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27鱼游到了纸上读后感 27鱼游到了纸上ppt

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

篇一:《27 鱼游到了纸上课文》

27 鱼游到了纸上课文

人教版四年级下册

西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。 玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里,泡上一壶茶,靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去,真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸金鱼呢,那儿也聚集着许多爱鱼的人:有老人,有孩子,也有青年。

就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢(bà)了。说他“特别”,因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。

一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。 “哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。{27鱼游到了纸上读后感}.

我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

我仍旧去茶室喝茶,等到太阳快下山了才起身往回走,路过后院,看到那位青年还在金鱼缸边画画。他似乎忘记了时间,也忘记了自己。

“你真专心哪!”我忍不住轻声问他。没想到他头也不抬,理也不理我。 “好骄傲的年轻人。”我正想着,目光落到他胸前的厂徽(huī)上,心不由得咯(ɡē)噔(dēnɡ)一跳!“福利工厂”,原来他是个聋(lónɡ)哑(yǎ)人!

我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。 我把那个女孩说的话写给他:“鱼游到了你的纸上来啦!”

{27鱼游到了纸上读后感}.

他笑了,笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句:“先游到了我的心里。”

生字(一)

罢 徽 聋 哑

生字(二)

港 澈 壶 缸 罢 苟 绣 挥 徽 聋 哑

课后习题:{27鱼游到了纸上读后感}.

这篇课文使我很受启发,我要有感情地多读几遍。

我们一起来交流交流:鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关系?{27鱼游到了纸上读后感}.

我把描写聋哑青年的外貌和他看鱼、画鱼的句子抄了下来,你呢? 小练笔:

我好像看到了围观的人议论的情景,我想把它写下来。

篇二:《27鱼游到了纸上》

教 案 首 页

{27鱼游到了纸上读后感}.

教 案 续 页(第 一 课时){27鱼游到了纸上读后感}.

{27鱼游到了纸上读后感}.

教 案 续 页(第 二 课时)

篇三:《27《鱼游到了纸上》教学设计》

哈尔滨市铁岭小学校{27鱼游到了纸上读后感}.

哈尔滨市铁岭小学校

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