【 – 小学作文】
篇一:《作文 在感恩中成长》
我是一个活泼好动小男孩，不，现在我上四年级了，应该是个男子汉了。因为我淘气顽皮，因为我不知天高地厚，因为我还有一点点懒惰，让每一个爱我的人都在为我的进步欢呼雀跃，为我的一时的迷失而担忧。我知道我的在我的成长过程中我周围每一个爱我的人都对我付出了许许多多的爱。这里面离不开爸爸妈妈精心的呵护和养育，离不开老师对我润物无声的教育和引导，离不开朋友对我的帮助和关怀。
今天，读了一篇《乌鸦反哺》的故事深深地吸引了我。一只老乌鸦四处奔波，为自己的孩子找食物。在老乌鸦无微不至的照顾下，小乌鸦一天天长大了，而老乌鸦却渐渐老了，飞不动了。此时的小乌鸦便像当年妈妈照顾他那样也四处找寻食物喂老乌鸦吃。 读完这个故事，我不由得想起学过的一篇课文《陈毅探母》。陈毅爷爷是个大将军，他在南征北战的时候还想着家中的老母，回到家后不辞辛劳地为母亲洗衣服、烧饭、洗脚——我想，陈毅爷爷不就是这只孝顺母亲的小乌鸦吗？
孟郊说得好：谁言寸草心，报得三春晖！我们这些孩子怎能报答得了母亲的恩情呢？读着这个故事，我也想到了我的妈妈。我妈
妈是一个普通的职员，她工作总是很忙，有时还要加班。可是，妈妈从来没有把我忽略，她很关心我的学习，经常会去书店给我买书回来。为了给我增加营养她总是在饭菜上花费很多的心思；晚上陪着我在灯下学习；星期天还要送我去练武术、学英语—-总之，每天都忙得团团转。妈妈以身作则的行为影响着我，把他们的成功的经验慢慢地传给我，让我少走弯路。可是做儿子的我却一点不能体谅妈妈，还常常跟她顶嘴，唉，想想真是太不应该了！
因为有了妈妈，我才来到这个世界；因为有了妈妈，我才健健康康地成长；因为有了妈妈,我获取了很多知识；因为有了妈妈，我懂得了许多做人的道理——妈妈的恩情我永远报答不完呀！羊羔跪乳、乌鸦反哺，我要等长大了——不，从现在开始孝顺妈妈，不让她为我操心，为她做力所能及的事。我还要在妈妈和所有爱我的人的关怀下茁壮成长，要从一个什么都不懂的“小孩子”变成身体好、学习好的四年级学生。好好学习，学好各种本领，长大以后做个有用的人报答他们的养育之恩。
篇二:《关于“成长”的作文：在感恩中成长》
关于“成长”的作文：在感恩中成长{在感恩中成长作文}.
关于“成长”的作文：在感恩中成长
作者：陆雨欣{在感恩中成长作文}.
暑假里，我读了《假如给我三天光明》这本书。书中描写了美国盲聋女作家、教育家海伦的坎坷人生，书中的故事真实而感人肺腑。这本书令我爱不释手，也给了我很多启示，令我受益匪浅。
海伦一岁半时因发高烧丧失了视觉和听力，从此她的脾气越来越暴躁，简直像头小野兽。莎莉文老师的出现，改变了海伦的命运。莎莉文老师用手指教海伦字母，为了让海伦把字母与生活中的事物联系在一起，莎莉文老师不知花费了多少心血，为了让海伦认识什么是水，莎莉文老师一次次地让海伦触摸河水、墨水等，可海伦就是无法把单词与事物联系在一起。一次次的失败让莎莉文老师几乎失去了信心，一次打井水时海伦终于认识了水，知道了字母与事物的联系。就这样海伦用手指与外面的世界联系在了一起，海伦能用手指“说话”了，莎莉文老师在海伦身上花费了毕生的精力。海伦在莎莉文老师的帮助下，还考取了著名的哈佛大学，掌握了英、德、拉丁等5种语言，并以优异的成绩从哈佛毕业后，又将毕生的精力投入到为残疾人谋利的事业中。
海伦的成绩与自己的努力分不开，但更离不开莎莉文老师的帮助。没有莎莉文老师坚定的信念，海伦就不可能被驯服；没有莎莉文老师耐心地拼写、描画，海伦就不可能认识单词；没有莎莉文老师正确引导，海伦就不可能明白单词所代表的意义。总之没有莎莉文老师的出现，海伦就不可能取得如此之大的成绩。但海伦也没有忘了感恩，她知道是莎莉文老师让看到了生活的多彩，是莎莉文老师她的生命就了意义。为了感恩莎莉文老师，海伦决定把毕业的精力献给残疾人事业，用自己的生命去拯救那些生活在黑暗中的残疾人，让他们像自己一样生命有价值。
看到这儿，我被海伦感动了，海伦的伟大，不仅因为她的顽强，还因为她的善良。在生活中，我也被爱包裹着，每当我生病时，父母无微不至地照顾我；每当我遇到困难时，他们千方百计地帮助我们；每当我取得成绩时，他们更是为我们高兴——父母在孩子面前是没有自我的。父母的恩情就如同这句古诗：谁言寸草心，报得三春晖!我也要像海沦那样学会感恩，我要努力做一个优秀的学生，实现父母的心愿，让父母为有我这个女儿而自豪。
篇三:《在感恩中成长(1200字)作文》
精选作文:在感恩中成长(1200字)作文 在感恩中成长——读《感恩父母》有感 看
了《感恩父母》这本书后，我觉得人世间最伟大的莫过于父母的爱。俗话说的好：母爱似海，
父爱如山。我们的父母时时刻刻都在为我们默默地奉献，我们应该怎样感恩呢？ 在《感
恩父母》这本书中有一个故事最令我感动。这个故事说一个美国小男孩，他非常讨厌做家务。
一天，他妈妈叫他做些家务，他十分不愿意。活干完后，小男孩心想自己干了那么多的家务，
应该拿一点报酬。于是，他列了一张帐单，上面写着：剪草坪，1美元；扫地、拖地、倒垃
圾，2美元写好了之后，小男孩便把这张帐单拿给他妈妈看。他妈妈爽快地把钱给了小
男孩，告诉他：“明天我也列张帐单给你。”第二天，妈妈把帐单放在了桌子上就去干活了。
小男孩看了看帐单：照顾生病的儿子，0美元；喂奶给儿子喝，0美元；为儿子安排生活起居，
0美元；辅导儿子功课，0美元小男孩看了以后，眼泪不禁流了下来，他发誓以后一定要
报答父母亲的养育之恩。 世上有一种爱，伟大而平凡。这种爱如甘甜的清泉，纯净而唯
美；这种爱总是无私地付出，不求回报。可是父母为你默默地付出，你又用什么来回报他们
呢？是每天放学回到家摆的那张臭脸吗？同学们上了一天课，放学回家时是挺累，挺辛苦的，
可是父母上了一天的班不是照样累，照样辛苦吗？或许，他们比我们还要累呢！这时的他们，
正需要我们这些儿女们的贴心问候，尽管只是端茶倒水、洗碗、扫地，甚至只要我们在晚饭
时说一句：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”他们也会很欣慰的。这不是我们力所能及且应该做的
吗？回想过去，是谁陪我们度过了幼年、童年，直到现在的青少年时期？是谁在不断启示我
们，告诉我们做人的道理？很多同学可能会想到老师，但是一个人刚出生时的第一位“老师”，
并不是我们天天在学校碰面的老师，而是生我们养我们的父母啊！想想，是谁教会我们走路，
甚至教我们开口说话？不是别人，是父母。父母，是给予我们生命的伟大神灵，是教育我们
走好人生第一步的启蒙老师，是培育我们茁壮成长的辛勤园丁，是提醒我们堂堂正正做人的
红色警钟 父母在我们的人生中是不可替代的。母爱似海，父爱如山。母亲给予我们{在感恩中成长作文}.
生命，是我们的生命之源。“母爱”是天下最伟大的“爱”。从我们还没有出生的时候，母亲
就开始照顾我们，看护我们、爱护我们、给予我们无微不至的关怀了。只要我们健康、开心，
母亲就会比我们更心。母亲是教导我们如何做人的第一个启蒙老师，她教会我们如何做人，
如何做好人，如何在社会上生存。所以我们都是受母亲的直接影响，才会有开心的今天、安
逸的今天。 父亲给予我们做人的道理、生存的技巧，教会我们要坚强、要率真、要有毅
力。所以我们今天的坚强、毅力、生存之道都有父亲的影响。 我想：作为新时代的中学
生，我们应该怀着一颗感恩的心，体会母亲十月怀胎为了生你，父亲拼命打工挣钱为了支撑
起整个家庭的辛苦，在平时的生活中做些力所能及的事情，努力学习，以理想的成绩来回报{在感恩中成长作文}.
我们亲爱的父母吧！常州市武进区雪堰初级中学龚磊琦
篇一：《在感恩中成长》作文
在感恩中成长
“感恩的心，感谢命
运??”当我篇二：作文 在感恩中成长
我是一个活泼好动
小男孩，不，现在我上四年级了，应该是个男子汉了。因为我淘气顽皮，因为我不知天高地
厚，因为我还有一点点懒惰，让每一个爱我的人都在为我的进步欢呼雀跃，为我的一时的迷
失而担忧。我知道我的在我的成长过程中我周围每一个爱我的人都对我付出了许许多多的爱。
这里面离不开爸爸妈妈精心的呵护和养育，离不开老师对我润物无声的教育和引导，离不开
朋友对我的帮助和关怀。
今天，读了一篇《乌{在感恩中成长作文}.
鸦反哺》的故事深深地吸引了我。一只老乌鸦四处奔波，为自己的孩子找食物。在老乌鸦无微不至的照顾下，小乌鸦一天天长大了，而老乌鸦却渐渐老了，飞不动了。此时的小乌鸦便像当年妈妈照顾他那样也四处找寻食物喂老乌鸦吃。 读完这个故事，我不由得想起学过的一篇课文《陈毅探母》。陈毅爷爷是个大将军，他在南征北战的时候还想着家中的老母，回到家后不辞辛劳地为母亲洗衣服、烧饭、洗脚——我想，陈毅爷爷不就是这只孝顺母亲的小乌鸦吗？
孟郊说得好：谁言寸草心，报得三春晖！我们这些孩子怎能报答得了母亲的恩情呢？读着这个故事，我也想到了我的妈妈。我妈
妈是一个普通的职员，她工作总是很忙，有时还要加班。可是，妈妈从来没有把我忽略，她很关心我的学习，经常会去书店给我买书回来。为了给我增加营养她总是在饭菜上花费很多的心思；晚上陪着我在灯下学习；星期天还要送我去练武术、学英语—-总之，每天都忙得团团转。妈妈以身作则的行为影响着我，把他们的成功的经验慢慢地传给我，让我少走弯路。可是做儿子的我却一点不能体谅妈妈，还常常跟她顶嘴，唉，想想真是太不应该了！
因为有了妈妈，我才来到这个世界；因为有了妈妈，我才健健康康地成长；因为有了妈妈,我获取了很多知识；因为有了妈妈，我懂得了许多做人的道理——妈妈的恩情我永远报答不完呀！羊羔跪乳、乌鸦反哺，我要等长大了——不，从现在开始孝顺妈妈，不让她为我操心，为她做力所能及的事。我还要在妈妈和所有爱我的人的关怀下茁壮成长，要从一个什么都不懂的“小孩子”变成身体好、学习好的四年级学生。好好学习，学好各种本领，长大以后做个有用的人报答他们的养育之恩。
篇三：小学生作文：在感恩中成长
在感恩中成长
六（8）班 沈钲凯 在你的人生中，是否有人帮助过你？答案是肯定的。可是你知道有多少人曾经帮助过你吗？我想你一定不记得了。我再问你，在帮助过你的人中你回报过多少，你就更不知道了。
对所有帮助过自已的人一一回报，在生活中，大多数人做不到的。因为在这个世界上，帮助过你的人有很多，有可能是你的亲友，或者是你的老师，还可能是偶然一位路过的陌生人帮助过你的人有许许多多，我们是不可能一一回报的，下面便是我的经历。
三年级暑假的一天，我在新世纪广场练滑轮。天本来就阴沉沉的，在我刚练得有点起色时，突然，“轰隆隆”，空中一个响雷打了下来，把我吓得摔下来了，我正叫着喊疼时，一个大哥哥过来扶我起来了，他还递给了我一把雨伞，让我快点回家。雨伞好象是崭新的，我正疑惑不解时，他告诉我说他有两把伞。这时天空下起了暴雨，那位大哥哥骑着自行车飞快地走了，这是我才发现他根本没有雨伞，我想喊他，已来不及，他消失在雨雾之中。那一幕我至今记忆犹新。
在这个世间，有一种人对我们的帮助最容易被忘记，那就是我们的父母。父母给我们的帮助是最多的：大家想一想，在我们遇到难题的时候是谁给我们的帮助？是谁在你有困难的时候帮助你的？是谁帮你
洗衣服的？对，都是父母。我们每一天都离不开他们的帮助，可是我们都总是忘记。还有一种人，我们天天看见，也天天得到他们的帮助，他们就是老师，他们教育我们知识，培养我们成长，让我们从
无知的小孩，一天天长大成学有所成的人，他们对我们的帮助是我们永远也无法回报得了的！
这学期的《爱之链》一课上，就为我们讲了一种特别的感恩方式—-将爱心传递下去。这是一种好方法，因为很多陌生人帮助我们后，并不是希望要我们的回报，而是希望大家都能向困难的人伸出援助之手，我们这么做正好也就是满足他的愿望，也算帮他做出了一点小小的贡献。这是一种好方法，这样做我们就可以将这份爱心延续下去，让所有困难的人都能得到帮助。也许我的这番话说得有点大，可只要我们一起来做，就有可能将不可能变为可能！
让我们一起来做吧！生命多少年，感恩就有多少年！
篇四：小学作文《在感恩中成长》
在感恩中成长{在感恩中成长作文}.
我以前是个很离群的人，既冷漠又内向，总是一副对任何事都满不在乎的样子，很难与班级融为一体，所以从不和别人打交道，经常一个人孤零零呆在角落里。我就是这样一个人。但自从经过一件事，它彻底改变了我。
一天体育课上，我和往常一样，一个人站在一片树阴下，欣赏着在烈日的照耀下那些玩地不亦乐乎的同学们的景象。这是，身后不远处传来一阵急促的脚步声，接着却传来“啊”的一声惨叫，我漫不经心地回头一看，原来是小c，他从地上爬起来。只见他的膝盖上有一块鲜红的擦痕，立刻涌出血来，看着他那痛苦的表情，谁都能感觉到那有多疼，而我，离他最近，而且是
了医务室。他刚准备出门，我叫住了他，吞吞吐吐地说“谢谢”。他点了点头，答道：“不用谢”，便离开了。望着他的背影，我似乎感觉到了什么。
从此之后，我变得不在离群，我与同学相处得更融洽，我也变得开朗了许多，变得更加合群，只要有困难我们都会在一起攻破，有快乐的事，我们都会一起分享。
成长中，我体会到：要学会感恩。因为我的改变，我意识到我们要时刻准备着去帮助别人，即使这会有点“吃亏”，但助人为乐的美德需要我们去从小传承，我们应该抱着一颗感恩的心！相信前世有很多人帮助过我，才有了今世，我的命运！即使事情很小，但我相信成功是一点点的积累！学会感恩！尝试着在感恩中成长！
孙安
2010-08-20
篇四:《在感恩中成长》
在感恩中成长
曾经有所抱怨，但总有一些值得我们去爱！
——题记
在孤独下成长，在痛苦间挣扎，在尊严的摧残下斗争，在悲惨的出身下奋进，这就是狄更斯笔下的“雾都孤儿”——奥利弗
雾漫伦敦，奥利弗纤弱的身影仿佛还在街道徘徊，悲惨的身世和经历无不让每一个人为之动容。奥利弗原本是上流社会一个有钱人家的私生子，他年轻的母亲因长期得不到关爱，只身一人饱经跋涉、思虑之苦，在生下他之后就与世长辞了。小奥立弗来到人世后，从未得到过母亲的爱和家庭的温暖，他在当时所谓的慈善机构——济贫院里过着地狱一般的凄惨生活。期间，理士会经过讨论，最终决定给人领走。他差点当上扫烟囱工，但是，他依然被招领走了，他被送进了棺材店的老板当学徒，因受不了非人的待遇，逃向伦敦，却不料被小偷骗了，走进了贼窟。奥利弗受尽了折磨，他也曾抱怨上帝的不公和世道的阴险，可是他没有哭泣，相反，他很阳光，很友善，他用自己的善良感化了天良未泯的南茜姑娘，大概被奥立弗的悲惨遭遇和他的真诚善良所打动，他同情奥立弗，并冒着生命危险向露丝小姐和布朗先生报告了蒙克斯（奥立弗的同父异母的哥哥）和费根想残害奥立弗的罪恶计划，最终，布朗罗先生用智谋迫使蒙克斯对其阴谋一一招认。南希是个心理复杂的年轻女性，从小在盗贼集团中长大，没有人知道她的身世，她进入贼窝后也没有遇到任何善良的人，当然最后也遇到
了布朗鲁先生和梅里小姐，但那时已经太晚了。最后她惨死在强盗赛克斯的手中，她的命运是悲惨的，就如同现实社会中的孤儿陷入黑社会的下场一样。南希看透了盗贼集团中一切丑陋的东西，她厌恶那种奸诈、凶狠、残暴无情、灭绝人性的东西，但她对盗贼集团也有一定的感情，又舍不得离开。她同情奥利弗，像对待自己的亲弟弟般对待他，在危急时刻不顾自己的安危而挺身相救，但又不得不亲手将奥利弗推上盗贼之路。她羡慕有文化教养，有温暖家庭的女性，但又因自己卑微的身份不敢迎上去，不敢奢求这样美满的生活。她的内心是矛盾的，当布朗鲁先生和梅里小姐劝她离开盗贼集团重新做人时，她拒绝了他们的好意，虽然她向往着这样的生活。南希的矛盾可以从她的原话中看出：“我不愿意那么干！我不愿意那么干！虽然他是魔鬼，甚至他对我比魔鬼更加恶毒，但是我不想那么干另一个理由是，他过的是罪恶的生活，我过的也是罪恶的生活，所以我不能出卖他们，何况他们当中有一些本来也可以出卖我，但他们没有出卖，尽管他们也是坏人。”她内心的矛盾冲突是真实的，符合正常人的一般心理。有多少女性犯罪者，一旦误入歧途，就可能会产生类似南希的这种矛盾思想：即想脱离犯罪同伙，又舍不得离开。南希虽然对赛克斯所做的一切深恶痛绝，但又离不开他。有人认为南希的行为不合乎情理，但不管怎样，她的一切所作所为都是真实的。人的心理和思想问题本身就是一个复杂的问题，根本不可能用简单的方法就可以解决的。最令我感动的是，奥利弗遇到强盗集团的那段经历。奥利弗在路上走了七天七夜，饥饿难忍，疲倦不堪，在遇到一个杰克的小偷之后，他被
带到了贼窝，但奥利弗受到折磨也不屈服，逃了出来。读到这，我心中一种油然而生的敬佩之情。付出总会有回报的，在经历了种种磨难后，奥利弗终于找到了他的姨母并得到了遗产，他不再是孤儿，上帝的天平终于倾向他那边了。
我真的不知道在他那瘦弱的身躯之下有着如此坚持不懈的精神；也不知道他在饥饿、悲伤、孤独、痛苦下有这样顽强斗争的意志；更不知道他在尊严受到严重摧残下仍屹立不倒的原因。奥利弗的童年充满了悲伤，而我们呢？从小生活在“蜜罐”里，在爸爸妈妈的呵护下，却往往忽略了幸福的真谛，一味地抱怨，一味地不满足。
当我们得不到呵护，得不到关爱之时，我们能否像奥利弗一样屹立不倒；当我们受到饥饿、孤独之际，我们是否具备顽强的斗争意志；当我们面临艰难困苦之时，我们有没有坚持不懈的精神？想到这些，我们不妨把目光转向奥利弗，这样，你也许会想起在世界的某一个角落，还有些许我们同龄人正在承受着巨大的痛苦，正在和痛苦、饥饿、疾病作战！你可能会想起在我们身边还有几多同伴因为家庭的贫困而无法享受学习的乐趣！
小说反映出了善与恶、美与丑、正义与谬的斗争，善良的奥立弗与邪恶的费根更是明显的对比，一个幸福地生活着，另一个则得到了应有的下场。
奥立弗善良、正直，虽然他的成长环境一直是黑暗、艰苦的，但他善良的心灵却不被泯灭，他用坚定的毅志和执着的信念始终保持着自己的善良，即使是最危难的关头，他也依然不肯向罪恶低头。他的