【 – 高中作文】
篇一:《清洁工人,你真了不起》
清洁工人，你真了不起
宝山区第一中心小学 五（2）班 杨乐怡
爱迪生、诺贝尔、牛顿······他们都是举世闻名的科学家，他们都很了不起，他们发明了炸弹、灯泡······而你——一位清洁工人，我觉得你更值得我们尊敬。
清晨，小区是静谧的当第一缕晨光射穿薄雾，小区的一切都笼罩再柔和的阳光中，又一个宁静的早晨来临了。
这时，你已经在马路上打扫卫生了。我站在阳台上，向窗外望去，你从西边的路口开始，沿着台阶，慢慢地将地上的纸屑、落叶合并在一起，小心翼翼地向前推，一直扫到东边的十字路口，然后，把垃圾扫进粪箕，并倒进背后的垃圾箱，这时，一条一尘不染的马路展现在我的眼前。
又一个景象映入了我的眼帘：有一些年轻人看见你就像老鼠见到猫似的，立即绕道走了过去，他们嫌你脏，但你并不生气，继续扫另一条马路。
我想：你每天都起早贪黑地工作，帮我们美化了环境，虽然有些人不理解你，但你仍旧日复一日、年复一年默默地在这个平凡的岗位上工作着。你真了不起！
指导老师：陆春蕾
篇二:《XXX真了不起! 作文》
弟弟，你真了不起！
我有一个天真活泼的弟弟，他才6岁了，胖嘟嘟的脸上嵌着两个小酒窝，可爱极了！但美中不足就是非常胆小，但从那件事以后，我改变了对他的看法。{保洁员，您真了不起作文}.
记忆的闸门打开，记得有一次，弟弟要去打预防针。哈！我倒要看看这以前连蚂蚁都怕的弟弟，到底哭得有多厉害。一路上，我故意逗他：“小屁孩！待会打针不要哭哦！”“我才不是小屁孩，我怎么会哭呢？”他憋红了脸，给自己打气。还未到打针房，就听见小孩哭声此起彼伏，“啊”声一片。这简直是在弟弟的伤口上撒盐，只见弟弟牢牢拉着妈妈的袖口，一脸紧张。 终于轮到弟弟打针了，他深呼吸后颤抖地拉起袖子，紧紧地闭着眼并扭过头去。护士先用酒精棉在他胳膊上搽了个小圈，当尖细的，小脸涨得通红。针扎入他的胳膊里时，我都有点害怕了！可弟弟硬是咬紧了牙关挺住。我真想大声地对弟弟说:“你真了不起！”直到护士敏捷地拔出针头，他也没有喊一声疼，就是他的嘴角轻微地撇了撇，泪水在眼睛里打滚，想哭又不好意思，面无表情地拉上袖子。旁人都翘起大拇指，夸弟弟又懂事又勇敢。过了几分钟，他又恢复了活泼的性格。阳光下，他弯弯的眼睫毛挂的泪珠正闪着七彩的亮光呢！
现在，形容他再也用不到胆小这一词了。他也可以在我们面前炫耀：“我是一个勇敢的男子汉！”弟弟，你真了不起！
清洁工叔叔，你真了不起
我最敬佩的人，不是什么伟人，也不是家财万贯的富豪，更不是耀眼的明星，而是朴实无华的清洁工叔叔。
每天，他穿着蓝色制服的身影会准时出现在我们的小区。无论酷暑难挡的盛夏还是北风呼啸的寒冬，他都会在6点前来到我们小区，
风雨无阻。
记得去年冬天的一天，天气预报说晚上会下雪。我暗暗窃喜，这下可以看雪景、打雪仗了。第二天早上6点钟，我就起床下楼了，下去一看，“啊，真美！”我不禁失声叹道，雪把屋顶、树枝、灌木都披上了银装。咦？路的中央怎么没有雪？
我疑惑地四处搜寻，一个人弯着腰，出现在了我的视线中，衣服背上有三个大字格外明显。没错！就是他——我们小区的清洁工。他拿着铲子，正在一铲一铲地把地上的雪铲到一边，再用扫帚把雪扫掉。虽然天很冷，但他仍旧穿着那套一年四季不离身的工作服，而我则裹了一件厚厚的羽绒服，还在寒风中瑟瑟发抖。
当我走到他跟前，看着他冻得通红的脸，问：“叔叔，你冷不冷啊？”他说：“不冷，我还嫌热呢！”我又疑惑地问：“你为什么铲雪呢？”他平静地说：“雪如果不铲掉，汽车压过或人走过后，雪会被压结实而变成很滑的冰，那么太阳一出来后，冰一下子化不掉，也铲不掉，人或自行车在上面会摔跤的。”多么朴实的话语！我听了他的回答后，对他油然起敬。他为了让我们小区的人出行方便和安全，所以当大家还在被窝里睡觉时，就冒着寒风、顶着大雪来我们小区铲雪。
清洁工叔叔虽然只是一个平凡的人，但他为了给大家创造出一个畅通的路况，任劳任怨却毫无怨言。所以他是我最尊敬的人，是这世界上最了不起的人。
篇三:《作文：你真了不起》
， 你真了不起
教学目标：
1、学生能够根据题目要求，选择一个在某一方面特别了不起的人物，写一写敬佩他的理由。
2、能选择最能反映人物了不起的事例，把他令人敬佩的表现写具体。
教学时间：2课时
教学过程：
一、审题
1、出示作文题目：说说你从题目中了解了些什么？
2、理解“了不起”的意思。
（极好或令人钦佩的，不平凡，优点突出）
二、回忆学过的课文，学习取材和基本写作方法
1、回忆学过的3单元课文，你觉得谁了不起？为什么？
2、学生交流。
3、出示表格，进行填写交流{保洁员，您真了不起作文}.
4、通过交流，让学生明白要想写一个了不起的人物，就必须通过一件具体的事例来说明他了不起的地方。{保洁员，您真了不起作文}.
5、继续完成表格，想一想，你最佩服谁，写一写他了不起的地方和具体事例{保洁员，您真了不起作文}.
6、交流，互相启发。{保洁员，您真了不起作文}.
三、再次审题，把握文章情感基调
1、根据题目，想一想：文章出了要写清楚你佩服谁？他了不起的地方，体现她了不起的具体事例，还要写什么？
2、根据“真”字，体会到其中的赞叹、敬佩之情，所以文中还要表达自己的内心对这个人物的赞叹之情。
3、选择教材中的一个人物，来表达一下你的赞叹之情。
（1） 在洪水中，勇敢地保护妈妈的洛迪（可让周记中写的好的同学进行交流。）
（2） 在余震中，坚持躺在手术台上为他们捐献骨髓的青年。
（3） 用自己的爱心和坚持去帮助非洲儿童的瑞恩
4、看一篇例文，感受别人是怎样来表达自己内心的赞叹、敬佩之情的。 例文：
普罗米修斯，你真了不起，你是我心目中真正的英雄！在读课文的时候，我就从字里行间感受到了你的痛苦，和很惊讶你居然能够承受！
如果我遇到你，我一定会代表全人类把世界上最美最香的鲜花奉献给你，我还要向你敬个崇高的队礼，来表达我对你的敬意。{保洁员，您真了不起作文}.
你不畏困难，努力工作的精神也让我钦佩。要知道，在上古时代，治水工具是多么简陋啊！可你并没有在困难面前低头……要知道，在平时的生活中，我总是见到困难就害怕，就想逃避。你这种不怕困难的精神太值得我们学习了，我要衷心地赞扬你“大禹，你真了不起！”
（教师提示：人物了不起的表现和自己的敬佩赞叹之情可以交织在一起写。）
四、列好提纲，清楚写作基本顺序。
篇四:《你真了不起》
外公，你真了不起！
我的外公是家里的万能神，文武双全、学富五车。唱歌跳舞、琴棋书画、电修木工、种植烹饪、还是淘宝达人……真是了不起！ 退休后的外公迷上了电脑视频制作，他从网络教程自学，经过一年的刻苦钻研，练就了扎实的基本功。在舅舅的婚礼上，外公一个人负责摄影和拍照，后期还要视频制作。回家后，外公茶不思、饭不想，一副失魂落魄的样子。可一提到视频，外公却不停地询问有关情况、婚礼感受等，在电脑前他又一改平时的唠叨，双眉紧锁，一手握鼠标，一手按键盘，眼睛象扫描仪似地看着屏幕，视频中的一个细节都不错漏。有时边做边听教程，任谁喊不听、任谁叫不应，一个人在电脑前安静地忙碌着。当外公把注入心血、经过反复修改的视频给舅舅一家看时，大家都赞不绝口、拍案叫绝，夸讲外公技术专业、高人一等。
外公和外婆配合跳的探戈、华尔兹多次获奖；外公走的时装秀，燕尾服一披、黑皮鞋一踩，英姿飒爽，首次比赛就获得金奖。 外公多才多艺，学一样、会一样，会一样、精一样，他是我的榜样，真是了不起！