【 – 小学作文】
篇一:《一次有趣的辩论会》
一次有趣的辩论会
我经常看到电视里有许多人在辩论，那激烈的场面至今让我记忆犹新。这不，老师准备在明天下午开展一次辩论会，内容是“开卷有益还是开卷未必有益”。老师先让我们在四人小组里讨论是支持正方还是反方。
我想了想，现在黄色书籍、盗版书籍越来越多，看了不禁会损坏视力，而且会污染我们的心灵，绝对没有好处。经过一番思索，我决定支持反方，凑巧我们这个小组的想法大致相同。后来老师统计人数，支持正方的只有十几个，而支持反方的有百分之八十。哈！明天我一定好好发挥辩论的超强实力！
放了学，我便跑着和博尔特差不多的步子冲向家里，为了明天不被“敌军”打得落花流水，就必须第一时间“备好兵马”。进了家，我就直奔书房，打开电脑，点击百度，开始搜索反方的依据。我找了许多，浓缩的精华都有整整一页。这时，我暗自得意自己找了这么多材料，明天的辩论我们就能像大象踩蚂蚁那样容易地胜过正方。于是，等爸爸下班回到家，我立刻连推带拉地把他拖进书房，点开那宝贵的资料，恳求他说：“爸、把这些资料打印出来，明天我们有个辩论会。”“没问题”爸爸爽快地答应了。
第二天下午，当上课铃清脆地响起，老师便走进教室，选出了主持人董思琪。我已经做好了一切准备，只需要耐心地等待机会的到来。当正方发完言后，我一下子跳起来，使劲地喊了声“我反驳！”把周围的同学都吓了一大跳，可是那小董偏偏不请我，又请了另一位反方辩手，这还不算，那个同学讲着讲着，我就觉得有些不对劲，一看我
的稿子，原来他讲的和我的内容一么一样。“讨厌，抢我的台词！”可谁知他念了很久，就连我放在最后一句很经典的话都给抢了。第二次，我什么都不顾，拼命地举手，直到小董点了我，我才想起自己没有讲的了，于是一把抓起同桌的稿子念了起来，虽然有些结巴，但观点还是说清楚了。
就在我刚刚辩论完后，正方站起一员“虎将”罗婷尹，要知道她可是学过朗诵的，口才很好，一定很有实力，只见她不慌不忙地站起来，清了清嗓子，停顿了一会儿，才开始反驳。她站得像颗松树，声音洪亮，口齿清楚，气质高雅。“我的观点是书犹药也，善读之可以医愚…”，她滔滔不绝地讲了很多，辩论完后，她又在最后添上一句“我的辩论完毕，谢谢大家！”回答的十分完整利落，只听到教室里传遍了掌声，不愧是学过主持的，这样有风度。{一次有趣的辩论会作文}.
下课铃声响了，“敌我”双方依然不分胜负，而且，双方辩论的正起劲，怎么能说结束就结束了呢？于是，我们关上门窗，继续“大战”。这时，轮到反方发言，支持反方的所有同学都举起了手，“我们一定要全力以赴，这样才能赢！”我默默地祈祷着。凑巧又点到了我，也不知道哪来的灵感，我说了很久，掌声更响了。后来，因为快要上课了，刘老师为了不耽误下一节课，连忙喊了停止。并且做了总结，辩论会就在我们的掌声中结束。{一次有趣的辩论会作文}.
这次辩论会，我深深地体会到“开卷有益也未必有益”，这就要看你开什么样的卷了。
篇二:《关于辩论会作文：一场有趣的辩论会》
关于辩论会作文：一场有趣的辩论会
关于辩论会作文：一场有趣的辩论会
“开卷有益还是开卷无益？这是明天的辩论主题，请同学们回家做好准备，自己选择正方或者反方。”下课前史老师大声宣布着今天的作业。
回到家袁小闹摸摸脑袋：“我是要选正方还是反方呢？正方有很多理由，反方好像也有很多理由啊？”，“选择好难啊！”，“不过我长大可是要当解放军的，解放军可都是好人，那我就选择正方了。”袁小闹为自己的选择得意不己：“先写篇小练笔，好好想想书的好处，明天把反方打得落花流水。”
第二天中午，同学们在老师的带领下进入辩论会场地。史老师在主席台上宣布：“由正方先发言，正方一辩同学可以开始了。”{一次有趣的辩论会作文}.
我们的一辩是大名鼎鼎的大队委章硕同学，她面向主席台，点了点头，清了清嗓子：“莎士比亚曾经说过‘书籍是人类的营养品’，我十分赞同这句话，因为书能帮助我们写好作文，懂得做人的道理。看好书，就像和另一个人交朋友！虽然我们素不相识，但我们就像认识很久的老朋友！”。不等章硕说完，我们正方就响了热烈的掌声，而章硕意味深长地看了反方一眼，狠狠地给了反方一个下马威。
“那也不一定！有些人真是看了坏书，所以才走火入魔，走上了犯罪的道路！”反方挂帅的是班长张诚烨，他气急败坏地站起来反驳。“错！没有一本书是一无所用的，至少你能认识不少字。”我们正方的二辩有点哆哆嗦嗦，明显气场不足。反方的二辩冲着我们一挥手，加重语气说道：“看好书是长知识，可那些不好的呢？比如《爆笑校园》，那些克制不住自己的人怎么办？”
“反方准备明显比我们足，他们抓住一点穷追猛打，我该怎么反驳呢？”袁小闹的心像十五个吊桶打水——七上八下的。“我昨天是怎么准备的呢？对了，我可是查了大量的名人伟人的名言，我用大量的事实来打败他们”。“不能弱了气势”我急忙站了起来：“汉代的思想家刘向曾经说过：‘书犹药也，善读之可以医愚。’书既然是一味药，那就说明了开卷有益。高尔基说得好：‘书籍是人类进步的阶梯。’多读书增长知识，就可以让人类进步。这也说明了：开卷有益。古今中外，哪一个名人不曾千万次开卷？正是因为开卷，他们成就非凡。关于读书有益的名言数不胜数。大家说一说，这么多的名人、伟人总结出来的经验，难道不能充分说明“开卷有益”吗？”{一次有趣的辩论会作文}.
反方的三辩见势不妙，马上说道：“现在，有少人在看武侠小说，爱情小说。这些人有
的离家出走，去了少林寺；有的不把心思放在学习上，开始早恋。”反方还是抓住这一点不放。
“正方三分，反方三分。现在是自由竟争，由反方先发言。”史老师一锤定音。
大家七嘴八舌纷纷发言，好像来到了菜市场，一阵喧闹声。辩论会进入了高潮。
一节课的时间很快就过去了，虽然正反两方唇枪舌剑，各说各的理，也没有把对方说服，最后史老师总结：“双方都说得很精彩，但我觉得，开卷有益是古人的总结，现在盗版的书有很多，错别字多，我认为如果盲目开卷未必有益。今天的辩论会到此结束。”
篇三:《记一次有趣辩论会》
记一次有趣辩论赛{一次有趣的辩论会作文}.
安徽省淮北市淮海路小学五（1）班 徐浩宇{一次有趣的辩论会作文}.
在一个阳关明媚的上午，淮海路小学一个教室里传来了一阵阵叫喊声。
“利大！”“弊大！”“利大！利大！”······咦，这是什么声音？原来我们班的一场精彩的舌战—辩论赛正在上演，同学们一个个欢呼雀跃，个个精神焕发。
老师一声令下：“开卷是否有益辩论会现在正式开始！”
正方辩友蔡雨晴首先发言：“我方认为开卷有益，因为从书中可以学到很多知识。”我们反方也不甘落后，找准他们话语中的漏洞，给以有力地还击。房少春立刻反驳到：“我方认为开卷未必有益，刚才正方辩友说的可以从书本中学到很多知识，可是你想过没有，因为有些青少年沉迷于漫画之中，非但学不到知识，而且还会害了自己。”正方辩友柳润怡滔滔不绝地说道：“看漫画书时如果又不认识的字，查字典也会学到东西······”这句话使反方同学哑口无言。趁反方同学正在思考，正方选手又列举了我们刚刚学过的《走遍天下书为侣》的例子，说明读书有益。
好大一会，我才反应过来，我是反方的支持者呀，不是观众，我竟然在辩论的前二十分钟没有发一次言，不行，我非得讲一次不可，我下定决心要反驳一次对方的发言或者阐述一会自己的观点，打破这“沉默是金”的状态，于是，赶紧从大脑中搜索证据呀，我一拍脑门，有了！对方辩友刚说完，我“腾”地一下站了起来。“读书首先要看的是读什么书，好书好比良药，但是坏书却可以变成毒药，比如说看
漫画书就会上瘾，如果沉迷其中将会导致学习一落千丈……”我认为对方打不上来了，骄傲地瞟了他们一眼，没想到，正方辩友侯婉彤立刻说道：“这样也好呀，书已经融入了你生活的一部分。”
辩论赛的气氛越来越紧张，正方辩友摩拳擦掌，我方辩友怒目圆睁，双方辩手你一言，我一语，唇枪舌剑，互不相让。真像一个针尖，一个麦芒——针锋相对。各个辩手伶牙俐齿，投“机”取“巧”；似乎要“打”起来了······那场面真叫一个火，那感觉真叫一个爽！ 最后，老师说：“双方平手。”我们只能握手言和了。
辩论赛真有意思，我们从中锻炼了自己的口才，还明白了：要选择对自己有益的书来读。看来，无论这次辩论赛谁输谁赢，我们都是最棒的！
（ 指导教师：徐华）