【 – 小学作文】
篇一:《坚持不懈的作文开头》
坚持不懈的作文开头
1.奥运交给了我坚持不懈
在奥运比赛场上，运动员留给我们的，只是那辉煌的一刻，但又有谁知道，他们真正付出了多少?
何可欣，第29界奥运会女子高低杠冠军，年仅16岁。她5岁就踏上了体操这条路。她悟性很高，连拿了好几个世界杯冠军。但是，又有谁知道，她即使脚崴了，受伤了，从来不哭一声;即使发烧了，生病了，也依然坚持训练。
有了梦，生命的银幕便亮了 ……
于是，在第29届奥运会比赛场上，她以16.825的高分登上了最高领奖台。想到了11年来艰苦的付出，她哭了。
“艺术家的一切自由和轻快的东西，都是用极大的压迫而得到的，也就是伟大的努力的结果。”
同样，在女子击剑的赛场上，已经50岁高龄的栾菊杰，代表加拿大参加了北京奥运会。她在第一轮比赛中，击败了世界排名第36位的年仅20岁的选手。在第一轮比赛结束后，激动的她举出一个横幅：祖国好!
尽管她输掉了第二轮比赛，但她仍很高兴，对她而言，她已是体育界的“老太太”，能争取到祖国参加奥运会的资格，想必她付出了常人无法想象的努力。她努力了24岁，终于走进了第29届奥运会的赛常一个不老的传奇!
坚持不懈，必有大成!
2.坚持 努力
2010的夏季是我人生的转折点，在临近中考我拼命努力却仍无效果我彷徨过，伤心过，痛苦过，甚至放弃过。
中考结束后，成绩跟我想象中一样，是一样不尽人意。呵呵，习惯了吧。就是这样，不管我多么努力，成绩还是这样。或许都是我没有认真学习吧，初二就落下的课程几个月是不可能不回来的。
就这样昏昏沉沉的玩了1个多月了，可一旦停下来我不知道该做什么。拿起课本复习也只是走马观花，不懂。每天除了看电视就是睡觉。
有一天晚上爸妈回家，和我说起了要让我暑假学习，第二天带我去了101网校，那里的老师都很好，把带好每个学生当成自己的义务。老师让我在网上学习，新颖的教学方式深深的吸引了我。我很快就喜欢上了这种方式，爸妈为了我也买了电脑(以前怕我有网瘾不敢给我买)。
老师说我要从以前落下的衔接点学起，我就慢慢学，以前怎么也不懂的东西很快便解决了。我相信只要我坚持，努力就一定能赶上。
现在看着窗外明媚的阳光，我就有动力学下去，看着窗外翠绿的树叶，我就有信心学下起，为什么在一切还没终结的情况下我要自暴自弃，我还有那么多时光，努力下去就有希望。我相信只要我努力，坚持就一定能创造属于自己的一片天地!
“奋斗，奋斗，为了理想而奋斗。为了理想而奋斗”
【扩展阅读篇】
篇二:《素材：坚守自我》
坚守自我
【适用主题】坚守自我的风格；闯出一片属于自己的天空；做好你自己；阳光总在风雨后；坚守与创新 一、精彩开头：
1.世事太多诱惑：成功，掌声、赞美、光环。我们汲汲以求亦不失为一种人生姿态。但若在追求中迷失了自我，泯灭了自我价值、理想，压抑了自身长处，一如那只效法猴子欲得主人奖赏，费力爬到房顶的驴子，就会遗人笑柄，黯淡了人生。坚守自我，积极于世事，
方能成就自我的辉煌。
2、是什么，让小溪清澈恬淡，与落红一起悠悠远行，在电闪鸣夜里，依然放声朗诵；是什么，让小草葳莛顽强，遭遇风吹雨打后，依然茁壮成长；是什么，让花儿馥郁芳香，花容尽损后，落香依旧弥漫；又是什么，让自我的美丽，创造着自我的辉煌
是个性，是这个恪守在每个人心中却各不相同的美丽风景，是自我的独特美丽。坚守自我的美丽，绽现出自我的芬芳，各有各的精彩。 3.
二、精彩结尾
1.坚守自我，不是固步自封，不是自以为是，是认清自己的价值，坚定自己的理想。坚守自我，不是拒绝学习和提高，是发挥自己的优点特长，不盲目效仿追随他人。 让每个人都做自己，绽放个性光辉，缤纷多彩人生。
2.
3.
4.坚守自我的美丽，坚守自我个性的光辉点，以一颗平静的心聆听自己心灵之声，看花开花落、云卷云舒，于祥和欢乐之中品读一种勇于接受磨练的吟唱。
5.云有衣裳，花有容。生活中每个人都有自己的个性，坚守这份来自心灵的美丽，扬起花般的笑脸，用自己的个性去拥抱世界，花瓣上欲滴的是你的辉煌，是你的可爱，是你自己！ 坚守自我的美丽，以个人独有的个性去创造自己的精彩，创造世界的精彩。以个人的美丽凝聚成一个国家的美丽，追求不灼，昂扬向上，以一个国家特有的姿态面向世界，共吼一个民族魂，共创精彩世界。{坚守作文开头}.
三、事实论据
1.他，一位科技界的巨擘。在他心中，国为重，家为轻；科学为最重，名利为最轻。5年归国路，十年两弹成。他谦虚淡泊，心系祖国。宽阔无际的太平洋，无法阻隔他对祖国的思念，巨大的外在压力无法阻止他对祖国的爱，这位中国航天事业的奠基人——钱学森始终在奋斗拼搏着，历经艰难，他于1955年终于重返祖国的怀抱。踏上这片黄土后，他坚守着自我的美丽，一心一意投身于航天事业，披荆斩棘，用他独特的智慧筑成了阶梯，留给了后来的攀登者。面对外界的物质诱惑，他无动于衷，那时候科学就是他的唯一。晚年时，他依然如旧——不接受吃请，不参加任何“应景”活动；不接受采访他是知识的宝藏，是科学的旗帜，他仍然坚守他一身正义淡泊之气，默默的奉献，从而创造出了航天事业的辉煌。
2.
3.{坚守作文开头}.
. 4.（
1）陶渊明面对污浊的官场，坚守自己的人格操守，才留给后人一篇篇泛着菊香的淡远诗行，后人才有了可以去仰望的悠然清高的背影。李白有如此智慧。他就是那不羁的谪仙人，浮五湖，戏沧洲，生命有自由才高贵。“申管晏之谈，谋帝王之术”的理想，不是奴颜媚骨可成就的。高官显爵的赫赫威势屈服不了他，出将入相的锦绣前程迷失不了他。就是这份对自我的坚守，才使中国诗坛耸峙起一座秀逸的孤峰，眺望过历史的风尘，蔚然成观。
（2）
5、个性是一种精神，是一种力量，是一种内在涵养。坚守自我的美丽，那是张骞西行的驼铃阵阵，那是卫青迎向大漠的旌旗猎猎，那是岳飞拔剑杀敌的壮怀，那是郑和下西洋的浪花飞飞不为世俗所染的高洁，不为利誉所惑的正气，不为物欲所污的刚毅，这些都是个性的美丽。他们因坚守自我的个性而美丽，世界因他们而精彩。 6、坚守自我，需要坚毅。高扬起理想和人格的旗帜，任星月沉沦，心中信念不倒。在尘俗纷扰价值多元的今天，多少人用金钱、地位来杠杆人生。在利益面前，在追求荣誉的过程中，丧失了心中的正直，迷失了自己的本职。一个个贪官的暴光，一件件刺痛人心的怏民利己的事件的纠出，我们拍手称快的同时，纠其原因无论官员还是商人在事业起点时，何曾不想奋力拼搏，以实力成就辉煌。他们之所以跌入贪利忘义的深渊，是没有坚守自我心中的信念，在诱惑和“捷径”面前缺少坚毅。
7、学者鲍鹏山说的：“在我的同学经商暴富时，我也曾动摇，最终我选择了固守文化的阵地。”这需要怎样的一种坚定呀，其实，人生的天平何止物质这一枚砝码，人生的成功何止他人已尝试过的一种。
8、莫言“高密东北乡”VS“鸟叔”《江南Style》
素材A 莫言笔耕高密东北乡
小学被迫辍学，大年三十去别人家讨过饺子吃，“相貌奇丑、喜欢尿床、嘴馋手懒，在家庭中是最不讨人喜欢的一员”——这是莫言对自己当年的回忆。如今有一张25年前的电影《红高粱》的旧照广为流传，莫言、姜文、张艺谋光着膀子，旁边站着巩俐。25年前，谁会想到四人以后一个拿了诺贝尔文学奖，一个拿了威尼斯奖，一个拿了戛纳奖，一个拿了金熊奖？当年一文不名，如今荣誉等身。莫言历经两个十年的辛苦守住了他的文学秘境——高密东北乡。
素材B “鸟叔”引领《江南Style》狂潮
这唱着“偶吧GangnamStyle”、跳着怪诞的骑马舞风靡全球的韩国“鸟叔” 朴载相，肥胖的脸蛋、细细的小眼、臃肿的上身，亦曾因其貌不扬被公司要求整容。如今“鸟叔”不仅在韩星一票俊男靓女里脱颖而出，日前还入选了全球最有影响力男性，排名第39位。骑马舞更是成为明星和草根竞相模仿的对象，此外还在全球引发了一股改编狂潮。火得不能再火之际，各界高手纷纷冒出来解析此曲走红的密码，生理说、心理说、乐理说等等莫衷一是。我更欣赏“鸟叔”的自我剖析：“我不帅，不高，也没有肌肉。我的成功在于灵魂和态度。”
【素材点拨】也许每个人心里都有一个五彩斑斓的梦，渴望寻找真实的自己，却往往在世俗的枷锁中不能自已。虽然个人的成功充满了未知与可能性，但有一点却可以确定，那就是寻找适合自己的风格，在自己的一亩三分地上耕耘坚守，才能慢慢开垦出一个属于自己的“高密东北乡”、“GangnamStyle”。
9.
篇三:《“坚守”作文评析》
“坚守”作文评析材料
陶渊明东篱采菊，坚守一份自适；李太白醉酒狂歌，坚守一份狂傲；托尔斯泰，高龄出走，坚守一份朴素的心灵，平民的情感。基督耶酥，背缚十字架，坚守赎罪的重担
亲人朋友间需要坚守一份真情，社会的发展需要坚守文明与道德，大千世界的芸芸众生均须坚守一份责任
生命诚然让人敬畏，生命的方式更需要维护。我折服于一个个坚守生命方式的人。我也努力维护我那生命中的坚守
请以“坚守”为题，写一篇不少于800字的记叙文。 一、审题
1、辨清概念（可以用比较法）
“坚守”意即坚定的守卫。它与“坚持 ”意思有别。“坚守”之“守”，强调“不使攻破”；“坚持”之“持”，突出“使继续下去”。它与“守望”也内涵不同。“坚守”之“坚”，是一种意志；“守望”之“望”，含一种期待。故三者大相径庭，审题时切不可将它们混为一谈。
2、写作角度及构思 材料第一段：“陶渊明东篱采菊，坚守一份自适；李太白醉酒狂歌，坚守一狂傲；托尔斯泰，高龄出走，坚守一份朴素的心灵，平民的情感。基督耶酥，背缚十字架，坚守赎罪的重担”，这就说明构思时，无论取材何种坚守，笔锋务必指向坚守者的心灵，展示那道无形的底线，渗透进你的感悟与深思，讴歌某种伟大的品格，或者阐发某种深刻的哲理。本来在这个题目写成抒情散文或议论文，同学们更可行文一些，但由于文体规定是记叙文，所以可以结合你最了解的某一灵魂坚守者相关知识，以坚守者自己的口吻写一个“自叙心曲”式的文章。如写屈原怎样坚守住自己的爱国情怀（或如材料所列举人物）。
如果说第一段把我们的目光导向的是那些人类最伟大的精英的灵魂深处，一般习作者可能还难以下笔，但材料第二段就强调这种坚守的普遍性。坚守的内容更是角度多样：如坚守良知、坚守诚信、坚守责任、坚守信念、坚守道义等。第三段材料则再次说明既可以第三人称写，更可以从第一人称的角度写作。
3、本次作文存在问题
①审题不清。题目“坚守”决定本文的写作重点应该是坚定地守卫某一种生活方式。它首先必须是守卫者原先就拥有的才谈得上守卫，然后要重点写它在一两件事的考验面前守卫者是如何守得住的。而许多学生只写成了一般的“责任”、“诚信”“爱心”等，如写父母对自己的关爱的一件事，最后点一下父母坚守
1
爱心，这就有贴标签的味道。属于偏题。
②写事太多太杂，不能集中笔墨具体生动地写好一两件事。
③还是泛泛而谈，谈谈叙述的偏多，部分同学写成杂感，甚至纯粹的议论文。
④选材老套，绝大同学不能从自己的生活中构思选材。其实，你只要在下笔前耐心思考，加上平时注意积累生活体悟，努力写自己的生活这一点是不难做到的。 习作选登
以下习作相对优秀一些，请同学们认真对照优秀记叙文的常见标准，给以分析评价（可从审题、选材、构思、语言等方面思考）优缺点。
1坚守
他们相濡以沫，彼此坚守着那份真情。
他们也许已经没有了爱情，但我相信他们有一份真情，两者已融为一体。
舅舅已经五十多岁了，在他正当壮年时因得白内障而失明了，然而祸不单行，几年后耳朵又聋了。从此，他就生活在漆黑、沉寂的世间当中。舅妈并没有离他而去，对他更多的是细心的照料和关心。
自从舅舅变成这样后，舅妈就变成了舅舅的眼睛和耳朵。由于舅舅的家庭并不富裕，他们去窑里搬砖头。每天早晨，舅妈牵着舅舅小心翼翼地走在坑坑洼洼的小路上，舅妈嘴里总是说着让舅舅小心点，尽管他听不见。砖头时，舅妈在前面用绳拉着车头，舅舅在后面跟着舅妈的方向拉着车跑。到了傍晚，他们两个人在夕阳的照耀下慢慢地回来了。舅舅舅妈这平凡的一天就过去了。
舅妈的头发早已白得像霜了，然而他没有半句怨言，她坚守着。
舅妈在门前的地里干活儿时，舅舅就坐在门口陪着舅妈。尽管自己听不见，看不见，他怕舅妈发闷，就老是跟舅妈说话。问她最近发生了什么事，田里的庄稼怎么样了，猪有多大了每当这时，舅妈好像总有说不完的话似的，有时还自言自语起来。
舅妈走到哪儿，就把舅舅带到哪儿，生怕舅舅磕着碰着，好像舅舅是个孩子似的。吃饭时，舅舅的碗里总是满满的，我知道那不仅仅是饭和菜，那里面还有舅妈对他的一份爱，一份关心。舅舅总是说是他连累了舅妈，舅妈没有过过一天好日子。这时舅妈总是责怪舅舅，说舅舅错了，能和舅舅在一起，一天天地老去已经很满足了。
我不禁想起了《诗经》里面所说的“执子之手，与子偕老”，我想这句话用在舅妈和舅舅在身上再适宜不过了。他们彼此坚守着，坚守着那份真情，坚守着那份亲情。
坚守，并不是件难事。我想只要有那份毅力和恒
心，就一定能够坚守下去。
2◆坚守
打开心灵的储蓄罐，真情像丝丝鹅绒飘散出来；拉断记忆的阀门，那情，那爱，那份坚守，却再也挥之不去
姥姥的死讯，像冬日残留的寒气，将我困住。那菊花般褶皱的小脸，那金莲般的纤细小脚，那飘散在木兰花下透着木兰皂味的稀疏银发，在我的脑海里徘徊。
不忍闭眼，怕将琅琅书声误认作姥姥的笑声，怕将恍惚摇曳的身影幻化成姥姥摇着蒲扇，陪我数星星的情景人总是在失去之后，才懂得珍惜，悔恨！
窗外，望帝啼春，声声入血；而在姥姥含恨而亡的那一刻，我却在忙那劳什子考试。她眼中的急切能燃尽三月阳春，她手中紧攥的红绳，只为等待我的到来我是一个不合格的曾孙女，竟未能在她的床前守护她最后一段易碎的行程！眼泪汹涌，心中像有座大山推搡着，冲泻而下。
姥姥的这份坚守，情比天高，我却，未能珍惜，是我最大的遗憾。面对生活中犹存的坚守，我应倍加珍惜。
走出教室，一阵寒风。“怎么这么晚还不来接我？”心里嘀咕着，我极不情愿地一个人向家的方向走去。
昏暗的路灯下，隐约立着一个人影。走近几步，那已褪色的红色羽绒服，是否能够抵得住外面的寒风？额前几缕青丝已被风吹散，在黯淡的灯光下，显得格外凄凉。母亲，是母亲！？我已辨不出，这是不是我刚过四十的母亲？
“你爸喝醉了！”母亲像个犯了错误的小孩，“所以我才来等你”“哦。”“快回去吧，锅里的小米粥还热乎着呢！自行车你先骑着回去。”接过自行车，却不放心她一个人，“我和你一起走！”“快走吧！我一个人行的。”推不过她，只好一个人先走。回头望去，那拉长的身影正一步一步地走着再也忍不住了，泪水冲泻。
此后，我也曾劝过母亲，让她不要再等，她点头答应。可是，第二天，还是可以在灯光下找到她的身影。这也就是母亲坚守的方式吧！
怎么，都是别人在为我坚守，为我奉献？下次，我也为他们坚守一回！让姥姥在天堂可以笑着。姥姥，天堂温暖吗？
3◆坚守
一段路，两个人，我和他
太阳已经收敛了光辉，天色越来越暗，我独自蜷缩在路边，寒气袭满全身我不停地哆嗦着，抬头望了望模糊的路的尽头，汽车还没来。在我的视野里，路的不远处，一个灰暗的身影正在迟疑地挪动，那是一位马路清洁工，在如此寒冷的天气中，他还在坚守着
2
他心中的一份责任。
不知是什么原因，他引起了我的注意，他埋着头，紧缩着，生怕寒风干枯我的脸，我靠近他，观察着她扫落叶的每个动作：他穿着黑布大棉袄，头上带着一只破烂的毛绒帽，他那冻得通红的收紧握着那把大扫帚，发出与地面磨差得哗哗的声音，这声音，很枯燥，却很有节奏的演奏着。
太冷了真想买杯热茶暖暖身子，对面有家店，去看看，买了一杯奶茶，捧在手心，喝了一口，一股暖流袭满身体的每个毛孔，感觉好多了。抬头再瞭望远方的路，该死，车还没来！我生气的把握在手心的杯子朝地上一扔，“啪！”这时，那位清洁工注意到我，那有节奏的扫地声戛然而止。我一愣，那人把脸转向了我，天哪！那是一张怎样的脸啊，白色的眼珠在他那古铜色的脸上显得格外突出，粗深的皱纹一直延伸到他的眼角，他的嘴唇像干涸的河流龟裂了。他的脸显得肥硕而肿大，古铜色中映射出一点微红，也许是冻坏了吧！他步履蹒跚的向我走来，我不好意思的看着他，我随眼一看，正看见他缓缓的弯下腰，拿下那把大扫帚，拣起了我那个刚刚摔在地上的空杯子。他看看杯子，再看看我，我顿时觉得紧张起来，脸上一阵烘热，在那憔悴的目光中，我看不出是责怪还是无奈。我尴尬的冲她笑了笑，只见他转过身，把空杯子轻轻的扔在附近的垃圾桶里。此时此刻，我羞愧万分;我这样一个青少年，竟然没有坚守住自己的那份责任，却让一位老人为我收拾那个空杯子。
太阳下山了，那灰暗的身影还在缓缓地挪动，无须问为什么，只需一句话：他在坚守他心中的那份责任。
4坚守
“你总是不关心我，你就知道分数，分数是你儿子啊！”灯光下，我对妈妈咆哮着。妈妈惊呆了，一动不动地伫立着。我踢开了房间，“砰！”的一声，便隔绝了我与妈妈的空间。
原来第二天要期中考试了，不知怎的，妈妈这天晚上特烦：“一定要认真考啊！考出一个好成绩啊！”我听够了，请她不要再烦了，她听后又开始说教，于是出现了开头的那一幕。
第二天考试开始了，妈妈坚持要送我去考试，可我坚决要自己过去。妈妈好像要弥补自己的“过失”似的，又坚持让我带上她亲自泡的所谓补脑的茶，可我还是拒绝了。考场之上我奋笔疾书，攻克着难关，丝毫不被外界所干扰，考试结束后，我长吐一口气，悠闲地走出农场，突然一个熟悉的身影出现了，她踮起脚尖，吃力地站着，往考场中望着，“是妈妈，”我惊奇地想着：“他一定又是来打探我的分数的，不理他！”我生气地坐在角落中，注视着她，妈妈焦急的打探着从她面前过去的一个又一个人，可是唯独没有我。