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在什么的日子作文 特别的日子作文

小学作文 zuowen 3浏览

【 – 小学作文】

篇一:《那些什么的日子作文》

那些过去的日子

那些开在生命中的花,谢了又开,那些留在记忆中的人,走了又回。 ——题记

我以为我们会一直这样走下去,走进时间流动的深处,却没有料到,时间也是永恒的杀手。

最深处的记忆,总在突醒的午夜被唤起,想起以前那些风轻云淡的日子,想起日子里那些张扬的笑声。

有时候,抬头看着飞鸟掠过天空,想着那些与你们一起牵手奔跑的日子,像是在传说中的天堂。温暖,安适。

那段快乐的梦幻时光,像是手心里流逝的水,无论我怎样努力的握紧手,它还是点点滴滴的从手中渗出,然后蒸发在潮湿的空气里,散发着那一丝丝熟悉的味道。

我们出生在这个快节奏的时代,每天在繁忙的人群中穿梭。

我们看着树叶片片飘落,闭上眼,听见了时光断裂的声音,那一些让人心痛的声音。然后,我们无奈的长大了。

很长一段时间,会忽然有一种莫名其妙的失落感,然后找一个没人的地方静静地哭,像一个丢失了最心爱的玩具的小孩,独自一人承受着自己的悲伤。

觉得心有被掏空一样,总想找一些什么来填充,一闭眼,那些熟悉的味道,熟悉的话语,熟悉的人便一拥而来。张开眼,便什么叶没有了,只剩下透亮的肥皂泡泡,在阳光下五颜六色,罩着一圈光晕。

有时候,真想回到过去。

总是怀念那些一起坐着唱歌,然后在一起张扬的狂笑的日子。想着一起大声地读课文,一起专注的关心同一件事,一起在其他人眼中生活的我们。 那些上课时偶尔传送的纸片,还在吗?

那些上下学的问候,还在吗?

那些生病时的声声关怀,还在吗?

转眼间,过了三年。

那些开在生命中的花,谢了又开;那些留在记忆中的人,走了又来。 那些日子中的你、我、他,我还记得

那些日子里,我们飞扬的青春,我还记得

那些温暖的日子

母爱,在词典中有很多的解释,而我认为,母爱是用任何词语都无法形容的,它是无形的,但它是你在受到挫折的时候最坚强的依靠,它在你有困难时是你最坚强的后盾,它在你伤心的时候是你最温暖的肩膀,它会永永远远的支持你鼓励你。它是最伟大的,它存在于那些温暖的日子里。

那一次,我深深的体会到了母亲对我深深的爱。

在期中的语文测试上,我因作弊被发现,背上了一个处分,同学老师们都来安慰我,可对于我来说,这些安慰好像一句句讥讽的话语,一把把利剑狠狠地插在我心上,在表面,我流露出一副无所事事的样子,其实内心早已变成灰色。就是这时母亲出现了,她并没有生气,也没有叹息,更没有放弃。她只是与我谈谈心里话,让我想想为什么,与我讲了他对我的看法。

“儿子,为啥想在考试的时候作弊?”妈妈问着我这个俗气的问题。 “想得到个高分呗。”那时候我还心不在焉地说着。

“对了,这说明我的儿子还很上进,还有很大的希望啊。”母亲的眼里露出希望的光芒。

我的心里一惊。其实老师和同学们都在说我不劳而获,都在说我不付出就想得到,唯有我的妈妈,她告诉我,我很上进。忽然间,我觉得特别的愧疚,对不起我的妈妈的一片苦心。在妈妈的心中,儿子就是他的骄傲啊。

“既然想上进,而这种不劳而获的方法是行不通的,我们只能凭借自己的劳动获得高分,对不对?”母亲说话的时候向我伸出了手。我也紧紧地握住她的手。我没有话可说了,面对母亲的信任,母亲的鼓励,我再不努力,我

母亲对我的爱与理解,让我已经死去的心灵又点燃了充满希望的火光,她的每一句话,都使我的心灵有所触动,那一天我没有像小孩子一样的流泪,也没有再对着我的妈妈发出誓言。我下定决心要回报母亲,我要让母亲为我骄傲。 第二天,我的心情很压抑也很放松,也许是昨天的事,我觉得心情不好,而母亲却像什么也没发生一样,依旧早起,上班。就这样,一天天过去了,母亲也每天早起,走之前还要像往常一样叮嘱我,我暗自努力着。

直到那一天在学校老师告诉我另一个细节,我才又一次被那浓浓的母爱震撼。 那一天,我们刚刚上完数学课,我在楼道里碰到了语文老师,她把我拉住,问我:“你妈妈最近怎么样?”我被这一问问傻了,迟迟回答道:“呃…..还好…….吧!”刘老师将事情的原委全都告诉了我:“你知道你妈妈最近为你有多担心吗,几乎每一天你妈妈都会给我发短信问问我你最近的状态,没有别的母亲想你的妈妈那样关注自己的孩子。”

一时间,我惊呆了。

刘老师又继续说道:“你不为了你自己,也得想想你妈妈啊,他每天那么辛苦还要关心你的成绩,仔细想想吧!”我站在原地久久没有离开想了想最经这一段时间所发生的事,妈妈在我作弊后相信我,从新使我燃起了了斗志,每天晚上为了了解到我在学校的情况,很晚才睡,难道我不应该为了这样一位伟大而又艰

辛的母亲而认真学习吗?难道我不应该为了这样一位伟大而又艰辛的母亲做些什么吗?

在这一段时间里,我深深的体会到了母亲每天的艰辛,每天为了我,为了家,为了很多人,而她自己却从来没有看到自己,也许我们永远也无法体会到母亲们的那份艰辛那份伟大,而她自己将那形容自己的词语抛在脑后,为了我默默地做着些什么。

妈妈用她的爱和包容感动着我,教育着我,影响着我。在这种爱、包容、理解、支持、关注之下,我相信,我会成为对社会有用的人,我会成为国家的栋梁,那是我一定是我的母亲的骄傲。

在那些温暖的日子里我得到了母亲的爱。

篇二:《在什么的日子里作文 [1000字]》

在什么的日子里作文

在什么的日子里作文(一)

4岁春天的阳光是那么温柔。穿上喜欢的粉色连衣裙,在一片绿草如茵的山坡上寻找那刚刚探出头的小花。妈妈爸爸在远处微笑着望我,风在春之歌的伴奏下撒下粉色的欣喜。阳光那么和煦,像被人保护者似的。

10岁夏天的阳光是热烈的。手挽手和好朋友一起在大大小小的商店前左看右看,模仿妈妈买东西时的样子,售货员在背后偷偷笑。被突然的一场大雨淋得浑身湿透,互相埋怨妈妈没提醒要下雨,相视而笑,雨水浇灌着注定要长成苍天大树的小树苗,友谊是它的肥料。阳光那么热情,在乌云后头酝酿着彩虹。

12岁秋天的阳光是忧郁的。独自一人望着树叶飘落,突然觉得好累,累得想哭。独自站立在孤独的落叶中品味着什么叫压力,望着阳光一点点被黑夜吞噬,留下了眼泪。就当心头的阴霾越来越重的时候,突然发现朝阳依然坚强的在东方招手。笑着昨夜的软弱,一夜之间似乎成长的很快。阳光闪耀着告诉我,没有过不了的黑夜。

站立在一片白雪皑皑的雪地之中,将妹妹的小手放入我温暖的手套之中,用微笑溶化着妹妹眼中的冰雪。当我爱上这漾着温情的冬天时,妹妹欣喜的告诉我她从阳光中看到了春天。

春夏秋冬,风雪晴雨,青春的阳光永不黯淡。心中的一轮太阳散发着光和热,在阳光的日子里,成长着!

在什么的日子里作文(二)

今天开家长会,我到学校协助老师招待家长,看到许多同学的家长都陆续来到学校,我心里泛起一阵淡淡的惆怅因为妈妈没来。这段日子连续发生的不如意的事情又一次闪过我的脑际。

前些日子,奶奶突然觉得头昏,经医生检查诊断,是高血压。奶奶一病,家务的重担就全落到妈妈的肩上了。事情不知为啥那么凑巧,没过几天,爸爸不慎摔伤了右臂,住院动手术,缝了20多针。真是祸不单行。妈妈每天除了要照顾奶奶,外出办事,还要到医院探望爸爸,为爸爸端汤喂药,回到家往往已是晚上九点钟(有时我已进入梦乡了)。就算是这样劳累,她仍然不忘记关心我的学习,第二天早上,我总是发觉我的作业、试卷被妈妈翻阅过。吃饭时,她经常嘱咐我要自觉些,学会自立,任任真真复习功课,争取优异的成绩。

虽然家里出了不如意的事,我家平静祥和的生活受到不少影响,但是妈妈从没叹过气,仍然很平静地做她好每天应该做的事情。我不解地问妈妈:妈妈,难道你不难过吗?怎么能够当好像什么事也没发生似的呢?妈妈抚着我的头说:人的一生当中,不会总是一帆风顺的。总会遇到这样或那样的困难、挫折或意外。但我们应该面对现实,去正视这些困难和挫折并想办法去克服它,才能从根本上解决问题。如果妈妈只会伤心,怨天尤人,就会影响奶奶的情绪,影响你爸爸的情绪,使他们的病情加重;你的学习也会因此受影响的。我想了想,妈妈说得很对呀。

这些日子,妈妈明显消瘦了,但当她看到我带回来的成绩单时,消瘦的脸上露出了会心的微笑,并鼓励我再加把劲。争取更优异的成绩。

妈妈在这么艰难的日子里,不但关心我的学习,还教导我如何做人,如何面对困难,多好的妈妈呀。我一定不会辜负妈妈的一番苦心,我要努力学习,还要帮做家务为妈妈分担一下。{在什么的日子作文}.

在什么的日子里作文(三)

当那乌云密布过后,当那万里晴空再现,我们的世界充满阳光!

——题记

灰蒙蒙的天将大地笼罩起来,我独自漫步在街头,呆呆的望着来去匆匆的行人,不觉地勾起一丝苦笑,感叹着时光的流逝。

几天前和含大吵了一架,这几天我们之间甚至连一句客套话都没有说过,好像都在互相躲避着对方,就算见了面,也只是低着头匆匆走过,形如陌路!

{在什么的日子作文}.

我受够这种感觉了!去找含好好谈谈吧!

我这样想着,突然大步流星的向前走去,全然忘记了自己正处在十字路口处!一阵刺耳的笛声震得耳朵生疼,我还没有反应过来怎么回事就感觉身子不由自主的向后退,耳畔响起那熟悉的嗓音:“你傻了啊?那么多车你就往前冲!”

是含!我反应过来时已经被含拉到便道上!我问她:“你怎么来了?”她说:“我原本打算找你和好的,可谁想看到了刚刚你要‘自寻短见’的那一幕!”“我又不是故意的!”我做了个鬼脸说道“我们这算是和好了?”“你说呢?”

正和含说话时,突然感到光线有些变化!呵,向上一看,天上的云一朵接着一朵,太阳刚露出脸了,一切是那么的和谐、温暖!

和煦的光洒在地上,也洒满了我的生活!

篇三:《在 的日子里 中考作文》

中考作文的六个“一”工程

阅中考作文和阅平时作文有很大不同,中考作文的分数评判受很多因素的影响。这部分内容教给大家一些应试技巧,用时下流行的说法,叫“六个一工程”。

一个吸引人的标题

这适用于自拟题和半命题作文,标题是文章的眼睛、文章内容的一扇“窗口”,也是给阅卷老师的第一印象。拟定标题是学生遣词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现。一个吸引人的标题,往往会给阅卷老师一个惊喜,从而让老师带着良好的印象去阅读下文。吸引人的标题往往符合下列条件:

切旨——标题吃透材料精神,把握其主旨;切体——“淡化文体”不等于文章无体,拟题要合乎体裁。如《如诗的秋天》宜写成写景抒情散文,《秋天的故事》宜写成记叙文,《秋天的思索》应是议论文。在切旨、切体的基础上,标题还要求新求趣。

如何让标题求新求趣呢?可直接引用与材料中心相吻合的诗词文句、名言警句、歌词俗语,如《为有源头活水来——谈写作与生活的关系》;可移用术语,通过临时“错位”,让文题妙趣横生,如《警惕精神“滑坡”》、《对行贿人也要曝光》;可根据需要,对名言警句、成语俗语进行改造、改动或增删词语,翻出新意,如《忠言也要“顺耳”》、《君子动口也动手》、《理直气和》;可巧用修辞,如《读书乐,乐读书》,《写作苦,写作也甜》;可采用矛盾法,如《富有的乞丐》;也可采用幽默法、算式法,如《知识=∞》,《49和17之间》。

一个精彩的开头

良好的开头,是成功的一半。中考时,正值炎热的夏天,老师们批阅试卷已经很辛苦了,作文的头开好了,就能吸引老师看下去。老师一旦愿意看你的文章,你的文章就能得高分。反之,老师一扫而过,你的大作没有被老师发现是多么的遗憾呀。

一个疏密有致的段落布局

在阅卷中,经常发现不少考生一段到底,或三段式的结构。撇开考生的语文素质不谈,这种密不透风的段落布局显然扎眼,看起来费力,自然不会给阅卷老师留下好印象。一般来说,一篇500—600字作文,5—7个自然段为宜,且每段主次分明、长短相宜、疏密有致。如对话描写可视其长短而论,倘若写不长,对话最好分行写,尽可能写出人物神情、举止、语调语态,这样既可巧避写不长,又可使行文生动,还可使文段疏密有致,一举三得。

一个优美的片段

在片段中,熟练地运用一个写法技巧。如议论文段落中用排比句列举事例,用比喻来说理或巧用名言警句入题收题等。记叙文段落中的铺垫、伏笔、对比、烘托、欲扬先抑等技巧。靠一个生动的叙述,或一个优美的描写,向阅卷老师展示自己的“内功”,给阅卷老师留下又一个良好的印象。 一个完美的结尾

考场作文结尾除了要注意与开头相呼应、语言流畅外,还要尽可能塑造一个完美的结尾。或戛然而止、或卒章显志、或画龙点睛、或启人深思、或余音绕梁……这是考场作文最后一次“亮相”,考生要尽可能塑造好这个“亮点”,给阅卷教师一个善始善终的印象,甚至让阅卷教师爱不释手,完成良好印象的最后“定格”。

一个清爽的文面

清秀的字迹,整洁的卷面,疏密有致的段落布局,这是考生学语文的态度、习惯和语文素质的外在显现,也是对阅卷老师的尊重。卷面悦目,教师才爽心,才能得到教师情感上的肯定和评价。中考训练,除了练字速外,还要注意笔顺规范,间架匀称,字不能太小,也不能占满格。

当然,一手漂亮的字主要得益于平常的训练。考卷上字迹龙飞凤舞、东圈西划,肯定不会给阅卷老师留下好印象。考试时,即使平常字写得不大漂亮,也要有信心、耐心,尽可能让字迹工整清晰一些,卷面干净整洁一些,“不求有功,但求无过”是底线,以避免无谓的丢分。以上是中考作文训练塑造“亮点”的一些技巧。但要记住写好作文,归根到底靠平常系统扎实的训练。

在迎接中考的日子里

黑板上赫然写着:离中考还有10天。初三的学生们整日生活在一股紧张的空气里,“甘草”、“菊花”、“太阳神”流行于六月的校园,伴随着我们临近毕业的日子。

临近毕业就意味着即将面临中考,每个人都来不及感伤,因为生活需要我们去奋斗,去拼搏!然而,我却心灰意冷的栽在了摸底考试失败的阴影里。从老师手里接过那张薄薄的成绩单,我满腔的热情顿时降到了零点。一个月的苦战,仅换来了这样一个成绩,太出人意料了。我麻木地苦笑着,忆起往昔的点点滴滴:为了我这样一个“重点”,母亲每日起早贪黑地为我做饭,设计菜谱;父亲每晚坚持坐在桌边“陪读”;远在异地的亲友隔三差五地打电话,写信关照我的学习和身体;老师为了我一个不懂的问题,时常花去他的休息时间帮我仔细分析讲解;同学好心地与我调座位,怕我因为近视拉下功课他们付出了这么多,我却以这样的成绩回报他们,我有些无地自容了。可是,我并不是不努力啊!多少个寒夜,那盏孤灯下都有我苦读的身影。想到这些,我的眼泪禁不住伴着委屈簌簌滚落下来。“××,怎么啦?”老师慈祥地看着我。“考差了,心里很难受,是不?”我轻轻点点头。“老师知道你已经尽力了。刚才,我分析了你的试卷,你要记住:成败已属于过去,关键是要把握好明天”老师慢慢地开导着我,我的热情在一点点重新填满心房。走进教室,重新打开书,,一张纸条悄然滑落:“不要灰心,拿出信心和勇气,一切都会好”落款处是一长串的同学签名。我擦干眼角残留的泪水,微笑着复习起来。我是一个要强的人,我不能让关心我的人失望!

在迎接中考的日子里,伴随我的有“甘草”、“菊花”、“太阳神”,孤灯下依旧是我苦读的身影。在我身后,更有全力支持我的老师、同学、家长和亲友们,我将不负众望,顽强地向“终点”冲刺。(718个字)

在未来的日子里

“嘟”火车到站了,我乘坐“未来号”火车来到了2050年,叔叔早就在车站接我了,一看见叔叔,我一头扎进叔叔的怀抱,“叔叔,我可想你了!”“好侄女,我也想你呀,走,叔叔带你到未来的世界逛逛去!”

走出车站,我连蹦带跳地来到公路边,把叔叔甩在了后边,看着叔叔走近了,我一脚跨进上了公路,“扑通”一声,摔了我一跤,我低头一看,咦?这公路怎么会走啊!正在我疑惑不解的时候,叔叔赶上了我,对我说:“小心,现在的公路,只要你一按你想到达的地方的路标,站上去,它就会带你到目的地,咱们先去‘麦当劳’吃一顿吧!”说着,按了一下“麦当劳”,扶我上了公路。不一会儿,我们就来到了“麦当劳”门前。

下了公路,我们走进了“麦当劳”,“欢迎光临”,咦,没人啊,谁在说话呢?叔叔看出了我的疑问:“这是自动声控的。”说着,叔叔去了点菜,我好奇地看着这间店,这时,叔叔点完菜回来了,与此同时,一双大手送了菜上来,把我吓了一大跳,“这是机器设置。”叔叔解释道。我刚想吃,那双大手又来了,这次,大手带来了脸盆、毛巾,“请你用餐前先洗手。”说着,帮我和叔叔洗起手来,洗完手后,我便狼吞虎咽地吃了起来,美美地吃过后,我跟着叔叔回叔叔家。

我抬头一看,天呀,大厦直插云霄,少说也有几百层,怎么上呀?只见叔叔走到一个机器旁按了几下,一朵云将我们托起,缓缓上升,在上升的同时,还有优美的音乐,我觉得,我简直像孙悟空一样,在腾云驾雾。到了叔叔家门口,叔叔把大拇指放入一个小框框内,随着一声:“主人请进。”大门缓缓打开。叔叔对我说:“这是一个指纹辨认器,假如你是主人,它会为你开门;假如你是客人,它会告诉主人;假如你是小偷,要破门而入,有一双大手会毫不客气地把你拎出窗外,绑起来并自动报警。”进了叔叔家,我美美地睡了一觉。

“铃。。。”闹钟把我给吵醒了,我揉了揉眼,原来是一场美梦,我一定要好好学习,使美梦成真!!!!!!!!!(781个字)

在没有方向的日子里

我是一只风筝,没有了方向我会随风飘荡;我是一膄船,没有了方向我可以顺流漂泊;我是一个人,没有了方向又能怎样?

望着黑板右上方的中考倒计时换了又换,心里说不上是什么样的滋味。想想今天做了什么?学到了什么?似乎也一片迷惘。唉,连续好几天都是这样的状态了,还真不是一般的难受。

教室外面是无尽的黑,暮春的风吹散了白天的热情,为夜增添了一份温柔,暮春的夜烧了夏夜的烦躁,秋夜的悲凉,冬夜的冷冽,像现在一样,很静很温柔。我毅然的抛下了那些烦琐的作业,留恋这样柔情的夜色。

我伸

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