【 – 小学作文】
篇一:《五年级手抄报图片》
篇二:《手抄报获奖》
2013_2014第一学期庆国庆贺卡制作比赛活动
活动计划：
为庆祝中华人民共和国成立64周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，提高学生的爱国之情，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，国庆节期间，我校积极开展了“庆国庆”为主题手抄报活动，把国庆活动搞得有声有色。现总结如下
1活动时间和地点：
九月20号至30号，各年段利用美术课的时间，在同学和老师的帮助下，完成贺卡制作。可以小组合作也可以独立完成。 2 活动对象：
一至六年级全体学生
3 奖项设置：
每年段评出一二三等奖。一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名
总结：
本次以'爱祖国，爱家乡'"为主题的手抄报比赛共收到各学校作品150多份，同学们经过十一长假的积极准备，都交上了自己制作精良的小报，其中五年级和六年级整体质量偏高。基于公平、公正的态度，以版面设计、主题突出、色彩搭配和谐、版面整洁等为依据评出了24份优秀奖。
在获奖作品中，有的同学主题鲜明深刻；有的版面设计新颖独特：如有同学将国花设计成整个版面的背景，有的同学将文字内容置于鲜明的心形图案中。有的内容丰富多彩；如分块介绍国庆节由来或开国大典、64年间英雄谱；讴歌国庆华诞文章等。有的形式灵活多样；如有的同学用彩色简报图、天安门、彩旗、红星、烟花等图案灵活布局。有的色彩艳丽缤纷；红、黄、蓝搭配和谐
这些作品充分展现了小同学手中富有朝气和想象力的笔触，表达了他们对祖国的无限热爱和满腔激情，它们共同表现了对我中华的赞美、对我祖国的赤诚之情，展示了学生们报效祖国的美好愿望。也是献给伟大祖国64岁华诞最为珍贵的礼物和最诚挚祝福。
图片展示
获奖名单
三年级：
第一名：罗全英
第二名：陆鸿宅，柯巧萍第三名：
四年级；
第一名;
第二名；
第三名；李颖
五年级；
第一名：林艺欣康碧珍
第二名；康碧珍艾庆龄，第三名；王宇萍
六年级； 黄凯芬，陈星云， 钟心远。 罗馨 陈珊钰 胡悦 林丽娜 陈诗晗 陈风君 张荷露
篇三:《五年级手抄报比赛》
淮北市第三实验小学{五年级手抄报获奖作品简单}.
语言文字规范化手抄报比赛、展示
活动方案
为认真贯彻实施《安徽省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》，进一步提高学校规范使用语言文字的整体水平，增强同学们参与推广普通话的意识，培养高尚的艺术素养，展现学校语言文字规范化的示范作用，高质量迎接二类城市语言文字评估工作，努力争创“国家级语言文字规范化示范学校”，根据我校本学期语言文字工作计划，经校语言文字工作领导小组研究决定：组织五年级学生进行一次语言文字规范化手抄报比赛及展示活动。
一、活动目标：
1、五年级各班组织学生通过上网查找或其它方式搜集有关语言文字规范化方面的知识资料，办一份手抄报。
2、通过创办手抄报，培养学生搜集资料、筛选资料的能力，丰富学生的语言文字知识，增强学生说普通话，写规范字的意识和责任感，提高学生的动手、创新、写作等综合能力。
3、通过手抄报展示活动，更好地发挥辐射、引领作用，进一步强化全校师生说普通话、写规范字的意识和自觉性。
– 1 -{五年级手抄报获奖作品简单}.
二、时间安排：
1、3月31日到4月7日，五年级各班语文老师对学生进行指导，学生利用课余时间搜集、筛选资料并创办手抄报。
2、4月8日到4月9日，进行班内评比选拔，每班至少选出五份参与年级评比。
3、4月10日，五年级组长组织九位语文老师对参赛作品从内容、版面设计、图案、书写规范情况进行综合评比。按参赛作品的10%、20%的比例评出一、二等奖，余下的为三等奖，把获奖名单报到教导处，获奖作品进行张贴展示，供全校师生参观学习。展示活动结束后，由年级组长写一份活动总结连同作品交到语言文字工作办公室。
三、有关要求：
1、用8开大小绘画纸制作手抄报。2、以语言文字规范化相关内容为主题，内容健康充实；版面设计美观合理，图案与文字内容搭配合适，并用彩笔描绘；字迹工整，书写规范。
3、可以独立制作一份参赛，也可以两人合作，发挥各自特长共同完成。
4、先在背面写上班级、姓名；评奖结束后，在获奖作品正面适当位置注明姓名、班级。
– 2 –
四、奖励办法：
在4月14日升旗仪式上，对获奖作者进行表扬并颁发证书。
备注：展出地点另行通知。
淮北市第三实验小学语言文字工作组2014年3月31日- 3 –
篇四:《小学语文五年级手抄报》
“比”对“北”说：夫妻一场，何必
闹离婚呢！
“巾”对“币”说：儿啊。你戴上博
士帽，也就身价百倍了。
“尺”对“尽”说：姐姐，结果出来
了。你怀的是双胞胎。
“臣”对“巨”说：和你一样的面积。
我却有三室俩厅。
“晶”对“品”说：你家难道没装
修？
“吕”对“昌”说：和你相比，我家
徒四壁。
“自”对“目”说：你单位裁员了？
“茜”对“晒”说：出太阳了，咋不
戴顶草帽？
“个”对“人”说：不比你们年轻人
了，没根手杖几寸步难走。
“办”对“为”说：平衡才是硬道理！{五年级手抄报获奖作品简单}.
“兵”对“丘”说：看看战争有多残
酷，俩条腿都炸飞了！
“占”对“点”说：买小轿车了？
“且”对“但”说：胆小的，还请保
镖了？
“大”对“太”说：做个疝气手术其
实很简单。
“日”对“曰”说：该减肥了。
“人”对“从”说：你怎么还没去做
分离手术？
“土”对“丑”说：别以为披肩发就
好看，其实骨子里还是老土。
篇五:《五年级组手抄报大赛活动方案》
五年级组手抄报大赛活动方案
为了丰富广大学生的校园文化生活，培养同学们健康的审美情趣，特举办本届校园手抄报大赛。此次手抄报大赛，将通过让学生自己设计版面、定位栏目设计、编造精彩内容，全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下：
一、参赛对象：五年级学生 二、评委成员：五年级组语文教师
三、参赛内容与作品规格：反映热爱祖国、热爱家乡、喜爱读书、歌颂校园新风、幸福家庭的题材均可。作品规格一律用八开纸，报头右下方写上作者姓名、班级。
四、评奖办法：
1、按校园手抄报的基本要求，对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。
2、设一、二、三等奖各十名，优秀奖60名，同时以班级为单位，设立最佳组织奖。
五、 评选时间及地点 时间：6月2日 地点：学校多媒体教室
五年级组手抄报比赛活动总结
为了培养学生搜集、分析资料的能力，考查学生阅读、写作、写字、设计等综合素质，发挥学生创造潜能，增强学生团结合作精神，我年级于6月组织了小学生手抄报比赛。现将比赛情况总结如下： 1、各班学生能积极参与，激发了学生人人编写手抄报的热情。 2、学校组织评委对各班上报的240件作品进行量化打分，最终评出一、二、三等奖各十名，优秀奖60名，最佳组织奖2名，并对获奖学生进行了物质上的奖励。
3、从参赛作品来看，学生手抄报都能围绕竞赛主题，精选、组织材料，并做到了设计新颖，书写规范。 存在的不足：
（1）有的手抄报，只注重版面设计，忽视了手抄报的内容和书写要求；
（2）少数学生缺乏办报的常识，导致某些方面设计不太合理，因此虽然个人素质教高，但是得分不太理想。
因此，在今后的比赛中，我们应该学习优秀手抄报的先进经验，总结教训，争取好的成绩。
园丁学校五年级语文组 2011年6月3日
五年级组手抄报大赛活动方案
五年级组手抄报比赛活动总结
我爱语文我爱诵读 ——五年级语文学科竞赛活动总结
篇六:《五年级一班班级手抄报制作能手申报表 – 副本》
明珠学校2013年秋季推普周“推广普通话，
共筑中国梦”手抄报制作能手申报表
篇七:《五年级数学手抄报》
校四、五年级数学手抄报比赛的通知
为全面推进素质教育，提高我校小学生动手动脑能力，丰富学生生活，展示自身才华，经研究决定举办四、五年级数学手抄报比赛活动。现将具体事项通知如下：{五年级手抄报获奖作品简单}.{五年级手抄报获奖作品简单}.
一、活动主题：迎“六一”小学生《空间与图形》数学手抄报比赛。 二、活动对象：四、五年级学生。{五年级手抄报获奖作品简单}.
三、活动时间：2009年5月1日～5月20日 四、参赛要求：
1、稿件内容：健康向上，主题突出，主要反映“空间与图形”在小学生生活、学习等应用情况，体裁不限。
2、报头：统一设计为《小学生数学报》报头。 3、标题：制作精炼，与内容安排恰当。
4、装饰、图片：手抄报装饰必须手绘；图片要与文字并重，既要美化版面，又要与内容互相补充，色彩与大小自定。 5、版面设计：丰富多彩、简洁、明快。
6、字号、字体：字体要美观工整，与文稿内容相符，字号、字体不限。
7、版面大小：报纸设计规范，统一用四开美术白纸书写或编排，每份报纸上下页边距3厘米，左右页边距为2.5厘米。 五、参赛与评选形式：
①学生以小组或个人名义参赛，可在有关老师或家长指导下进行，或搜集的有关资料设计编辑成一份图文并茂的精彩手抄报。
②以班级为单位将参赛作品在5月20日之前上交到教导处（1），参赛作品数量为每班4份。 ③参赛作品恕不退还，学校会将优秀的手抄报整理成册，作为一种资料存档。
洞桥镇中心小学 数学教研组
2009年3月30日
五年级上册数学手抄报竞赛获奖名单
2009年12月11日至15日，我校全体五年级同学进行了数学手抄报的制作竞赛。在数学老师的精心指导下，同学们认真准备，精心制作，从选材到排版，从书写到美工，点点滴滴都是同学们的心血与智慧的结晶。经过评委评定，现将比赛获奖名单公布如下： 一等奖：
501罗轶明 502戴志聪 502王舒可 503麻叶子 503董晶莹 503贺恺怡 二等奖：
501许昌镐 501徐端梁 501王若旸 501谢琦琪 502胡浣秋 502吴若冰 503蔡琳琳 503季佳敏 503谢家琪 503梁宇超 三等奖：
501毛心昀 501仇佳璐 501程嘉宇 501郑宇欣 501林卓颖 502吴天昊 502干婷怡 502郑琪琪 502干盼盼 502陈镇嫣 502董蔚语 503吴林洋 503赵雨晨 503邹天瑜
宁波市李惠利小学
2009年12月21日
丈亭镇五年级数学手抄报比赛结果
丈亭镇校教导处
2006年11月30日
篇八:《五年级校本手抄报制作计划jsp》
灵武市东塔学校教师教学工作计划（2010-2011学年第二学期）
学科：校本手抄报制作 年级：五年级（2）班 教师：蒋琼 领导签字：