【 – 小学作文】
篇一:《古诗词背诵比赛规则及评分标准》
吉日嘎郎吐镇中心校 古诗词背诵比赛规则及评分标准
比赛规则：
参赛年级为一，二，三，四、五，六年级学生，比赛规则为每个班按学生总数的百分之十抓阄定名额，每个学生由评委老师进行编号，每个学生随机抽取5首古诗词背诵，每首20分，总分100分。每班学生的平均分为本班成绩，在参赛班级中得分高的被评为优胜奖。
评分标准：
总分100分，每首诗20分，共5首，从以下四方面进行评分： 一、内容正确（10分×5=50分）
1、做到不读错字、不添字、不掉字、不倒字，字音准确，用普通话背诵，每错一处扣1分。
2、作者朝代没有背诵或背错的，扣2分。 3、只能背出整首诗的一半的，该首诗给5分。 二、流利（4分×5=20分）
1、由专门计时人员计时，停顿超过15秒视本首诗背诵结束，选手继续背诵下一首。 2、口齿清晰，流利顺畅。
3、断词断句准确，不得重复，每出现一次错误扣1分。
三、节奏感情（3分×5=15分）
背的有节奏感，感情充沛，每首诗可给3分，共15分，如有不当之处，可酌情扣分。
四、仪态大方（3分×5=15分）
要求选手自然大方，每首诗3分，共15分。如有不当之处，可酌情扣分
2013年5月6日
古诗词背诵比赛评分表
﹍＿﹍年﹍＿﹍班
篇二:《高一古诗文背诵比赛规则》
诗 韵 飘 香
——高一古诗文背诵比赛规则
为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我班决定举行古诗词背诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对古诗词的兴趣，提高学生的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
一、活动主题：诵读千古美文，争做博学人才。
二、活动目标：
1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。
2、使学生借优秀诗词背诵的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、参赛对象：高一（443、454）班全体学生
四、活动内容：以《必须1》和《必修2》中的相关内容为主。依据《语文课程标准》对古诗文的背诵要求制定背诵篇数。
五、比赛时间：2013年12月26日
六、比赛程序、内容及规则：
（一）全班分为12个大组。以6人为单位竞赛。
（二）比赛题型及程序：
1、各组为本组学生编号，活动开始前将名单交主持人。
2、各组自选一首古诗背诵（全组齐背。（满分10分）（时间约5分钟）
3、每个大组各推荐两名选手自由背诵，在相同的时间（5分钟）内按诗文顺序看谁背得又快又多又好，计入个人分数。（总分10分）（时间约15分钟）
4、主持人任点一个号，各组相应编号同学都上场，由此号同学以抽签形式抽取一首诗或一段文章（题上标有相应的顺序），接着主持人宣读背诵人序号、题目。经主持人说开始后方可吟诵，结束时必须说“背诵完毕”。如果该学号学生背不出来，另一组该学号同学可以赢得机会背诵，背诵成绩视其情况计入该生该组成绩。抽签背诵每位选手满分均为10分；听到题目在5秒内马上开始背诵，若背诵断断续续，不连贯，每中断一次扣1分。凡背错字、句者一字扣1分，直到扣 1
完10分为止。给另一组同号补充背诵加分的机会。听到题目在5秒内马上开始背诵（包括朝代，作者）且不中断者，加10分。
（时间约15分钟） 5、根据提示接背诗文句
主持人任点一个号，该生抽取接背内容，由主持人念提示句，该生背该接的句。如接背不出，则由另一组该学号接背。如两位都背不出，则由众生举手抢背。根据背的水平以及正确性记入该组总成绩。（10分）（时间约10分钟） 6、分数最多的为优秀组。（时间约5分钟）
七、评分标准：
（1）吐字清晰，普通话标准，正确把握古诗文节奏。
（2）背诵熟练，声音洪亮。 （3）精神饱满，姿态得体大方。
（4）感情真挚饱满，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，吟诵富有韵味和表现力。
（5）每首（篇）诗（文）10分，凡背错字、句者一字扣1分，直到扣完10分为止。抽签背诵每位选手满分均为10分；听到题目在5秒内马上开始背诵（包括朝代，作者）且不中断者，加10分。
八、设奖
一等奖1个，二等奖3个，三等奖4个。分别奖不同奖品。
评委设5人。评委的确定，先由本人报名，后由任课老师和班长审定。 附言：“诗韵飘香”古诗文背诵赛
同学们，古诗文背诵比赛即将落下帷幕。
中华文化博大精深，中华经典百年树人。如今我们正在与经典为伴！与诗歌共舞！如今我们正在经典文化的陶冶中快乐着，成长着。“今日读圣贤书，明日成栋梁材”。让经典伴随着我们成长，我们必将成为性情优雅、胸襟博大、智慧高远的优秀人才。背诵古诗文，是弘扬传统文化，振兴中华民族的一大功德无量的事。我们将义无返顾地播撒传统文化的种子，让中华优秀传统文化在我们校园里开出花、结出果。
同学们，成功在向你们招手，最后让我们再次用热烈的掌声祝贺今天的获奖同学和明天即将获奖的我们。 “诵读中华经典美文 ，传承华夏文明古风”。经典背诵比赛到此结束，感谢大家的积极参与！
2
篇三:《古诗文诵读比赛规则与评分细则》
古诗文诵读比赛规则与评分细则
（一）活动目的
为弘扬中华优秀传统文化，培养学生对古诗词的兴趣，享受经典文化的熏陶和浸润，从而进一步推动我校读书系列活动的开展。根据本学期教学计划安排，学校决定在近期举行“诗韵飘香”第二届古诗文诵读比赛活动。
（二）比赛时间
12月27日中午12：20
（三）比赛地点
a楼三楼会议室。
（四）比赛内容和形式
参赛选手任意选择一首古诗文，进行配乐朗诵。要求所选作品内容积极、健康，以传统文化为主旋律。朗诵时能正确把握诗词内容，字正腔圆、情感丰富，演绎出古诗词的意境。表演形式新颖。音乐、服装自备。
（五）参赛方式
各班级在全员参与的基础上选拔2名选手参加学校比赛（不准突破），12月25日下午放学前将参赛名单及朗诵题目报教导处。12月26日课间操时间分组抽签，决定比赛顺序。
（六）奖项设置
比赛分低年级组（一、二年级）和中高年级组（三、四、五、六年级），分别按3：4：3的比例设一、二、三等奖。学校将组织评委对各选手表现进行赋分，去除最高分和最低分，取平均分计入选手最后得分。
本次比赛，班级成绩分别计入班主任综合评估和书香班级评估中。
（七）主持人
褚婧雯、邵钰翔。
（八）主持词
王晓群
（九）评委
刘凌雷、冯清、朱笛、鞠娜、马慧敏、东玲、马艳丽
（十）计分
徐田田、孙玉清
（十一）配乐及音响
杨雪、刘畅
（十二）摄影
纪尊义
（十三）舞台背景
纪尊义、王瑞芳
（十四）上下场安排
王洪芳
（十五）座区安排
陈晓
（十六）其他事项
篇四:《古诗文背诵比赛方案》
“诵千古美文，做博学少年” 古诗词背诵大赛
活动通知
活动目的：
中华民族的传统文化源远流长，博大精深。经典古诗文作品是中华传统文化的瑰宝，更是中华民族精神品格的真实写照。为了在全校学生中营造一种诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气，陶冶学生的情操，提高学生的综合文化素养，积极促进全校学生勤奋学习、快乐生活、全面发展，高一语文组特此举办“诵千古美文，做博学少年”古诗词背诵大赛。为做好本次古诗词背诵大赛的各项工作，特发此通知。
活动主题：诵千古美文，做博学少年
承办单位：高一语文组
参赛人员：高一32个教学班，每班随机抽取两名学生{古诗词背诵比赛规则}.
活动时间：2014年10月30日周四七、八节课
活动地点：高二多媒体教室
活动规则：
1、背诵范围：
初中必背篇目及高中已学背诵篇目{古诗词背诵比赛规则}.
2、比赛流程：
（1）各个班级按照抽签的方式，确定场上的座次。
（2）大赛分为诗词接龙、限时默写和风险夺冠三个环节。
3、比赛规则：
（1）“诗词接龙”部分：共计20分
分两轮进行，第一轮为每组一号必答题。按照1—32的座次顺序，依次作答。第二轮为每组二号必答题，按照32—1的座次顺序，依次作答。每小题10分，答对加10分，答错不扣分。
（2）“限时默写”部分：共计100分
分两轮进行，每一轮为五道默写题。第一轮为每组一号作答。第二轮为每组二号作答。要求学生在指定的时间内完成默写任务，答对一道题得10分，答错不扣分。
（3）“风险夺冠”部分：20、30、40分不等
这一环节是风险题，分为20分、30分和40分的题目。参赛选手根据团队已得的分数，自主选取相应分值的题目，答对得相应分值，答错扣除相应分值。 评分标准：
见活动规则，最后得分将以累计积分的形式确定胜负，若遇到想同分数，不能分辨出名次时，即进行加时赛，加时赛即为限时默写，默写正确，得相应分值。
活动要求：
1、各参赛班级要仔细阅读本次活动方案，熟悉有关赛程安排。参赛学生要精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。
2、各参赛选手于比赛开始前10分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及比赛准备工作的顺利进行。
3、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
4、主持人根据学生作答情况，公布各环节得分。{古诗词背诵比赛规则}.
评委名单：高一语文组全体教师
奖励办法：
根据各班最后得分情况设集体奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。
高一教务、高一语文组
2014、10、28
篇五:《古诗比赛规则》
东关镇中心小学五（二）班古诗背诵比赛规则及主持词 比赛规则：
1、参赛选手每人可带准备好的古诗目录一份。
2、参赛选手每人可请两名同学做为自己的智囊团。
3、每请一次智囊团只能得到一半的得分。
4、每答对一次，得十分。请智囊团则得五分。
5、比赛共分十轮进行。每一轮的第一个发言人从第一名选手起依次轮流。所有背诵的诗句在本轮之内不可重复。
接下来进入第一轮比赛。
第一轮：请背诵关于思乡的诗句两句，别的选手背诵过的不可重复。
第二轮：请背诵关于友情送别的诗句，不可重复。
第三轮：请背诵关于春季的诗句，不可重复。
第四轮：请背诵关于秋季的诗句，不可重复。
第五轮：请背诵关于冬季的诗句，不可重复。
第六轮：请背诵关于夏季的诗句，不可重复。
第七轮：请背诵关于明月的诗句，不可重复。
第八轮：请背诵关于梅花的诗句，不可重复。
第九轮：共有十句诗，参赛选手任意选择两个序号，主持人说前两句，参赛选手背诵后两句。 本轮不可请智囊团帮助。
1、红豆生南国，春来发几枝。2、戍鼓断人行，边秋一雁声。
3、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
4、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
5、凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。6、西赛山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，
7、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
8、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
9、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
10、一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。 第十轮：请各位参赛选手背诵王维的任意一首诗，并说出大意。
男：敬爱的老师
女：亲爱的同学{古诗词背诵比赛规则}.
合：大家下午好！（鞠躬）
男：我是主持人金韬
女：我是主持人曹芳铭
男：一首古诗就是一幅色彩明丽的山水画，
女：一首古诗就是一把开启智慧的金钥匙
男：瞧，今天的选手们个个精神饱满、英姿飒爽。让我们期待着各位选手的出色发挥 女：看，今天这里师生满座，大家心情愉悦。让我们共同品味这美好的时光。 男：比一比，我们交流的是情感。
女：赛一赛，我们挽起的是手臂。
男：采撷人类历史长河的粒粒珠玑。
女：摘下童年美好生活的朵朵浪花。
男：心与心交流，收获的是友谊。
女：爱与爱交融，擎起的是希望。
合：东关镇中心小学五年级古诗背诵大赛现在开始！让我们用最热烈的掌声欢迎这次活动的组织者，策划人康老师为大家宣读比赛规则。
第一轮：请背诵关于思乡的诗句两句，别的选手背诵过的不可重复。
第二轮：请背诵关于友情送别的诗句，不可重复。
第三轮：请背诵关于春季的诗句，不可重复。
第四轮：请背诵关于秋季的诗句，不可重复。
第五轮：请背诵关于冬季的诗句，不可重复。
第六轮：请背诵关于夏季的诗句，不可重复。
第七轮：请背诵关于明月的诗句，不可重复。
第八轮：请背诵关于梅花的诗句，不可重复。
第九轮：共有十句诗，参赛选手任意选择两个序号，主持人说前两句，参赛选手背诵后两句。 本轮不可请智囊团帮助。
1、红豆生南国，春来发几枝。2、戍鼓断人行，边秋一雁声。
3、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
4、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
5、凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。6、西赛山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，
7、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
8、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
9、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
10、一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
第十轮：请各位参赛选手背诵王维的任意一首诗，并说出大意。
结束语：
男：听了同学们一句句精彩的古诗，像一场春雨，滋润着我们的心田。
女：看了同学们一个个出色的发挥，让我们久久难忘。
合：让我们再一次以热烈的掌声向获奖者表示祝贺。（鼓掌
男：从今天起，让我们与书为伴
女：从今天起，让我们与古诗同行。
合：这短暂的时刻带给我们无尽的欢乐与喜悦。
男：尊敬的老师们，
女：亲爱的同学们，
合：东关镇中心小学五年级古诗背诵比赛到此结束。谢谢大家。
篇六:《古诗文背诵比赛活动方案》
古诗文背诵比赛活动方案
一、活动主题
爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。
三、活动时间、 地点
时间：2009年12月4日(星期五)下午
地点：学校礼堂
四、参赛人员
三、四、 五年级每班推荐