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二年级写话做个合格小公民 做一个合格的小公民

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【 – 小学作文】

篇一:《二年级队会教案:争做合格小公民》

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篇二:《小学二年级人教版同步写话练习》

一年级写话指导第1讲 写一句完整的话

写话练习1:谁→干什么

一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。如:“明明在教室里画画”这个句子,写得是谁,是“明明”(明明是句子的头)。明明干什么?“在教室里画画。”(“在教室里画画”是句子的尾巴。)

我在公园里读书。 小羊在山坡上吃草。 小鱼在水里游泳。 爸爸坐在沙发上看报纸。 妈妈在厨房里做饭。

1.下面的句子没有尾巴,请你补充完整

爷爷_________________。 娜娜_________________。 老师_________________。 小红_________________。

妈妈_________________。 2.下面的句子没有头,请你补充完整。

________在小家里洗衣服。________在教室里写作业。 ________在客厅里看电视。________在操场上打篮球。

________在厨房里做饭。

写话练习2:什么→是什么样

一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。“茶是热的”这句话,“茶”就是句子的头,这一句话写的是什么,是茶;茶是什么样的(是热的),“是热的”就是句子的尾。

西瓜是圆的。 月季花儿是红色的。 文具盒是长方形的。 月亮是圆的。 自行车是崭新的。 巧克力是甜甜的。

1.下面的句子没有头,请你补充完整。

______________是长方形的。_______________是绿色的。 ______________是粉红色的。________________是甜的。 ________________________ 是悦耳动听的。 2.下面的句子没有尾巴,请你补充完整。

天上的太阳是____________。水里的小鱼是___________。 我的文具盒是_____________。张亮的书包是____________。

娜娜的脸蛋儿是___________。爷爷胡子是________________。

写话练习3:我,也。

要求我们在一句话中写出一个人爱(或喜欢)的两方面。比如:“妈妈爱看电视,也爱唱歌”这句话,“妈妈爱看电视”是一方面,“爱唱歌”是另一方面。这两方面的内容用一个“也”字连起来,形成了一句话。

我爱爸爸,也爱妈妈。 我喜欢唱歌,也喜欢跳舞。 我爱读书,也爱画画。 爸爸爱打球,也爱唱歌。 奶奶爱听戏,也爱唱戏。 我喜欢吃橘子,也喜欢吃苹果。 我喜欢打乒乓球,也喜欢踢足球。

(1)我爱________________,也爱________________。 (2)我________________________,也________________。 (3)小明讨厌________,也________________。 (4)________________________________。 (5)________________________________。

写话练习4:有

举例子:我有一个文具盒。

要求我们在一句话中写出一个人(或一个地方)有什么物或事。比如:“我家里有电视机”这句话,“我”是句子的头,“电视机”是句子的尾。这两方面的内容用一个“有”字连起来,形成了一句话。要指导学生联系生活体验来写。

我有一本童话故事书。 亮亮有一个足球。 奶奶有一副老花眼镜。 公园里有人在跳舞。 教室里有同学在读书。 商店里有顾客在买东西。

校园里有_________________________。 公园里有________________________________。 图书馆里有_________________________________。 田野里有________________________________。 ________________有_________________________。

写话练习5:谁→应该→怎么做

举例子:我们应该做一个文明小学生。

要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。比如:“我们应该讲究卫生”这句话,“我们”是句子的头,“讲究卫生”是句子的尾。这两方面的内容用一个“应该”字连起来,形成了一句话。

我们应该养成爱读书的好习惯。 我们应该听老师的话。 我们应该开心地玩。

我们应该学会自己的事自己做。

我们应该做一个文明的小公民,不讲脏话。

我们应该_________________________________。 大家应该_________________________________。 老师应该_________________________________。 爸爸应该_________________________________。 我们不应该________________________。

写话练习6:谁→什么时间→在什么地方→做什么

举例子:我 早晨在教室里读书。

这一种写话练习的格式为:谁→什么时间→在什么地方→做什么。例如:我晚上在家里看电视。句子的头是:我。句子的尾巴是:晚上在家里看电视

我们星期天去郊游。 我早晨起床后背诵唐诗。 我吃过午饭练习画画。

课外活动时我在音乐教室练弹琴。 姑姑今天上午带我去公园看马戏。

我早晨________________________。 妈妈晚上_________________________。 奶奶下午_________________________。 叔叔上午_________________________。 _________________________________。

写话练习7:又又

举例子:我又爱唱歌,又爱画画。

这一种写话练习的格式为:谁→又又 句子的头:妈妈。

句子的尾巴:又漂亮又善良。

奶奶又勤劳又快乐。 爸爸又爱我又严格要求我。 小红又会画画又会跳舞。 叔叔又会骑马又会舞剑。 爸爸又会开汽车又会开火车。

爷爷又________,又________________________。 阿姨又________,又________________________。 小猴子又________________,又________________。 熊猫又________________,又________________________。大公鸡又________,又________________________。

写话练习8:一边一边

举例子:妈妈一边看电视,一边织毛衣。

这一种写话练习的格式为:谁→一边干什么,一边干什么。例如:奶奶一边唠叨,一边擦桌子。

句子的头:奶奶。 句子的尾巴:一边唠叨,一边擦桌子。

爸爸一边看报纸,一边抽烟。 爷爷一边下棋,一边喝茶。 妈妈一边做饭,一边听音乐。

我一边写英语单词,一边听英语录音。 奶奶一边看电视,一边嗑瓜子。

妈妈一边________,一边________________________。 爷爷一边________,一边________________________。 大象一边________________,一边________________。 小

________________

________________________。

小公鸡一边________,一边________________。 _________________________________________。

写话练习9:谁和谁→一起做什么

举例子:我和亮亮一起画画。

这一种写话练习的格式为:谁和谁 → 一起做什么。一句话要

例如:我和小红一起跳舞。

句子的头:我和小红 句子的尾巴:一起跳舞。

爸爸和妈妈一起做饭。 爷爷和奶奶一起看电视。 老师和我一起表演节目。 我和亮亮一起下棋。 公鸡和母鸡一起散步。

老师和同学们一起_________________________。 我和奶奶一起_________________________________。 我和外公一起_________________________________。 老虎和狮子一起________________________。 燕子和麻雀一起________________________。

写话练习10:谁→是→什么样的人

举例子:老师是我们最敬爱的人。

这一种写话练习的格式为:谁→是→什么样的人 例如:妈妈是我最亲爱的人。

句子的头:妈妈 句子的尾巴:最亲爱的人。

解放军战士是我们最敬爱的人。 奶奶是我最亲爱的人。 马小东是我最喜欢的同学。 刘老师是我最喜欢的老师。 孙悟空是我们最喜欢的西游记人物。

爸爸是________________________________。 妈妈是________________________________。 老师是________________________________。 交通警察是________________________。 雷锋是________________________________。 _________________________________________。

写出两个人做一件事。

篇三:《小学二年级人教版同步写话练习》

一年级写话指导第1讲 写一句完整的话

写话练习1:谁→干什么

我在公园里读书。 小羊在山坡上吃草。 小鱼在水里游泳。 爸爸坐在沙发上看报纸。 妈妈在厨房里做饭。

1.下面的句子没有尾巴,请你补充完整

爷爷_________________。 娜娜_________________。 老师_________________。 小红_________________。妈妈_________________。 2.下面的句子没有头,请你补充完整。

________在小家里洗衣服。________在教室里写作业。 ________在客厅里看电视。________在操场上打篮球。 ________在厨房里做饭。

写话练习2:什么→是什么样

西瓜是圆的。

月季花儿是红色的。 文具盒是长方形的。 月亮是圆的。 自行车是崭新的。 巧克力是甜甜的。

1.下面的句子没有头,请你补充完整。

______________是长方形的。_______________是绿色的。 ______________是粉红色的。________________是甜的。 ________________________ 是悦耳动听的。 2.下面的句子没有尾巴,请你补充完整。{二年级写话做个合格小公民}.

天上的太阳是____________。水里的小鱼是___________。 我的文具盒是_____________。张亮的书包是____________。 娜娜的脸蛋儿是___________。爷爷胡子是________________。写话练习3:我,也。{二年级写话做个合格小公民}.

我爱爸爸,也爱妈妈。 我喜欢唱歌,也喜欢跳舞。 我爱读书,也爱画画。 爸爸爱打球,也爱唱歌。 奶奶爱听戏,也爱唱戏。

我喜欢吃橘子,也喜欢吃苹果。 我喜欢打乒乓球,也喜欢踢足球。

(1)我爱________________,也爱________________。 (2)我________________________,也________________。(3)小明讨厌________,也________________。 (4)________________________________。 (5)________________________________。 写话练习4:有

我有一本童话故事书。 亮亮有一个足球。 奶奶有一副老花眼镜。 公园里有人在跳舞。 教室里有同学在读书。 商店里有顾客在买东西。

校园里有_________________________。 公园里有________________________________。 图书馆里有_________________________________。{二年级写话做个合格小公民}.

田野里有________________________________。 ________________有_________________________。

写话练习5:谁→应该→怎么做

我们应该养成爱读书的好习惯。 我们应该听老师的话。 我们应该开心地玩。

我们应该学会自己的事自己做。

我们应该做一个文明的小公民,不讲脏话。

我们应该_________________________________。 大家应该_________________________________。 老师应该_________________________________。 爸爸应该_________________________________。 我们不应该________________________。

写话练习6:谁→什么时间→在什么地方→做什么

我们星期天去郊游。 我早晨起床后背诵唐诗。 我吃过午饭练习画画。

课外活动时我在音乐教室练弹琴。 姑姑今天上午带我去公园看马戏。

我早晨________________________。 妈妈晚上_________________________。 奶奶下午_________________________。 叔叔上午_________________________。 _________________________________。

写话练习7:又又

奶奶又勤劳又快乐。 爸爸又爱我又严格要求我。 小红又会画画又会跳舞。 叔叔又会骑马又会舞剑。

爸爸又会开汽车又会开火车。

爷爷又________,又________________________。 阿姨又________,又________________________。 小猴子又________________,又________________。 熊猫又________________,又________________________。大公鸡又________,又________________________。

写话练习8:一边一边

爸爸一边看报纸,一边抽烟。 爷爷一边下棋,一边喝茶。 妈妈一边做饭,一边听音乐。

我一边写英语单词,一边听英语录音。 奶奶一边看电视,一边嗑瓜子。

妈妈一边________,一边________________________。 爷爷一边________,一边________________________。 大象一边________________,一边________________。

小熊猫一边________________,一边________________________。

小公鸡一边________,一边________________。 _________________________________________。

写话练习9:谁和谁→一起做什么

爸爸和妈妈一起做饭。 爷爷和奶奶一起看电视。 老师和我一起表演节目。 我和亮亮一起下棋。 公鸡和母鸡一起散步。

老师和同学们一起_________________________。 我和奶奶一起_________________________________。 我和外公一起_________________________________。 老虎和狮子一起________________________。 燕子和麻雀一起________________________。

写话练习10:谁→是→什么样的人

解放军战士是我们最敬爱的人。 奶奶是我最亲爱的人。 马小东是我最喜欢的同学。 刘老师是我最喜欢的老师。

孙悟空是我们最喜欢的西游记人物。

爸爸是________________________________。 妈妈是________________________________。 老师是________________________________。 交通警察是________________________。 雷锋是________________________________。 _________________________________________。

一年级写话指导第2讲 写一句具体的话

写话练习1:什么样的物→怎么样。

圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。 金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。 乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。 轰隆隆的雷声从天边响起来。

银灰色的月光────────—。 绿色的小草──────────。 美丽的天鹅──────────。 金色的太阳──────────。 ──────────────—。

写话练习2:什么样的物→什么特点。

干净的筷子又细又长。 美丽的荷花又红又白。 整洁的教室又宽敞又明亮。 宽阔的马路又干净又漂亮。

蒙蒙的春雨又细又密。

明亮的教室──────—。 红色的苹果──────—。 绿色的叶子──────—。 美丽的菊花──────—。 白色的云朵──────—。 ────────────。

写话练习3:谁→怎样做

同学们在教室离聚精会神地听课。 爷爷在家里认认真真地画画。 小红在图书室里全神贯注地读书。 农民伯伯在稻田里快乐地割稻子。 奶奶在公园里开心地跳舞

同学们在操场上──────。 我们在教室里──────—。

篇四:《做个遵纪守法的小公民(二年级)》

做个遵纪守法的小公民(10)

叶小 二 年级第 一 周星期 一 晨会课方案

一、教育目的

让学生自拟倡议书,倡议从现在做起,做一个遵纪守法的人。

二、课前准备

自拟倡议书

三、教育过程

做遵纪守法的人

1、让学生畅所欲言,如何做一个遵纪守法的人。

2、让学生自拟倡议书,倡议从现在做起,做一个遵纪守法的人。 例:倡议书

同学们:

良好的行为影响你的一生,播种行为,收获的是习惯,播种习惯,

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