【 – 小学作文】
篇一:《童话剧主持人串词》
主持词串词
一年级(1)(2)(3)班
大家或许有听过故事《三只蝴蝶》吧！《三只蝴蝶》描写了朋友间团结友爱的感人场景，蝴蝶不愿丢下自己的朋友独自去避雨的美好品德，向孩子们展示了世界上真善美的一面。请欣赏由一年级1班2班3班小朋友表演的舞剧《三只蝴蝶》
一年级(4)(5)(6)班
亲爱的小朋友们，《灰太狼和喜洋洋》这部动画片你们爱看吗？大家都知道，灰太狼屡次抓羊屡次失败。终于有一天，灰太狼改变了主意，他改抓小白兔了。可是，能得逞吗？请看音乐剧《不上你的当》——《不上你的当》
一年级(7)(8)(9)班
《小青虫的梦》串词：每个人都有梦想，每个人都有追求梦想的权利！只要你努力拼搏，努力奋斗！一定会梦想成真的！请欣赏由一(7)(8)(9)班带来的童话剧《小青虫的梦》
二年级（1）（2）（3）班
串词：有个小朋友，他的名字叫豆豆，这天晚上，豆豆做了一个特别奇怪的梦，什么梦呢？你们看！由请二（1）班、二（2）班、二（3）班带来的童话剧《梦》
二年级(4)(5)(6)班
《灰姑娘》的串词: 那一双水晶鞋，那辆南瓜车，那位英俊的王子，还有，那位善良而美丽的灰姑娘，滋润了多少童年的梦想，又引起了多少人对美和爱的渴望请欣赏由二年级四班、五班和六班带来的童话剧《灰姑娘》
二年级（7）（8）班
表演的童话剧是《魔术师的帽子》串词：小朋友们，你们知道吗？魔术师有一顶能够变出很多很多东西的神奇的帽子，小耗子一家偷了帽子，分享了甜蜜的糖果，但同时也被变出来的鞭炮吓晕了
三年级(1)(2)(3)班
这是一个优美感人的故事。在通俗易懂的语言中蕴涵着“信守诺言，珍惜友情”“人与自然和谐发展”的深厚人文精神，那一个个人性化的角色，一定会感动孩子们纯真、善良的心。下面请欣赏三年级1、2、3班的同学们为我们带来课本剧《去年的树》
三年级（4）（5）班
（甲） 彩蝶纷飞，花香阵阵，春天的草地上，我们把歌声唱响。（乙）阳光明媚，白云朵朵，
夏日的池塘里，我们把笑声打捞。（甲）秋天的金色收获；（乙）冬日的白色纯洁；（甲）走过四季，走过盎然生机，这就是我们的生活。（乙）请欣赏三（4）班和三
（5）同学带来的童话剧表演《夏夜多美》
四、五年级
《滥竽充数》串词:
篇二:《去年的树剧本定稿》
课本剧《去年的树》
人物：两只小鸟 大树 树墩 门 小女孩
道具：森林里（很多树和花草）、小鸟的衣服，树墩，树墩的衣服，一扇门，一间房间的布
置（桌子，椅子，烛台） 火柴
第一幕：小鸟和大树的约定
《春天在哪里》背景音乐
小鸟出场（飞跑）
（音乐淡出）小鸟们：大树哥哥，我们回来啦！大树哥哥，我们回来啦！（音乐淡入并结束） 红：呀，你看！（指树墩）
黄（搔头，迷惑不解）：没错呀，还是去年的山，还是去年的土地呀。
红：对啊，我记得去年就在这儿，我们坐在大树枝头，还给它唱歌！
黄：你看你看！从这儿可以看到那头，朝着太阳升起的地方。
红：对对对！我敢肯定就在这儿，没错！（失落地，声音低缓）可是，大树哥哥为什么不在这里，难道大树哥哥忘记了和我们的约定？
黄：不会的，你不记得了，我们三个人还在这儿拉过勾呢！
红：我记得！（《春天在哪里》伴奏渐入）我还记得！我们给大树哥哥唱的音乐，那段音乐真的很好听呀！ 黄：可是大树哥哥为什么不在这里等我们呢？
红（伤心，失望）：是啊，大树哥哥，我们已经回来了，你在哪儿呢？
原创音乐《大树哥哥你在哪里？》
旁白：找寻了许久，依然不见大树哥哥的影子，小鸟们感到很泄气，他们想起了和大树哥哥一起生活的快乐时光，就在去年春天，那一个春暖花开的日子，小鸟们和大树刚成为好朋友，他们欢快地唱啊，跳呀……
背景音乐儿童歌曲《小鸟小鸟》
合（扇动着翅膀）：大树是我们的好朋友，我们天天站在树枝上给它唱歌呢。
大树（快乐地说）：小鸟的歌声很美妙，我太喜欢听了。
黄（忧伤地对着大树说）：可是，寒冷的冬天就要来到了，我们不得不离开你，飞到很远很远的南方去过冬了。
大树（无限留恋地对小鸟说）：再见了，可爱的小鸟们！明年春天请你们回来，还唱歌给我听，好吗？ 小鸟（点着头坚定地说）：好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！
（小鸟扇动着翅膀向台侧飞去）
（回到现在）
黄（伤心失落）：大树哥哥，我们已经回来了。可是，你在哪儿呀？
红（灵光一现）：对了，我想起来了，去年，我们走的时候看到大雁去过冬了，大树哥哥是不是也到哪里过冬去啦。
黄（语气欢快）：对对对，一定是搬家了，我们再找找，再找找！{去年的树课本剧串词}.
第二幕：寻找大树
碰见树墩
合：大树哥哥！（小鸟们分别向舞台两边）大树哥哥！（站在树墩上）
树墩（伸个懒腰）：是谁这么吵呀！
红：真对不起，吵醒你了。
树墩（皱眉头，摸摸脑袋）：我这脑袋怎么这么疼呀！
黄：哎呀，对不起对不起，我们刚刚没看见你。（小心走过去抚摸树墩的脑袋，刚碰到立马缩回） 树墩：呵呵，没事儿。
黄：请问你是——？
树墩：我是树墩。
合（小鸟们跳起来，一齐向前问道）：树墩！那你知道大树哥哥的家搬到哪儿去了吗？
树墩：搬家？大树他可一直在找他的朋友呢！
合：朋友，我们就是他的朋友，黄鹂！
树墩：哦，你们就是黄鹂啊，他可一直在念叨着你们呢。你们可总算回来啦。
红：是呀，过了冬天，我们就马上回来了。
黄：可是大树怎么没在家，他去哪儿了呀？
树墩（垂头，伤心地说）：诶……伐木人用斧子吧它砍倒，拉到山谷里去了。风声音乐起，伐木人在砍伐。（舞蹈演员扮演风出场，大树被伐木人砍段）
慢速歌声起：春天在哪里……春天在哪里……
合：大树哥哥！
红（哭腔）：为什么，为什么会这样！
黄（哭腔）：都怪我们，都怪我们，要不然我们就不去南方了。一直陪着你了。
树墩：好孩子，难得你们有这份心。我想它被送到山谷里的木材厂去了，你们快去那里找找吧。 合：谢谢树墩，那我们先走了。
树墩：好孩子，路上小心……
询问门
音乐起，换场景。（4个同学移动大山）
音乐歌词（大树哥哥，你在哪里？小鸟小鸟正在找你啊。你可知道，我们想你，见不到你真是着急啊……），伐木场声音响起，门出场。
合（一齐扑向门）：大树哥哥！
门（声音低沉，粗）：哎呦，谁这么没礼貌，横冲直撞的！
红：对不起，门先生，听说我们的好朋友大树被伐木工人砍下送到这儿，我们很想见见他。
门：哦，原来是这样啊。
黄（鞠躬，对不起状）：我们很急，刚才撞到你真是对不起！
门：没关系没关系！不过告诉你们一个坏消息，你们找的大树已经被切成细条条，做成火柴，运到村子里卖掉了。
合：啊？！
门：你们快去找找吧！
合：谢谢你，门先生！那我们先走了。
门：诶！路上小心！
第三幕 找到大树
音乐
（大树哥哥，你在哪里？小鸟小鸟正在找你啊。你可知道，我们想你，见不到你真是着急啊……） 场景移动，在一盏煤油洒旁，坐着个小女孩。（音乐起）
旁白：经过一天不间断的寻找，小鸟们已经筋疲力竭，小黄鹂因为体力不支已无法继续前行，他们找了一处地方休息，一副垂头丧气的样子，因为始终找不到大树哥哥。而在他们不远处，坐着一位漂亮的女孩，正点燃蜡烛自言自语……
女孩：我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河。报我以崎岖吗？我是一座大山庄严地思索！报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨！生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活！（小提琴哀伤音乐）
黄：快看！那里有灯，快去问问她。
黄：小姑娘，请问，你这儿还有火柴吗？
女孩：火柴，啊，对不起，已经用完了，
合（小鸟对视，焦急、伤心地说）：什么，已经用完了？！
女孩：不过，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。
合（黄迅速跑到灯的另一边，两人边说边慢慢跪下，哀伤地说）：那就是大树哥哥……
女孩：大树哥哥？
黄：我们的好朋友大树被伐木工人砍下，运到了火柴厂做成火柴，卖到这里，现在他只剩这么一点儿火了。
红：大树哥哥，我们回来给你唱歌了。
黄：大树哥哥，您能听得见吗？（哭着唱《春天在哪里》）
女孩：来，小鸟们，快别哭了。（急着站起来，却跌倒了，小鸟们扶她起来却发现小女孩的眼睛看不到。） 黄：咦！你……你（用手在女孩眼睛前面晃）
女孩：我想大树哥哥也很想你们，虽然我眼睛看不到，可我依然能感觉到火。就像你们一样，虽然大树哥哥不见了，可我相信大树哥哥一定能听见你们的歌声，我也想听，我们一起唱，好吗？
对着火柴唱起歌（合唱）：春天在哪里呀春天在哪里，春天在我们的祝福里。……（风从树后钻出，慢慢脱掉白衣，用欢快的语气大家合唱）
篇三:《新学生节目串词》
1、四年一班串词
《春、夏、秋、冬》古诗词诵读
春天，生机怏然，杨柳依依。
夏天，生机勃勃，葵花朵朵。
秋天，一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。
冬天，吾家洗砚池边树，个个花开淡墨痕。
如果说唐诗宋词是文学宝库中的一颗灿烂明珠，那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积淀，是陪我们一生的财富。
那就让我们一同领略诗中春夏秋冬的绚丽多彩。
2、四年三班串词
1、课本剧《去年的树》王爱佳、李爽等。
诚信是美丽的，诚信是无价的，你想不想知道小鸟与大树是怎样信守承诺，珍惜友情的呢？
下面请欣赏由四年三班为我们带来的课本剧《去年的树》。
3、四三班串词
2、快板《我爱读书》范鑫宇、鲁赵杰。
行万里路，读万卷书，我读书，我快乐，我读书，我成长，接下来有请四年三班范鑫宇、鲁赵杰为我们带来快板《我爱读书》。
4、一楼办公室串词
5、三年级诵读三字经串词
6、五二班七步诗串词
一、诵读中华经典，让传统的文化发扬光大，赏历史名著，让名族智慧绽放光彩。 今天让我们走进《三国演义》赏析罗贯中的名著——《七步诗》课本剧。
7、一年级古诗朗诵《五首连诵》串词
诵读中华经典，让优秀的民族文化精神在我们的血液中流淌；诵读中华经典，让优秀的民族文化智慧支撑我们民族的脊梁。请欣赏一年级小朋友为我们带来的诗朗诵。
8、二年级课本剧《酸和甜》串词
秋天到了，森林里的串串葡萄都成熟了，小动物们对新鲜的葡萄都垂涎三尺，可是他们却因为怕酸而不敢去品尝，接下来让我们一起去看看这葡萄究竟是酸的还是甜的呢？
请欣赏二年级的课本剧《酸和甜》。
9、三年级《卜算子咏梅》串词
古诗词中有很多描写梅花的诗句，人们对梅花的喜爱主要因为它坚强，不畏严寒的精神，给人奋发前进的激励，下面我们来欣赏几首咏梅诗。
10、二楼大办公室现代诗朗诵串词
三、书是人类智慧的结晶，书开启了智慧之门，打开了人类追求科技殿堂的探索之路，让我们以书为伴《一路书香，一生阳光！》。
11、五一相声《读书好》串词
三、相声《读书好》书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。我读书，我优雅；我读书，我快乐；我读书，我成长。
接下来请欣赏五年一班侯铭远、朝北平的相声《读书好》。
12、五二三句半《读书好》串词
一、书中有光明，可以照亮一颗稚嫩的童心。书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，书是绚丽多彩的大花园，让我们流连忘返。
请欣赏五年二班的《三句半，读书好！》。{去年的树课本剧串词}.
13、四二现代诗朗诵《美丽的梦想》串词
梦想是一朵绚烂，美丽，常开不败的春花。
它婀娜多姿，随风婆娑起舞，月光下还留下了娇小的影子。
请欣赏四年二班带来的朗诵《美丽和梦想》
14、五一古诗朗诵表演《咏春》串词
二、古诗词诵读表演《咏春》
①金色的年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。
②灿烂的时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。
合：古诗名句陪伴着我们童年，让幽幽书香浸润我们的心灵，吟诵着动人的诗篇，陶醉在春季动人的风景中。
请欣赏五年一班韩晓伟等同学给大家带来的诗文表演《咏春》。
15、四一课本剧《苏东坡的故事》串词
友善是一只白鸽，纯洁而和平，友善是一个微笑，教育怎样待人，作为一名小学生，我们应当要有良好的品质，我们要诚信待人。有请欣赏，课本剧《苏东坡的故事》
16、三年级相声《大拇指和食指》串词
都说父母是孩子的第一任老师，家庭教育对于每一个孩子都是非常重要的，接下来看一看这一家是怎样教育孩子的。
（三年级幽默小品串词）
17、四二情景剧《课下发生的事》串词
人的时间和精力是有限的，所以要利用时间来抓紧学习，而不是将所有的业余时间都用来打瞌睡和玩，我们应该努力的学习。
请欣赏表演《课下发生的事》
18、
19、五二印度舞吉米吉米串词
在世界的东方，有一条美丽而延长的恒河。它向世人诉说着，印度这一古老民族辉煌的历史和璀璨的文化。
请欣赏五年二班带来的《印度舞》。
20、六一现代诗朗诵《中华少年》串词
中华少年是神州的希望，中华少年对祖国的热爱将以诗歌的方式表达出来。 请欣赏六年一班矫丽娜等同学带来的诗歌朗诵《中华少年》。
21、五年一班20首古诗连诵串词
一、20首连诵：{去年的树课本剧串词}.
①唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠。
②源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。
①那一曲曲动人心弦的诗词给我们美好的享受。
②那一篇篇脍炙人口的佳作给我们无尽的教育。
合：让我们和诗歌经典一起神采飞扬。{去年的树课本剧串词}.
接下来请欣赏五年一班李思雨等同学给大家带来的《古诗词连诵》。
22、六二演讲《毕业献词》串词
我们是六年二班的学生。此时此刻，我们的心情很激动。即使妙笔生花也不能表达我们对母校的眷恋之情；纵然口若悬河，也无法倾诉我们对领导老师们的思情。 请欣赏六年二班的节目《毕业献辞》。
23课本剧小乌鸦串词
24、小办公室现代诗朗诵串词
篇四:《课本剧：去年的树》
课本剧《去年的树》
编剧目的：这是一个优