【 – 小学作文】
篇一:《2015小升初语文试卷,含答案》
2015小升初语文模拟试题
一、语言积累与运用（50分）
1、请给下面语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。（每空0.5分，共计5分）
（1）我们趋（ ） 行在人生这个亘（ ） 古的旅途，在坎坷析中奔跑，在挫（ ） 折里涅（ ） 盘，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回bì( )。
（2）人要高瞻（ ） 远zhǔ（ ） ，应走出生活里的山谷与阴影，进入一望无际的高原，然后沉浸（ ） 在那阳光里，让灵魂áo（ ） 翔，让内心充满伟大的梦想，让生命、生活和热情恣（ ） 意奔放。
2、找出下面词语的错别字，改正在下面的括号里。（（每字0.5分，共计5分）） 风生鹤唳 忘自尊大 世外桃园 声名狼籍 丰烛残年 （ ）
司空见贯 在截难逃 举一返三 无精打彩 怄心沥血 （ ）
3、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。(2分)( )
A、晚饭过后，与会代表们兴致勃勃地观赏了美丽如画的南通夜景。
B、听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁地流了下来。
C、巴金的文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧，对学生具有潜移默化的影响。
D、青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题，取得了今非昔比的巨大成就。
4、下面句子中表达意思没有歧义的一句是。(2分)()
A.这个人连校长都不认识。B.两个学校的全体学生举行了联欢会。
C.李明走了一个多钟头了。D.校门口一边站着一个学生。
5、填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是(3分)()
有这样一种东西，它在我们面临断崖沟壑时，在我们面临激流险滩时，或是在我们处于 "山重水复疑无路"的境地时，___________。
A．能帮助我们走出困境，使我们"柳暗花明又一村"。桥，就是这种东西。
B．使我们"柳暗花明又一村"，帮助我们走出困境，桥，就是这种东西。
C．能帮助我们走出困境，使我们"柳暗花明又一村"。它就是桥。
D．使我们"柳暗花明又一村"，帮助我们走出困境，它，就是"桥"。
6、下面一段话，只要改动一句就连贯顺畅了，请将这句话改写在横线上。(2分)
生命要是只有一种经历，就失去了它特有的美。有喜与忧的交织，有泪也有笑，有叹息也有欢歌，有鲜花也有荆棘，这才是生命。
把" "句修改为""
7、请用规范的修改符号在原句上修改病句。（4分）
（1）只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
（2）这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。
（3）你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
（4）在这次班队活动中，使我充分地认识了集体的重要
8、一个老和尚有两个徒弟–大和尚和二和尚。一日，大和尚向老和尚打小报告，说二和尚洗碗时把碗打破了一个。老和尚手捻佛珠，双眼微闭，说道："我相信你永远也不会打破碗。"老和尚的言外之意是。(2分)
9、请仿照句式，把下面的句子补写完整。（3分）
如果说他的命运是那破败的花园，那么因为他的坚强意志，也会变得繁花似锦；如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，也会变得 ；如果说他的命运是
那 ，那么因为他的坚强意志，也会变得
10、诗文名句积累与运用。（每空1分，共12分）
（1）莫愁前路无知己， 。（2）黄沙百战穿金甲， 。（3）人生自古谁无死，。
（4），欲饮琵琶马上催。
（5）关公斗李逵–。（6）半夜三更放大炮–
（7）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代着名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，"_____________，____"，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（8）老师，你可记得我–一个令您付出无数心血与汗水的"小淘气"。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。"__________，_________"，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
（9）看那"__________，__________"，梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
（10）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在北京的表弟，心里默默祈祷着："_____，___________"。
11、．根据提供的相关事件，请在横线上填入人物姓名。
①雪夜上梁山《水浒》②大战流沙河《西游记》③舌战群儒《三国演义》
12、语言积累与运用：
（1）小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：""诗句。夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：，来赞美。
（2）汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的：""来鼓励最好！
二、阅读题。（20分）
（一）阅读下文言度文，完成文后各题。（共8分）
齐桓公好服紫，一国尽服紫。当是时也，五素不得一紫。桓公患之，谓管仲曰："寡人好服紫，紫贵甚，一国百姓好服紫不已，寡人奈何？"管仲曰："君何不试勿衣紫也，谓左右曰：'吾甚恶紫之臭。'于是左右适有衣紫而进者，公必曰：'少却，吾恶紫臭。'"公曰："诺。"于是日郎中莫衣紫，其明日国中莫衣紫，三日境内莫衣紫也。
1、解释下列句中的字。（每个1分，共4分）
（1）桓公患之患： （2）谓左右曰：
（2）君何不试勿衣紫也衣：（4）于是左右适有衣紫而进者：
2、翻译"于是日郎中莫衣紫"（3分）译文：
（二）阅读文章，完成文后各题。（19分）
（1）女儿的同学都管她叫"23号"。她的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名
23。久而久之，便有了这个雅号。我和她爸觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。
（2）中秋节，亲友相聚，众人的话题朝向各家的儿女。趁着酒兴，要孩子们说说将来做什么。钢琴家，明星，政界要人，孩子们毫不qiè场，连那个4岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。
（3）12岁的女儿，正为身边的弟弟妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。人们忽然想起，只剩她没说了。在众人的催促下，她认真地回答："长大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞，做游戏。"众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。她大大方方地说："我想做妈妈，穿着印有叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后给
我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。"亲友愕然，面面相qù，不知道该说些什么。
（4）其实，我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。孩子也蛮懂事，漫画书不看了，剪纸班退出了，周末的懒觉放弃了。像一只疲惫的小鸟，她从一个辅导班赶到另一个辅导班，卷子、练习册，一沓沓地做。可期末考试的成绩，仍然是让我们哭笑不得的23名。后来，我们也曾试过增加营养、物质激励等等，几次三番地折腾下来，女儿的小脸越来越苍白。而且，一说考试，她就开始厌食、失眠、冒虚汗，再接着，考出了令我们chēng目结舌的23名。
（5）我和她爸悄无声息地放弃了轰轰烈烈的yà苗助长活动，恢复了她正常的作息时间。我们对女儿，是心疼的，可面对她的成绩，又有说不出的困惑。
（6）周末，一群同事携家小结伴去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。一件意外的事发生了。一个奥数尖子，一个英语高手，同时夹住盘子里的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。最后，还是女儿，用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。
（7）期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。首先女儿的成绩①。不过他说，有一件奇怪的事想告诉我，他从教30年了，第一次遇见这种事。语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。除女儿之外，全班同学竟然都写上了女儿的名字。理由很多：守信用，不爱生气，②，③等等，写得最多的是乐观幽默。班主任还说，很多同学建议，由她来担任班长。他感叹道：你这个女儿，虽说④，可为人实在很优秀啊。
（8）我开玩笑地对女儿说，你快要成为英雄了。正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说："妈妈，我不想⑤，我想成为⑥的人。"
篇二:《2015小升初语文试卷》
2014小升初语文试卷（8月29号）
（满分 70分） 一、下面两组词语，有用错字的，在错字下面画上横线，把正确的字写在括号里（4分）
1. 失声痛器 囫囵吞枣 饱经风霜 切夜未眠 狂风呼啸 （ ）
2. 张冠李带 烂竽充数 万籁俱寂 恍然大悟 成千盈百 （ ）
二、下列词语中，加点的字的读音相同的项是（ ）（2分）
A、禅师 禅让 B、吓唬 吓人
C、数落 数见不鲜 D、弹唱 子弹
三、把下面十个成语补充完整，然后分别归类，写在后面的横线上（10分）
坐井（ ）天 无穷无（ ） 耀（ ）扬威 不（ ）其数 成千（ ）百 刻（ ）求剑 南辕北（ ） 守株（ ）兔 兴高（ ）烈 昂（ ）阔步
1. 用故事说明道理的：
2.
3.
三、根据要求，填写相应的古诗句（16分）
1、人们常用杜甫的一句 来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
2、唐朝大诗人王昌龄用 来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格和对谤议的蔑视。
3、古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句，
如（1） （2）
4、初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说："真是 ________________________________________________。" （用《白雪歌送武判官归京》的名句回答）
5、现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句"_______________________________________________________"来表达对远别好友的深情厚谊。
6、请你写出下面两首诗中流传千古、蕴含哲理的诗句。
《望岳》_______________________________________________
_________________
《题西林壁》___________________________________________________________
四、请以"勤奋"为开头，仿照"真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉"，写两个句子（4分）
勤奋是________________________________________________________________
勤奋是________________________________________________________________
五、在下面语段横线上填入关联词语正确的一项是（ ）（2分）
有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。______真正去认识一棵树，_______必须从枝叶到根本，从过往的清 风到枝干的神韵都注意到。同样，当我们正视生命时，_______只从细微末节着眼，_______是对自己生命的一种侮蔑。
A、但 却 如果 便 B、因为 就 如果 便
C、而 却 因为 就 D、但 就 因为 就
六、阅读
羊吃草的启示（12分）
我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地
方。
太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来了（ ）的晚霞，这是一天最怡人的时刻。羊吃草，要算这时候最欢了。瞧，它那聚精会神的样子，真好像世界上没有什么事可以使他分心了。它们把小嘴贴在草地上，鼻翼不停地动着，有毒的"土香草"被留下来了，嫩牙一根接着一根被扯断送进了嘴里，嘴巴一歪一歪地，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来"翻草"，把胃里尚未消化的草根、草茎返送到口中，进行第二次、第三次……咀嚼。
我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地（ ）下面这些问题：我们学校不正像这一片绿草如茵的地方吗？我们在学校里学习是否也能像羊吃草那么专心致志，珍惜大好时光呢？我们分得清周围世界的嫩牙和"土香草"吗？新的知识学过以后，对于那些不理解或消化不透的"草根"、"草茎"，是否善于经常"翻草"，反复咀嚼，直到完全消化为止呢？羊吃草给我们的启示实在是有意义。要是我们在学习中像羊吃草那样，有聚精会神、永不倦怠的态度，有一丝不苟、分辨毒草的能力，有不厌其烦、反复咀嚼的精神，那还有什么知识学不好呢？
1、 第2、3自然段括号中应填入什么词语最恰当？
⑴第2自然段括号中应填入最恰当的词语是（ ）。
A、五花八门 B、五光十色 C、五彩缤纷 ⑵第3自然段括号中应填入最恰当的词语是（ ）。
A、思考 B、琢磨 C、研究 D、想着
2、用小标题概括第2、3自然段的内容。
第2自然段 第3自然段
3、羊吃草给我们在学习上的启示是：
七、作文：任选一题完成作文(20分)
1、送人玫瑰，手留有余香(季羡林)，以这句名言为题，写一篇400字左右的文章，文体不限，题目自拟。
2.、生活中的智慧无处不在，只要我们留心。请用：我用智慧 为题，写一篇400字左右的文章。
篇三:《2015小升初语文试卷》
2015小升初语文试卷 (一)
一、读拼音，写汉字（每空0.5分，共4分）
zhì：（ ）手可热 两军对（ ） 孤注一（ ） 闲情逸（ ） hé： （ ）泽而渔 （ ）东狮吼
chóu：壮志难（ ） 一（ ）莫展
二、按要求在句子中填上合适的词语（每空1分，共7分）
1、这两个人总是一起做坏事，真是 呀！（与“动物”有关的成语）
2、是他让我做成了这个艺术品，又是他打碎了这个艺术品，真
是 ，
呀。（写出有关历史人物的成语）
3、虽然路上有许多（ ），但谁也别想（ ）我们前进的脚步，我们是不会受到一点（ ）就放弃的。（用“阻”字组成的词语填空，不得重复）
4、（ ）考试不难，（ ）方法和规范很重要，（ ）我们要认真审题，注意分点，让自己和知识变成得分。（填关联词）
三、按要求写句子（共9分）
1、老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心答题。
把转述句改成直接叙述的句子：（2分）
。
2、妈妈很忙，没有功夫去看电影。
改为双重否定句：（2分）
。
3、赵州桥高超的技术水平和不休的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
缩写句子：（2分）
。
4、按例句的写法特点，仿写句子。（3分）
太阳无语，却放射出光辉；
大地无语，却展示出广博。
____________________________；
___________________________。
四、积累与运用：按要求把答案写在横线上（12分）
（1）请用简洁的语文概述《丑小鸭》的故事，并写下你阅读这一童话后的一点
感悟。 （4分）
作品简介：
_________________________________________________________
感悟：
_____________________________________________________________
（2）读名著填空：下面是《水浒》、《西游记》中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字并说出他的另一个故事情节。（6分）
①你看他拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！那里去！”那只虎蹲着身，伏
着尘埃，动不敢动。却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉
块。”
②在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中
那母大虫粪门。
那大虫猛一扑，他不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫
颔下。{2015年常州,小升初,语文试卷}.
③左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生
之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出
鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。
①
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