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和姐姐做爱短文细节 细节描写300字短文

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【 – 小学作文】

篇一:《二年级语文阅读练习(含答案)》

(一)小绵羊和布娃娃

我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨(yí)为我买的。我还有一只布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈买的。

每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提(tí)醒(xǐng)我学习要踏实,写字要认真,要细心。 每当我说谎(huǎng)时,小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎,要诚实。”

1.短文共有( )个自然段,第一自然段有( )句话。 2.从文中找出下面词语的反义词。

马虎——( ) 说谎——( )

3.每当“我”做作业马虎时,布娃娃是怎样的?用 “——”画出来。

4.每当“我”说谎时,小绵羊好像对“我”说什么?用“画出来。

有 简直是个 。

(三)

我的家乡在美丽的松花江畔(pàn),这儿的冬天是寒冷而漫(màn)长的,而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。

初冬,这里便下起了小雪。开始是一阵小雨,不多时,雪花夹着雨滴落到地面上,很快就融(rng)化了,地上湿漉漉的。 1.这段短文描写的对象是,描写的地点是。 2.“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指。 3.在括号里填上适当的词语。

一( )大雪 美丽迷人的( ) 一( )小雨 寒冷漫长的( )

4.第二自然段共有句话,第二句具体写了的经过。

(二)放风筝

三月二十四日下午,我拿着爸爸帮我精心制作的风筝,到体育场和同学们进行风筝赛。

我让小明帮我举着,我拿着线轴飞快地向前跑,边跑边放线,然后喊一声:“放!”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊!天上风筝真多,各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼简直是个风筝的王国。

五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃,玩得多开心哪!

1.全文有2自然段有 2.你能把下面的句子补充完整吗?

的风筝随风飘扬,衬着天空,好像蓝天上洒下了 。

3.天上的风筝真多,,有、有、

(四)

林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:“你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多。”李丽连忙说:“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头,说:“还要画小草?”李丽看了看林园园,没有接她的绿铅笔。

1.这段话共有句话。

2.林园园拿出绿铅笔时提出了点要求:一是,二是 ,三是 。 3.“连忙”的近义词是。

(五)

李丽拿起的蓝铅笔,地画着

。林园园看着这些,脸红了。 1.按原文填空。

2.联系课文内容想一想,林园园“脸红了”的原因是( ) ①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。 ②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。 ③林园园知道自己错了,不应该那么小气。

(六)

第三个星期,轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心( )他会不会命令我们从现在开始( ) 都得住在树上( )成天抓着藤条荡来荡去( )谁知,小猴子只说了一句话:“从现在开始,每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落,大伙儿立刻欢呼起来。 1.在文中“□”里填上恰当的标点符号。 2.这一段共有句话。 3.照样子,写词语。

笑眯眯

4.在短文中找出小猴子说的话,并用“——”画出来。

5.猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯?你还知道哪些动物的生活习惯?

猫头鹰:。 袋鼠:。 :。

觉了,你们给我施了什么魔(m)法?”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?音乐能使你放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统正常工作,对各种病都有很好的疗效呢!” 1.这段话共句。

2.牛伯伯因为,所以住进了 。 3.“哪有什么魔法呀对各种病都有很好的疗效呢!” 这句话是 对 说的。

4.音乐有什么作用?在这段话中找一找,在下面画“。 5.给多音字组词。

ju ( ) l ( ) 觉 乐

jiào( ) yu( )

(八)西沙群岛上的海鸟

在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。

1.这篇短文有个自然段。第三自然段有句话。 2.本文主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是 ,最大的是 。 3.“成百上千”的意思是。 4.用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子。

(七)

牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一

(九)保护小树

冬天的早晨,小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋,高高兴兴地去上

学。 4.找出短文中写小白兔样子的句子,用“

小刚一走出家门,就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想:

要是北风继续吹,树腰肯定会折断的。想到这,小刚马上到处找小棍(g(十一)大熊猫 ùn)。好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑(bǎng)在一起,紧紧 大熊猫是我国的国宝,也是我国稀有的珍稀动物。它曾作为友好使地打了个结。小刚想:这下,小树总不会被北风吹断了吧!之后,小刚者,到日本、美国、法国等地出使,受到各国人民的欢迎。 就向学校奔去。 它作为我国的吉祥物,成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了 1.全文共有个自然段,第2自然段有句话。 吉祥,带来了和平。

2.小刚看到小树被风吹得,他想树腰会被 1 .按原文填空。 的。 大熊猫我国的,我国稀有的动物。 3.在画线句中找出表示动作的词。 熊猫盼盼为世界 吉祥, 和平。 2.用“是也是”和“带来了带来了”各写一句

4.请你替小树写几句感谢的话。

话。

(十)爱玩的太阳娃娃

3.你了解大熊猫吗?请在正确答案后画“√”。 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

(1)大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。( ) 瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,

(2)大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。 ( ) 吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条尾巴,一个胖肚子,一个圆脑

(3)大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。 ( ) (nǎo)瓜。哈,她把那朵白云改(gǎi)成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成 荷(h)花, (4)大熊猫的祖先是食肉动物。 ( )

把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进

海里去了,自己也一起滚(gǔn)进大海中。 (十二)春风得意 啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piüo piào)亮 春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了,所以特别得意 的白浪花。 春风吹过大地,最高兴的是小草,因为,春风把小草身上的泥(ní) 1.选择括号里正确的词或读音,用“√”表示。 土和灰尘(chn)都吃掉了。春风把小树吹绿了,小树高兴地摆摆手, 2.短文共有个自然段,第二自然段有句话。 笑着对春风说:“谢谢你,春风!因为我又有了新的生命。”

3.太阳娃娃喜欢吹白云玩儿,她把白云吹成了、、 春风吹过冰,冰慢慢地变成了水,哗哗哗欢快地流着,流进了小溪和。 (x),流进了麦(mài)田。小溪说:“谢谢你,春风,我特别舒(shū)

服。”春风笑了,“哈(hü)哈,我是多么愉(yú)快呀!” (薛浩)

1、短文共个自然段。2自然段共有句话。

2、因为春风把冰变成了流人小溪,把小草身上的 ,把小树,所以、和 都感谢春风。

3、小溪流一边奔波,一边和、、 、玩耍。

(十五)西瓜出汗

林金生

小猴来做客,小猪把西瓜从冰箱里抱出来。 不一会儿,西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。 小猪转(zhuǎn zhuàn)身拿来一把扇(shàn shün)子,对着西..瓜一边扇(shàn shün)一边说:“冰箱坏了,西瓜冒汗了。” .

小猴围着西瓜转(zhuǎn zhuàn)了一圈,想了想,说:“冰箱没.有坏。”冰西瓜遇到热空气,使热空气中的水蒸气遏冷,结成了小水珠。小猪听了高兴地说:“原来西瓜出汗的秘密在这里!”

(选自《儿童音乐》2006年第5期)

1.这篇短文一共有个自然段。(2分) 2.给文中加点的字选择正确的读音,并打上“√”。(4分) 3.写出下面词语的反义词。(6分)

小-( ) 出-( ) 来-( ) 没-( ) 热-( ) 坏-( ) 4.西瓜出汗的秘密在哪儿?用“——”在文中画出来。(3分)

(十三)松鼠的尾巴

松鼠松鼠,尾巴灵活:能当板凳,树上坐坐; 能当扫(sào)帚(zhou),地上拖拖;能当伞跳,飘标落落; 能当围脖,暖暖和和;到了夜里,还当被窝。

1、这首儿歌主要讲了的的作用。它的尾巴能当 、 、 、还能当 。

2、你还知道其他动物的尾巴的作用?它的尾巴能当做什么?

3、这段话共个自然段。

(十四)

小溪流一边奔波,一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹅卵(luǎn)石,一会儿摸摸沙滩上才伸出脑袋来的小草,一会儿让那些漂浮(fú)着的小树叶打个转儿,一会儿蹦着跳着和小鱼做游戏。 1、这段话一共有几句?写的是谁的事?

2、学写句子。

小溪流一边奔波,一边玩耍。

一边,一边。

(十六)火红的枫叶

王金波

今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

(选自北师大版语文二年级上册)

1.在括号里填上合适的词语。(6分)

一( )枫叶 一( )贺卡 一( )小诗 2.选字填空。(6分)

拾 摸 放 拉 推

(1)明明( )着宝镜,心里有些不舍得。 (2)我( )起枫叶,向家里跑去。 (3)我把枫叶做成的贺卡,( )在老师的办公桌上。 3.读句子,给正确的答案打“√”。(3分) “枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”,句中说明了什么最红? (1)朝霞( )(2)枫叶( )(3)玫瑰( ) 4.根据课文内容填空。(5分)

我要寻找火红的枫叶,是因为 。

4.降落伞有哪些颜色?用“(4分)

(十八)荷叶姐姐

下雨了!

荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。 一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一只蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下 荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。 1.连一连。(4分)

一只 鹭鸶 游过来 一条 青蛙 飞过来 一只 蜻蜓 走过来 一只 小鱼 跳过来

2.荷叶姐姐把伞给了、、

、你想荷叶姐姐还会把伞给谁呢? 。(3分)

3.如果你是小鱼,你会对荷叶姐姐说:“”如果你是荷叶姐姐,你会这样回答:“ ”你喜欢荷叶姐姐吗?为什么? 。(3分)

(十七)人民空军跳伞演习

朱思源

五架飞机来了。许多伞兵从机舱里跳出来。

飞机飞得真高!从地面上看,一个个伞兵只有一粒花生米那么大。一会儿,他们身上的伞张开了。真好看啊!白的、红的、黄的、蓝的、绿的,好像满天绽开的绚丽花朵,数也数不清。

(节选自《人民空军跳伞演习》)

1.短文共有个自然段,第二自然段共有句话。(4分) 2.什么人在跳伞?用““ ”画出来。(4分)

3.找出文中的感叹句,用“(3分)

(十九)下雨了

下雨了,天阴了,云低了,太阳躲(duǒ)起来了。

燕子掠(l)过树梢(shüo),鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬(bün)家!快搬家!”

不一会儿,滴(d)答,滴滴答答小雨点落下来了!它落在地

篇二:《二年级阅读短文练习及答案(完美版)》

二年级阅读短文练习(完美版)

(一)

秋天,公园里可美了。各种各样的菊花都开了,有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。

1、秋天到了,公园里的和都开了。

2、菊花的颜色有、。

桂花的颜色是。

3、这段话共有

(二)月季花

我们院里的王奶奶种了一棵月季,月季花红艳艳的,可漂亮了!

一天,我摘了一朵月季花。王奶奶以为是她的孙女梅梅摘(zhāi)的,非常生气把梅梅打了一顿(dùn)。我听见梅梅的哭声,心里很难过,连忙过去对王奶奶说:“花是我摘的,王奶奶,对不起!”王奶奶笑着说:“认了错就是好孩子,以后别摘了。”

后来,我常常帮助王奶奶浇花,来弥补(mǐ bǔ)自己的过失(shī)。月季花开得更鲜艳了。

1、短文有( )个自然段,在文中用1、2、……序号标出。

2、请用“——”画出写月季花样子的句子。

3、你觉得文中的“我”是个( )的孩子。

4、请用“常常”写一句话

(三)气象树

在我国南方有一种名叫小叶红豆的树,晴天时,它的叶子呈(chénɡ)绿色。

如果将要出现阴雨天气,这树冠(ɡuàn)下面的的叶子先变为红色,然后逐渐(zhù jiàn)向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红,再逐渐恢(huī)复绿色,这就预(yù)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为:“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗?多有趣呀!

1、这篇短文有( )句话,主要是写小叶红豆树能( )。 2、 请你用“——”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。

3、小叶红豆树又叫( )、( )。

(四)

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有( )句话。

2、短文写了猫的( )、( )、( )和( )。

3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”)

①猫的耳朵很灵活。( ) ②猫有一双明亮的眼睛。( ) ③猫的脚趾上有锋利的爪子。( )

④猫是捉老鼠的能手。( )

(五)

我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,

浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”

这支铅笔是我学习的好帮手。我喜欢我的这支铅笔!

1、这篇短文( )个自然段,其中第2自然段有( )句话

2、用“”画出描写铅笔头上大白鹅的句子。

3、这篇短文主要写了:(用“√”)

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。( ) ②水要小朋友好好学习。( )

③这支铅笔很美丽。( )

(六)

火红

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