【 – 小学作文】
篇一:《宝葫芦的秘密读后感500字》
宝葫芦的秘密读后感500字
寒假里，我读了一本好书，名字叫《宝葫芦的秘密》，它的作者是中国著名现代文学家张天翼先生。这本书主要写了：小主人公王葆在一个偶然的机会里，得到了一个神奇得令人不可思议的葫芦。这个葫芦可以做许多事，可以帮人钓鱼、可以变出许多美味的食物、可以神不知鬼不觉的把王葆想借的书转移到他的书包里，还可以做他想要的机器人模型，甚至在考试的时候他做不出考题，它也可以帮他变出一张答案正确的卷子，他只要填上自己的名字就可以了。
最后王葆发现，要什么就有什么是不会给自己带来幸福和快乐的，而是无聊和苦恼。最后他把宝葫芦的秘密揭开了。读完这本书让我明白了：世上没有捷径，做任何事情都要通过自己的努力，才能取得丰硕的收获。这也让我想起了书中的两句话，王葆的老师经常说：“世上没有掉馅饼的事，只能靠自己努力。”王葆的爸爸也说过：“不要把自己的小心眼用到干坏事上去，如果用来学习的话，那么学习一定会好的。”这两句话希望同学们和我一样都牢记在心里，做一个勤奋刻苦的好学生！
《宝葫芦的秘密》读后感
放暑假时，老师给我们推荐了几本书，其中我最想看的就是《宝葫芦的秘密》这本书。
假期第一天，我就催着妈妈去给我买书。书一买回来，我就迫不及待地看起来。
这个故事是说：有一天，王葆去钓鱼，竟然钓到了一个宝葫芦。于是，宝葫芦的主人——王葆，就能够想要什么，宝葫芦就给他弄来什么。可是，后来王葆知道宝葫芦的东西全是偷来的，这使得王葆必须不断地说谎，为宝葫芦保守秘密。于是王葆毫不犹豫地扔了宝葫芦。王葆没扔宝葫芦之前，我很羡慕他，也非常想拥有一个宝葫芦。可当我读完这本书之后，就想，宝葫芦送给主人地东西都是偷来的，等于主人就是小偷，当了小偷就不会交上知心朋友。而
且，如果我想要什么就有什么，那我就会感到很无聊，所以，我们不能为了懒惰就去拿别人的东西。
人们不能为了想要现成的东西，就让宝葫芦去偷，这样可不行。所以，我们要好好学习，用智慧争取自己想要的好东西。
女儿：
在寒假中，我阅读了《宝葫芦的秘密》这本书，它让我受到了很深的教育。
故事讲述了一个叫王葆的小学生，因为不满同学们对他得看法，所以自己一个人来到河边钓鱼，在无意中发现了一个宝贝—宝葫芦。这是一个有魔力的宝贝，可以满足他的主人的任何愿望，条件是不能让任何人知道这个秘密。王葆接受了这个条件，从此过上了“幸福”的生活，而且不是一般人享受的幸福。比如他要演讲比赛，想要一份演讲稿，马上就会有一份演讲稿出现在桌子上；如果他想买东西没有钱，他的口袋里立刻会有一大把钱任他花。王葆自以为获得了一件神通广大、魔力无边的宝贝，可以让自己过上幸福的生活，但是这些“幸福”的生活，却给王葆带来了不少麻烦。从次，他得屋里有多处了许多千奇百怪的东西，当别人问起怎么回事，他总是撒谎说是替别人寄存的。他每天躲着自己的朋友，生怕别人问起关于他的事。后来王葆才得知，宝葫芦变出来的各种东西，原来都是别人做好的：演讲稿是别人写好的；花草是别人培养的；机械模型是别人做好的。最终，纸包不住火，王葆出卖了宝葫芦。 人每时每刻都在想着不劳而获，却忘记不劳而获对别人的损害，以及对自己的麻烦。
我们都要不能做损人利己的事，应时时刻刻为别人着想。{书香江苏作文,,三年级,,,,宝葫芦的秘密,,500字}.
妈妈：
读过《宝葫芦的秘密》，我想到了两个问题，一是不劳而获是不现实的，二是幸福到底是什么？
篇二:《2013年书香江苏作文》
尤梦兰
我的家乡很美！因为这里的风景是世界独一无二的，分别有花、草、小河、杨树、柳树等……除了这些，我的家乡还有许多漂亮的风景。
在家乡的小溪边，有个村子，村子里的花草和树木都非常漂亮，树叶长的枝繁叶茂，还有那里五彩缤纷的蝴蝶在花丛中飞来飞去。如同仙女下凡一样啊！美极了。
有一次，我和村里的几个小伙伴去小溪边玩，我们坐在桥上，望着水底的鱼儿，这群小鱼每一个都非常活泼、可爱。接着，我们又去村边的花园里，到了花园，我们看到了花都开放了，美丽极了。
我的家乡真美啊，我爱我的家乡！
朱云龙
我的家乡有条小溪。每天，它哗哗的流水好像在唱歌。溪水清澈见底，不必抬头便可以看到水里面的鱼虾，还可以望见蓝天、小草的倒影。我爱我的小溪！
春天细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子排着队在水里嬉戏。
夏天，小溪边就出现了黑黑的小蝌蚪。它们一群群的在水里面游来游去，好像一群群蚂蚁在搬粮食。
秋天，树上的叶子一片片的落下来。掉落的叶子好像很开心似的，因为来年春天它们又会张出来。有的叶子落到小溪上面，小溪让枫叶给蚂蚁当船过河。
冬天，一片片雪花落到小溪里，和小溪融为一体。小溪边覆盖了一层厚厚的“白棉被”，孩子们堆雪人、打雪仗玩的真开心。
啊，家乡美丽的小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐！
徐静
我的家乡在农村。我家乡有花有草、有山、有水，还有一群快乐的小鸟。我的家乡漂亮吧，还有更漂亮的呢，跟着我一起去旅行吧。
太阳公公也在看着我们呢。你们看一群小鸟在快乐的飞翔，小花在向我们微笑，小草在向我们问好，它们多好啊！
有一次，姐姐和我去我们家不远的河边。当时我特别惊讶，河里清澈见底，真漂亮，可姐姐说：“你瞧，那里的花更漂亮。你看还有小鱼游来游去，多可爱啊！”仔细一瞧，河里还有黑黑的小蝌蚪呢。
我的家乡美丽不？我爱我的家乡。
郑可可
我的家乡是一个非常美丽的小镇。
我就住在这个镇子里的一个小村庄，村子里小溪纵横，花草丛生，附近丛林中鸟栖虫居。我家的后面是一大片的田野，田野里种了好多不同种类的植物。我就在我们镇子上小学读书。以前我们的条件不好，学校的桌、椅都是旧的，现在条件好了，一切都是崭新的，所以我对自己说一定要好好地学习。我们农村的空气新鲜，大树枝繁叶茂。
春天，我们这儿的羊肠小道上开满了五颜六色的野花。夏天，大树上蝉在不知疲倦的歌唱。秋天，是个收获的季节。走进秋天，秋天的太阳更红更火；走进秋天，秋天的空气更甜更好。你听，豆荚在哗啦的响。你看，大树在为丰收而欢快。放眼望去，花儿在向我们招手。冬天，一片白茫茫，给大地盖上了地毯，我们可以尽情的打雪仗、堆雪人。
在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。这就是我的家乡。
张梦媛
我的家乡原来环境很糟糕，到处都是垃圾。
又一次，又人在河边放火烧垃圾时，不小心点燃了旁边的一堆草，引起了火灾。河前面就是我家的稻田。我放学回家时，看见路上有很大火，好不容易才走了过去。回到家，我看见有一阵风把火吹到了我家的稻田里。还好我家的稻子已经收回家了。只是秸秆还没有处理，大火把秸秆都烧了，爸爸妈妈看见了，泼水浇灭了火。环境的糟糕都是人为造成的。
后来，我的家乡发生了变化，变成了最美丽的家乡。因为大家都能提高环境保护的意识，把那件火烧稻田的事件铭记在心，也懂得了焚烧秸秆会污染环境。大家都不再乱扔垃圾。他们把垃圾进行分类处理。随着保护环境的意识加强，我家乡的环境也有了很大的改变。镇府组织搞绿化，大面积的种花、植树。通过一段时间的改变，我的家乡没有了垃圾。现在我家乡到处都是鲜花、果树、绿草地……可美啦！
大家脸上露出了笑容，看到这一情景，我真想大声的说：改变过的家乡真美啊！
篇三:《《宝葫芦的秘密 读书考卷》{书香江苏作文,,三年级,,,,宝葫芦的秘密,,500字}.
二年级“读书小达人”评选
班级： 姓名： 学号：
1、《宝葫芦的秘密》作者是（ ）。
A． 张天翼 B． 苏鸣凤 C． 姚俊 D． 郑小凳
2、《宝葫芦的秘密》中，王葆是（ ）。
A． 幼儿园的小朋友 B． 画家 C． 少先队员 D． 科学家
3、《宝葫芦的秘密》中，王葆得到宝葫芦后第一个愿望是（ ）。
A． 变出房子 B． 变出鱼 C． 变出熏鱼 D． 变出卤蛋
4、姚俊和王葆下棋，姚俊的“马”突然不见了，怎么回事？是（ ）。
A． 掉到地上了 B． 跑到王葆嘴里了
C． 在姚俊的口袋里 D． 变没有了
5、王葆在电影院里落下了（ ）。
A．游戏机 B．书包 C．铅笔盒 D．望远镜和两本新书
题目出自《宝葫芦的秘密》一书
2014年4月
篇四:《宝葫芦的秘密读后感》
《宝葫芦的秘密》读后感{书香江苏作文,,三年级,,,,宝葫芦的秘密,,500字}.
我从小爱听妈妈给我讲故事，今年暑假妈妈给我买了《宝葫芦的秘密》，我认识了一个同样爱听故事的新朋友——王葆。
王葆非常喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事，这个宝葫芦非常神秘，王葆多想自己拥有这个宝葫芦。有一天，王葆在钓鱼的时候，意外的钓到了一个梦寐以求的宝葫芦，它帮助王葆钓鱼、变成飞机模型、完成回家作业，甚至在考试的时候他做不出考题，它也会帮他变出一张答案正确的卷子，他只要填上他的姓名，就可以了……在宝葫芦的帮助下，王葆在学校的表现突飞猛进，让同学们大为诧异，他的生活仿佛一下子变得那么完美。可是，这份完美并没有延续，王葆渐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白，只会盲目服从，因此屡次让王葆哭笑不得，他发现，要什么就有什么是不会给自己带来幸福和快乐的，只有无聊和苦恼。最后，王葆把宝葫芦的秘密揭开了，他扔掉了宝葫芦。
开始看这个故事的时候，我也像王葆一样，多想拥有一个宝葫芦，每天可以不愁吃喝，想要的东西可以信手拈来，所有的事情都由它来做，我就高枕无忧了。可是当我看完这本书，这些想法顿时消失得无影无踪。
这个故事告诉我们不劳而获的幸福不是真正的幸福，只有用自己的劳动换来的东西才会带来更多的快乐。比如，我在做习题的时候，如果老师或家长直接告诉我答案，往往印象不深刻，下次遇到还是“蛤蟆跳井——不懂”；可是如果是通过自己的认真思考得到出的答案，印象就十分深刻，下次遇到就驾轻就熟。
是啊，其实我们自己就是一个宝葫芦。我们在生活中要多付出、多实践，积累更多的生活经验；在学习上要多思考、多探索，提高自己的学习能力。我们相信，只要我们用勤劳的双手和充满智慧的大脑去创造，我们这个宝葫芦就会发光，产生神奇的作用！{书香江苏作文,,三年级,,,,宝葫芦的秘密,,500字}.
临江新城实验小学 402班 陆文传
指导 陈玉琴
篇五:《《宝葫芦的秘密》读书日记》
3月9日 星期天 晴
星期五下午的最后一节课是我们最喜欢的读书课，我们都期待着老师来给我们上。老师终于走进了教室。
“同学们，今天是我们的什么课呢？”老师说。
“读书课。”我们齐声回答，然后大家欢呼进来。
今天我们读的是《宝葫芦的秘密》第三十章，我们翻开书认认真真地读起来，老师也看着自己的书仔细地听着我们的朗读。当我们读到有一个大东西挡住王葆的去路，上面写着“五灯交流收音播唱片两用机”的时候，我就忍不住地哈哈大笑起来。因为我们读得有点儿怪，是两个字两个字一读的，“五灯”停一下，“交流”停一下，“收音”停一下，就这样一直读到“两用机”的时候才停下来的那种奇怪的读法。我笑了好一会儿才停下来。
我们读到最后一段了，这一段可真令人伤心啊！宝葫芦给王葆变出来的自行车被他的爸爸和奶奶知道了，于是爸爸问了他很多问题，比如这辆车是不是你偷来的？是不是打同学那儿来的……王葆就随口说了句：“是郑小登托我给他保管的。”爸爸说：“你没骗我吧？”奶奶又说：“我们家王葆是不会撒谎的。”王葆可再也忍不住了，就哇哇地大哭起来。文章读完了，教室里静得出奇。同学们都沉默不语，我仿佛只能听得见同学们的呼吸声，他们个个都低着头，似乎都在为王葆感到伤心。老师好像也被这种气氛给感染了似的一言不发。此时的我都快跟着王葆一起哭起来了。
“我们来玩个游戏吧。”老师终于打破了沉默。我们回过神来，
感觉没那么伤心了，大家都说：“好！”老师说：“我先出一个关于《宝葫芦的秘密》的问题，然后你们就说出答案。”先是第一组答题。
“王葆是在什么地方找到宝葫芦的？”
“河边，河边！”汤天皓飞快地说了出来。
“对了。”
原来这个游戏这么好玩啊！同学们激动地跳起来，迫不及待地想回答老师出的问题。{书香江苏作文,,三年级,,,,宝葫芦的秘密,,500字}.{书香江苏作文,,三年级,,,,宝葫芦的秘密,,500字}.
“王葆的书包里有什么书让王葆不敢让同学们发现？”
“科学画报。”罗兴抢着说。
到了我这组了，我激动不已，我一定要答对老师提的问题。 “宝葫芦给王葆吃的是什么棋？”
“是马。”黄菠抢在了我的前面，我本来也要说的，可是晚了一步。不过没关系，开心又写在了我们的脸上。
读书课——我越来越喜欢你了！
篇六:《《宝葫芦的秘密》读书笔记》
《宝葫芦的秘密》读书笔记
翻开书柜，正想看书的我突然看见了书柜的角落里有一本看似熟悉的书，我打开了它，原来是我最喜欢的书——《宝葫芦的秘密》。盯着这本书，让我的脑海里再次放映着书中一个个有趣的故事。
书中的主人公小男孩王葆，是个淘气可爱的孩子，他最喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事，不知不觉迷上了这个神奇的宝葫芦，总是幻想自己也拥有一个。一天，他和同学闹了别扭，生气的回到家中。但却迷迷糊糊的睡着了。梦中，他得到了梦寐以求的宝葫芦，从此想要什么有什么，想干什么就干什么。例如他饿了，宝葫芦就会给他“变”出各种各样的食物;他想要一个飞机模型，面前就会立刻出现一个精美的飞机模型;他遇到不会做的题目，宝葫芦会帮他变出一张正确的卷子
可宝葫芦的出现也给王葆带来了灾难，宝葫芦帮他偷了同学的书，还把别人的试卷变成了王葆的名字，下象棋时，把“马”塞进他嘴里让他吃这时的王葆明白了，宝葫芦不会给自己带来幸福和快乐的，而是无聊和苦恼。 读了这个故事，相信大家也知道了：世界上没有捷径，做任何事都要靠自己的努力。我们不能像文中的王葆一样懒惰，什么东西都想要现成的，从来不想自己动手。伸出你们的双手，抛开懒惰与依赖，用自己的努力来证明自己!
篇七:《宝葫芦的秘密读后感作文》
最近终于把《宝葫芦的秘密》这本书给“啃”完了这本书很好看，现在就让我给大家介绍一下吧!
故事讲述小学生王葆，是一个天真活泼、富于幻想的少年。当他在学习上碰到困难的时候，或在课余生活中遇到不顺利的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标。一天，王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦，他想要什么宝葫芦都能信手拈来。宝葫芦帮王葆钓到鱼、做成高级的模型、完成回家作业，真是要什么有什么，想什么就成什么。宝葫芦又能变成各种形状，想坐飞机的话，它就能立刻变成葫芦飞机带着王葆翱翔天际。王葆大喜过望，有了这个宝葫芦后，他在学校的表现是突飞猛进，让同学们大为惊诧。宝葫芦更帮助他在泳池中大显神威，轻易获得了参加校队的机会。 生活仿佛变得那么完美可是，王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白，只懂盲目服从，因此屡令王葆哭笑不得。后来，王葆发现这些东西都是宝葫芦偷来的，王葆气急败坏，把宝葫芦扔了。
人都是有惰性的，谁都想不劳而获。但是，不劳而获是不可能的，除非去窃取别人的劳动成果。所以，大家千万别想不劳而获。
这本书真的很好看，我推荐大家也来看。
篇八:《观《宝葫芦的秘密》有感作文》
今天我看了电影《宝葫芦的秘密》。里面的小主人公“王葆”有一个会说、会动的“宝葫芦”。那个“宝葫芦”可神奇了，王葆想什么它都能变出来。王葆的数学不好，有一次数学考试，王葆一道题也没做，于是他就对宝葫芦说：“快点帮我找答案呀！”于是宝葫芦就拿出了望远镜，在教室里四处看，看到了苏鸣凤的卷子能考95分，于是就在快下课的时候，宝葫芦把苏鸣凤的字挪到了王葆的卷子上，交了卷，老师发现他的卷子上有苏鸣凤的名字。老师和爸爸妈妈都批评了他，说：“没有不劳而获的道理”。他也意识到自己错了。从此以后他拒绝了宝葫芦的帮助，每天都很刻苦。有一次游泳比赛，他得了第一，来到河边喊“宝葫芦”，宝葫芦出来了，王葆问：“那一天你没去游泳馆比赛场吗？”宝葫芦说：“没有啊。”“那么是我自己得的第一了！”王葆说。王葆从心中发出一种高兴的声音。当时我快哭了，因为他从“坏孩子”变成了“好孩子”，我很敬佩他。
己努力才能有好成绩。 从这部电影里我知道了没有不劳而获的知识，只有靠自
篇九:《宝葫芦的秘密》
宝葫芦的秘密
我看了宝葫芦的秘密，在电影中的王保是一个学习非常不用功的孩子。一天王保去上学他不小心弄坏了学校航模，所以受到同学的责备，王保跑出学校来到小河边钩鱼，突然钩杆往下沉，王保一提钩杆，钩上来了个葫芦，一开始王保不知道它是个什么东西，通过对话，王保才知道是个宝葫芦。王保高兴极了，晚上王保对宝葫芦来说：“宝葫芦，明天我要考试你去帮帮我好吗”？宝葫芦同意了。
第二天考试开始了宝葫芦用法术把别人的名字与答案一起抄到了王保的试卷上，试卷上的名字并不是王保的名字，这个问题被老师发现了，老师把这个问题告诉了校长，校长给王保一次很大的处罚。王保一怒之下，把宝葫芦扔到了水里。
第三天，学校游泳比赛，王保想我没有宝葫芦照样能游出好成绩，比赛开始，王保队的前三个队友全部落后，王保最后冲刺，为他们小组取得第一。
通过了这件事，王保明白了自己努力也能取得好成绩，当我在做作业时遇到了难题，我就想起宝葫芦。就想要宝葫芦告诉我答案。
当我在下围棋时，本来要输的棋，我就想要宝葫芦来帮我把局面变得非常厉害，但这是都不可能实现的，以后我遇到困难，要学习王保自强自立。
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