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在校园里第一场精彩的足球赛做三年级的三百字 一场精彩的足球赛作文

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【 – 小学作文】

篇一:《一场精彩的足球比赛》

一场精彩的足球比赛

藁城区廉州镇五界村小学 五年级 张佳瑶

校园里有我们的兴趣爱好,有人喜欢画画,有人喜欢书法,有人喜欢舞蹈,而我最喜欢踢足球。

在今天,我们的学校里举行了一场足球比赛。

足球赛分为两队,一队是六年级“强胜队”,另一队是我们五年级“必胜队”。六年级的队长叫王思佳,队员分别是张凯林、赵康泰、崔雪城、胡宗昌。其中,胡宗昌为守门员。我们五年级的队长当然不用说了,肯定是我了,我的队员是:李佳旭、王子豪、王嘉鹏、胡博栋。其中,王子豪为守门员。

足球赛开始了,会场上人山人海,观看的都是我校学生和老师,还有一些家长都在这里为我们加油助威。一声口哨声响,足球赛正式开始了,台下阵阵呐喊声,加油!加油!加油!

啊!这场比赛可以用一个字来形容,那就是激烈。两队的守门员聚精会神的盯着足球,啊!一个精彩的扑球。我们“必胜队”的心提到了嗓子眼上了,差点就进了。15分钟过去了,队员们的劲头还很足,球在场上踢过去踢过来,球到了对方球门前时,王嘉鹏同学一个假动作骗过了对方的守门员,球进了。场上场下一片欢呼。对方没有被进球的欢呼声吓倒,信心十足,就在本场快要结束的时候,对方队员也踢进了一球。上半场结束了,1:1踢了个平手。

裁判员的口哨声响了。下半场开始了,我们两队都提心吊胆的,因为这是最后胜负的关键了。啊!太好了,进球喽!只听对方说了一声,场下的呐喊声和加油声在整个操场回荡。我们的队员心不服口不服的,我们都深呼吸了一口气,为我们接下来的比赛加一把油!

看着一个球又一个球的进入球门。这时裁判员说:只剩五分钟了,我的心扑腾扑腾在跳,我们“必胜队”心中不免有一些小紧张,现在是平局,可在这最后五分钟,我们队齐心合力,镇定从容,奋勇拼杀,终于又进了一球,3:2,我们领先,场下掌声不断。

2分钟、一分钟、45秒过去了,我们队拼尽了全力,守住了一球,赢得了最后的胜利。

哈哈!这最后半场我们“必胜队”以3:2的成绩赢了“强胜队”。 虽然这次我们赢了,但我们不能骄傲,因为我们这只是一个小小的比赛,还有更大的世界等着我们,我们要继续加油!

经过这次的足球赛,让我对足球更加感兴趣了。

评语:

这篇作文生动活泼,小作者通过亲身体验的班级足球赛,描述出赛场上激烈紧张的画面,体现了对足球运动的热爱和非常澎湃的集体荣誉感。同时,通过比赛,使小作者更加领悟到了胜利来自于集体的力量,通过体育运动、团队活动能够激发出强烈的热爱班级体的意识,这是本文的一大亮点。

辅导教师:马素珍

篇二:《一场精彩的足球比赛》

一场精彩的足球比赛

那天中午,天气晴朗,蓝天上飘着朵朵白云。北京师范大学实验小学操场上热闹非凡,三年级的同学即将举行一场激烈的足球赛。

随着裁判员的一声哨响,比赛正式开始。一班和六班的队员们迅速地奔跑起来。只见他们一个个生龙活虎,在球场上你追我赶,互不相让。时间一分一秒的过去了,双方比分依然是零比零。只听,哨声再一次响起,原来是中场休息。双方的家长七嘴八舌的和小队员们谈起来,虽然队员们都被谈乱了,但是经过啦啦队同学们的鼓励,足球小队员们就像充满了电的机器人一样冲回了球场,他们下半场发挥非常出色,一班的队员一个漂亮的假动作骗过了对方的守门员,把球射进球门,球进了!正当一班的同学欢呼时,球不知从哪又飞了回来,但见一班同学一转身,又把球大力踢了回去,球再一次进了!

这时,比赛结束的哨声也响起了,2:0!胜利啦!一班赢啦!顿时,操场上沸腾起来,掌声、笑声、欢呼声汇集在一起,犹如一首动听的歌曲,在空中久久回荡。胜利不止是场上小运动员们洒下的一滴滴辛劳的汗水,也包含场下啦啦队和其他同学那一声声响亮的喝彩,是集体的力量使我们取得了最终的胜利!

评语:

这篇作文生动活泼,小作者通过亲身体验的班级足球赛,描述出赛场上激烈紧张的画面,体现了对足球运动的热爱和非常澎湃的集体荣誉感。同时,通过比赛,使小作者更加领悟到了胜利来自于集体的力量,通过体育运动、团队活动能够激发出强烈的热爱班级体的意识,这是本文的一大亮点。

篇三:《三年级上册第一单元测试》

三年级上册第一单元测试

一、看拼音,写词语。(10分)

Píng bà kǒng qu guān chá h lǒng yǎng wàng

zhuàng

wán shuǎ

rng

máo f

ēng dǐng

yǒng qì

二、在正确的读音下面划“√”(6分)

假(jià jiǎ

)装 好(hào hǎo)奇 朝(zhāo cháo)霞 白发(fā fà) 照相(xiāng xiàng) 摇晃(huǎng huàng)

三、辨一辨,组一组。(10分)

峰( ) 瓣( ) 钓( ) 绿( ) 耍( ) 锋( ) 辫( ) 钩( ) 录( ) 要( )

铜( ) 查( ) 此( ) 奋( ) 趣( ) 钢( ) 察( ) 些( ) 备( ) 取( )

四、选择合适的词填入括号中。(5分)

忽然 居然 果然

1、这本书我丢了好多天了,没想到,今天( )让我找到了。

2、气象预报说今天午后有雨,吃完午饭( )下起了大雨。

3、天空中( )下起了小雨。

好奇 奇怪

4、放在桌上的花瓶可真( ),我忍不住( )地观察起来。

五、想一想,连一连。(8分)

掀起 脑袋 淡淡的 铜钟{在校园里第一场精彩的足球赛做三年级的三百字}.

仰起 呼吸 古老的 清香

屏住 城堡 有趣的 服装

建造 波浪 鲜艳的 活动

六、照样子把句子补充得具体。(4分)

例:公园里开满了鲜花。 公园里开满了(五颜六色)的鲜花。

1、凤尾竹的影子在( )的墙上摇晃。

2、孩子们爬到树上用( )的勾刀削槐米。

3、教室里,同学们( )地议论着老师刚出的那道题。

4、小明没有找到丢失的新钢笔,只好( )地回家了。

七、按要求写句子。(4分)

1、 那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。(改成“被”字句)

2、 勤劳的槐乡孩子怎么会向爸爸妈妈伸手要钱呢?(改成陈述句)

3、 长长的柳枝在微风中轻轻摆动,(改成拟人句)

4、 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬 ......

(用“一会儿一会儿”造句)

八、给句子重新排序。(6分)

( )傍晚,太阳公公走了。

( )校园里有迷人的四季,我最喜欢的是校园的春色。

( )金色的彩霞为它送行 ,给校园镀上了一层金色。{在校园里第一场精彩的足球赛做三年级的三百字}.

( )啊,春天使大地焕然一新,春天给我们带来欢乐和希望,催促我们奋发向上。

( )中午,太阳公公走到当空,校园里花、草、树、木正和春风说着悄悄话。

( )春天的早晨,太阳公公用它那温暖的手臂把大地从梦中唤醒,金光铺满校园。

九、按课文内容填空。 (6分)

1、蒲公英的花就像我们的手掌,可以,.花朵张开时,它是________,草

地也是________;花朵合拢时,花瓣被包住,草地就变成________的了。

2、蓬头稚子学垂纶,。 路人借问遥招手,

3、同学们向在校园里欢唱的小鸟,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗 。

十、阅读短文,回答问题。(11分)

我输了

我课余的最大爱好就是下象棋,算起来我的棋龄也有五、六个年头了。在学校我和同学们下,好多同学成了我的手下败将。有时我和妈妈单位的叔叔下棋,居然胜多负少。一段时间后我总是沾沾自喜,感慨英雄难遇对手了。

爸爸知道了,提出跟我杀一盘。一个星期六的下午,我兴致勃勃地摆好棋子,一开始我的棋势很顺,可一会儿,我就傻眼了:一匹马 丧生于炮口之下;一辆车被爸爸的马踩扁了;两门大炮被爸爸的车送上了西天。爸爸向我发动猛烈攻击,我被吃得只剩下一个帅,我越看越伤心,越看越着急,眼睛里噙满泪水,就把棋盘一推,不想再下了。没想到爸爸严肃地说:输了怎么能溜呢?走棋总有输赢。古人说‘胜败乃兵家常事’.像你这样光想赢,输不起,谁还会跟你下呢?赢了不要骄傲,失败了不能气馁,要学习别人的长处,记住棋艺无止境啊!

爸爸的一席话,使我简直无地自容。我对爸爸说:爸爸,下次不会了,我们再来一盘吧!于是第二盘又开始了,这盘我还是输了。不过我没有溜,而是吸取了上次的教训,又缠住爸爸来第三盘。我想:只要不气馁,一直和爸爸下,总有一天我会超过爸爸的。

1、“我”学棋已经( )年了。“我”和爸爸下棋,第一盘“我”(输,赢)了,第二盘“我”也(输,赢)了。(2分)

2、我喜欢短文里这些四字词: (2分)

3、我能抄短文里一句古人说的话:(1分)

4、我猜作者跟爸爸下棋的第三盘是( )赢了,因为

(2分)

5、读了短文我懂得了一个道理:

(2分)

6、我不喜欢下象棋,但是我有其他很多课余爱好,比如:

(2分)

十一、作文。(30分)

我们的课余生活丰富有趣,绚丽多彩。让我们先想一想,再写下来。可以写课余参加的活动,可以写课余发生的趣事,高兴的事,或者你愿意写的其他事。注意:

1、作文题目要写到第一行的中间。每写一段要先空二个格子。

2、写完读一读,看看通不通顺,有没有错别字。

3、不能写流水帐。要抓住你喜欢内容写。

三年级上册第二单元测试

一、看拼音写词语。(10分)

yí jì jiāo juǎn kǎo chá xiōnɡ pú bǎi nng

zhù mínɡ zhǔn bi lì k chnɡ shí lǚ xíng

二、用“

”画出带点字的正确读音。(3分)

散(sǎn sàn)步

打量(liàng liang)

白桦(huá huà) .

..

秦(qín qíng)岭 停当(dāng dàng) 捉迷藏(cáng zàng) ...

三、比一比,再组词。(8分)

耍( ) 坑( ) 诚( ) 纪( ) 要( ) 抗( ) 城( ) 记( )

峰( ) 郊( ) 消( ) 侧( ) 蜂( ) 胶( ) 悄( ) 测( )

四、把下面四字词语补充完整。(6分)

自言自( ) ( )人喜爱 阳光明( )

欢蹦乱( ) ( )丽多彩 闻鸡起( )

五、按要求写词语。(12分)

1、 照样子写词语。

孤零零( ABB )

严严实实(AABB)

转来转去(ABAC)

2、写近反义词

篇四:《语文A版三年级语文下册《小足球赛》教学实录》

(上课铃响,师生互问好)

师:我给同学们带来了一个礼物,谁想知道是什么?请你过来摸一摸、猜一猜 (抽生上前摸)没关系,你大胆一些,拿给同学们看看是什么?

生齐声:足球!

师:没错,就是那个足球。我知道很多同学都喜欢足球,你们了解足球吗?关于足球,你知道些什么?

生:我知道足球运动被认为是世界上的第一运动。

师:真棒!世界第一运动。还知道什么呢?

生:它起源于中国。

生:我还知道现代足球是在英国产生。

师:她说足球我发现五三班的同学都是专业毕业的。

生:足球分英式足球和美式足球。

师:好。因为我们知道足球带给人很多快乐,它让很多人陶醉其中,有一群人也在享受着足球的快乐。有一幅图就记录这样的情形,这节课我们就通过观察、想象,运用自己生动而流畅的语言来描述其中的情形,再现他们的快乐。那么,我们要想描述得清楚,首先我们得知道这幅图的什么内容?最基本的内容? 生:主要内容

师:最基本的内容,还应该知道什么呢?

生:还有时间和地点。

师:对,还有非常具体的要素:时间和地点。好,那么这节课我们就一起注意:有哪些角色?什么时间和地点?咱们先解决第一个问题:他是谁?一起说 生齐:守门员

师:他们是

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