回家的路上，他们的篮子里总是装满了活蹦乱跳的鱼、虾。
寒冷的冬天到来了。河里的水都结了厚厚的冰。小朋友们穿着划冰鞋到上面去滑冰，有的小同学跌倒了，就会马上站起来，继续滑，下雪了。同学们穿着厚厚的棉衣服，到外面去打雪仗，打雪仗是多么好玩啊！
你看，我的家乡一年四季是多么美丽呀！风光迷人，我的家乡还有很多珍贵的东西呢！不信，你来玩玩吧。{三年级下册家乡美景}.
我不光爱我的家乡，更爱家乡的小河。{三年级下册家乡美景}.{三年级下册家乡美景}.
家乡的小河
1 我的家乡在白涛村，村前有一条小河，小河弯弯曲曲，就像一条银白色的彩赛，流向远方。
2 春天来了，天气暖起来了。百花盛开。小河边长满不同颜色的野花，一阵微风吹来，花瓣随风舞动，小河成了花河。放了学，小朋友们来到河边玩耍，他们在沙滩上，有的堆房子，有的挖水塔，有的捉小鱼
3 夏天来了，天气热了。河岸上的树木长得郁郁葱葱，就像一把绿色的大伞，人们在伞底下打牌，乘凉……小河显的格外清凉。小朋友一个个跳进河里，有的洗澡，有的打水仗，有的学游泳
4 秋天来了，天气凉了。小河两岸的玉米熟了，一眼望不到边。农民伯伯看见玉米长得好，乐得眉开眼笑。
5 冬天来了，开始下雪了。雪花像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，小河边的空地变成了小朋友的乐园。孩子们堆雪人，打雪仗，像生活在童话世界里一般
6 家乡的小河四季都是美丽的，我爱家乡的小河，因为它给我们带来了很多快乐。
家乡的小河200字
我家附近有一条小河。小河一年四季都很美。
春天刚刚到，小河就迫不及待地睁开双眼，舒展懒腰，风平浪静，岸边的杨柳树倒映在清凌凌的河水里，为小河频添了不少姿色。风来时，水面微波粼粼，
在阳光反射下宛如一个个小银碗，煞是好看。