【 – 小学作文】
篇一:《三年级作文捕蜻蜓》
捕蜻蜓
暑假的一天，阳光明媚，吃过午饭，我在地坝上玩的时候，发现天空中有许多蜻蜓，有的在高空盘旋有的在低处飞翔，还有的停在树枝上，像一架架小飞机。于是，就想去捉它们。{三年级作文保护蜻蜓}.
可是，用什么捉它们呢？我想起爸爸捕鱼的网，就飞快地跑进屋，把网拿了出来。可是，我在地坝上左跳右跳，还是没有捕到一只蜻蜓。我想：是不是因为地坝上没有花草树木，蜻蜓才不停下来，所以我才捕不到呢？于是，我又跑到小山坡上。四处观察了一会儿，发现有几处草丛里有蜻蜓。我轻轻地走过去，蜻蜓还在那儿悠闲地停着。一会儿，我就离蜻蜓距离很近了，我高高地兴起网，一下子按了下去。我禁不住大叫起来：“我捉到蜻蜓了。”可当我走进一看，却什么都没有。我没有放弃，毕竟这是我第一次捕蜻蜓。我又去捕了好几次，才终于捕到一只。我捕得越来越兴奋，一连几次捕了六七只蜻蜓呢！
我高兴地跑到屋子里，给妈妈看我捕的蜻蜓。妈妈说：“蜻蜓是益虫，它一天能吃上百只害虫呢！把它们放了吧。”我听了妈妈的话，就又回到小山坡。把这些蜻蜓放回了大自然，它们又在天空中自由自在地飞翔。
通过这件事，我明白了我们不能伤害蜻蜓，而是要保护蜻蜓。
篇二:《小学作文：我喜欢蜻蜓》{三年级作文保护蜻蜓}.
我喜欢蜻蜓
我很喜欢蜻蜓。双休日我经常去抓蜻蜓。
抓蜻蜓时，我先轻轻地走到草地中间，等它飞往我这边时，看看快靠近了，我就用网兜一下子朝它的头部罩过去，接着我轻轻地抓住它的翅膀，把它放到瓶子里。{三年级作文保护蜻蜓}.
为了观察方便，我特地找了一个透明的塑料瓶，还在瓶盖上开了几个小孔，让蜻蜓透透气。
蜻蜓的身体细细长长的，有两对透明的翅膀、六条腿。它的身子颜色很多，最常见的有红的、黄的、黑黄的、黑白的，不常见的有蓝绿的、浅绿的、黑黄蓝相间的。它的头特别大，眼睛是凸出来的。
因为蜻蜓外形可爱，而且又飞得很快，所以我很喜欢它。
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篇三:《小学作文：抓蜻蜓》
抓蜻蜓{三年级作文保护蜻蜓}.{三年级作文保护蜻蜓}.
一个暑假的早晨,天刚下完雨,灰沉沉的,天上有无数只蜻蜓在飞舞,这个情景被正在窗前发愣的小明看到了,他高兴地蹦了起来,说:”我知道玩什么了!”
小明兴冲冲地从家里拿了一个网,下面绑了一根竹竿,他就蹦蹦跳跳地来到了小刚家楼下，大声地喊:“小刚快下来吧!我们去抓蜻蜓!”“我知道了。我马上就下来。”小刚说。不一会儿，小刚也拿着塑料袋下来了。
他们来到草地上。蜻蜓还在兴高采烈地飞舞着。当他们开始用网开始抓蜻蜓时，蜻蜓们开始慌乱了。“你看，我抓住了一只!好大啊!”“你看我这只多漂亮啊!这个地方还是蓝色的呢!”“我这只最好!”“我这只才好呢!”他们正在热烈地争吵时，少先队员小红走了过来说：“你们在干什么呢?”小明和小刚急忙把手背起来说：“没干什么。”“给我看看你们手里的东西!”小红说。“你们抓蜻蜓!他们可是益虫啊!”小红大叫。“什么益虫，它能干什么?”小明和不服气地说。“他们能吃苍蝇，蚊子一类的害虫。就连幼虫在水里还可以吃害虫的卵!”小红说。小刚和小明惭愧地低下了头，并把蜻蜓放飞了。蜻蜓在他们的头上又开始欢快地飞舞了。
从此以后，小刚和小明再也没有抓蜻蜓，还当了环保小标兵呢!
篇四:《五年级作文：蜻蜓》{三年级作文保护蜻蜓}.
蜻蜓 蜻蜓的整个身躯细长，苗条、柔美、轻盈。圆圆的脑袋上长着一双突出的像绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴。身子两侧长着两对薄纱似的翅膀，下面是六只又细又长的腿。长长的尾巴由许多小节组成，能自由地弯曲。
我家门前有很多树——杨树、槐树、桃树，那儿是蜻蜓的乐园。夏天，每当大雨来临之前，我们这儿的蜻蜓遮天蔽日，大红的、碧绿的、黄褐色的；有的尾巴是红色的，而身子却是黄色的。它们在天空中自由地飞翔，忽而高、忽而低，忽而快、忽而慢，有时竟悬在空中一动不动，就像静止不动的直升飞机。忽然，乌云翻滚，雷声大作，一阵大风刮过，密密麻麻的蜻蜓全都随风而去，不见了踪影。
大雨过后，阳光洒在大地上，不知那些消失了的蜻蜓又从何处钻了出来，又像从前一样，在天空中快活地飞翔，得意极了!有的落下来，用轻巧的小爪子轻轻地抓住小草，尾巴还向上一翘一翘的，灵巧的翅膀向前一收就一动也不动了。再看它那两对翅膀，在阳光照耀下，晶莹剔透，闪闪发光，多么诱人啊！