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五年级下学期家长会英语老师发言稿 五年家长会老师发言稿

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【 – 小学作文】

篇一:《五年级家长会英语老师发言稿》

五年级家长会英语老师发言稿

尊敬的各位家长,大家晚上好!

今天,我很荣幸地在这里,作为你们孩子的英语老师,和你们共同探讨一下“五年级孩子的英语学习”。由于跟很多家长是初次见面,所以首先做一下自我介绍:我是你们孩子的英语老师,我姓叶。 首先,介绍一下教材的变化情况。我们五年级英语是跟三、四年级英语教材相衔接的,也是和我们的初中英语相配套的。五年级英语是英语学习的重要阶段,如果我们有心的家长仔细看的话,会发现我们英语书的词汇量与语法都较四年级有很大的提高,而且还出现了语篇教学,这也对我们五年级学生提出了更高的要求。

其次,我想讲一下班级学生英语学习情况。其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。他们都是在同一起跑线上起跑的,但经过几年来的学习,学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰。可也有一些学生,平时学习马虎,基础不扎实,导致他们现在课上听讲出现困难,关键还不努力,书面作业拖拉不交,口头作业根本不完成,如此一来,学习自然成了件头痛事。其实,我们班大部分的学生还是处于中上等层次,尽管他们平时不需要老师操太多的心,费太大的力,但是说起各方面的表现,又总有一丝遗憾,因为我们总希望他们能够再上一个台阶。

有位教育家曾说过:只有学校教育而没有家庭教育,或者只有家庭教育而没有学校教育,都不能完成培养人这一及其艰巨而复杂的任务。所以在英语学习上,我们的家长也起到了很重要的作用,下面我给在座的家长提一些辅导孩子学习英语的建议

(1)让孩子多听录音。在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。听说能力差,用英语进行交际的能力差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说。我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。

(2)家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己的错误。让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功,可以积累一些日常用语,到用的时等候就可以脱口而出。但是在检查过程中,我们发现有一部分学生背得相当熟练,可问他课文中的某个词组或句子的意思时,他却一问三不知。所以,我们在背诵过程中要注意上下文的理解,在理解的基础上达到背诵的要求,课文中涉及到的相关词组和句型,要让学生熟记,并能用它们来造句、说话。

(3)督促孩子预习、复习。这是一项很必要也很重要的任务。所以,家长的首要任务是及时督促孩子复习当天学习的内容,提前预习下一堂课的学习任务。主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。英语和母语不同,没有学习的氛围和环境,必须“曲不

离口”地反复诵读,才会记得牢。

(4)每天检查孩子的回家作业是否完成,保证第二天能按时上交。检查时不要只问一下有没有做,也请你亲自看一看,懂得家长还可以看看单词有没有抄错,题目有没有做错之类的。在具体的实施过程中发现:有些学生根本不用心学,能偷懒则偷懒,很多家长比较负责会查问有没有教新课,要不要默写,但孩子喜欢耍小聪明,不如实告诉家长。这时候,你应该及时跟我联系,让孩子知道:隐瞒不是办法,也会受到相应的惩罚。

(5)有时我会布置学生回去背诵英语单词,并自己默写。这时家长可以在家帮助学生默写,你可以报中文,让他默英文。并签上你的名字(注明默写),因为有的学生让他默一遍其实也就是抄一遍交差,一点效果也没有。单词亦是如此,分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。有时,我们回家布置抄写单词,其目的不在于抄,而在于提醒学生记忆这些单词。但是在日常学习中,学生不重视这项作业,认为只是抄抄而已,不做也没什么关系,其实他连抄写都不做,根本别说是去背了,结果几次下来,他负债累累,应付不过来,学习处于被动状态,从而影响了以后的学习,出现退步现象。因此,请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该说的说、该写的写、该记的记,及时巩固,养成良好的习惯。

经过一个学期的教学,我发现我们五年级的家长都是比较认真负责的,对于自己孩子的英语学习都是比较关心的,总而言之,请家长的重视会让学生增加信心,提高学生的学习积极性。与其在期末时看{五年级下学期家长会英语老师发言稿}.

到大家都不愿看到的不理想的分数,还不如在平时就多关心孩子学习的过程。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过:“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报!我要讲的就是这些,谢谢大家。

篇二:《小学五年级英语教师家长会发言稿》

小学五年级英语教师家长会发言稿

{五年级下学期家长会英语老师发言稿}.

尊敬的各位家长:下午好!

首先感谢各位家长,能够在百忙之中,抽出宝贵的时间来参加家长会,这充分地体现了您对孩子的关心和对我们教学的工作的支持。作为一名五年级学生的家长,想必您时常为孩子的学业问题操心;作为英语老师,我们也盼望着与您携手,与您交流,共同探讨孩子成才的问题。英语的重要性在我们当前的生活中越来越突出,越来越受到整个社会的重视。

而对于我们现在的孩子,学习英语还存在一些难题:首先,英语不是我们的母语,没有现成的语言环境,不能在日常生活中反复运用。所以这就要求我们在学习英语的时候多付出一些,给自己创造机会多练习,多说。其次,就是要语、数、英,三门功课均衡发展,要合理的安排时间,同时兼顾三门课的学习,不要因为一门的缺憾,影响我们的升学,进重点班,甚至与奖学金擦肩而过。

今天就借此机会希望家长能了解我们的工作安排,有效帮助和指导自己的孩子在家如何开展学习,使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩,为今后的英语学习打下良好基础,以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。下面我从以下几方面来说说。

一、英语教学工作:

在教学中,我们追求的是让孩子们快乐地上英语课。玩是孩子们的天性,课堂上,我们经常采用形式多样的教学方法,来激发学生的兴趣,营造轻松、愉快的课堂气氛。同时,我们还不断地创设各种情景,使课堂学习活动化、交际化,生活化。孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。

二、如何让孩子喜欢学英语,主动学英语

1)首先让孩子明确英语学习的重要性,帮助他们树立信心。英语

只是一种语言,不难,也不高深,只要学习方法对路,只要肯花功夫,是一定可以学好的,并且短期内就能收到效果。 2)帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。可以这么说,良好的学习习惯是英语学习成功的一半。它分两部分:一是课堂习惯,二是课外习惯。课堂良好习惯表现为:能集中注意力听讲,能积极大胆发言,能适时的做好必要的笔记。这是孩子为今后学习必须掌握的一项课堂技能。课外良好习惯,主要表现为:能坚持每天听英语或读英语,认真完成老师布置的作业,主动预习新课,并对所学知识进行及时的复习和巩固。

3)要关注孩子的学习过程,不要只注重结果。就是说不要等成绩出来了再说如何,如何。而应该时刻关注孩子每一天的成长。所谓:好好学习,天天向上。一口吃不成胖子,一天养不成好习惯。比如说,每天,您是否能听到孩子脱口而出简单地英语句子;我们是否听到孩子大声地说或读英语,大声读英语尤其重要,因为英语的语音较汉语来讲,比较夸张,如果声音小,容易造成发音不到位,错音也不容易被发现。

4)不断激发孩子的学习兴趣。兴趣、情感和态度等非智力因素对英语学习起着极其重要的作用。中低年级孩子往往兴趣很高,但到了高年级,随着难度加大,兴趣继而大大减弱,这很正常。只有通过认真,踏实、勤恳地学习得到成功地体验,才能形成更高层次的兴趣。兴趣有了,自然就有好的态度,饱满的学习状态,学习就进入良性循环。 怎样帮助孩子学好英语呢?

三、重视良好的学习习惯的培养 :

(1)让孩子多听录音 在英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。听说能力差,用英语进行交际的能力差。为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说。现在英语试卷听力题占40甚至50分了。

(2)让孩子大声说英语 家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己的错误。

因此,请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该说的说、该写的写、该记的记,及时巩固,养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的,这时,父母亲对学习的态度,特别是行为,会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说:英语好难,我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道:今天,你花大时间去养成好习惯,明天,你就可以更好。今天,你偷懒了一会,你明天的作业就会更多。累积下来,你就是欠债最多的人。

在这里我衷心地希望能够得到各位家长的支持和配合,只有有了你们的加入,才能形成家校联合的强大力量。要无相信孩子的潜力,永远不要对孩子失望,决不吝啬对孩子的表扬和鼓励。最后,请您记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。” 我们愿以此和各位家长共勉。 谢谢!

篇三:《五年级英语教师家长会发言稿》

五年级英语教师家长会发言稿

尊敬的各位家长:

下午好!今天,我很荣幸地在这里,作为你们孩子的英语老师,和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”,由于水平有限,不当之处,敬请批评指正。

一、首先说说这次期中考试的情况。这次考试,五年级的考题不算太难,平均分为79.8满分100分有一名同学得了满分是柳娇同学90分以上有17人80到89分有14人60到79有9人,有7个学生没有及格。通过从这次考试能发现,哪些学生平时学的比较扎实,而哪些学生不够扎实哪些同学进步了哪些退步了。

接下来通过考试谈谈英语的学习,英语教材是相互衔接的,如果你以前的英语没有学好,那相对来说,你现在学得比较累;同样地,如果你现在不学好英语,那将来的英语学习也是不难想象的。因为现在小学英语,如果有心的家长仔细看的话,会发现小学英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只有现在打好良好的基础,才不会导致英语越学越难在、越学越差。

这次四年级成绩低的学生重点就是单词不过关,虽然卷面中没有考到书写单词,但是一些单词需要认读,不仅要会认还有会读,如听力的听音选图,笔试的选词填空,大部分学生做的不错,五年级的单词量大,对于比较懒的一些学生记单词就是一个难点。这学期,我总是在课前布置学生预习单词,有些学生课前就把单词的拼写记得差不多了。在课堂上教单词时,重在教给学生记单词的方法,课后再次布置让家长负责听写,巩固单词。

在新授课前,会抽时间统一听写已学单词。就这样反反复复巩固练习,有的学生还是不能掌握。对于这样的学生,孩子不够自觉,没有养成良好的学习英语的习惯,这就需要我们做家长的在平时多督促孩子、检查孩子,帮助孩子将每天学习的单词记会。(如:高江江,柳建于,王 科,张亚宁,杨智强,张强,高龙龙,王新瑞,李于妮,邵起航,贺志飞,邵显超,王甜甜,牛青等同学。)这些同学,平时学习马虎,基础不扎实,功亏一篑,导致他们现在课上听讲出现困难,而一些学生听不懂,还不努力,书面作业拖拉不交,口头作业根本不完成单词不会读不会写,如此一来,学习自然成了件头痛事,麻烦事。

学生们都是在五年级时同一起跑线上起跑的,经过半年多学习,学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰(如:刘珊,张慧,樊一梦,张亚伟,邵欣,邵起林,樊荣,周艳娥,柳娇等同学)。 其实,大部分的学生还是处于中间层次,老师所教的,所布置的作业能够基本完成,但学习的效率又因人而异,存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心,费太大的力,但是说起各方面的表现,又总有一丝遗憾,我们总希望他们能够再上一个台阶。

怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。在此,我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校,配合老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说:我们要和孩子共同成长,那么重视良好的学习习惯的培养是帮助孩子进步的一

个好的方法。

给家长的一些建议:

一、让孩子多听录音

在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。听说能力差,用英语进行交际的能力差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说。听力分占了有三十分,有学生一道题错,十分就扣了。

二、让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己的错误。

三、请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该说的说、该写的写、该记的记,及时巩固,养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的,这时,父母亲对学习的态度,特别是行为,会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说:英语好难,我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道:今天,你花大时间去养成好习惯,明天,你就可以更好。今天,你偷懒了一会,你明天的作业就会更多。累积下来,你就是欠债最多的人。{五年级下学期家长会英语老师发言稿}.

孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过:“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报!谢谢大家!

篇四:《五年级家长会英语老师发言稿》

五年级家长会英语老师发言稿

尊敬的各位家长,大家晚上好!

今天,我很荣幸地在这里,作为孩子的英语老师,和你们共同探讨 “孩子的英语学习”。由于跟家长们是初次见面,所以首先做一下自我介绍:我是孩子们的英语老师,姓刘。

首先,介绍一下教材的变化情况。我们五年级英语是跟三、四年级英语教材相衔接的,也是和我们的初中英语相配套的。五年级英语是英语学习的重要阶段,如果我们有心的家长仔细看的话,会发现我们英语书的词汇量与语法都较四年级有很大的提高,而且还出现了语篇教学,这也对我们五年级学生提出了更高的要求。

其次,我想讲一下班级学生英语学习情况。首先说下这次期中考试的成绩。均分是82,100分的有2位同学,分别是万楷睿,许紫欣。90分以上的有24个,80分以上的有14个,不及格的5个。总体来说,学生们的英语成绩在这半个学期里有很大的进步。

其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。他们都是在同一起跑线上起跑的,但经过几年来的学习,学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰。如:骆娜、胡比、蔡文杰、沈晴晴等,可也有一些学生,平时学习马虎,基础不扎实,导致他们现在课上听讲出现困难,关键还不努力,书面作业拖{五年级下学期家长会英语老师发言稿}.{五年级下学期家长会英语老师发言稿}.

拉不交,口头作业根本不完成,如此一来,学习自然成了件头痛事。其实,我们班大部分的学生还是处于中上等层次,尽管他们平时不需要老师操太多的心,费太大的力,但是说起各方面的表现,又总有一丝遗憾,因为我们总希望他们能够再上一个台阶。

有位教育家曾说过:只有学校教育而没有家庭教育,或者只有家庭教育而没有学校教育,都不能完成培养人这一及其艰巨而复杂的任务。所以在英语学习上,我们的家长也起到了很重要的作用,下面我给在座的家长提一些辅导孩子学习英语的建议

(1)让孩子多听录音。在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。听说能力差,用英语进行交际的能力差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说。我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。

(2)家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己的错误。让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功,可以积累一些日常用语,到用的时等候就可以脱口而出。但是在检查过程中,我们发现有一部分学生背得相当熟练,可问他课文中的某个词组或句子的意思时,他却一问三不知。所以,我们在背诵过程中要注意上下文的理解,在理解的基础上达到背诵的要求,课文中涉及到的相关词组和句型,要让学生熟记,并能用它们来造句、说话。

(3)督促孩子预习、复习。这是一项很必要也很重要的任务。所以,家长的首要任务是及时督促孩子复习当天学习的内容,提前预习下一堂课的学习任务。主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。英语和母语不同,没有学习的氛围和环境,必须“曲不离口”地反复诵读,才会记得牢。

(4)每天检查孩子的回家作业是否完成,保证第二天能按时上交。检查时不要只问一下有没有做,也请你亲自看一看,懂得家长还可以看看单词有没有抄错,题目有没有做错之类的。在具体的实施过程中发现:有些学生根本不用心学,能偷懒则偷懒,很多家长比较负责会查问有没有教新课,要不要默写,但孩子喜欢耍小聪明,不如实告诉家长。这时候,你应该及时跟我联系,让孩子知道:隐瞒不是办法,也会受到相应的惩罚。

{五年级下学期家长会英语老师发言稿}.

(5)有时我会布置学生回去背诵英语单词,并自己默写。这时家长可以在家帮助学生默写,你可以报中文,让他默英文。并签上你的名字(注明默写),因为有的学生让他默一遍其实也就是抄一遍交差,一点效果也没有。单词亦是如此,分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。有时,我们回家布置抄写单词,其目的不在于抄,而在于提醒学生记忆这些单词。但是在日常学习中,学生不重视这项作业,认为只是抄抄而已,不做也没什么关系,其实他连抄写都不做,根本别说是去背了,结果几次下来,他负债累累,应付不过来,学习处于被动状态,从而影响了以后的学习,出现退步现象。因此,请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该说的说、该写{五年级下学期家长会英语老师发言稿}.

的写、该记的记,及时巩固,养成良好的习惯。

经过半个学期的教学,我发现我们家长都是比较认真负责的,对于自己孩子的英语学习都是比较关心的,总而言之,请家长的重视会让学生增加信心,提高学生的学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数,还不如在平时就多关心孩子学习的过程。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过:“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报!我要讲的就是这些,谢谢大家。

篇五:《小学五年级英语任课教师家长会发言稿》{五年级下学期家长会英语老师发言稿}.

小学五年级英语任课教师家长会发言稿

作者:佚名 资料来源:整理 点击数: 2376 更新时间:2010-9-7

小学五年级英语任课教师家长会发言稿

各位家长下午好,很高兴能有这样一个机会,能和大家进行面对面的交流。我是五年级的英语任课教师,我姓肖。下面我就我们英语学习方面说我一些真实的感言:

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