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一束阳光照进家里好吗 一束鼓励的阳光

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【 – 小学作文】

篇一:《阳光照进我心里》

阳光照进我心里

一日为师,终身为父。

——题记

小学六年级的班主任,一直令我难以忘怀,大概就是因为那件事吧。

那天,在上课时,我发现老师讲课时出现了一个错误,于是我举起了手。

我正要举手,同桌拦住了我,他冲我摇摇头。我突然记起了什么。

去年,我遇见过一个类似的情况。当时我极其无知的举起了手,直言不讳的指出了错误,我还得意洋洋的望着老师。

一片令人恐惧的沉默。

然后,第二天我将刚抄好的三篇课文置于老师桌上。

“这位同学,有问题吗?”

我懵了。

我仿佛坠入了深渊,失去了所有的力气和说下去的勇气。

我闭上眼:“老师,这里错了······” 又一片令人恐惧的沉默。

我等待着自己的判决。

四十九双眼睛望着我,仿佛目送着我去上刑场了一般。我已经失去所有的力气了,老师也望着我,在她的眼里满是惊讶和愤怒。我知道我完了。

“太好了,就应该这样,直言不讳。” 我又懵了

在那一刻,惊讶从四面八方向我涌来,在那一瞬间猛地袭击了我。老师的双眼望着我,露出了我所见过的她的第一个笑容。

我恢复了力气。我竟从未见过有如此宽容之人。这一句话,像一束阳光,直直地照进我的心里。

从那以后,我养成了一个习惯,直言不讳,因为曾有一束阳光照进我心里。

篇二:《化作一束阳光》

化作一束阳光

生活中,学生犹如一棵成长的小树,需要阳光的沐浴。在学生的心里,老师的欣赏和赞美就象阳光一样是学生成长离不开的,有了阳光的沐浴小树才会长的更快、更健康。可惜我意识到的有点晚。

我们班的小号整天不写作业,每天下课时间,语数英老师就会争着找他补作业,然后他口口声声的答应明天一定写完作业,第二天又是如此,循环往复。在语文课上,他读书总是一副漫不经心的样子,刚读完就问他读了什么,他却什么都不知道。再看他的姿势,总是一个手掌拖着下巴,时不时的望望窗外,若有所思的样子。

我一再的提醒他,似乎没有多大的效果。那么,我觉得应该反思一下我自己,我总是从老师的角度想问题,我可以试着从小号的角度想问题。整天作业“欠账”的感觉应该也很苦恼很无聊、精神无所寄托吧,在他的世界里大概总是阴天吧!既然从课堂和作业上找不到突破口,那我就学习大禹治水的精神,试着从课外阅读上给他寻找精神寄托,因为大多数的孩子都喜欢读课外书。我希望他的世界阴转晴。

有一天,我们开课外阅读交流会,同学们对课外阅读的积极性很高,相互分享自己的好词好句和体会。最后在我的引导下,{一束阳光照进家里好吗}.{一束阳光照进家里好吗}.

大家共同扮演“小小图书推销员”推荐自己喜欢的书,然后引导学生思考,通过这节课,你最想收获什么。整节课,我密切关注每个同学的积极性,更关注小号,我特意用眼神深深的提醒了他,并走到他身边指了指他的笔。我第一次看到他如此有活力,眼睛里闪烁着希望的光芒。最后他的一个动作深深的震撼了我,他拿出笔和纸,仔细认真的记录着什么,我特别想看看,但是我必须等他写完了再看,免得影响他的思维,他边写边向同小组的同学询问着什么。最后,我迫不及待的大步走到他身边,看到的果然是买书数目:《狼王梦》、《三国演义》等,还用一个弯曲的大括号,前面歪歪扭扭的写着“我要买的书”。我就像抓住了一根救命稻草一样,轻轻拍了拍他的肩膀,拿起那张书目单深情的对全班同学说:“当大家都在酝酿着自己的收获的时候,小号已经拿起笔写了下来,大家想知道他写的什么吗?”我把这张充满希望的纸高高的举起来,并念给大家听,大家不约而同的为小号鼓起来掌。小号笑的甜蜜蜜的小脸居然突然变得红彤彤的,第一次见到他这么开心,这么有活力,指不定有多开心呢。在他的带领下,其他同学也开始记录自己本节课的收获。

第二天,我一来到班里,小号就一个劲儿的朝我笑。“老师,你看我的书包,这都是我那天的收获——根据书单买的课外书”他一本一本的介绍着,小心的翻阅着,可以看出他对这些书视若

珍宝。我仔细的听着他的介绍并感叹道:“原来这本书这么有趣啊,原来还有这样的事……”听我这么一说他更有激情了,最后他突然拉开他的羽绒服拉链,我心想这是什么意思。原来他把那张我高高举起的书单粘在了他的羽绒服衬子里,好像缝上去的一样结实,而且还那么平整,可见他确实是真心爱护这张纸,珍惜这次表扬,我仿佛看到一束阳光照进他的心里,那么温暖。在我的惊叹中大家都来到他的旁边欣赏他的书单,感受他对阅读的喜爱,好像我们大家都沐浴在深情的阳光里。

小学

2015年12月8日

篇三:《照进心底的阳光》

照进心底的阳光

从我记事开始,有一个人就一直出现在我的生活中,我的奶奶。

小时候,一直住在奶奶家。那是一个很简朴的老房子,没有过多的装潢,墙上脱落的墙漆诉说着岁月的痕迹,但却那样地有家的温暖。

奶奶总细心地打点着我的生活,我的儿时也似衣来伸手饭来张口地过着。我便在那奶奶如阳光般照耀下,一天天长大。

小学的时候,每到放假,就会在奶奶家常住。每天闲时,就爱和爷爷奶奶坐在阳台上,轻摇着蒲扇,闲聊着。那时的我,总是仗着自己在学校里学到的一些皮毛,在他们面前吹嘘着。而奶奶,只是静静地听着,甚是仔细。

每次最烦的时候,便是奶奶逼我吃着喝那的时候,总会为此争执一番,奶奶的爱,是我那时无法理解的,而不爱束缚的我,加上学习一点点加重,变得不爱去那个家。直到现在,尽管开始珍惜,却又没了那么多的时间。只能逢年过节地去奶奶家看看他们。

今天是端午节,爸妈和我回到那个家,奶奶已早早在窗户那观望。上楼时,总习惯地推开门,从来不用钥匙,奶奶自然已经开好了门。

因为考虑要呆很长时间,我带上了两张卷子。吃完饭后,便趴在那矮矮的书桌前,那是我一年级时奶奶为我买的书桌。现在上面,尽管仍然干净,但堆满了超市传单一类的东西,遮住了阳光。爷爷奶奶在家一定很无聊吧,可是我们都不常来陪他们。回家时,我跟爸爸说:爸,明天我们再来一趟吧。爸爸点了头。

第二天,依旧是看到奶奶窗前的身影。我仍旧是拿了两张卷子坐到桌前,先前没发觉什么。但写完后看着整张卷子时,密密麻麻的字上铺上了金色的阳光,在树枝遮掩下漏出斑驳的影子。自然地看向桌面,忽发现那一摞摞宣传单早已被摆在了另一旁。

是不是感觉亮多了?在黑的地方写字不好。奶奶的声音从身后响起。我忽然感觉到一束阳光照进了我的心底,它那样温暖,轻柔。可细想起来,奶奶一直都是如此地关心着我。

而我,却只为这一件不易察觉的小事而心生感动。

阳光仍轻和地照着,照在书桌上,照在奶奶的脸上,也照进了我的心底。 奶奶今年已七十一岁了,她从来不会说想我们,可她最期盼的,便是家人的陪伴下吧。

奶奶,我是多么幸福,能够有这样珍贵的爱。奶奶,您就是我的太阳,将缕缕阳光照进我心底的每一个角落。奶奶,您的孙女,虽然很任性,但是她很爱您,真的很爱。以后的日子里,我会常来陪您,和您一起,感受那最美的阳光。

荆门实验中学初三:苏畅

篇四:《照进心底的阳光》

照进心底的阳光

从我记事开始,有一个人就一直出现在我的生活中,我的奶奶。

小时候,一直住在奶奶家。那是一个很简朴的老房子,没有过多的装潢,墙上脱落的墙漆诉说着岁月的痕迹,但却那样地有家的温暖。

奶奶总细心地打点着我的生活,我的儿时也似衣来伸手饭来张口地过着。我便在那奶奶如阳光般照耀下,一天天长大。

小学的时候,每到放假,就会在奶奶家常住。每天闲时,就爱和爷爷奶奶坐在阳台上,轻摇着蒲扇,闲聊着。那时的我,总是仗着自己在学校里学到的一些皮毛,在他们面前吹嘘着。而奶奶,只是静静地听着,甚是仔细。

每次最烦的时候,便是奶奶逼我吃着喝那的时候,总会为此争执一番,奶奶的爱,是我那时无法理解的,而不爱束缚的我,加上学习一点点加重,变得不爱去那个家。直到现在,尽管开始珍惜,却又没了那么多的时间。只能逢年过节地去奶奶家看看他们。

今天是端午节,爸妈和我回到那个家,奶奶已早早在窗户那观望。上楼时,总习惯地推开门,从来不用钥匙,奶奶自然已经开好了门。

因为考虑要呆很长时间,我带上了两张卷子。吃完饭后,便趴在那矮矮的书桌前,那是我一年级时奶奶为我买的书桌。现在上面,尽管仍然干净,但堆满了超市传单一类的东西,遮住了阳光。爷爷奶奶在家一定很无聊吧,可是我们都不常来陪他们。回家时,我跟爸爸说:“爸,明天我们再来一趟吧。”爸爸点了头。

第二天,依旧是看到奶奶窗前的身影。我仍旧是拿了两张卷子坐到桌前,先前没发觉什么。但写完后看着整张卷子时,密密麻麻的字上铺上了金色的阳光,在树枝遮掩下漏出斑驳的影子。自然地看向桌面,忽发现那一摞摞宣传单早已被摆在了另一旁。

“是不是感觉亮多了?在黑的地方写字不好。”奶奶的声音从身后响起。我忽然感觉到一束阳光照进了我的心底,它那样温暖,轻柔。可细想起来,奶奶一直都是如此地关心着我。

而我,却只为这一件不易察觉的小事而心生感动。

阳光仍轻和地照着,照在书桌上,照在奶奶的脸上,也照进了我的心底。 奶奶今年已七十一岁了,她从来不会说想我们,可她最期盼的,便是家人的陪伴下吧。

奶奶,我是多么幸福,能够有这样珍贵的爱。奶奶,您就是我的太阳,将缕缕阳光照进我心底的每一个角落。奶奶,您的孙女,虽然很任性,但是她很爱您,真的很爱。以后的日子里,我会常来陪您,和您一起,感受那最美的阳光。

荆门实验中学初三:苏畅

篇五:《爱是一束阳光》

教育故事演讲稿

爱,是 一 束 阳 光

遵化一中 李金凤

作教师的都会有这样的体会:班主任是个苦差事。我也颇有同感。而这之中,中途接手班主任,更是一件费力不讨好的事。可事情就是这么巧,我就曾两次遭遇这种经历,这对我来说,是个不小的考验。是话虽这么说,可既然挑上了这副担子,那就勇敢地前行吧。我相信只要我满怀一腔热情,捧出一颗爱心去和学生们相处,最终是会得到他们的认可并能与他们和谐相处的。因为我始终坚信一个信念:爱,是一束阳光。

记得第一次接任是在2006年12月初,此前我是高三(17)班的科任教师,和同学们的关系很融洽。由于他们的前任班主任突然生病住院,学校领导就找我谈话,希望我能接任班主任工作。当时我有诸多的不情愿,因为我刚刚辞去班主任工作还不到三个月,心想,早知现在何必当初呢!再说,这半路上接手的工作也不好干啊!可是,一想到那七十多个学生不能没有人管理,我还是应下了。从科任教师到班主任,角色的转换必然影响到师生关系,这是我首先要面对的问题。我从第一天起,就把自己融入这个班级,分析班级当前的形势,让大家尽快适应我的双重角色。接任后的第一件“大事”就是年级拔河比赛。我想,这是个跟同学接近沟通的好机会。我了解到这个班在高二年级时就是被淘汰的成员,其实我一看那群身单力薄的姑娘小伙儿,早就对结局猜个八九不离十了。但是我丝毫也未表现出气馁或认输的表情,而是认真地、满怀激情地给他们传授拔河的动作要领,给他们演示啦啦队加油的节奏,并有“预谋”地“煽动”大家的斗志,鼓励大家敢于去拼搏!终于我的鼓动有了成效,大家的斗志被激活了,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,决心全力以赴。赛场上我不遗余力地为同学们加油,直到声嘶力竭;同学们也都不甘示弱,有的手磨破了,校服扯破了,也全然不顾!虽然我们最后没有赢得比赛,但我们的志气没有输!这次活动一下子拉近了我和同学们的心理距离。我用自己

的言行告诉同学们:我爱他们,我爱这个班级!此时,爱,就像一束阳光,照进了每个人的心房······

{一束阳光照进家里好吗}.

第二次接替班主任工作是在2008年的2 月份。也是同事的一次

意外受伤让我在休息了半年之后再次上任。这一次我的心理压力很大,因为他们的前任班主任是一位年轻、富有激情、又很会调动学生的男老师。在上任之初我对同学们说了这样一番话:“同学们,很荣幸跟大家相识,今后我就将和大家朝夕相处,这也是我们的缘份吧。虽然之前我和大家素不相识,但是我相信,时间会证明一切,我们都会很快彼此了解的。我从决定来认识大家的那一刻起,就已经把自己当作这个班级的一员了!同学们,请相信我,即使你是一块坚冰,我也会用爱心将你融化的!我们的高二(17)班会继续创造新的辉煌!”当时,我看到台下70多双好奇的眼睛和他们面带笑意的表情,我心里有了底。

日常的管理很琐碎,但我始终把“爱学生”放在第一位。有一位

谷少尊同学,平时课上爱接下言,说个俏皮话什么的,师生们很反感。我就先从侧面了解他,为的是不让自己对他有个先入为主的印象。在掌握了他的基本情况后,我便找到他谈话。最初,他是一副无所谓的、满不在乎的神情。我也没有提到他那些不足,而是告诉他我对他的第一印象:很机灵,很热心。因为在第一天,是他回答了我对班内情况的第一次提问!这时他的表情缓和了,还有些不好意思地笑了。接下来和谈话就顺利多了,我以拉家常的方式说出对一个学生的形象要求,他深深地点头,并主动承认自己行为上的不足。此后,他的小毛病改了许多。但渐渐地我发现他上课老是精力不集中,甚至睡觉!再次找他谈话时,又发现了更为严重的问题:他有了留级的念头!因为自己的成绩总是没什么起色,他认为只有再从头学一年才有可能考上大学。我给他分析造成目前这个成绩的原因,让他清醒地认识到他的选择只是一个缓解压力的权宜之计,并不能从根本上解决问题。他承认自己学习上没有持之以恒的毅力,总是说的多做的少,想的好实现不了。我就鼓励他相信自己,发挥记忆力好的长处,把基础知识记牢,成绩一定会有进步的!现在他学习非常努力,成绩也有了长足的进步。

像这样的事例太多了,每当我看到学生的进步时就会为他们的可

爱而感动,也为自己的付出而欣慰。请看,这就是我的学生:在我给他们解答疑难时,他们为我让座;在我课间休息时,他们为我递上一杯水;在我患咽炎时,他们为我送来一板润喉片······

虽然班主任是个谁也不愿干的受累不讨好的苦差事,但是我想,

只要是干,就都愿意干好,因为这是教师的责任使然!尤其是看到班级的成长与进步的时候,这苦中还是有乐的啊!只要真诚地付出你的爱心,我们的学生一定会回报给跟太阳一样灿烂的笑容!不为别的,就因为:爱心,就是一束阳光,她可以让无数的人感受到关怀的温暖。毕竟,教育,是一项爱的事业!

学会感恩主题班会

一、主题:感恩母亲

二、具体流程:

1、

主持人讲述母亲节的来历,英文MOTHER(母亲) 的诠释:

M

(many)妈妈给了我很多很多 O(old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头

T

(tears)您为我流过不少泪 H(heart)您有一颗慈祥温暖的心

E

(eyes)您注视我的目光总是充满着爱 R(right)您从不欺骗我们

2、

主持人讲述几个关于母亲的小故事和文章

3、

学生上台发言,朗读自己写的“我爱我的母亲”征文

4、

学生自由讲述对母亲的爱意

5、

集体唱“感恩的心”歌曲

6、

集体学习感恩的心手语的一段

7、主持人总结,班会结束

六、总结: 当我们快乐的成长时;当我们迈入大学校门时;当我们取得骄傲成绩时。背后总有一个笑得最灿烂的人,她就是我们伟大的母亲。是母亲在背后孕育了我们的骄傲,造就了我们的优秀。也许有的人说自己并不优秀并不骄傲,自己没有给过母亲笑容。那你就错拉。母亲总是笑的,大部分的笑都是因为我们,无论我们出落成什么样子,母亲都不会厌恶我们,我们在她们的心理总是灿烂的花朵。这次班会的目的是要同学们更加对母亲有一种敬意,多一点关爱。我们都大了,和 母亲也会有了代沟,所以此次班会希望能唤起同学们的那颗孝心。母亲其实不需要我们能给予她们什么,只要我们在有空的时候打个电话回去问候一声,她们听到我们的声音才是她们最大的笑容。本次班会取得了原出的目的,有许多同学在当场就打了电话回家,祝目前节日快乐,大声说了 一声“妈妈,我爱你”。感动的场面真的让人流泪。

篇六:《辨析病句的口诀》{一束阳光照进家里好吗}.{一束阳光照进家里好吗}.

辨析病句的口诀:

看到多重定与状,思考语序当不当;句有并列的内容,种属搭配与照应;

反问再加多重否,表意相反经常有;能否是否好不好,后面一个对不了;

{一束阳光照进家里好吗}.

他它这那还有此,指代不明含糊辞;句中数字要细判,约数倍数经常乱;

是与不是表判断,主宾搭配合习惯;对和对于前后看,谁是主动要分辨;

个作量词要小心,既修定语又饰宾;和与二字现句中,断句不同意不同;

连动逻辑必须审,连宾概念定要分;谓语后带长串宾,一般残缺宾中心;

关联词语要搭配,准确再审主语位;语感感知语法析,再看修辞和逻辑;

规律标志一望知,造句类比是好事;病句判断很容易,记牢口诀得成绩。

我播种,所以我收获

寒风吹落了树枝上摇曳的黄叶,让它埋进了深土.南国的冬天,只剩下一些四季常青的树木,傲然挺立在寒风中.噢,我愿当作那一棵在寒风中褪尽了树叶的落叶树,不像常绿树在寒冬里刻意展示自己,而是把那一份展示化作力量,等待明年春暖花开.

有人说:"简单一点,再简单一点,这就是生活."在收获的气氛被南下的寒风中冲淡之后,我深刻地感受到在与时间赛跑的日子里,生命是这么的短暂,青春是这么的充满活力.学习的知识就像年轮,随着时间的流逝,它在你的头脑里一点一滴地在刻写知识的痕迹.在学习上收获之后,我不禁感慨:忙碌一点,再忙碌一点,这就是学习.

我感叹于时间的流逝似流水无痕,所以我加倍珍惜时间.在明年的那一次决定命运的考试前,我们的生活就是一片书的海洋.奥斯特洛夫斯基说:"生命只有一次,不要在碌碌无为后而悔恨."他说到,也做到了,这才有了一部闪烁着生命激情的不朽伟著–《钢铁是怎样炼成的》.从与时间的赛跑中,我懂得了"少壮不努力,老大徒伤悲"的真谛.是的,在学习的田野上,拥有同样的阳光,充足的水源,但结果长出的果实的丰富与否

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