最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

什么是梦想家园作文 我的梦想家园作文

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

篇一:《《生态徐州——梦想家园》》

“桃花源里”杯“生态徐州·梦想家园”

首届徐州中小学生征文大赛

学生姓名:林颖轩

学校全名:徐州市段庄第二小学校

年级和班级:三年级(3)班

指导老师:张璐老师

联系电话:15852157897

作文题目:《生态徐州——梦想家园》

本人承诺:我承诺本篇作文属本人原创

生态徐州——梦想家园

我的家乡在历史悠久的徐州彭城。 徐州可美了,最美的要数云龙山、云龙湖了。上星期周末,正是逛云龙山庙会的好时候,热闹的庙会,晴朗的天气,春季风光吸引了许多人前往云龙山。虽然游人如织,到处熙熙攘攘,我也不能认输,缠着妈妈带我也去赶庙会。还没有到云龙山,我们就走不动了,不过可不是累得,是人太多,挤不动啊!庙会上的糖人,彩画吸引了小弟弟妹妹,大人在这热闹的情景之中,仿佛也回到了童年,他们也围着吃的喝的,手中还有好多小玩具。虽然挤得辛苦,可我也有不少“收获”,不仅大吃大喝一顿,还“宰”了妈妈不少钱,买了很多玩具,这可把我得意死了!

但是还有一件事让我耿耿于怀。

逛庙会的时候人们爱随手丢弃垃圾。我们应该要爱绿化,多植树,因

为树木会散发出清新的氧气,还能抵挡灰尘;要多栽花草,能大大降低噪音的污染,还能美化环境。怎么不仅不保护我们的家乡,反而让它深受其害呢!

我在网上看到:环境是大自然赐给我们的宝贵财富,我们应该要珍惜它。植物是大自然的天然屏障,动物是人类的朋友,臭氧层是大地的保护伞,淡水是我们的生命之泉。所以保护环境人人有责,从我做起。

篇二:《《生态徐州——梦想家园》》

“桃花源里”杯“生态徐州·梦想家园”

首届徐州中小学生征文大赛

学生姓名:李昱颖

学校全名:徐州市段庄第二小学校

年级和班级:三年级(3)班

指导老师:张璐老师

联系电话:15852157897

作文题目:《生态徐州——梦想家园》

本人承诺:我承诺本篇作文属本人原创

生态徐州——梦想家园

{什么是梦想家园作文}.

徐州,这座老工业基地城市,通过3年全面振兴战略的实施,经历了转型的挑战与阵痛后,每一天都在变美变靓变得更富强。这些年来,徐州摘取的城市荣誉不胜枚举:国家环保模范城市、中国优秀旅游城市、国家森林城市、中国品牌经济城市……而国家卫生城市这块金字招牌的缺位,对于茁壮成长中的这座既古老又年轻的城市,无疑是一个巨大的遗憾。{什么是梦想家园作文}.

徐州,从确立了创卫目标的那一刻,就全力以赴地为这个目标而努力。创建国家卫生城市没有退路,必须一鼓作气,进一步加强软硬件建设,强化日常管理,建立长效机制,以“创卫”倒逼城市管理水平不断提升,为市民营造更加良好的生活和居住环境。

在创卫路上,我市各部门各单位及全体市民,都作出了艰苦卓越的努力和个人利益的牺牲。尤其是城管系统的干部职工,加班加点

奋战在一线,牺牲掉无数个双休,只要能换取一点点哪怕是微小的进步,也在所不惜。

农贸市场、马路市场、老旧小区改造、背街小巷和“六小”行业治理、公厕建设,一个个难点被攻克,一个个亮点在闪现。

点点滴滴的变化,都见证了徐州人民在创卫路上的收获。创建,提升了城市品位,改善了人居环境和投资环境,促进了经济发展,提高了市民文明卫生素质。

{什么是梦想家园作文}.

这是一场艰苦异常的“赛跑”,又是一场持久“战役”。今天,勤劳朴实的徐州人民,为创建国家卫生城市所付出的真诚姿态与扎实努力,也必将成为一笔财富,它让我们在面对未来的无数挑战时同样能够赢得精彩!

篇三:《梦想家园绿色上饶》

“创森征文”

《梦想家园 绿色上饶》

上饶县兴园学校五年级(1)班

学生姓名:林亦帆

指导老师:陈飞娟{什么是梦想家园作文}.

梦想家园 绿色上饶

我有一个梦:那有湛蓝的天空,碧绿的禾苗,甘甜的井水,欢快的小鸟,冉冉的炊烟,郁郁葱葱的树林,还有永远飘荡在空中泥土的芬芳气息,以及小桥、流水、人家。

我有一个梦:炎炎夏日,一条蜿蜒曲折的小溪盘旋着没有尽头,溪边一群欢快的丫头光着小脚丫,或是踏着清澈的溪水在尽情地叫着、笑着;或是提着一小篮子衣服在水里飘着、荡着;一伙只穿着小裤衩的男孩儿在溪水里,或是探出个滴着水的小脑袋;或是伸出一只捉着小螃蟹的小手臂。

这梦中的一切就是我儿时生长的地方——风景秀美、依山傍水的五府山。是我的第一故乡,一个森林覆盖达到70%的村庄。

四年级后,我随爸爸妈妈来到我的第二故乡——上饶县。

生活在上饶县城,虽然宽阔的柏油马路让我们的出行十分方便,丰富的活动让人们的生活多姿多彩,城市夜晚色彩斑斓的灯光让我们流连忘返。可是,我觉得现在的上饶还有很多不完美的地方,高耸的烟囱时时向蓝天排放着大量废气;工厂的废水污染着原本清澈的河流;人们生活每天浪费着大量的资源并产生大量的废弃物……生态环境所受到的破坏随处可见。

现在我又有一个梦,一个并不遥远的梦。我梦想有一天上饶这里栽满了绿绿葱葱的大树,小鸟们呀,就在这里筑新巢;我梦想有一天能住进森林城市,城在林中、林在城里,森林拥抱城市、城市走进森林;我最梦想有一天我的家乡五府山能走进上饶县,五府山是一个绿

{什么是梦想家园作文}.

树成荫、鸟语花香的地方,上饶是一个繁荣富强、科技发达的地方。如果二者合二为一,那将是人人都向往的天堂。

为了这个梦想我会不懈努力。从我做起、从身边事做起、从现在做起。让我们从身边的小事做起,在日常生活中厉行节约,防止浪费,节约一张纸、一度电、一滴水、一粒米等。珍惜资源、植绿护绿,搞好自己居室、阳台、庭院的绿化美化,种植花草树木。

让我们一起携起手来,为梦想家园、绿色上饶尽自己一份微薄之力!

篇四:《小学中年级组+赵沐新+《我心中的梦想家园》》

“桃花源里”杯“生态徐州·梦想家园”

首届徐州中小学生征文大赛

学生姓名:赵沐新

学校全名:徐州市段庄第二小学校

年级和班级:三年级(3)班

指导老师:张璐老师

联系电话:15852157897

作文题目:《生态徐州——梦想家园》

本人承诺:我承诺本篇作文属本人原创 我心中的梦想家园

躺在床上,我慢慢进入梦乡,就来到了我的梦想家园。

在我的梦想家园里,是科技与创新笼罩,人类与生物共舞。看,一幢幢高楼大厦建在洁白的云朵上,让我们的家可以随之飘动,不出门就可以环游世界。如果想到地面逛逛,我们可以乘坐彩虹电梯,电梯速度很快,转眼间就可以到达地面,而且电梯是声控的,如果中途忘记锁门或是落了什么东西,我们只需要轻轻一咳,就可以改变运转方向。来到地面,看到的是一片祥和的景象。孩子们在追逐玩耍,而在他们的身边就是我们喜爱的各种小动物,有袋鼠、熊猫、长颈鹿、大象它们不再惧怕人类,人类也不再处心积虑地杀害它们来为自己增加财富,真正做到了“没有买卖就没有杀害”。我们可以躺在袋鼠妈妈的育儿袋里捉迷藏,那是我们的摇篮。我们可以坐在大象、狮子和老虎的身上逛街,那是我们的交通工具。我们可以和鸟儿、蝴蝶

窃窃私语,那是我们的玩伴。我们在碧绿的草地上玩耍,河水清澈见底,鱼儿在水中欢快地嬉戏,河岸上色彩斑斓的花儿芳香四溢,果树上缀满了形态各异、五颜六色的有机果实,我们无需花钱购买就可以尝鲜,因为所有的东西都是免费的。草地上随处可见的是一台台新型的光合作用下的超能量释放机,它可以无限度地为我们提供氧气和释放生物所需的二氧化碳。我们在这种和谐的氛围下欢声笑语,载歌载舞

嬉笑声把我从梦中惊醒,哦,原来是一场梦,多么美的一个梦啊!可是,我又回到了现实。现实是我们的环境被污染,没有湛蓝、透亮的天空,只有让人恐慌的“雾霾天气”;没有到处可见的飞禽走兽,只有让人慨叹的“濒危动物”;没有让人放心的瓜果菜蔬,只有让人无奈的“催熟食品”我们的家园不再美丽,我们的环境不再安宁,我们的身体不再健康。爱护环境,就是爱护我们的家园,就是爱护我们的生命。我们呼吁:保护生态环境,创造梦想家园!

篇五:《梦想的家园800字作文》{什么是梦想家园作文}.

梦想的家园800字作文

躺在床上,慢慢进入我的梦乡。在梦里我来到了我梦想的家园。

在我的理想家园里,是一整片一整片的草地、森林。森林里各种各样的小鸟在枝头叽叽喳喳的歌唱着。我们的村庄都是用木头做的,没有一点泥土、灰尘,屋顶是用草栅子做的我们的庄家全都是机器化的,屋里有各种各样的按钮。全是控制机器的。人也不用拼死拼活的干活,到处都是机器人。出门、走亲戚也不用走路,做在飞行器里面,想去哪去哪。村的东头是一条清澈的小河,中间还有一个湖,湖水清澈无比,湖里还有各种各样的小鱼在欢快的游着。家家都有微波炉,被机器人控制着。地下还有停飞行器的场所,不站地面的空间。

人们的知识是电脑教给我们的,电脑有的是自动化的、有的是声控的、还有的是遥控的。地里一年四季都有丰收,有各种各样的美食让你分享。每个人脸上都挂着笑容,有空大家都躺在草滩上玩耍、休息,地球上的矿产资源是无限的,任你开采。地球上的每个人都很有礼貌,不管认识的不认识的人都打招呼,认识的人打招呼是增添友情、不认识的人是认识认识交个朋友,虽话说得好:朋友多了路好走,有朋友是真好,可就是有事朋友他不帮忙。可在梦想家园里真有事大家都帮忙,不管认识不认识。大家都很团结互助。每个人都有爱心,人生病的也没问题,吃一片药全身的伤口都愈合、好了。药都是甜的,不用有人害怕吃苦药而担心了。人有的都是干净的地下水,又干净又环保。也没有可恶的苍蝇和蚊子,当然也不怕苍蝇和蚊子咬了!

每个人都有自己的理想,并且每个人都为理想奋斗着。不像无头的苍蝇乱撞。

我的梦想家园又美丽又漂亮,空气又清新。真是舍不得我的梦想家园啊!

篇六:《采得作文生奇巧 映日荷花别样红【典型发言】平邑卞桥镇一中彭东花》

采得作文生奇巧 映日荷花别样红

——由“梦想家园” 杯作文大赛谈写作指导 平邑县卞桥镇一中 彭东花

说起作文指导,必然要从2012年我们平邑县举办的首届“梦想家园”杯作文大赛谈起。这个大赛是由我们县里联合一些单位,如爱心企业平邑梦想家园建材广场、文豪电脑公司、益膳房牛奶等,组织的首届 “梦想家园” 杯全县中小学生作文大赛。我的学生有幸参加了那次大赛,并获得了一定的奖次。我带的两个班的学生共向报社投稿13篇,有6篇在《鲁南商报》上发表,等到年底评选时,居然有五篇被选中。其中唐娇同学的《凝望,那一抹“夕阳”》获金奖的第一名(全县一共三名);杨云同学的《不能丢失的紧箍咒——唠叨》获铜奖;刘笑同学的《摇篮你 ,窗外雨》,刘瑶瑶的《星空下的女孩》和王豪的《萧瑟秋天,让我铭记》均获佳作奖。在颁奖大会上,我作为教师代表发言。在去年我们县里召开的语文教学研讨会上,教研员徐常来老师又给了我一次经验交流的机会。

下面就结合我县作文大赛的情况,谈谈自己在作文指导方面粗浅的看法和体会,还望各位老师批评指正。

首先是兴趣的激发。

教育者第斯多惠说:“教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞”。兴趣是最好的老师,作文教学中教师要善于激发学生的写作兴趣,让学生从厌恶作文变为喜欢作文、自觉作文,把作文当作一种乐趣。我承认,如果没有2012年的“梦想家园”杯作文大赛,我也不会重新审视我的作文教学。

我是在2012年4月份开始组织学生投稿的,对于乡镇中学的学生来说难度很大。因为学生的基础在那里,想要全部参与,收到的作文质量肯定也不高。所以我就采用以“点”带“面”的方法,先从几个爱好写作的学生身上找“突破口”,以带动更多的同学参与,激发他们的写作兴趣。当刘笑同学的《摇篮你,窗外雨》第一次在《鲁南商报》上发表后,我立即拿了四十多份报纸分发下去,并在班上朗读了她的作文,同学们都向她投去羡慕的目光。我就紧紧抓住这大好时机在班上夸刘笑同学,“刘笑不光是我们班的才女,还是我们学校的骄傲!”“一个乡镇中学的学生能在平邑县报上发表文章,足见她的水平有多高!”“古有花木兰替父从军,今有我班才女报上有名”等等,以唤起更多学生的写作欲望。同时我还用奖品来吊起学生的胃口,故意拿着获奖的五包牛奶和鼠标垫、耳机子在班内“晃悠”,看得出同学们都想跃跃欲试,我感觉这把写作的“火”让我点燃了。真所谓“一叶落而知秋将至,一席话而让奋斗始”啊!在接下来的几周里,刘瑶瑶同学的《星空下的女孩》《词压江南 ,文盖塞北》,王豪的《萧瑟秋天,让我铭记》《妈妈的臂膀》以及杨云的《不能丢失的紧箍咒——唠叨》,刘笑的《一个人的时候》和仇鑫的《女孩和小溪的梦想》等也都相继见报。

为了调动学生的积极性,我还鼓励学生把它们投到不同的报社,如少年天地、中学生读写、语文报等。没想到的是这一付出,还真有了回报:刘瑶瑶同学的《星

空下的女孩》《嵌在心底的那一抹微笑》两篇作文均在少年天地上发表,她的《悔》被中学生读写所刊登;黄丽媛的《春天的记忆》,刘笑的《一个人的时候》,仇鑫的《女孩和小溪的梦想》以及王豪同学的《萧瑟秋天,让我铭记》也陆续地在少年天地上发表。与此同时,他们还赚取了稿费,虽然数目不多,但在学生的心目中,那是一件多么了不得的事情啊!看着文字变成铅字,有多少同学向他们投去羡慕的目光,又有多少同学顿时写作的热情高涨。就连成绩最差的学生,也争先恐后的写作、投稿。真乃是“一石激起千层浪”啊!你说学生有了这么大的兴趣,还愁写不出好的作文吗?

其次是习惯的养成。{什么是梦想家园作文}.

习惯的养成最为重要的是坚持不懈。俗话说 “习惯有如绳索,每日织成一丝,日久便不能断。”“要养成一种习惯,必须经过反复的历练。”在学生写作习惯的养成上,我是这样做的。

1.教育学生养成“写真事、说真话、诉真情”的习惯。

平时在指导学生写作文的时候,先把“写真事、说真话、诉真情”这九字口诀投到白板上。告诉学生不论你选择的事情是大还是小,一定要来源于实际,来自于你的生活,然后诉诸于自己的真情实感,这样写出来的作文才会有血有肉。如果不是自己的东西,写出来空洞无物,毫无情感。

为了让学生知道怎样才能“写真事、说真话”,我举了一个发生在班上的例子。语文课上,我问“昨天的自习课,我们班发生了什么事?”话音刚落,同学们一齐把目光转向了武文晓与张秀青同学,并七嘴八舌的说起来“武文晓与张秀青打架了”。 我诡异的笑道“是的,我们应该感谢这两位同学,是她们给我们的写作提供了素材,让同学们有话可写。不信,我给你们读几篇日记。”接下来,我就读了以她们打架为话题的学生日记“一场风波”、“美女的战争”、“在那节自习课上”“她和她怎么了”等。我就势利导,告诉同学们这就是写真事、说真话,这就是我们作文的素材。学生大有所悟“原来作文这么简单啊!”“就是真真实实的记录我们身边所发生的一切。”下课后武文晓与张秀青同学都认识到了自己的不足,她们互相道歉,相互抱了抱和解了。就是这样一个细节,又被细心地同学发现了,于是乎第二天又一篇日记出炉了“风波后的姐妹情”“她和她又怎么了”“我们班的那些事啊”“女生们的故事”等。通过这两件事,渐渐地学生就知道该写什么了,他们学会了从自己的身边发现写作的素材,学会了用心去感受身边的人和事,学会了把简单微小的事情和生活的哲理联系起来写成一篇好文章。

为了让学生学会“说真话、诉真情”,我特别注重课前三分钟的演讲活动。学生演讲的时候,必须以亲身经历或身边的人和事作为演讲的素材,经过梳理后把它们说出来。演讲内容多样,比如:可以诉说自己内心的苦恼,可以讲述某次成功的喜悦,可以发表对班级、对社会、对某人某事的看法,可以给老师提出各种合理的建议,还可以讲述自己和父母、朋友的故事这样,内容丰富了,学生自然喜欢说,作文自会内容新颖,情感真实丰富。 另外,我还注意抓住一些{什么是梦想家园作文}.

机遇,让学生写一些应用类的作文。如,学生违反课堂纪律了,让他写一份检讨,要求写清楚事件,对自己行为的看法,并帮他修改,对其中成功之处提出赞扬;如学生有委屈,也可以让学生把心中的委屈用笔墨倾诉出来这样一来,学生对“说真话、抒真情”的作文方式有了更深刻的认识。

在“梦想家园” 杯作文大赛上,学生的选材全部是来源于自己真实的生活。其中,四篇是写家庭亲情的。如,刘笑的《摇篮你 ,窗外雨》写的她可爱的小弟弟。讲了在一个雨天,她在家照顾弟弟,哄弟弟入睡的情景。小作者的视角把摇篮里的弟弟与窗外的雨交织在一起,采用双线索交叉进行的手法展开,全文洋溢着对弟弟浓浓的期盼与祝愿。王豪的《萧瑟秋天,让我铭记》讲的是一次考试没考好,担心挨爸爸的批评,等放学后悄悄溜进奶奶家。可正巧爸爸也在,却完全没有他想的那样严厉。爸爸的和蔼让他出乎意料,爸爸给他上的一节“政治课”让他及时的认识到了自己的错误。也正是这样,才有了萧瑟秋天里让他永远铭记的人和事。杨云的《不能丢失的紧箍咒——唠叨》写的是妈妈的唠叨,由小时的烦唠叨到后来的想念唠叨,字字真情,句句肺腑啊!又如唐娇同学的《凝望,那一抹“夕阳”》讲的是她爷爷的故事,当她爸爸去世后,年近七十的爷爷是如何忍受丧子之痛,亲自处理爸爸的后事,又如何安慰那个即将崩溃的家;面对体弱多病的我,爱挑食的我,爷爷又是如何细心地呵护着;他用自己的残年岁月,支撑起了这个家。行文处处从小事入手,从不经意间着笔,让我们感受到了爷爷的坚强与伟大。

我想,这些同学如果没有平时的细心观察,是写不出如此感人的话语的;如果没有“写真事、说真话、诉真情的习惯”,也是无法表达内心感受的。所以,每次作文,我都会告诉学生:一定要留心观察生活、体验生活,捕捉真实的情感,只有如此才会写出好的作文。

2.教育学生养成勤动笔、写日记的习惯。

作文教学是需要日积月累的,需要平时积累大量的材料,所以我选择让学生养成写日记的习惯。从事教学十多年来,一直要求学生坚持写日记,从没放弃过。我的宗旨是:让学生觉得写日记是件快乐的事。日记属于动态的记录,它是每个学生情绪变化的阴晴表,就像一面镜子折射每个学生的生活点滴,让学生在日记中学习语言的表达能力,从而学写作文。

我对学生日记的批改是每周一次,而且是全批全改。每周一上交,下午用三节课的时间阅读。我对日记的要求是:数量上每周只规定三篇,篇数虽少但质量必须保证,每篇必须在400字以上;内容上一律写自己亲眼看到的、亲耳听到的、亲身做过的,写自己的生活、记自己的思想;从初一一直到初三,一律用带方格的日记本(便于规范练字)。日记其实也是让学生学会说真话的途径,在日记中,我看到有的学生父母离异,感到痛苦、孤独、无助;有的家长外出打工,感到生活的艰难与不易;有的学生学习成绩不好,丧失了信心;有的同学因同学之间产生了误会,希望老师能帮助消除他们在日记中袒露了自己的想法,我就针对学生的问题给他们出谋划策,提出解决问题的方法,进行耐心的心理疏导。慢慢

的学生就把我当做朋友了,都爱在日记中跟我倾诉,而我对他们倾诉的回复也是乐此不疲啊!渐渐地日记就成了我和学生沟通、交流的纽带。 每个星期我还会抽出一节课的时间,来宣读本周写的好的日记,评选“日记之星”。 每周学生都很期待,期待自己的日记被选中。

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 什么是梦想家园作文 我的梦想家园作文