【 – 小学作文】
篇一:《参观科技馆有感》
参观科技馆有感
育红小学五年级三班：李欣睿
今天，我去了科技博物馆这个神秘的地方。
那是一个流动式的参观地。一楼有激光竖琴、交通安全员、消防闯关、窥视无穷空中成像，等各式各样的展览品。
激光竖琴是没有弦， 而弦是由多个激光器发射出来的激光。拨动激光弦竖琴就会发出美妙的乐曲。空中成像中有一根可以发出不同光芒的杆一摁开始的按扭，杆就会左右摇摆起来，在杆的中间地方念慢慢地也会露出一个会发光的笑脸。我不由的心里万分感慨:现在科技太发达了!
在大门右边是交通安员的游戏是:蹬着自行车上的踏板，看着前方的屏幕只要有为反了交通规则的人或车就要按铃铛加分。这可以增长许多知识还可以及时防范这些不在意料之中的事故，真是一举二得! 走上二楼，二楼的反应测试是让你把手放进一只假塑料鲨鱼的嘴巴里，当它说啊的时候你把手伸出来，如果快;它会说:“速度还挺快。”如果中等它会说:“速度一般般。”如果慢它会说:"速度太慢了。”我心想这可真令人惊讶!
我还看了许多展品，了解了它们是干什么用的。很快展馆参观时间过了我们也只好依依不舍的离开了这里!
篇二:《科技馆参观学生探究活动任务书》
中队 小队“科学探究项目”任务计划书
小队队长： 副小队长： 小队人数： 小队成员分工：
具体细则：
1、本次活动总共设15项任务
2、1—4是必选项目，你与你的小队必须完成该四项，每完成1项得分为5分。
3、5—15是自选项目，你与你的小队可以自由选择其中的6个项目进行探究，完成相应的任
务，每个项目得分为10分
4、在以上项目都完成的基础上，各小队还能继续完成任务，多完成1项可获得附加分10分 5、本次探究活动以小队为单位，要求所有队员共同行动，分工记录，该项目分值为15分。各
参赛小组可相互监督，其他小组是否以集体行动。
6、安全第一。活动结束后小组队员安全，无事故，可获得5分 7、活动中请随时做好记录，不要全部结束后再填写。
1、科技馆简介： 填写人：
1）上海科技馆是由上海市政府在新世纪投资兴建的第一个重大社会文化项目，以"______、_______、_______"为主题，以提高公众科技素养为宗旨，是上海重要的科普教育和休闲旅游基地。
2）上海科技馆项目占地面积_______万多平方米，总建筑面积________万平方米，展示内容由_________、________、________、_________、________等五个主要展馆和临展馆组成，总投资17.55亿元人民币。其中土建安装8.55亿元，首期展项5亿元，二期展项4亿元。 3）上海科技馆设有____________、____________、_____________、_____________、_______________、_______________、______________等七个展区和巨幕影院、球幕影院、四维影院、太空影院及会馆、旅游纪念品商场、临展馆、多功能厅、银行等配套设施。 4）上海科技馆建成后，始建于1956年的原上海自然博物馆迁入其内。共有___________、___________、__________、____________、____________、__________、__________、____________、____________等九个展厅，二十四万余件标本藏品。其中有世界上最大的1亿多年的前恐龙骨架、翼龙，有200万年前古象骨架等，向人们展示了亿万年的生命史。
2、你认识这些标志吗？请写出他们代表的名称
填写人：{参观科技馆博物馆申请}.
提示：如果你们遇到了困难，可以询问一下科技馆的工作员哦！{参观科技馆博物馆申请}.{参观科技馆博物馆申请}.
3、填写科技馆平面图 填写人：{参观科技馆博物馆申请}.
填写人：
任务要求：
1、请小组队员共同讨论出5名你们最仰慕的科学院院士 2、将他们的介绍填写在下表中
填写人：
任务要求：1、请小组队员共同讨论出3名最喜欢的科学家
任务要求：1、小队至少要在选择的每个项目场馆内体验5个项目
2、若本场馆不是没有体验和互动的内容，请填写参观或观察的内容5项
3、填写的具体活动要与已经学过的“科学、物理、化学、生命科学、地理、数学、
历史”等学科知识点联系起来。
4、小队必须整体行动，不得分组分头体验。如果违反规则，将被视为弃权。 5、请小组注意：“简单记录”和“仔细具体记录”所获得的分数不同
篇三:《参观科技馆有感》
参观“白马科技馆”有感
今天老师带领我们去白银市一中博物馆，在路上同学们七嘴八舌的在议论着一些关于科技馆的问题。终于到了白银市一中，进去后我们大家东瞧瞧西摸摸对里面的东西感到很是好奇，如：无形的力，人体导电等一些科技产品。令我感到非常好玩又不容易理解现象的是：静电发生器。
静电发生器是：只要你把按钮打开，护罩里面的四根钢管就会在护罩之间产生一些电流，让我感到非常的新奇：为什么会这样呢？是什么样的科学道理呢？
于是我带着这些疑问想了很久却怎么也想不明白 ，突然我发现在机器旁有一段简介，真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。果然我在里面找到了答案。知道答案就像是我得到了藏宝图一样开心。
快到中午了我们依依不舍的回到里学校里，我们真想再在里面呆上一小会，可是不行了，我们只好踏上了回归之路。
通过这次参观，我感受到了：在生活中我们要认真观察事物，这样我们才能发现和创造出科技产品。在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。科学技术的发展，为我们的生活做出了巨大的贡献，让我们的国家变的更加的富强。我们要好好学习，好长大后为我们的祖国做贡献。
姓名：贾永晨 性别：男
出生年月：2004年9月10日
班级： 五年级三班
联系电话：18009438802
篇四:《参观科技馆活动前期准备策划》
参观科技馆活动前期准备策划
一、活动背景：
创协已经开始了在计划中的活动，会员参与度目前还算好，几次宣讲会都很成功，第一次见面大会学习部进行了学习讲座的试讲，形式比较新颖不死板，讲座内容不枯燥很吸引人。在室内活动顺利举办的大环境中，我们即将开展我们的第一次户外活动，丰富创协的活动形式，提高创协的活动承办能力，这是一次对会员开阔眼界，对干事能力进行锻炼的好机会，也是我们大家面临的一个新挑战。
二、活动目的：
加强与会员的联系，丰富创协的活动形式，对大一干事进行一次实战锻炼，提升创协承办户外活动的能力，积累经验。
三、活动时间：2013年11月中旬；
四、活动地点：武汉市科技博物馆；
五、活动前期安排：
1.外联部负责与曾书溢联系，去科技馆进行沟通，了解团体票价情况、学生团体参观是否有相关优惠譬如科技馆方面是否有统一安排、是否介绍讲解员等，写好调查汇报；
2.事务部联系租车事宜，可以去了解校车的出租方案，不管在哪里租车，有几点要求：租车公司必须是正规公司，能保证出行安全，要求来回接送；选择大的巴士，价格要低但要保证质量；及时将租车预算汇报给曾书溢；任务进展要向肖华汇报，最后由肖华定夺，经他同意后可签；提前准备好少量药品，主要预防活动当天的发烧、感冒、头
晕、恶心、腹泻等状况；
3.学习部在参观科技馆之前举办一次学习讲座，专门制作一个PPT,为同学介绍科技馆，要求能吸引大家，激发大家报名参加的热情，合适掌握科技馆部分的讲解时间，不宜太长；
4.组织部制作报名表，统计好报名人员的班级、姓名、手机号，其他统计内容自行决定；与外联部一同去科技馆进行前期了解；
5.宣传部做好宣传海报，并开始网络宣传；
6.新闻部与宣传部一起做好网络平台宣传，并在当天做好影像资料收集，并写好新闻；
六、补充说明：
本策划仅用于安排前期准备活动，由于这是本届创协班底大一、大二组织的第一次户外活动，各部门一定要按照安排做好一切充分前期准备！确保本次参观活动万无一失进行，活动当天不能出任何意外事故！对这次活动有任何建议或觉得有安排欠妥的地方直接和曾书溢联系进行讨论更正。
篇五:《参观科技馆有感》
参观科技馆有感
酷暑的炎热像滚滚热浪一般席卷而来，蝉在枝头上高声鸣叫，街上过往的行人汗流浃背。可我的心情却丝毫不被这酷暑所影响，因为我马上就要到达这次上海行最重要的目的地—上海科技馆。
这次我的上海行主要是游览上海的博物馆。远远地望见科技馆了，那极富特色的外形顿时让我紧跑几步，买票，入场。
科技馆分4层里面有许多主题，像生物、人体、机器人、信息技术等等，简直让我目不暇接。我一个馆接一个馆地参观，最令我兴奋的就是在馆里体验了一次射箭。{参观科技馆博物馆申请}.
假期里看《三国演义》着了迷，更佩服那些将军们的高超的武艺和百步穿杨的箭术。所以我也当仁不让地排起了长队。不一会就轮到我了。我激动地走到志愿者哥哥面前。哥哥在我的左小臂上戴了一个护手，这样能防止射箭是弦把手臂的皮肤擦伤，然后我拿起弓。弓上面有一个钩子，用来搭箭，我拿出一直箭，将弦搭在其尾部的槽中，用力拉开弓，瞄准，射，“啪”的一声，只见我的箭走了一条抛物线的轨迹，射到了墙上。再来第二箭，我按照哥哥教给我的姿势把右胳膊抬起，手臂和身体呈直角，放箭，还是没到靶上。只剩下最后一箭了，我拉开弓箭，瞄准目标，屏住呼吸，射，啊，我终于射到靶子上了。我高兴地跳了起来！
我走出这个展馆，还沉浸在刚才的喜悦中自我陶醉，这是突然看见人体展馆里有很多人在排队。走进一看，原来是人体冒险项目。我有些好奇，我在北京科技馆玩过几次人体冒险项目，就是从一个人
的嘴里走进去，看看身体各个脏器的位置，最后从肛门出来。这么多人排队一定有他们排队的理由。于是在好奇心的驱使下我决定一探究竟。排了1个多小时的队终于轮到我了。之所以排这么长时间是因为进入人体的车要有一定的间隔，而且每辆车上只能坐4-6个人。我和妈妈还有2位也是来自成都的哥哥姐姐和2位武汉的弟弟妹妹一起坐上了一辆哈密瓜形状的车。工作人员发给我们每人一副3D眼镜，哦，原来进去之后还能看3D电影呢，难怪这么多人排队啊！
我们的车沿着轨道慢慢开进了“人体”。我们像食物一样通过消化系统进入到“人体”内部。突然车子加快然后倒转，我通过眼镜看见许多小圆球样的东西，一边说话一边舞动。每到一个器官，车都会停下来，看身体里的器官屏幕上的科普小电影。比方说到胃的时候，胃酸就会在那里消化食物，之后是小肠，小肠壁上的绒毛就会吸收养分，直肠储存和排泄粪便。最后，我们被当成“粪便”从“人体”里排了出来。这可比北京科技馆自己在里面走一趟直观的多，也让我在这次旅行中了解了人体消化道各个器官的功能。
从科技馆出来，已经是旁晚时分了，天依然炎热，我却丝毫感觉不到，还沉浸在科普的海洋之中
篇六:《参观北京科技博物馆有感》
参观北京科技博物馆有感
伴随着初冬的寒风,周末和几个同学我们来到了博物馆似的北京科技馆进行社会实践活动.
新落成的中国科技馆,外形犹如一个巨型魔方,位于北京的国家奥林匹克公园中心区内.这次建成的新馆是一个具有国际先进水平的现代化综合性国家级科技馆,共分为“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅,设有公共空间展示区和宇宙剧场、巨幕影院、动感影院、4D影院等四个特效影院,还设有若干实验室、教室、科普报告厅和多功能厅等辅助设施,并将开设数字科技馆.
刚一走进去,仿佛制身于一个没有座位的大电影院,那么宽广,那么清凉.洁白的四壁上各有一个“洞”,一个是大门,两个是恐龙骨骼展览,一个是通往下一个房间的长廊.上面还有一个古董似的大钟,很是美观.
新馆一层,是科技馆“大型”展品最多的地方.从东门进入,参观的人们会看到科普长廊,由各种齿轮、连杆、气缸、活塞等组成的复杂机械装置“机械旋律”；从南门进入,是高47米的世界上最大的室内雕塑“生命螺旋”
作为目前国内唯一综合介绍中国古代科学技术的科普展览——位于新馆一层的华夏之光展厅给人的第一印象是“自豪”.华夏之光展厅,是目前国内唯一综合介绍中国古代科学技术成就的展厅.该展厅面积
脚踏水车 庞大的架构完全真实再现人力取水的过程,孩子们都争先恐后的坐上去,体验一把,脚踏取水的乐趣!
我找到了一个通往二楼的楼梯,又发现了一个摆满“蛋雕”的房间,“蛋雕”就是在蛋壳上刻画.我很惊讶,当时的人们怎样把图案雕在蛋壳上并保证它不破碎?最吸引我的还是那两个龙凤雕,那龙很逼真,云里来,雾里去,仿佛它真的在喷云吐雾般；那凤,细长的一根根尾羽,都是不平凡的美,比孔雀还艳丽,却比白鹭还纯洁,比蜂鸟还娇嫩,却比金丝雀还高贵,在朦胧的雾里飞来飞去,美极了.
还有动物塑像,一头犀牛立在门口的道上,那粗大的身子,小小的、很不得体的尾巴,宝石般闪亮的眼睛,似乎泛着泪水；犀牛的旁边,几只“大”老鼠正瞪着小眼睛望着它,露着两颗大门牙,好象很羡慕它那庞大的身躯.最角落里,一头山羊藏在石头后面,露出一个脑袋,十分可爱.边上的玻璃框里有一只小鼬鼠,黄黄的毛,竖着小尾巴,一副胆战心惊的样子；还有边上正在筑屋的海狸.
往前走,我发现了一个昆虫展览区,有许多的昆虫标本.标本中有许多蝴蝶,我最喜欢的还要属那只光明女神蝶,它的翅膀在灯下闪闪发亮,闪着幽幽的蓝光,有一种与众不同的美.还有许多其它昆虫：竹节虫、甲壳虫、瓢虫、放屁虫、果蝇.
恐龙来了!在白垩纪也许不足为常,但现在,谁要是见了活恐龙可不得了了.走进恐龙展区,到处是恐龙骨骼,向我们展现了恐龙往日的辉煌.还有模拟恐龙,看上去很可怕,但是,手伸进去根本摸不到.角落里有一只假的恐龙脚,第二层有许多真的恐龙蛋化石.一个个圆溜溜
的,仿佛小恐龙随时会爬出来一样.
植物馆里有许多我们经常接触的东西,像 玉米、苹果、麦苗 等等,让我目不暇接.
2300平方米,与旧馆相比,不仅面积增加了一倍,在表现形式也有很大突破,基本上所有的展品都能动、能玩、能演,大大提高了展品的互动性和趣味性.整个展览巧妙地运用了各种先进的展示手段和信息技术,将古代的科技文物和文献记载转变为可动模型和互动展品,让观众在亲身体验与操作中,了解古代发明的构造及其原理.展厅布置也力求复古求真,陶寺古观象台、水力纺纱机等特色展品可以让观众身临其境地体味先贤的伟大创造,了解古代发明的构造及其原理.
新馆二层的探索与发现主题展厅分为A、B两厅,共有166个展项、220件展品,分为宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵等八大展区.与“门捷列夫”对话展现元素周期律的发现过程；自行设计一个小球运动路线的“小球旅行记”；荡荡秋千也能学到知识的“共振秋千”多种表现形式相结合的展品充斥着科学的基本原理.在体验的几个展项中,利用综合性多学科高新生物识别技术连接的展项“寻找自己”给参观的人们印象最深.展览以机械互动、视频演示、幻影成像等多种表现形式,围绕科学探索的若干重要方向搭建展览框架,按照“问题比答案重要,过程比结果重要,方法比知识重要”的原则设计展项,采用多种展示手段相结合的方式,营造探索与发现的科学实践情景.通过使人们能感受人类探索自然过程中史诗般的震撼,启迪科学精神,通过使参观者融入科学实践的体验之中,享受探索过
程的快乐和启发.
科技与生活展厅位于新馆三层,分为衣食之本,健康之路,居家之道,信息之桥,交通之便,机械之桥六个主题展区,约300项展品.展厅以百姓生活的衣食住行作为贯穿整个主题展厅的核心脉络,配合多样化、情景化、艺术化的展览形式,传播科技以人为本的观念,不仅关注科技发展给社会生活带来的巨大改善,同时展现人类为应对共同的挑战做出的探索和努力,让参观的人们在参观和体验中进行思考和领悟,感受科技创新为人类带来的福祉和恩惠.
挑战与未来展厅位于新馆四层,分为地球述说、能源世界、海洋开发、太空探索等七个展区,共138件展项.展厅依据“挑战-解决方案-未来”为线索,以全球面临的重大挑战引发人们对可持续发展的关注,并通过从挑战到未来的整体架构和连贯性的展示,激励公众积极应对挑战,共创和谐未来.例如通过大型立体沙盘,让参观的人们众直观地看到气候变化给中国带来的变迁.
五大常设主题展厅设计精巧,生动灵活,散落在新馆各层的公共空间展厅同样精彩.展厅围绕“创新之美、和谐之美”的展示主题,与常设展厅“和而不同”,既互相呼应,又自成体系.小球阵列、生命螺旋、机械旋律、气泡成像、时间之轮等大型展品的设立,将科技的亲和力展现无余,让参观的人们在美的环境中感受科技的魅力.
科技馆让我增长了许多见识,在以后的日子里,我会近一步了解我不知道的东西的!再见!北京的科技馆。
篇七:《科技馆参观调查报告》
作为表述国家意志、执行法律法规、规范行政执法、传递重要信息的最主要的载体，看大家认真履行，请看精品学习网为您带来的调查报告：科技馆参观调查报告一文：
调查报告：科技馆参观调查报告
调查目的 ：
博学多才不如走遍千里路。为了开阔同学们的眼界，拓宽平时的第二课堂，对hz的成绩与历史有一个较深的了解，以便将来投身社会增长见识，通过这样的社会实践更好地理解马克思主义，***思想，***理论等重要政策线路指导下带来的成绩，使知识面更好得到巩固和发展。全面提升本身的综合素质，努力使自己成为一本百科全书，打造玉成能的人。