【 – 小学作文】
篇一:《变废为宝演讲稿》
变废为宝演讲稿
三年级一班 康佳豪
尊敬的老师，亲爱的同学们：
六月五日是环保日。
你们喝完饮料,会不会把饮料瓶随手一丢？收到节日礼物,是不是把精美的包装当作一般的垃圾丢弃？生活中一次性的物品给人们带来了极大的便利，但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。
难道这些瓶瓶罐罐、纸盒纸片真的一无是处了吗？其实,废物也是资源,是放错了地方的资源。 如果我们能把这些资源再利用，变废为宝,那不也是一种节约、一种环保吗！同时，它还可以培养我们的动手动脑能力，培养我们的创新意识，也让我们体验到变废为宝的乐趣。我们把盛过食油的空塑料桶洗干净，将它上部三分之一处剪去，在底部多扎几个小孔，在桶的两侧各扎一个小孔，将一根绳子分别从桶两侧的小孔中穿过，将它挂在厨房墙壁的钉子上，一个简易实用的筷子筒就做成了。同样是塑料瓶，我们还可以根据它的大小，用它来储存五谷杂粮（我奶奶就是这样做的噢），把它改装成存钱罐，作为杯子的收纳器。一些物品的包装盒可以作为收纳盒、纸抽盒、垃圾筒……类似这样变废为宝的例子举不胜举，也许有人觉得，做这么点儿微不足道的小事，对地球环境的改变是根本起不了什么作用的。我要说，如果人人都这么想，都不去做的话，那我们的地球就只会变得越来越糟。我们提倡变废为宝，目的就在于保护环境,节约资源。所以我们大家都应该从小事做起，从自我做起，只有这样，我们的环境才会越来越好，地球也才会越来越美丽！
篇二:《变废为宝演讲稿》
变废为宝演讲稿
各位老师，全体同学，早上好。
今天的我所讲的主题是“动手动脑变废为宝”。有人说“垃圾是放错了地方的资源”。那么这些资源你有没有利用起来？一些你喝完的饮料瓶、一些包装纸盒、一些生活中的一次性物品中，你都丢弃了吗？如果是这样，那你可真的是把这些资源变成了废物了。
有同学就会问，那我要怎么样才能把它们当成资源而不是任他们成为废物呢？我不禁要问？你是否观察了你的周围？在我们的美术课本上，在我们自然课上，你是否发现过他们的存在？有一次性的纸杯做的装饰人物，有吸管做的创意路灯，有薯片盒子做的小花鼓，有竹蜻蜓，哦，还有许多许多。你问问自己？这些是不是都是用废旧物品做的？
科技节的小制作，我发现了我们同学其实都是动手能力很强的孩子。我看到了班主任老师桌子上摆放着你们创意无限的精制作品，有用纸盒纸箱做的小书架，简单又实用。有用泡沫塑料纸牌做的装饰小屋，有用塑料汽水瓶做的小花篮，还有用硬纸做的小礼帽，等等一些小制作。老师们都在夸我们同学有创意。这些作品当中是否有你的一份呢？
其实，只要我们做个有心人，类似这种变废为宝的小制作那是相当的容易。那么，此刻你的小脑袋里有什么新奇的想法或是创意的构思了？在提倡环保的今天，你能积集参与进来吗？
别告诉我，你是一个不爱动脑不爱动手的小朋友？擦亮自己的眼睛，带上智慧的大脑，观察身边的事物，利用这些“废宝”让你成为一个小发明家，小艺术家吧！我相信，成就从动脑开始，一切都有可能。
我的讲话完毕，谢谢大家的聆听。希望我的这次讲话能给同学们一些启示。
蔡丽华
2013.4.25
篇三:《《变废为宝,从我做起》演讲稿》
《变废为宝，从我做起》演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!我今天演讲的题目是《变废为宝，从我做起》。
我国国土幅员辽阔，从浩瀚的海洋到潺潺的小溪；从巍峨的山岳到无垠的平川，都为我们提供着富饶的物产资源。然而，这些资源并非取之不竭、用之不尽。伴随着人口的不断膨胀和资源的不断消耗， 人口与资源之间的矛盾在21世纪变得尤为突出。废弃物回收与再利用正在逐步走入人们的视野，成为解决资源短缺问题的有效途径。
作为小学生，我们能为节约资源做些什么呢？有人说“垃圾是放错了地方的资源”， 那就让我们从利用身边的垃圾资源做起吧！ 一个阳光明媚的早晨，妈妈从抽屉里拿出一个瓶子，说“这个瓶子没用了，扔了” 我连忙跑过去说：“妈妈，不要扔，还可以用呢。”我一边说一边捡起瓶子。
这个瓶子用来做什么呢？有了，我在瓶子里装些水，放几条小金鱼在里面，还加了点水草和几颗小石头。这样，我的“鱼缸杯”就诞生了。
呀，真像个海底世界，清清的水里面小鱼儿游来游去，绿绿的水草轻轻地漂浮着妈妈直夸我是个聪明的孩子。
通过这次试验，我知道了只要肯动脑筋，一个看起来没用的东西也可以变为有用的宝贝。我们的生活离不开双手和大脑，我们的同学也利用身边的废品，做出了许许多多优秀的好作品，比如有的同学用破牛仔服做了环保牛仔购物袋，用易拉罐做台灯，用过期的报纸做出
了千斤顶、用废纸壳和彩纸做出万花筒，用废弃玻璃做三棱镜造成了彩虹、我记得有个2年级的同学用废旧的玩具做自动打扫机器人，五年级的一名同学用废弃钓鱼竿加鸡毛掸做出了伸缩鸡毛掸、还有很多同学用废旧饼干盒等做了创意机器人。这样的发明太多太多了，发明这些作品的孩子也许就是你，也许就在你们身边，其实你们每个人也能成为发明家，只要你肯动手动脑，垃圾也会变成宝。
最后我希望大家能时时有变废为宝的意识，垃圾并非一无是处，废品也不是废不可用。变废为宝，并不仅仅是一句口号，而是应该用行动践行于我们的生活当中。作为新时期的小学生，我们应该积极参与活动，让变废为宝真正从我做起，节约我们世界上有限的资源，为净化我们的祖国做一点奉献，献一片爱心。只要每个人尽力做到一点，我相信我们的祖国会变得更加美好！
谢谢大家！
篇四:《变废为宝 从我做起古国群讲话稿》
变废为宝 从我做起
合肥市香格里拉小学 古国群
什么是废品？对你来说你不能用的就是废品，能用的都是宝。但是对不同的人来说你觉得是废品的东西在他看来就是宝。
我先来讲述一个变废为宝的真实故事（犹太人清理美国自由女神像获利千万）。 我说这个故事主要想说的是“变废为宝会给我们带来很多好处”。有金钱上的也有环境上的，能给我们带来收益，还能节能环保。开展变废为宝活动有这么多好处？那么我们为什么不去变废为宝？
我感受较深的是：变废为宝让大家参与到科技创新发明中来，使我校有了更多的科技创新作品。使我们学校在瑶海区、合肥市比赛中涌现出了大批的优秀发明作品。我们学校的的学生作品有近20多项分别获得安徽省一二三等奖、市一二三等奖、瑶海区一二三等奖。当然大奖的取得离不开领导的关心、教师的辛勤指导、更有我们孩子和孩子的家长在背后的努力。
现在我就从科技创新角度说说，怎么在发明创造中变废为宝。古人常说的“书到用时方恨少”，而我在做科技创新小发明的时候，常常也有这种恨少的感觉。为什么呢？也有很多孩子告诉我：我有点子、有想法但是做不出来，因为我没材料。很多参加了科技小发明的同学肯定有这样的感受，就是发明想出来了做不出来，没材料啊！是不是这样呢？ 那么我们改怎么做？怎么变废为宝？
首先，平时要注意收集，到发明的时候就可以派上用场了。我平时看到的玻璃纸、铁丝、雨刮器等很多好材料（当然这些对有些人来说就是废品），我都会收集起来。 其次，变费为宝，关键是怎样变，用那些废品来变?
我们没条件用高科技手段来处理废品，但是我们能从自己的周围收集一些废品。过期的报纸、压扁的乒乓球、吃剩的空瓶子、用完的牙膏盒、多余的棒棒、不想用的布料、蛋壳等等，真所谓品种一应俱全，能给我们的小制作小发明提供丰富的材料。
一次次的发明中，我们的同学利用身边的废品，做出了许许多多优秀的好作品，比如有的同学用破牛仔服做了环保牛仔购物袋，用易拉罐做台灯，用过期的报纸做出了千斤顶、用废纸壳和彩纸做出万花筒，用费玻璃做三棱镜造成了彩虹、我记得有个2年级的同学用玩具做自动打扫机器人，五年级的梁思佳用废弃钓鱼竿加鸡毛掸做出了伸缩鸡毛掸、瞿雨滢用光盘和废旧电脑做出光的合成演示仪，上届六年级张辰祥用熟料泡沫做了自动关窗器、还有很多同学用废旧饼干盒等做了创意机器人。这样的发明太多太多了，数也数不完，发明这些作品的孩子也许就是你也许就在你们身边，其实你们每个人也能成为发明家，只要你学会变废为宝。
最后我希望孩子们能通过这次活动能时时有变废为宝的意识，垃圾并非一无是处，废品也不是废不可用。作为有教养的新世纪的文明人，我们应该积极参与活动，让变废为宝真正从我做起，节约我们世界上有限的资源，为净化我们祖国做一点奉献，献一片爱心。只要每个人尽力做到一点，我相信我们的国家会变得更加美好！谢谢大家！
篇五:《小学生节约演讲稿(变废为宝篇)》
小学生节约演讲稿
构建节约型社会（变废为宝篇） 敬爱的老师、亲爱的同学们： 早上好！我今天演讲的题目是《构建节约型社会（变废为宝篇）》。 亲爱的同学们，你们喝完饮料，会不会把饮料瓶随手一丢？收到节日礼物，是不是把精
美的包装当作一般的垃圾丢弃？ 难道这些瓶瓶罐罐纸盒真的一无是处了吗？其实，废物也是资源，是放错了地方的资源。 如果把生活垃圾中能利用的循环利用，变废为宝，那不也是一种节约行为吗？ “环保
时装秀”上，废旧光盘串出了璀璨的项链，难降解的塑料袋化作花裙子，碎布头成了妆点衣
服的装饰品??
现在的食品包装越来越豪华，该怎么二次利用呢？在月饼包装盒上挖个小槽，然后放入
餐巾纸，一个抽纸盒就做好了；将饮料瓶改装成存钱罐，将超市购物用的塑料袋当作垃圾袋
用??
我们提倡建立“循环经济”，就要在可持续发展的思想指导下，遵循生态规律，以原材料
和废物的“减量化、再利用、资料化”为原则，以尽量废物生产、再使用、再生利用、热回
收、无害化处置为顺序的经济活动，目的就在于保护环境，节约资源，促进经济发展。 变废物为宝物，促废物变资源，做生活中的有心人，不仅会有很大的收获，更能感受到
成功的喜悦！
我的演讲到此结束，谢谢大家！ 构建节约型社会（节电篇） 敬爱的老师、亲爱的同学们： 早上好！我今天演讲的题目是《构建节约型社会（节电篇）》。 从煤油灯到电灯，从算盘到电脑，电在创建现代文明的时程中，举足轻重。电为人类带
来了光明、璀璨和希望。 电能来源于煤、石油、水力等资源，同时，电本身也是一种资源。是资源就需要节约，
毕竟，我们不能留给子孙后代一个空荡荡的生存空间。 “随手关灯很容易，积少成多省电力”；“省一分种电，多一分钟电。”节电已成为社会关
注的焦点，也成为建设节约型社会的一个重要突破口。《公共建筑节能设计标准》里明确要求：
禁止新建公共建筑修建整面玻璃幕墙，玻璃幕墙最多只能占墙面的70%，建筑物在使用过程
中应减少对煤、电等能源的消耗。 一方面是电资源的极度紧张，一方面却是电浪费现象的屡见不鲜。审视一下我们的日常
生活吧：人离灯不关、空调天天转、电脑熬夜班等现象是不是经常映入眼帘呢？ 节电是当务之急，节电要从细节做起：关掉处在休眠状态下的电脑、电视机，让它们彻
底“休息”；选择节能灯，既护眼又节能；将空调温度调至在26度以上，或者关闭空调，到
户外纳凉；洗头后让头发自然晾干，而不用吹风机；减少冰箱的开门次数，不将热食品放进
冰箱；冰箱存放食物适量，以容积的80%为宜，减少电耗；用手洗衣服，不用或少用洗衣机；
把淘洗的米浸泡10分种再下锅煮；看电视时，开一盏5瓦的节能灯，不易使眼疲劳；多使用
充电电池，少使用一次性电池??其实，只要你有心，节电在瞬间就能完成，在细节中就能实
现！ 节电解危机，地球有转机。相信，节电大军中，会有一个你！ 构建节约型社会（节纸篇） 敬爱的老师、亲爱的同学们： 早上好！我今天演讲的题目是《构建节约型社会（节纸篇）》。 北京有一支闻名遐迩的“一张纸小队”。5年前，北京市东高房小学年仅8岁的少先队员
袁日涉发起组建了这支小队。几年来，“一张纸小队”用实际行动传递着“集腋成裘、聚沙成
塔”的朴素道理。他们号召大家“两面用纸、节约护树”；他们把正反面都用过的纸收集起来，
放在教室后面的纸箱里，并为这个纸箱起了个好听的名字——“绿色银行”；他们在北京郊区
建立了一片“少年先锋林”，计划动员全国2008名队员在这里种下2008棵树，作为环保少年
为2008年北京奥运会献上的一份礼物。 全国每年用于造纸的木材数量庞大。一页纸就是一页金，举手投足间珍惜一张纸，就等{变废为宝主题演讲稿}.
于造林一片。同学们，透过一张张洁白的纸，你有没有思考过自己的行为：你是否远离了一
次性纸杯、一次性木筷？你是否用纸的背面写过字？你是否用旧挂历纸包过书皮？你是否用
电子贺卡代替了传统的纸质贺卡？你是否把废纸与垃圾分开处理？你的口袋里装的是手帕还
是面巾纸？ 同学们，加入到“一张纸小队”的行列里来吧！节约一张纸，挽救的可能是一棵大树，
甚至整个森林?? 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 构建节约型社会（节水篇） 敬爱的老师、亲爱的同学们： 早上好！我今天演讲的题目是《构建节约型社会（节水篇）》。 春暖花开，雨水唤醒了万物；炎炎夏日，河水灌溉了农田；金色秋天，泉水吸 引了游人；冰天雪地，热茶让人备感温暖。四季轮回，水在我们的生活中扮演着重要的
角色！ 然而，随着经济的发展，工业、农业用水急剧增加，水的处境陷入尴尬。我国有16个省
（区、市）人均水资源拥有量低于联合国确定的1700立方米用水“紧张线”。就在去年，我
国很多城市都出现缺水状况，即使是“江南水乡”也面临着水资源危机。 你们知道生活在黄土高原上的小伙伴用水是多么困难吗？在那里，一滴水值千金。他们
平时的生活用水都是储存在井里的雨水。而饮用水，则要从很远的地方一桶桶挑来。即使只
是一盆泥浆水，也要经历洗脸、洗衣服之后再喂牲畜的过程。 水哗哗地流，那是地球妈妈哭泣的声音，是我们心底流血的声音。节水应该成为我们的
一门“必修课”：洗完手，拧紧水龙头；刷牙洗脸时随用随开水龙头，厕所水箱如果太大，可
以在里面放一块砖头或是一个装满水的塑料瓶，以减少冲水量；洗澡时，使用感应水龙头；
将洗脸水再用来洗脚，然后冲厕所；用淘米水来洗碗筷，这样既能去油，又循环使用了水资
源。 晶莹剔透的水，滴滴都珍贵。相信，节水大军中，会有一个你！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！篇二：小学生节约演讲稿 小学生节约演讲稿
构建节约型社会（变废为宝篇） 敬爱的老师、亲爱的同学们： 早上好！我今天演讲的题目是《构建节约型社会（变废为宝篇）》。 亲爱的同学们，你们喝完饮料，会不会把饮料瓶随手一丢？收到节日礼物，是不是把精
美的包装当作一般的垃圾丢弃？ 难道这些瓶瓶罐罐纸盒真的一无是处了吗？其实，废物也是资源，是放错了地方的资源。 如果把生活垃圾中能利用的循环利用，变废为宝，那不也是一种节约行为吗？ “环保
时装秀”上，废旧光盘串出了璀璨的项链，难降解的塑料袋化作花裙子，碎布头成了妆点衣
服的装饰品??
现在的食品包装越来越豪华，该怎么二次利用呢？在月饼包装盒上挖个小槽，然后放入
餐巾纸，一个抽纸盒就做好了；将饮料瓶改装成存钱罐，将超市购物用的塑料袋当作垃圾袋
用??
我们提倡建立“循环经济”，就要在可持续发展的思想指导下，遵循生态规律，以原材料
和废物的“减量化、再利用、资料(material)化”为原则，以尽量废物生产、再使用、再生
利用、热回收、无害化处置为顺序的经济活动，目的就在于保护环境，节约资源，促进经济
发展。
变废物为宝物，促废物变资源，做生活中的有心人，不仅会有很大的收获，更能感受到
成功的喜悦！
我的演讲到此结束，谢谢大家！ 构建节约型社会（节电篇） 敬爱的老师、亲爱的同学们： 早上好！我今天演讲的题目是《构建节约型社会（节电篇）》。 从煤油灯到电灯，从算盘到电脑，电在创建现代文明的时程中，举足轻重。电为人类带
来了光明、璀璨和希望。 电能来源于煤、石油、水力等资源，同时，电本身也是一种资源。是资源就需要节约，
毕竟，我们不能留给子孙后代一个空荡荡的生存空间。 “随手关灯很容易，积少成多省电力”；“省一分种电，多一分钟电。”节电已成为社会关
注的焦点，也成为建设节约型社会的一个重要突破口。《公共建筑节能设计标准》里明确要求：
禁止新建公共建筑修建整面玻璃幕墙，玻璃幕墙最多只能占墙面的70%，建筑物在使用过程
中应减少对煤、电等能源的消耗。 一方面是电资源的极度紧张，一方面却是电浪费现象的屡见不鲜。审视一下我们的日常
生活吧：人离灯不关、空调天天转、电脑熬夜班等现象是不是经常映入眼帘呢？ 节电是当务之急，节电要从细节做起：关掉处在休眠状态下的电脑、电视机，让它们彻
底;休息”；选择节能灯，既护眼又节能；将空调温度调至在26度以上，或者关闭空调