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800字作文《学会做人》 学会做人作文400字

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【 – 小学作文】

篇一:《八年级期末考试优秀作文《学生首先应学会做人》》

八年级期末考试优秀作文

《学生首先应学会做人》

在我们学校的外墙上,醒目的写着:“学会做人、学会做事、学会学习”。我是学生,学习对我来说固然重要,但更重要的是做人。 随着年龄的增长,身高的增长,烦恼也不期而致。现在我已经是中学生,学科也随着知识的需要在不断增加,作业也忙着赶来凑热闹。每天需要做的作业像一座无形的大山压得我透不过气来,尤其是快到考试的时候,为了给父母一个满意的分数,只好拼命地学。真是“分、分、学生的命根儿呀!”。

随着社会环境的变化,人们的思想也随之而变,原来的大公无私荡然无存了,取缔它的是自私自利。原来那种助人为乐的行为,如今也被人视为是傻瓜、弱智。而我在学习上虽不能称之为优秀,但在我十二年的人生生涯中,始终保存着乐于助人的本性,姥姥和爸妈都教育我:“为人要善良纯朴、诚实可靠、助人为乐。”正因为我生活在这样的家庭氛围中,养成了我从小爱帮助别人的习惯,造就了我为人善良的性格。走过了十二个春夏秋冬,件件往事历历在目,唯有一件使我刻骨铭心。

那是我八岁那年盛夏的一天,雨淅淅沥沥的下个不停,落在屋顶上、地面上,溅起朵朵雨花。爸爸搂着我望着窗外给我讲起了动人的故事:“很多年前,也是一个雨天,街头人烟稀少,一位盲人赶着回家,忽然被一个倾斜的下水道井盖绊了一下,险些摔倒。当时,他

没有马上离开,而是弯下腰,放下拐杖,蹲下去一边用粗糙的手不停的摸索,一边托起井盖艰难的将它移回原位,之后,站起来,缓缓的继续向前走去”听爸爸讲到这里,我的眼睛湿润了,眼前仿佛出现了那位可敬可爱的盲人的身影:拖着疲惫的身躯,带着欣喜的笑容,无欲无求安然的慢慢的离开了。从他细微的举动中,不难看出他那颗金子般的纯洁无暇的心灵,那是一颗时刻为别人着想的心!是我们一个正常人、一个有良知的新一代青少年所要学习和借鉴的,更需要拥有的一颗善良的心啊!

我顿时感到,浑身的血在沸腾、在燃烧,窗外的雨仍在不停的下着,淅淅沥沥的。正是那位盲人的纯真善良,时刻教育我、提醒我,对于身边的任何人有困难向我求助时,我都会毫不犹豫的伸出热情的双手去帮助,就像弟子规中所言:“人之初,性本善”。

生活中充满了阳光与希望,也充满了艰辛与磨炼,让我们心怀助人为乐的善良之心,在学会做人的基础上,迎接多姿多彩的生活故事,勇往直前的走完人生绚丽多彩的旅途。 我深深的感到:比学习更重要的是学会做人!

篇二:《做人要淡定作文800字》

做人要淡定作文800字

做人要淡定作文800字 那尼?那天写了篇《跟自己拔河》给拔没了,是不是我用力了还是跟自己拔河违背了竞技规则。好吧,我认了,淡定啊淡定。

最近总是早睡不了,生物钟总是游离在一点左右,然后一觉到天亮,天是非常亮的那种,几乎都烧到屁股上。也不喜欢这样的自己,只是习惯了这样近乎半推半就的萎靡。尽管做事的效率很高,但节余的时间却牺牲在散漫里。有趣的是,还觉得散漫是一种情趣。

明早9点还得去开个会,估计得早点起床了。周末一晃而过,我是个宅男,只是晚上会和同学朋友聚下。在餐桌上,我一直低估了酒精的魅力。有种快意江湖的味道,又一种道不出说不明的坦然。不过,不开心时我不喝酒,一个人时不喝酒。那叫酒入曲肠似已非。高考结束跟同学喝了酒,也许是平时没有怎么喝,一喝就醉了,结果一男一女把我抬回去。我是一喝醉就睡着了的那种。大学里喝得更多了,就是没有醉过。为什么要醉呢?大概是很伤心的人的才有的资格。

有时觉得自己是一个很怪的人。

不太喜欢巧克力,从高三开始,因为一次性吃得太多。那天在超市遇到学妹,给我了个巧克力冰梼,还非得看着我吃。虽然脸上笑着,可心那个难受啊。 不叠被子。韩寒也不。当然这借口。因为我找到了科学根据,叠被子滋生细菌。。

一睡觉就像醒不来了。小时候地震,我是被妈妈抱出来的,还在妈妈怀里睡着。 喜欢吃辣。全家就我一个会吃。难道我是基因变异?

初恋总是难忘。那天在网上和她聊了会,说起来关于她的事。她好淡定,我也蛮淡定的。只是不知道,大一时聊得还是蛮好的,会互通电话,就忽然一段时间冷若冷漠了下来。真的不知道当时犯了什么错,只是一时堵气,也就真的隔了好久都没有联系。然后便步入各自的轨道。也许,异地之间,隔的不只是距离,而是理解。

做人要淡定。别把东西看得太重,一旦看得太重,便会看轻自己,便会活得飘来荡去,我们要有自己的节奏,要有自由。

篇三:《让学生在作文中学会做人》

让学生在作文中学会做人

| 语文教学在培养学生成长、成才、成人方面起着独特的、别的学科难以替代的作用。作文尤其如此。因为学作文的过程就是学做人的过程。所谓写作文,就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。

记叙文是初中作文的训练重点,写人的记叙文更是重中之重。在复习过《藤野先生》、《回忆我的母亲》、《我的老师》等一系列写人的记叙文后,我要求学生在深入观察的基础上,为自己的老师、同学写一篇人物小记。总体说来,学生的作文比较成功,因为每一篇作文都真实地写出了同学或老师的某些特点,不再落入写同学就写刻苦学习、助人为乐,写老师就写认真讲解难题、辛苦备课到深夜的窠臼。体现了选材的真实性,增强了文章的可读性。于是,我利用一节课的时间对这次作文进行了讲评。

讲评课由六大板块组成。即:榜上有名——作文较好同学名单展示;片断欣赏——学生朗读作文中的精彩片断;佳作亮相——成功作文展示;咬文嚼字——作文中错字病句辨析;人物聚焦——作文有较大进步的同学读作文,谈体会;教师试笔——教师朗读自己的同题作文。作文讲评课既在形式上指出了学生在布局谋篇、谴词造句等方面的优缺点,又在思想上使某些同学受到触动。尤其是平日表现不太好、甚至有些自暴自弃的同学,竟在别人的作文中发现了自己的长处,这使他们感动和振奋,产生了意想不到的教育效果!{800字作文《学会做人》}.

王超是一个大大咧咧、不拘小节的孩子。由于自制力较差,听课时常常有小动作发生。所以,他给人的印象是顽劣而缺少自制力。孙秀坤同学的作文《王超》,不仅写了王超的缺点,更写出了他的闪光点——摆放工具时的认真,运动会上的拼搏。文章写出了人物的多重性格,显示了较强的构思能力。作文如下:

王超

邢台市第六中学117班 孙秀坤

一头浓密的黑发,一张宽阔的脸盘,一双大而有神的眼睛,再加上1米75的个头,使王超有一种少年阳刚之美。相处时间长了,却发现许多不美之处。

王超是个说话大王。政治课上,一说起来就止不住,几乎每节课都要被点名批评。自习课上,王超更是活跃。他经常以扫地为由同别人说话,有时还私自换座位。不过,这都是初一、初二时的毛病,现在,他已经好多了。

王超还有一个毛病,那就是不负责任。一次,他把我的物理书借给别班同学。放学时,他竟忘了借书之事,下课铃一响,他像兔子一样跑出教室,直奔车棚。我一边怨恨王超,一边自己等人来还书。还好,书被送回来了。第二天,王超居然想起了借书之事,厚着脸皮问我:“昨天的物理书还你没有?”为了发泄对他的不满,我说:“没有呀。”这时,王超才惊慌失措地说,“我去给你要。”看他那可怜兮兮的样子,不忍心再骗他,就把物理书拿给他看。王超像个小孩似的得意地笑了。

其实,说王超不负责任,实在有点委屈他了。初二时,班主任交给他一项长期而艰巨的任务——摆放扫帚。我们班的大小扫帚都由他摆放,他总是把它们摆得整整齐齐,像接受检阅的士兵。每次校领导来检查时,总是露出满意的笑容。我们117班卫生名列前茅,王超功不可没。

王超成绩不太好,但他有体育、音乐天赋。运动场上有他矫健的身躯,200米短跑的冠军位子他永不相让;音乐课上,他那动听的歌声又成为我们的骄傲。

王超,但愿你的学习和你的歌声一样出类拔萃,但愿你的人生能走向辉煌!

孙秀坤读完作文之后,教室里响起热烈的掌声。我随即问王超:你现在最想对同学们说的一句话是什么?平时大大咧咧的王超,不好意思地说:“我没有作文里写得那样好,但我会努力成为作文里的那个王超。”简短的话语,换来长久、热烈的掌声。

自从那次作文讲评后,王超真的在一点一点改变自己。这次作文讲评课,对孙秀坤同学日后

{800字作文《学会做人》}.

的作文和王超的进步都是一个里程碑!

王玉红是我们的班长,她品学兼优,在学生中有着很高的威信。遗憾的是,初三学年一开始,她就被学校调到另外一个班了。邵蕾同学的作文语言优美,叙事清楚,过渡自然。真诚的写出了对老班长王玉红的怀念。

我们的班长{800字作文《学会做人》}.

邢台市第六中学117班 邵蕾

她有一头乌黑的秀发,她有一双弯弯的眉毛,她有一双明亮的眼睛。她聪明美丽,学习刻苦;她朴素善良,热情大方;她心灵手巧,关爱同学。她,就是我们的老班长——王玉红。 她长得文文静静,给人的第一印象是腼腆、不爱说话。相处时间长了,才发现,她也爱说爱笑,而且笑起来特别甜。

王玉红对学习特别认真。有一次,我问她一道物理题,她耐心地给我讲解,然后便拿起笔计算。奇怪的是,结果与答案不一致,王玉红急得直冒汗,她自言自语地说,为什么做不出来呢?哪步都对呀!我说:“别算了,一会儿问老师吧。”说完,我跑出教室,而王玉红却坐在那里苦思冥想。我玩的正欢,她大喊:“邵蕾,快过来。我知道错在哪里了。”原来,她把数值代错了。

通过这件小事,我发现了她身上有而我却不具备的品质——执著。从此,她成为我心中的榜样。

作为一名学生,她看重自己的学业;作为一名班长,她能顾全大局,时时为集体着想。让我们难忘的是,今年春季运动会的前一天,王玉红不但在秩序册上把与我们班有关的项目做了标记,还为我们班每一个运动员写了一篇小小的报道。从她那热情的语言中,我们真切地感受到她的细心与负责。

王玉红还喜欢写作,并多次在各种作文竞赛中获奖。她的作文都上了《语文周报》。这让我们佩服不已。

然而,好景不长。初三学年刚开始,她被调走了。走的那天,她哭了,我们哭了,班主任也流泪了!是啊,我们怎能舍得让她走。在晶莹的泪光中,王玉红走了,但她的爱心却永远留在了117班,留在我们每一个人的心中。

别了,我们的老班长,虽然我们已分属两个班,但我们的心永远相连,我们的情永远相牵! 老师的一言一行,对学生有着极大的影响。康子帆同学的作文,就记述了师生间的信任和情谊。文章结构完整,语言清新优美,作文如下:{800字作文《学会做人》}.

文学狂

{800字作文《学会做人》}.

邢台市第六中学117班 康子帆

看到这个题目,一定吓你一跳吧!别紧张,因为我说的“文学狂”就是我们的班主任吕老师。称她“文学狂”没有半点夸大之意。

老师热爱文学,唐诗、宋词、元曲都是她的最爱,当然,散文、小说也是她的珍宝。她经常把自己所狂爱的诗词、散文读给我们听。于是,我们就有了“文学鉴赏课”。

每逢“文学鉴赏课”,老师总是双手捧书为我们诵读。读的,动情而投入;听的,更是聚精会神。老师的声音,像一首旋律优美的歌,圆润动听;又像一块无形的磁铁,强烈的吸引着我们。听老师读书的感觉很美很美。那种感觉,是语言无法形容的,是任何东西代替不了的。 老师热爱文学,更热爱生活。她每天写日记,有为她三岁的儿子写的《成长的痕迹》,也有为我们写的《教育随笔》。当然,老师也要求我们坚持写日记。既然老师都能做到,我们除了仿效,别无选择。讲课之余,她常常把自己的日记、文章读给我们听。刘一男(老师的儿子)的可爱,我们的每一点进步、每一次顽皮淘气,都在老师的笔下流出。虽然,我们曾让她生气,让她伤心,可老师还总在她的教育随笔中说我们是她的最爱,是她的骄傲。我们就在老师的日记中慢慢长大。现在,我们都懂事了,再也不惹老师生气了。

受这位“文学狂”的影响,我们的阅读能力、理解能力、写作能力、审美能力都有了较大的提高。而我,受她的影响更深。

前几天,我们上了一堂文学鉴赏课——相约海棠下。老师领我们欣赏了“只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆”的月下海棠,领略了“海棠不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中”的雨中海棠,品味了“知否,知否,应是绿肥红瘦”雨后海棠最后,老师让我们自己找一些有关海棠的诗。我在电脑里拼命的找呀查呀,眼睛酸极了。正想放弃时,脑海中浮现出老师期待的眼神。于是,我慢慢的查找,一首一首的欣赏,我忘记了眼睛的酸疼,忘记了时间,忘记了周围的一切一切我知道,我被那意蕴丰富的诗词吸引住了,走也走不开,拉也拉不去,我只能在诗海词林中遨游。

就这样,在大“文学狂”的带领下,我也慢慢变成了“文学狂”,不,应是“小文学狂”。我渴望有朝一日,自己也会变成“大文学狂”,但我永远喜欢、崇拜把我带入文学殿堂的人——吕灵梅老师。

对文学的共同爱好,使师生之间的情谊更深、更浓!有句话说得好,青出于蓝而胜于蓝,相信,在不久的将来,康子帆的阅读能力和写作水平都会超过我!我真心的希望那样的日子早些到来!

“佳作亮相”中的作文,都是通过自己的观察为同学、老师写的人物小记。“人物聚焦”里的作文则是赵小亚同学写的自传性质的文章《新环境,新感觉》。

新环境 新感觉

邢台市第六中学117班 赵小亚

暑假之前,我是114班的一名学生。那时,班里好学生多,“坏”学生少,再加上我课程落得太多,赶也赶不上,所以,天天课上说话,课下捣乱,甚至有时还跟人打架。因此,在同学和老师的眼里,我是一个十足的“坏学生”。其实,我并不像别人想得那么坏,我也想学好,但这对我真的太难了。

暑假之后,我被调到117班。虽然,117班的老师和同学用最热烈的掌声欢迎我们的到来,但我的恶习仍没有改掉。老师在上面讲,我在下面小声地说。于是,老班一次一次地给我调桌。当老师把我调到第一排时,我心里那个恨呀,都无法用语言来表达。

没想到的是,自从调到第一排和纪律委员刘光旭做了同桌,我发现,自己变了:本以为枯燥无味的课堂忽然变得生动有趣了,老师讲授的内容我似乎也能听懂了。一旦感到了学习的乐趣,那些听课的坏毛病也就不存在了。更让我高兴的是,班里第一次物理测验,我竟得了98分,这太让人激动了。虽然,因2分之差没得到小红花,但我有信心得到它!

语文老师一再夸我聪明、懂事,说我并不是一个不可救药的孩子,只要努力,一切都还来得及。我从内心感谢老师给我的帮助和鼓励。但我要对老师说,老师,虽然我想好好学,但我的自制力仍然很差。现在,之所以能保持好课堂纪律,是因为您上次表扬了我。我希望老师能多表扬我,给我战胜自己的勇气和信心。人的一生不可能不犯错误,但我会尽力管住自己,不惹老师生气,多让老师开心!

老师,请相信我,我会用成绩来证明我的能力,用行动来证明我的实力!

赵小亚读完作文后,教室里再次响起长久而热烈的掌声。这掌声,这是全班同学对他的鼓励,也是对他的祝福。读过作文之后的小亚,学习更刻苦。

小结:本次作文,是一次有益的尝试。学生的写作兴趣提高了,审美能力增强了,班主任的思想教育工作也落到了实处。一举两得,何乐而不为?

篇四:《学会做人》{800字作文《学会做人》}.{800字作文《学会做人》}.

1、没有原则:2、不会拒绝:3、不懂发火:4、不会忍耐:5、不会归零:6、增加烦恼:7、不会选择:8、不会感恩:9、没有尊严:10、没有定力:11、自私自利:12、不会理解。

篇五:《学会做人》

各位老师,各位同学,大家早上好!

我们一进校门,就能看到校园里”学会生存,学会做人,学会求知,学会合作,学会审美,学会健体”二十四个醒目的大字。今天我演讲的题目就是<学会做人>。

我们为什么要学会做人呢?

北京师范大学周之良教授语:人生有两件事:第一,学会做人,第二,学会做事儿。其实我们每个人都明白学会做人更加重要,因为你不会做人,只会做事,即使你掌握了若干知识和技能也未必能把事情做好。

那么,怎样才能学会做人呢?

学会做人,首先要学会认错。人常常不肯认错,凡事都说是别人的错,自己才是对的。其实,不认错的本身就是一个错误。认错的对象可以是父母,朋友,社会大众,甚至可以向儿女或对于我们不好的人认错。认个错,自己不仅不会少了什么,反而显示了你的风度。学会认错 ,是一个大修行!{800字作文《学会做人》}.

第二,学会柔和。人的牙齿是硬的,舌头是软的。到了人生的最后, 牙齿掉光了,舌头却不会掉,所以要柔软,人生才能长久。硬,反而要吃亏。

一般形容执著的人,会说你的性格,你的心很冷,很硬,像钢铁一样。如果我们像禅门所说的调息调身调心,慢慢调适像野马像猴子的这颗心,令它柔软,这样人生才会,更快乐,更长久。

第三要学会忍。

这世界就是这样,忍一口气风平浪静,退一步海阔天空。忍,万事都能消除。忍,就是会处理,会化解,用智慧和能力让大事化小,小事化了。各位,都要生存,要生活,有了忍,才可以认清世间的是非好坏,善恶,美丑。才能树立正确的处世理念。

第四,要学会放下。

人生像一只皮箱,需要用的时候提起,不用的时候不把它放下,应该放下的时候却不放下,就像拖着沉重的行李,无法自在,人生的岁月有限,认错、包容、尊重才能让人接受。做到了放下,人生才能自在。

{800字作文《学会做人》}.

同学们,从现在开始,学着好好做个真正的我,创造我们的美好人生吧! 谢谢大家,我的演讲完毕!

篇六:《小学作文:学做人》

学做人

在我的“学做人史”上,高高矗立着一块重要的里程碑,它的建成要感谢我的班主任兼英语老师,因为她的思想就是构筑这个里程碑的蓝图--她教我应该闭嘴!如果作为此碑的工程师,王老师,您能听见,我在此要像小品中的范伟一样对您说一声:“谢谢啊!”

我从小的时候就特贫,我一直错误地认为这叫“侃侃而谈”,觉得在聊天中把自己“伟大”的思想像英国传教士一样传给别人是至高无上的重要,但中学以来与我的思想发生碰撞的元素彻底改变了我--中学不像小学时的如此这般地闲,所以很少有人听我扯一些与学习无关,并且他们无兴趣的话题,另一方面王老师不止一次地对我说:“柏?,你能不能别叨叨了,listeningislearning!(听着也是学习)起初,我认为这是完全错误的哲学,并且感到我幼小脆弱的心灵受到了强大的打击,伤口久久不能愈合……当然,小树苗的生成长大是需有一个在旁守候,随时剪掉歪枝的人。

王老师就像上一段的描写一样对我思想教育了整个初一,使我根深蒂固的“话多”思维渐渐动摇。但真正引发我的“思想文化大革命”的导火索是一次偶然的机会读书时发现当听众原来更加伟大。这使我想起了我们班友好、有人缘的同学更多地在扮演“听众”这个角色。与此同时,王老师的话又浮现耳畔:“柏?,你是比较有知识的,可更应该多沉默,那样更让人觉得你稳重些。”“柏?,如果你能管住你的嘴巴,你会更加有魅力!”“伯?,你介意不介意坐下来倒口气,歇歇?你可以换一种方法成为此地的焦点。”……诸如此类,不胜枚举,以

往的话我就闪,并且不对这思考过多,如今我真正理解了那句“listeningislearning”才明白。

在我顿悟的时候,我又想起了古时孔子不耻不问,活到老,学到老;伽俐略的“我们的知识是有限的。”当是时,吾深感惭愧,久久陷于往事的错误中沉思,不能自拔。拔出我的,是正觉百感交集时跳出来的王老师,她拍着我的肩,震憾着我:“历史不能改变了,你应该展望未来!”

此后,我学会了沉默,学会了欣赏别人。欣赏别人,是善待他人的一种方式。是以人之长补已之短的明智之举。就在我欣赏别人的同时,这个世界在我的眼中也变得更加美丽。

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