【 – 小学作文】
篇一:《小学一年级作文—一枚硬币的旅行》
一枚硬币的旅行
一不小心，硬币滚到了马路边。
这时，刚来的一个小男孩把它踢到了草丛里了。 “哎呦！”硬币揉了揉自己摔疼的身子，痛苦地说。 突然，一只小鸟飞到草丛里，把硬币叼走了。
硬币发现，自己的四周全是一些树枝和泥土，觉得很奇怪，便忙问小鸟：“小鸟，为什么我周围不是蓝天，白云，大树，而是树枝，泥土？我在哪儿？”
“因为这是鸟窝，鸟窝是用树枝等东西造成的。”小鸟扑着翅膀，眨着眼睛说。
“哦。”硬币连连点头，又看见小鸟在吃虫子，而且到处找食物，硬币紧张极了，“我不是小虫，我是硬币，不能吃！”
“是呀，这我知道，我也不会吃你。”
小鸟一跳：“对了，你的主人呢？”
“嗯……”硬币吞吞吐吐，“叫叫叫……小明，他他……把我我不小小……心心掉进……了了了了……”
“哎，看来小明是你的真主人，不过，你好像太累了，我去给你泡杯咖啡吧！”小鸟说着，飞进大树的一个洞里。
“慢用。”
“谢谢。”硬币拿着勺子，尝起了咖啡。
小鸟咬着牙，说：“听说小明最喜欢去儿童乐园玩了，明天是星期六，他们学校放假，他一定会去那儿玩的，我们明天八点去，顺便玩一玩，要找到小明！”
哈哈，你看，硬币咧着嘴，兴奋得一蹦三尺高，差一点摔一跤呢！
篇二:《一枚硬币的旅行》
一枚硬币的旅行
一天，妈妈给了小明一枚崭新的一元硬币。小明高兴地把它装进口袋，蹦着跳着往学校跑去。一不小心，硬币从他的口袋里蹦了出来，滚到了马路边。
接着滚啊滚，滚进了下水道。这个地方漆黑一片，臭臭的。它想到自己银光闪闪的身体弄得这么脏非常的难过，哇哇大哭。突然一对大大的眼睛盯着它，他害怕极了，小心地问:“你。。。。。。你是谁？”“别怕，我是老鼠弟弟。”硬币再一看，它棕色的皮肤，小小的嘴巴里有着尖尖的牙齿。硬币接着问：“怎样才能离开这里？”它说：“顺着这漂五天五夜就能到河里，到了你就自由了，不过不要被鱼吞了，那样你一辈子别想出去了。”
就这样经过漫长的五天五夜地漂浮，它终于来到小河里。它高兴地喊：“自由了！我自由了！”可没多久，一条大鱼一口就把它吞了，这也太倒霉了！接着一张网把鱼给捞上了船。
“小明，快看，鱼肚子里有一枚硬币。”“什么？这不是我的硬币吗？”“为什么？”爸爸问。“我在上面涂了自己的名字啊！”“真是太不可思议了！”小明决定保存这枚神奇的硬币，它再也不用流浪了。
篇三:《小学作文硬币》
硬币
1角硬币
我有一个闪闪发光的1角硬币，这枚硬币在阳光的照耀下发出耀眼的光芒。这枚硬币有18毫米宽，1毫米厚，可它却只有2克重。{一个硬币的旅行作文}.
在银光闪闪的硬币上，最显眼的就是那个大大的“1”字了，仔细一看，你会发现“1”字里有一条条笔直的线。“1”字的右下角有一个“角”字，在左下角铸着“1角”这两个字的拼音－
“YIJIAO”。在“1”字的下面铸着这枚硬币的生产日期，想知道这枚硬币是在哪一年生产出来的吗？是2007年，够新潮了吧。在这枚硬币的边缘上还铸着六个小字一中国人民银行。
再看看背面吧，首先映入眼帘的是一幅美丽的兰花图。上面铸着一根根尖锐的小草，一个个等待开放的花苞，还铸着一朵朵争奇斗艳的小花。想知道这几朵是什么花吗？它是闻名于中外的花中君子一兰花，它还有“天下第一香”的美称哩！硬币的上边缘铸着“中国人民银行”的拼音一ZHONGGUORENMINYINHANG。
一元硬币{一个硬币的旅行作文}.
今天，我看见 鲍 老师拿着许多硬币一个一个的投入水中，我想 鲍 老师这是在干什么呀？我跑过去问：“ 鲍 老师你是不是要帮这些硬币娃娃泡个澡呢？” 鲍 老师神秘地说：“上课你就知道了！”
上课了！ 鲍 老师说：“同学们把手伸出来，我给你们每人一个硬币。”突然有一个同学开玩笑说：“老师你是不是给我们买吃的呀 ? ”哈哈哈教室里传出一片笑声。
鲍 老师笑着说：“当然不是了，我是要你们观察它。”
我观察了一会，发现如果它转动起来就会像一个小银盘，在阳光的照射下还会闪闪发光呢。
它的图案可漂亮了！它的正面刻着“中国人民银行”，还有一个大大的“ 1 ”字一个小小的“元”字，右边还有几个字母“ yiyuan ”，最下面有“ 2000 ”几个数字。我问 鲍 老师什么意思， 鲍 老师告诉我这个就是哪一年制造的。我是 2001 年出生的，而它是 2000 年制造的，我对 鲍 老
师说：“它比我大上岁。” 鲍 老师笑着点了点头。
我翻到了反面一看，啊！一朵美丽的牡丹花，还围着一圈字母呢！它的侧面有“ rmb ”三个字母，鲍都是告诉我“ r ”就是“人”的意思，“ m ” 就是“民”的意思，“ b ” 就是“币”的意思。
我还把它放到嘴里尝了尝，呀！是铁的味道而且还凉凉的，我把它从上空丢到地板上，一阵“叮叮”的声音呢，我又往桌子上一丢“咚”的声音发了出来。{一个硬币的旅行作文}.
通过这一节课，我知道了一枚小小的硬币竟然有这么多有趣的东西，看来只要仔细观察就会有大收获呀！
今天这课真有意义啊！
大家好，我是一枚硬币。我的外形玲珑可爱，我身穿银灰色的衣服，在阳光下闪闪发光。衣服的一面有着一枚庄严的国徽，看着国徽会让你想起雄伟的天安门，为国捐躯的革命烈士。国徽下面是“中华人民共和国”七个字，国徽周围是这七个字的汉语拼音大写，呈半圆形。最底下标明了我的出生年份：1996年。啊！我今年已经10岁了，时间过得可真快啊！衣服另一面印着盛开的牡丹花，上面写着“1元”字样。 我还有个兄弟，他和我一样大小，可他身上没有国徽，他的衣服上印着的是一朵菊花，身子边沿还刻着三个大写字母：RMB。告诉你吧，这是人民币的字母简写。 原来我的家在一家豪华的大银行，现在我四海为家，在超市、在菜场、在饭店到处可以看到我那忙碌的身影。我的作用可大了，可有的人一点也不爱惜我，我还曾被人肆意践踏。同学们，热爱祖国就从爱我做起吧！
今天，我看见 鲍 老师拿着许多硬币一个一个的投入水中，我想 鲍 老师这是在干什么呀？我跑过去问：“ 鲍 老师你是不是要帮这些硬币娃娃泡个澡呢？” 鲍 老师神秘地说：“上课你就知道了！”
上课了！ 鲍 老师说：“同学们把手伸出来，我给你们每人一个硬币。”突然有一个同学开玩笑说：“老师你是不是给我们买吃的呀 ? ”哈哈哈教室里传出一片笑声。{一个硬币的旅行作文}.
鲍 老师笑着说：“当然不是了，我是要你们观察它。”
我观察了一会，发现如果它转动起来就会像一个小银盘，在阳光的照射下还会闪闪发光呢。
它的图案可漂亮了！它的正面刻着“中国人民银行”，还有一个大大的“ 1 ”字一个小小的“元”字，右边还有几个字母“ yiyuan ”，最下面有“ 2000 ”几个数字。我问 鲍 老师什么意思， 鲍 老师告诉我这个就是哪一年制造的。我是 2001 年出生的，而它是 2000 年制造的，我对 鲍 老师说：“它比我大上岁。” 鲍 老师笑着点了点头。
我翻到了反面一看，啊！一朵美丽的牡丹花，还围着一圈字母呢！它的侧面有“ rmb ”三个字母，鲍都是告诉我“ r ”就是“人”的意思，“ m ” 就是“民”的意思，“ b ” 就是“币”的意思。
我还把它放到嘴里尝了尝，呀！是铁的味道而且还凉凉的，我把它从上空丢到地板上，一阵“叮叮”的声音呢，我又往桌子上一丢“咚”的声音发了出来。{一个硬币的旅行作文}.
通过这一节课，我知道了一枚小小的硬币竟然有这么多有趣的东西，看来只要仔细观察就会有大收获呀！
今天这课真有意义啊！
硬币游戏
今天，王老师带我们做了一个有趣的游戏。这个游戏跟硬币有关。硬币能有什么新花招？我想着。
只见王老师在黑板上写了9个字：看硬币，听硬币，猜硬币。就这样怎么玩呀？“这太容易了吧！”我轻声说道。
王老师先让大家用眼睛观察硬币。只见我的五分硬币正面边上镶着一圈像小麦编织而成的丝带。上面还写着“伍分”两个大字。反面是一幅图画，画的是天安门。画的上方有五颗银光闪闪的星星，美丽极了。
接着王老师又让我们听了各个硬币的声音。5元钱的声音很沉重，5角钱清脆一些，1毛钱让人感觉有一点儿闷闷的，1块钱是“咚——嘀哩嘀哩”
最后是“猜硬币”。王老师让我们面向黑板报，由她来把硬币丢在桌上给我们听。我们要猜出硬币的顺序。教室里骤然鸦雀无声。“咚”“五元！”大家不约而同地大叫。“嘘！别说，等你们写完作文以后，我再公布答案！”教室又安静了。“咚叮”我忙做好记号。“叮叮”“咚——嘀哩”一枚枚硬币从老师手中滑落。“恩”王老师沉思了一会儿，“我们现在公布答案！”大家高兴得跳了起来。“听好！”老师公布答案了，“5元！”“ye”同学们激动极了。“5角！1角！1元！”老师每公布一个答案，教室里就响起一片欢呼声。我更是乐得合不拢嘴，因为我全对！我的耳朵真灵。我自豪地想。{一个硬币的旅行作文}.
这个游戏一定会让班级同学的作文水平提高不少吧！
篇四:《一枚硬币作文》
一枚硬币 江苏省邳州市 王杰小学四二 刘娜 今天下午，我和妈妈去赶集。到了街上，街上人山人海，商店一个接一个，商品琳琅满目。
多么热闹的地方竟然会发生这样一件事。
在一家水果店旁站着两个三十多岁的妇女，其中一位妇女大概从乡下来骑着一辆稍有破
旧的自行车带着一个小女孩，这个小女孩大约十岁穿着一件天蓝色的裙子,看上去很懂事.另
一个妇女烫着长发,涂着口红,骑着电动自行车显然是城里人.这位城里人想买水果，就把手伸
进衣兜掏钱买水果，可摸到的竟是一枚五分硬币，她随手一甩“当啷”一声，那枚硬币在地
上滚了好几圈才停下来，躺在那儿。小女孩急忙挣脱妈妈的手臂跑到硬币掉落的地方，蹲下
身子，小心翼翼地把硬币捡起来，用手摸了一下，似乎感觉硬币摔痛了，就飞快地跑到甩硬
币的妇女旁边，急切地说：“阿姨你的钱！”那位妇女看了看小女孩轻蔑地说：“你拿去吧。”
小女孩的母亲好像感觉受到侮辱生气地说：“多管闲事，快扔了，以后再多嘴小心挨耳`光！”
母亲又一下夺去硬币狠狠地扔下，重重地踩上几脚。这下小女孩急了，又一次捡起硬币，放
在嘴边吹了一下，委屈地说：“老师教育……教育…..我们……”
小女孩哭着跟妈妈走了。
篇五:《小学作文：我为硬币疯狂》
我为硬币疯狂
“那是什么东西？”我一走进家门，眼睛发亮地发现桌子上放着两个盒子。我天生好动，喜欢小东西，我连鞋也顾不得脱，把书包往地上一丢，左瞧瞧，右碰碰，最后直接把盒子打开。盒子里面是金猪存钱罐，我捧起来，心想：这是给谁的？有两个一样的，那应该是给我和姐姐的吧！妈妈正好在这时回来，她告诉我，这是友邦送的。我高兴极了！并给了小金猪一个名字，叫：“吃金币”的小金猪。从那时起，只要有硬币，就会给金猪“吃”！
今天，妈妈来接我，她顺手递给我5元钱，叫我去《麦香饼家》买牛肉饼。那里的牛肉饼可是谁吃了，谁都不会忘记的。售货员找给我了我1个纸币，2个硬币。我顺手把硬币放到我的口袋里去，把纸币给了妈妈。
每逢到《麦香饼家》去买东西吃，我都会把硬币存起来。我的硬币不多，只有27.4元。我会一直一直的存下去，亮金金的硬币呀！我的宝贝金猪会给你们一个美好的家的，快快来吧！