【 – 小学作文】
篇一:《参加青少年校外活动中心的收获》
我给“润欣”点个赞
——老城中学“润欣”校外活动小结
2014年10月8日至13日，老城中学八年级156名学生和近10名教师在松滋市润欣青少年校外活动中心度过了难忘的一个周。这一个周，活动丰富多彩，有陶艺制作、丝网花制作、多米诺骨牌、队列动作、内务整理、军事障碍、CS射击、高空断桥、攀岩、绝壁行走、天梯、高空抓杠、沪定桥、礼让通行、盲人障碍、逃生墙、携手并进、电网穿越等。这些活动是绝大多数学生的首次体验，是他们在校内无法经历的。可以说，这一周，将是所有学生初中生活中的一生都难忘的一周。
青少年学生校外活动中心是学校教育和家庭教育的拓展和延伸，是实施素质教育的大舞台，是青少年展现个性才华的最佳场所，是培养孩子们想象力、创造力的乐土。
润欣青少年校外活动中心的课程设置科学，分为“课外实践、生存训练、素质拓展、专题教育”四大体系。在课程科目设置上突出实践性、科学性、教育性和趣味性。采用体验式的教学方法，帮助学生在实践中学会创新，在体验中感悟人生，有利于学生创新精神和创新能力培养；有利于学生磨炼意志、陶冶情操、发展潜能、完善人格，全面提高综合素质。我代表老城中学真诚地给“润欣”点一个赞！
我校八年级学生参加活动后，很多同学几乎来了一个“华丽的转身”。
老师们首先觉得同学们精神面貌有了很大的转变，整个八年级学
生显得更加阳光，有活力！
一是班级的凝聚力增添了新元素。同学们有了更强的团队合作精神。在“润欣”各班都是以中队为单位，回校以后，很多班级的同学仍然骄傲地自称“我们某某中队”，回想到在“润欣”时，由于团结的力量共同完成了某项任务，集体荣誉感油然而生。
二是学生的行为习惯有了大改观。“润欣”的一切活动是准军事化。有利于规范学生的行为习惯。一个周的活动结束后，我们发现只有八年级跑操的队列最整齐，就寝的速度最迅速，就餐最安静，打水最守纪。老师们看到这些变化都暗自感到平时校内的说教是多么的苍白无力。
三是学生的视野更加开阔。我们的学生都是农村的孩子，没有见过什么大世面。“润欣”优美的环境，先进的设施，规范的管理，创新性的活动，开阔了他们的视野，给学生们留下了终生难忘的记忆。
四是学生的性格更加成熟。八年级学生正是体格成长、性格成熟的重要时期，“润欣”的系列活动，一方面锻炼了学生的身体，磨练了孩子们的意志，更重要的是有利于学生的性格的成熟。
篇二:《“青少年活动中心”观后感》
参观“青少年活动中心”有感
宜昌市实验小学 401班 陈傅煜晨
今天上午，我们学校全体4年级同学在老师们的带领下，参观了位于宜昌市环城北路的“西陵区青少年活动中心”。
这里为我们准备了两场专题展览。一个是科技展览，另一个是消防安全展览。
我们首先来到了科技展厅。一进大门，就看见了许许多多科技产品的实物。有发电机、磁极风向标、吸引器······其中我最喜欢的就是那个铁球过山车了。那里有一个形如过山车的赛道。在赛道的起点，放着一个铁球。你只需要轻轻一推，铁球就会落入赛道，并顺着赛道向前滑行，像过山车一样冲向终点。听老师讲，别看我们用的劲儿不大，可因为这个模型将推力转化成了动能，所以，铁球才会像安装了动力一样“自己”向前，到达终点。人们就是运用这个原理发明设计出了我们最爱的过山车，这就是将科技运用到生活中的实例了。 其实只要你有一双善于发现的眼睛，生活中的科学无处不在。比如，大家都爱玩的“暴走鞋”，不就是在鞋底加装了一个滑轮，再利用惯性向前的吗？
告别科技馆，我们又来到“消防安全”展厅。大屏幕上正播放着几起全国各地发生的重特大火灾的画面。那无情的火魔吞噬的不仅仅是不可计数的财产，更是无数条鲜活的生命。多少企业、家庭因火灾而倾家荡产，又有多少家庭为在火灾失去的亲人而悲伤哭泣······面对这惨痛的教训，我们更应该警醒。我们要时刻注意消除身边的火灾
隐患，减少发生火灾的几率，为自己，也为大家营建一个温暖而又安全的环境。同学们，和我一起来努力吧？
最后，我们还进行了消防安全知识问答，学会了许多在火灾中自救或救人的本领。比如，火灾发生时，我们必须找湿毛巾捂住口鼻，弯着腰，从安全通道疏散，千万不要坐电梯；在远处看见火灾发生，要及时拨打119，准确报告火灾发生的地点，以便消防队员及时赶到现场······
这次活动，为我们开启了一扇通往科学殿堂的大门，让我对身边的科学产生了浓厚的兴趣。同时，通过这次消防安全教育，让我们对火灾带来的危害有了深刻的认识，也让我们有了一定的消防安全意识。真希望学校能多组织类似的活动，开阔我们的视野，提高我们的实践能力。
指导老师：付老师
2012 10 19
篇三:《体验青少年活动中心的感想》
体验青少年活动中心的感想
苏红艳
第一次去青少年活动中心，心里满怀期待；第一次回到学校，心里很不舍；第二次去青少年活动中心，心里很高兴；第二次离开时，心里只有留恋。
在青少年活动中心里，虽然只有整整四天的时间，但是在这四天里，我们所学到的，远远不止知识，而更多的却是精神。这些精神是在课本上所学不到的，这些精神只有亲自体验才会受益终身，这些精神是为我们的人格作以升华为我们的学校过程作以铺垫。在青少年活动中心里，给我印象最深的是一个项目就是穿越电网。电网中有各种不规则的形状，大小不同；有的能穿过一个人，而有的却只能穿过一只猫。而我们的任务是使每个队员穿过这道电网，每个洞只能用两次，且穿行的人及接送的人都不能碰电网否则你就被视为死亡。 在我们组进行这项任务时，男生首先将每名女生安全的送出电网。当我穿电网时，我很害怕，也很担心。因为男生需要把我抬起来，穿过最高层的一个孔。我害怕他们一不小心，把我栽在地上，我担心我会成为死亡者。可是心理活动的每一秒，都是来浪费我们组的时间，所以我选择相信他们。闭上眼，肩膀倒在他们身上，脚被他们抬起来，手竖直放置……突然间我被男生放下，成功落地了，就这样简简单单地穿过了电网，并且我完好无损，最后，几名高个男生将全全组同学送过电网后才想法通过电网。
从这个活体中，我体会到团队的力量和合作的精神。让我懂得了，相信别人，相信自己的道理，同时也让我明白，合理安排和合理
分配的重要性。
篇四:《青少年学生校外活动中心工作总结》
青少年学生校外活动中心工作总结
2012年，在县教育局的正确领导和社会各界的关心支持下，青少年活动中心依据《教育局2012年工作要点》及《青少年活动中心2012年工作计划》，以加强思想道德建设为核心，深入开展科技、艺术、体育、文化等特长培训，认真组织开展免费开放活动，积极探索建立与学校有效衔接的工作机制，组织开展参观体验实践活动，推进了全县校外教育的健康发展。现将中心2012年工作总结如下：
一、坚持科学发展观、创新宣传手段、加大宣传力度。 青少年校外活动中心自成立以来，始终坚持狠抓宣传工作不放松。2012年进一步创新宣传手段，加大宣传力度，主要从以下几个方面开展工作：一是在县电视台热播频道连续滚动播放招生广告，宣传校外教育对青少年学生全面发展和健康成长的重大意义，让学生和家长对青少年活动中心有了进一步了解。二是建立活动中心教师联系学校制度，经常深入学校、深入班级了解学生对校外教育活动的需求，进行招生宣传发动。今年活动中心向城区各初中、小学发放宣传资料六千多份，向学生介绍了活动中心的建设前景与今年的活动开展设想。三是通过召开家长会，发放学员通家书、印制活动中心情况简介等渠道及形式向广大家长进行宣传。通过
积极主动的宣传工作，让广大家长和青少年学生了认识和了解活动中心，有效扩大活动中心的影响力。
二、加强学习，不断提高教职工政治理论和业务水平。 学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导。特别是科学技术快速发展的今天，学习作为一种能力，更加重要。因此，活动中心积极倡导“学习就是工作，工作就是学习”的理念，把推进“学习型单位”创建工作，着力于打造德艺双馨的教师队伍作为首要任务。坚持每周2小时的集中学习，要求教师每周要有不少于4个小时的自学时间，通过学习笔记展览评比、学习心得体会交流等活动，督促教师不断提高政治素质和业务素养。鼓励教师登录中国校外教育网和省校外教育网学习，积极申报“校外教育”课题，带领教师出外实地考察培训，学习借鉴先进地区的有益经验，不断提高他们的思想认识和工作业务水平。通过学习与交流，教师信息量丰富，理念自觉更新，工作的主动性和创造性有了明显提高。
三、加强内部管理，提升办学水平。
一是完善各类规章制度。2012年，根据县教育局的要求，活动中心致力于构建制度、职责、考核三位一体的管理体系，对《中心工作职责》、《主任工作职责》、《各部室岗位职责》、《活动中心日常管理制度》、《职工学习制度》、《职工考勤制度》、《各功能室管理制度》、《免费开放制度》等进行了认真
修改和完善，进一步明确各个岗位的分工和职责，在此基础上根据中心的运行状况和工作实际，又陆续制定、建立了一些规章制度，初步理顺了各方面的关系，确保了活动中心各项工作的有序开展。
二是严格教学辅导管理。要求各个专业培训教师按照中心统一培训计划，结合本专业特点，制订操作性很强的专业课培训计划，上课前认真备好教案，经中心主管人员审定后施教。在教学实施上下功夫。对各专业教师上课情况随机抽查，并定期不定期听课、评课。每期培训中向学生和家长发放调查问卷，诚恳听取家长对培训工作的意见和建议，努力提高教学辅导效果
三是对加强设施设备的管理。定期组织人员对水、电、暖、办公、生活、教学等设施进行检查、保养、维修，保障公共财产的合理使用，延长使用寿命，防止了意外事故的发生。{参加青少年校外活动中心感悟作文}.
四是加强安全工作。加强中心人防、物防、技防建设，加强各专业学生安全管理及周边治安综合治理工作，研究建立突发性公共事件应急管理体系，落实中心值周人员楼内巡查和门卫执勤工作，经常开展安全检查和隐患排查活动,每月一次安全检查，及时消除各类不安全因素，每次安全检查都进行登记建档。
四、创设活动载体，丰富活动内容，促进校外教育健康
发展。
一是严格执行国家彩票返还公益金建设项目有关规定，坚持活动中心节假日、休息日全面免费开放，提供所有活动设施，让学生根据自己的兴趣爱好自由的选择活动项目，尽最大限度提高中心设备利用率。活动中心主动与学校联系，学校在周一、周四、周五下午3：00至5：30，每次组织200名左右学生在活动中心开展活动；周三晚上6：30至8：30家长带学生到活动中心参加活动；周六下午3：00至5：30，学生根据自己的爱好，自由选择活动项目在活动中心活动。年内，累计接待未成年人近40000人次。主要活动内容及形式是：（1）参观教育展；（2）参观青少年活动中心场馆；
（3）观看爱国主义专题片；（4）开展专题讲座；（5）认识天体；（6）了解气象知识；（7）学习棋类技巧；（8）感受汽车模拟驾驶；（9）拼装四驱车；（10）学习民族音乐；（11）美术写生；（12）学习网络知识；（13）进行乒乓比赛；（14）认识武术器械；（15）进行艺术品加工制作等。通过诸如此类的多形式多内容的校外活动，广大青少年学生接受了教育，增长了知识，开阔了眼界，陶冶了情操，提高了能力，愉悦了身心，受到了锻炼。
二是考虑群众的需要、学员的爱好兴趣和他人之不及的要求，坚持低收费或不收费开办科技、绘画、信息技术、乒乓球、图书阅览、电影、书法、棋牌、舞蹈、声乐、器乐、
英语、语言、武术、电子琴等15个个门类的特专长培训班，满足学生多样化多层次的兴趣爱好，为兴趣爱好和专业水平不同的学生提供实践舞台，进行成功体验。2012年，为学校培养各类特长生200多名。
三是在活动中心网站发表中小学生文章，上传教学课件等资料，展示学生电脑制作等作品，激发未成人的兴趣，培养他们的特长。
四是组织活动中心学员参加科幻画、科技制作、声乐、舞蹈等专业的县级、市级比赛，参加县上举办的春晚、中小学生文艺大赛等公益演出。
五是定期不定期组织城区中小生参加活动中心举办的科普讲座，开展科普活动，培养学生创新意识和实践能力、营造未成年人科技教育环境。
六、今后的工作思路
总结工作、积累经验、寻找差距、正视困难，目的在于更好地谋划新一年的工作。2013年，活动中心将以科学发展观为指导，认真学习贯彻落实党的十八大精神，积极探索新形势下校外教育工作的方法和路子，以制度建设为抓手，以教师队伍建设为根本，以培训为基础，以活动为延伸，抓好青少年各类特色团队建设，不断提高教学质量和服务水平，增强自身发展的动力和活力，扎实推进各项工作的和谐、可持续发展。
篇五:《青少年校外活动中心总结和计划》
2011年青少年活动中心工作总结
和2012年工作计划
2011年是我们县青少年校外活动中心成立的第一年，它的建立弥补了我们县青少年校外活动的空缺，是唯一一所综合性、公益性的校外教育机构，为全面推进素质教育，积极配合新课程改革发展起到了平台作用。一年来在各级领导的关心下，特别是在县教育局的正确领导和大力支持下，以科学发展观为指导，以加强青少年素质教育为主线，以开展丰富多彩的主题教育实践活动为载体，以服务青少年为宗旨，拓宽中心工作思路，通过我们中心教师的辛勤努力，圆满完成了2011开展的各项活动，并取得了较好的成绩，现将本年度工作总结和下一年的工作计划汇报如下：
一、本年度主要开展的工作及做法
青少年活动中心自成立以来，紧紧围绕中办、国办发《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》文件精神，以科学发展观为指导思想，以加强未成年人思想道德建设为核心，以培养青少年创新精神和实践能力为重点，充分利用校外活动时间，开展丰富多彩的主题教育、兴趣培养、特长延伸等活动，使学生在探究和实践过程中增长知识，开阔眼界、陶冶情操，提高能力、愉悦身心、健康成长。主要从以下几个方面开展工作：一是进行新闻媒体宣传。我们利用县电视台这一媒体平台，对活动中心开展的各类培训和社会实践活动进行报道，同时宣传校外教育对青少年学生全面发展和健康成长的重大意义，通过2000份对学员和家长的的问卷调查，让大家对活动中心有了进一步了解；二是制作了
每一期的宣传海报，学员可以根据海报上的内容来选择自己喜欢的科目；三是进城区学校宣传。开学之初，我们全体中心人无一例外地深入城区中小学校进行设点宣传，向学生及其家长发放我中心的宣传单，现场向学生介绍中心开设的专业、各专业上课时间以及授课内容、免费开放活动的时间和项目；通过形式多样的宣传，让更多的家长和学生对我们活动中心有了更深的了解。不少家长在节假日带领孩子到中心学习孩子喜爱的培训项目并参与丰富多彩的活动，使学生充分享受到了校外教育带来的乐趣，更使学员的素质在愉悦的教学活动中得到了提升。
二、取得的成绩 活动中心到目前为止开设了5大类学科（舞蹈类、键盘类、美术类、体育类、综合类）一共12个科目，参加培训学员人数达到400余人，分别进行了三期各个科目的培训，在每一期的培训中我们中心老师有计划、有目的地对学员进行了兴趣引导，和专业训练。特别是在暑期的时候我们还进行了主题为《阳光下成长》的文艺汇报演出，通过演出中心的工作已经得到了广大社会及家长的认可，家长们都愿意把自己的孩子放心的送进来，同时孩子们在中心也取得了成绩，培养了自己的兴趣、特长。其中漫画速写班的学员参加在上海举行的画展，还取得了1个一等奖,2个二等奖，20多个三等奖的好成绩。钢琴、电子琴和古筝班的学员也在演奏水平上达到2级。舞蹈班的老学员，都是按照老师的教学进度在不断的提高。中心除了做好自己的本质工作外还配合县教育局、县科协开展各种大型活动。
三、存在的困难和问题
1、中心缺乏一个演播厅，导致外出租用场地费过高；
2、紧缺一个高于地面演出台；
3、中心管理老师紧缺，好多面向广大乡镇的活动难以开展；
4、中心教师走出去学习和培训的机会太少；
5、科普方面的设备非常稀少，科普类活动还没有开展；
6、由于特长培训需要一个比较长的周期，才能见到比较好的成效。而我们大多数的家长在培养兴趣爱好特长方面的认识，远没有达到发达地区的水平。
四、下一年的工作要点
1、继续搞好特长培训活动，加大宣传力度巩固好老学员的同时发展新学员。重点抓好绘画、书法、拉丁舞、声乐、电子琴、钢琴、手风琴、古筝、科技模型制作、少儿舞蹈、青少年合唱团等专业的培训工作，满足广大青少年儿童特长的提升。
2、大力开展公益性活动。2012年我们将加大力度，开展形式多样、丰富多彩的公益性活动，让活动带动中心实现跨越式发展。
3、开展各种竞赛和文体活动。面向全县学生开展绘画、书法、声乐、舞蹈展演及各种竞赛活动。通过大型活动的开展，促进我县素质教育的大力发展。
4、加强乡（镇）中心学校活动站的建设。争取在每一个乡（镇）都建立一所活动分站，使广大农村孩子与城市孩子站在同一起跑线上，享受到校外教育的优质资源，丰富乡（镇）孩子的文化生活，愉悦孩子们的身心，发挥校外教育的特有功能。全面推进我县校外教育事业的蓬勃发展。
5、全面搞好各项工作，配合县教育局完成各项工作任务。
五、工作措施
加强内部管理，建立完善校外活动中心内部管理体系。
1、完善中心“三部一室”的管理机制。使活动部、培训部、后勤部既相互协作又明确分工，以便提高工作效益。
2、修改完善中心有关制度。实现制度管理，人本管理，做到“有制必依、执行必严”，促进各项制度规范化、有序化。
3、搞好教师队伍建设，加大专兼职教师培训力度。一是组织学习相关教育法律、法规、政策精神；二是通过网络资源，了解先进活动中心的有益经验；三是组织出外考察，相互学习，取长补短，扬长避短；四是组织讨论，撰写心得体会。
4、不断协调各方面的关系，积极争取上级主管部门的大力支持。通过争取资金，加快活动中心和乡镇活动站基础设施建设，改善活动中心和活动站的教学条件。
5、加强收费工作，做到规范有序。特别要做好特长兴趣班的报名组织工作，严格执行自主自愿的招生原则和规范的报名程序，严格执行物价局批准的收费标准，严格执行收支两条线制度。
6、组织学员参加各级各类校外教育活动大赛，以“比赛促发展，以活动造影响”，提高我县校外教育的关注度，推动我县校外教育快速、健康发展。
六、活动安排计划
一月份
1、完成中心第三期培训，邀请家长进行观摩活动。
3、开始策划寒假招生方案
二、三月份
1、展开寒假招生培训工作；
2、配合好云南省少工委办公室 云南省科协青科中心，开展青少年
科技绘画大赛活动。
四月份：
1、以“学雷锋活动月”、“清明节”开展主题活动。
2、做好乡（镇）活动站的建设工作。
五月份：