【 – 小学作文】
篇一:《如果我再做一回小学生》
如果我再做一回小学生
秋日的残逝与花开的绝唱，时间似流水一般，匆匆流去，一去不复返，日月如梭，光阴似箭，一转眼，已五年级了，也快离开朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，含泪挥手这所难以忘怀，拥有好多如繁星点点般美好回忆的学校但如果让我再做一回小学生呢？也许，可能，或者，我会这样去做 “叽叽喳喳”的歌声传来了，树梢上的小鸟欢快地唱着歌儿。“妈咪，我去上学啦！”看，我背起书包，一蹦一跳地出了家门，上学的路上，碰到什么都要看一看，玩一玩。逗逗树上的小鸟，甩甩叶片上的露珠，对着小狗狗摆了个鬼脸，一溜烟跑开了，到了学校，照样无忧无虑，下课了，对着学校的绿树看了一会儿。便仰望蓝天，躺在草坪上，放学回家
，也没有顾虑，东瞅瞅，西望望，哪有新鲜的东西就凑到哪里
再一次，我照以往一样去上学，尽管要发试卷，我也不去多想，蹦蹦跳跳到了学校后，以往估计是要发试卷了，但我依然平淡。看，我是什么都没有想，就是堆积如山的作业也以好心态对待。
是的，没错，如果我再做一回小学生，我不要为了成绩多愁善感，不要优异的成绩和老师那满口的赞扬，只要平平凡凡，无忧无虑，潇洒快活
福建福州福清市福建省福州市虞阳小学五年四班吴莲欣五年级:吴莲欣
篇二:《如果我能再做一回小学生》
如果，我能再做一回小学生
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，小学生活却一去不复返，正如唐朝诗人崔颢诗中的“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”小学的学习生活，留下了最美好的回忆，宛若在漫天星空中最闪亮的那颗星，烙印在我的脑海里。回忆起小学生活，如百味瓶涌入我的心头，不知怎的在依依不舍的心情中渗出了一丝遗憾，如果我能再做一名小学生，一切都会截然不同。
如果，我能再做一回小学生，我要珍惜那份得来不易的友谊。在课间时，我会和朋友们一起在宽阔的操场上尽情玩耍，自由奔放，挥洒青春。与朋友闹矛盾时，我不会像以前那样蛮不讲理，毫不退让，由于一时的冲动失去了一位好朋友，而是多一些宽容和理解，与朋友和好如初。朋友需要帮助时，我也会尽自己最大的气力帮助他，不再像以前那样视若无睹，因为我已知道，快乐的生活不能没有纯真的友情装饰。{如果在做一回中学生}.
如果，我能再做一回小学生，我一定要好好学习，珍惜分分秒秒，在学海中遨游。我会沉浸在图书馆中，静静地品味书香。攀登着书山，让知识化作一根绳索。在书山上种上理想的种子，然后化为一只雄鹰，在知识天空中自由飞翔，直视那耀眼的阳光，迎着阳光向幻想的未来飞去。
如果，我能再做一回小学生，我会抛弃幼稚的想法，走向独立，由一只丑小鸭蜕变成美丽的白天鹅。在家中，我不再依赖父母，不再是衣来伸手，饭来张口的小皇帝，而是会帮父母做家务的好孩子。在校园中，我会从一个老让老师操心的学生变成了独立自觉的好学生。我慢慢走向独立，走向坚强，在时光的磨砺中悄悄成熟，绽放出以前没有的耀眼光芒。
如果，我能再做一回小学生。我一定要好好学习，抓紧每一分每一秒去学习，做到分秒必争。一定不让时间从我们的谈笑声中流走；并且更加珍惜时间，不再浪费一分一秒。
那一句句如果，也都只是假设。以前我总是渴望早点小学毕业，去体会初中的学习生活，但是现在我却很留恋小学生活，因为它是自由的、快乐的…… “盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”六年的小学生活即将结束，后悔也来不及了，现在我能做的就是从今以后不再讨厌读书，再有几个月我们就毕业了，就让我们好好珍惜这仅有的短暂而又快乐的小学生活吧,并为自己的小学生活画一个圆满的句号！
篇三:《如果,我在做一回小学生》
六年的小学校园生活是人记忆犹新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，舒畅。回首六年来的风风雨雨，使人激情万丈。
六年，眨眼就过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟然要含泪说这句：再见了，我的小学生活。
小学这六年来，它曾给我带来许许多多的快乐，它让我从一个无知的小屁孩，变得懂事沉着。回忆起低年级的时候，老师教我们看书、识字，琅琅的读书声在校园里回荡着。多美好的时光啊！如果我能在回到低年级，回到那充满童真的时候：下课，与同学们嬉戏、追闹；上课，语文老师在黑板上工工整整地书写着文字，教我们热爱祖国，努力学习；数学老师在黑板上写着乘法口诀表，教我们热爱科学、潜心钻研。这六年的战争，全是老师的辛勤汗水，同学们永不言败，刻苦的心，赢得了胜利的口号，而今天所响起的阵阵口号，而今天所有响起的阵阵口号波动着我的心弦。
小学这六年来陪我走过来的同学，老师还有充满我们回忆的校园我都不会忘怀。因为它是我人生幸福的转折点。也是他们在我漫漫的人身路途上，给予了莫大的帮助，莫大的宽容，莫大的自信。
小学生活真好，如果还能再让我做一回小学生的话，我一定会更加珍惜小学在校读书的时光，同学们和老师的友谊。
篇四:《如果我能再做一回小学生》
如果我能再做一回小学生
如果我能再做一回小学生我该有多高兴啊！这六年来我有许多的感慨、高兴、得意、自豪、遗憾、后悔、困惑。但是我在流年中学习了很多很多。
如果我再能坐一会小学生，我会对我的同学如同家人一样，有时常常想起我这六年来我和同学们的点点滴滴，如果我在能当一回小学生，我一定会记录我和同学们发生的事，比如说：打闹、一起玩耍等这些事，因为这些事等你毕业的时看一看那是多么幸福啊！
如果我再做一回小学生，我一定会要和朋友们一起玩，因为我小时候特别不愿意搭理人，这件事一直很后悔，在做小学生，我一定和朋友们玩个够，不管有多么的疲惫，我也和朋友感到快乐，有一个词语是这么说的乐此不疲。
再做小学生，我一定会去参加我们班级的各种活动，因为从小不爱说话，不爱搭理人，所以也不参加活动，再做小学生我一定会参加活动，有时自己也常常想我再做一回小学生我一定参加任何的活动，因为在活动中我们可以成长、快乐。
再做一回小学生我一定会和同学们坐下来谈一谈心，因为这六年以来没有和任何一个同学认真的谈一次心，有时感觉我太对不起他们了，因为每一次他们和我谈心时，我总是躲避，再做一回小学生我会对他们如知己，永远让他们知道我心里想的是什么。
在做小学生，我一定会好好学习，现在我是中上等的学生，以前是上等的学生，就是因为自己贪玩，变成了中上等的学生，有识货爸爸说我，不要再贪玩了，因为爸爸小时候没有好好学习，现在就是农民，他说有一句话说得好，读书百遍，其义自见，有时候，我真的感觉自己对不起爸爸和妈妈对我的培养，再做小学生，我绝对不会对不起爸爸妈妈的，一定会好好学习。
再做小学生，我一不会让陈杰老师离开我们，我希望他能教我们到六年级毕业，他对我的教诲永远让我铭刻在心中。再做一回小学生，一定不会让陈杰老师离开，这也是我终身的遗憾。
再做一回小学生,我一定不让自己有困惑，因为五年级的时候，总是因为和谁一桌而烦恼，再做一回小学生，一定不会这样，跟哪个同学一桌，我都会珍惜的。
再做一回小学生，我一定要快快乐乐的学习、生活，因为在这六年中，我有了许多的喜怒哀乐，再做一回小学生，一定要快乐。{如果在做一回中学生}.
如果再做一回小学生，一定要快乐、开心。再也没有那么多的不开心和哀愁。再做一回小学生，我一定会珍惜同学们和我在一起的时光，即使时光飞逝的再快，我也很开心，我很珍惜这段时间和同学们在一起的时光，即使他是短暂的，我也很快乐。
篇五:《如果我再做一回小学生》
如果我再做一回小学生
秋日的残逝与花开的绝唱，时间似流水一般，匆匆流去，一去不复返，日月如梭，光阴似箭，一转眼，已五年级了，也快离开朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，含泪挥手这所难以忘怀，拥有好多如繁星点点般美好回忆的学校但如果让我再做一回小学生呢？也许，可能，或者，我会这样去做
叽叽喳喳的歌声传来了，树梢上的小鸟欢快地唱着歌儿。妈咪，我去上学啦！看，我背起书包，一蹦一跳地出了家门，上学的路上，碰到什么都要看一看，玩一玩。逗逗树上的小鸟，甩甩叶片上的露珠，对着小狗狗摆了个鬼脸，一溜烟跑开了，到了学校，照样无忧无虑，下课了，对着学校的绿树看了一会儿。便仰望蓝天，躺在草坪上，放学回家
，也没有顾虑，东瞅瞅，西望望，哪有新鲜的东西就凑到哪里
再一次，我照以往一样去上学，尽管要发试卷，我也不去多想，蹦蹦跳跳到了学校后，以往估计是要发试卷了，但我依然平淡。看，我是什么都没有想，就是堆积如山的作业也以好心态对待。{如果在做一回中学生}.
是的，没错，如果我再做一回小学生，我不要为了成绩多愁善感，不要优异的成绩和老师那满口的赞扬，只要平平凡凡，无忧无虑，潇洒快活 福建福州福清市福建省福州市虞阳小学五年四班吴莲欣五年级:吴莲欣
篇六:《假如再做一回小学生》
假如再做一回小学生{如果在做一回中学生}.
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是小学过去了，就再也不能回来了，《长歌行》中的百川东到海，何时复西归正是如此。
如果我能再做一次小学生，我不会再马虎的做题。二年级时，我曾因为0.5而与全级第一插身而过。四年级时，也因为0.5，与金星奖没拥抱；六年级阅读比赛，又是0.5，我无缘成为全镇第一。太多的不应该，太多的错，太马虎了。
如果我能再做一次小学生，我一定要宽容待人，不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而和同学争得面红耳赤，也不会因为同学不小心碰到我而破口大骂，有时而大打出手，而是心平气和地对他说：请你小心一点，你碰到我了，下次注意。这样我就不会和同学舌枪论战了，就不会使和同学建立了几年的友谊分裂了。我在学校里一定要做个品学优兼的好学生，在老师和同学的口中人人夸赞，我还要努力争当班干部，从来是大公无私，也不公报私仇，对自己的职责尽心尽力，带领大家力争上游，从小树立远大的理想，长大了一定要报效祖国，成为祖国的栋梁。
广东梅州汤坑镇第一中心小学六年级:qyq123
篇七:《如果,我能在做一回小学生》
如果，我能再做一回小学生。那么，我一定会在二年级的班委评选上推选自己，那样，我最起码是个学习委员。
如果，我能再做一回小学生，我一定积极参加学校的各项文艺展演，一至三年级的我就如一粒小小的尘土，真么也不参加，什么也不参与，我的生活没有一点色彩。
如果，我能再做一回小学生，我一定大大方方的做我自己。在我的小学时代，我总是很胆怯，不敢跟老师交流，如果再给我一次机会，我一定和老师处好关系，让所有的老师都喜欢我。 如果，我能再做一回小学生，我一定不会在三年级的时候因为想赚到钱而替别人写作业，要不然，我的实力也不会像现在这么差。
如果，我能在做一回小学生，我一定会和同学搞好关系，虽然我的朋友不少，但是却还不是很多，我知道，这是因为，我太吝啬，不舍得把好东西分享给大家，不然，我的好朋友至少是现在的2倍，我也就可以每年都评上三好学生和文明学生了。
篇八:《如果我还能再做一回初中生》
我美丽，因为我快乐
快乐来源于每个生灵最美好的天性。因为快乐，一朵洁白的云彩、一声清脆的鸟叫，都变成点点星光，撒落在美丽的世界……
小时候，我最喜欢在细雨中漫步。聆听着雨滴落入凡间轻微的嘀嗒声；看着湖水中一圈圈的涟漪；嗅着清新的、从天空坠落下来的味道；感受着雨温柔的抚摸……这时，我感到了快乐，一颗颗小雨滴映着我的微笑。雨后，一切都是新的，世间万物都经历了雨的洗礼，花儿羞答答地笑着；大树伸直了他的枝干；新叶儿绿了，依偎在大树母亲身上……真美啊，我快乐着跑回家，不小心溅起地上一摊摊的雨水，让身上留满了雨的印迹。
大了些，我住到外婆家去了，整天无忧无虑地疯玩着。不像别的孩子，我不喜欢哭，我爱笑。记得在夏天的时候，我和外公踏着余晖去江滨捉小蟹，我们一老一少趴在地上，等着小蟹的到来。路过的人们也好奇地过来看，有的甚至还帮我们一起捉呢！“捉住啦！捉住啦！哈哈……”银铃般的笑声，至今还在耳边回荡。夜，深了。星星一闪一闪的，捕捉着每个人扬起的嘴角。
不知不觉，到了上学的年龄。我离开外公外婆，住到自己家去了。我开始觉得听老师讲课是最快乐的事情！动听的嗓音，精彩的故事，让课堂充满了情趣……下课的时候，和同学们一起玩更是让我感到了生活的充实。
现在，我却又觉得快乐是妈妈的唠叨；快乐是爸爸的斥责；快乐是老师真心的称赞……老师告诉我：小时候我们拥有最多的快乐，因为纯真。现在我们想拥有快乐还要找这种纯真，“锤炼过纯真”。随着学业的加重，我还快乐吗？是的，我仍然快乐着。因为我依然保留着童年的心态和同小时候一样的纯真，尽管这里面有坎坷，也有忧伤…… 快乐无国界。或许我没有天生丽质，但我因为快乐而美丽……
我懂得了珍惜时间600字
我懂得了珍惜时间
有的时候，总是听到有人在懊恼没有珍惜时间，因而总认为时间不足够。正是那一次的经历，使我慢慢地开始珍惜时间。
那一次，让我的感触很深。当时有一次考试临近，同学们都在拼命地复习着，如同临敌而战；而我却在悠然自得地玩耍，一边看着同学们努力地复习着，一边想：唉！用得着这么用功吗，不就是一次普通的考试嘛，难不成考试前这么看看就能拿个一百分。等到考试时，同学们都齐刷刷地拿起笔来写，可是我却坐在那里拿着笔一个劲地发呆。因为之前我根本就没有复习，所以对于我而言，这些题目简直就象天书一般。再看看别的同学，有的在冥思苦想，有的还在不停地写着，这给我制造了很多压力，终于在最后的时候，我也是硬着头皮勉强做了一些。由于是刚考完试，同学们仍然在兴致勃勃地讨论着，看着他们一副欢呼雀跃的样子，我的心就如刀割。就在这时，我的同桌她兴奋地跑来对我说：“喂，看你垂头丧气的样子，考得怎么样啊？你知道吗，我这次好像对了不少了耶。”她一说，可把我的心给勾了起来：“哼！是又怎么样，不就是一次考试嘛。要是我之前有时间复习，说不定比你还厉害。”当我一说出这话，立刻遭到她的反驳：“你还说呢，我们都在复习，你却在偷懒，怎么会没时间呢？时间是靠人一点点挤出来的，不是你说有就有，没就没的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一时被她驳得无话可说，的确，每当我想要认真复习时，心就不安分地动起来，往往都是半途而废。
其实，人的一生很短暂，时间也不会很多，但有的人却能很出色，因为他们把握了时间。有的人荒废光阴，时间就会变得很漫长，莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”。说的正是这个道理吧。所以我们必须珍惜我们现在的时间，就是在珍惜我们的生命。
记忆深处的那个人
童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……{如果在做一回中学生}.
从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了…… 那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生，会死的。”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了……
虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。
篇九:《如果,我能再做一回小学生》
如果/我能再做一回小学生{如果在做一回中学生}.
六年了/再过不到一个月的时间我将会成为一名中学生，不再是以前那个无忧无虑没烦恼的小学生了/所以我想再做一回小学生’
虽然每天复习那么紧张：但妈妈从不对我施加压力、反而让我多上作文网”学习别人的写作方法;尽管这么宽松、但每到星期六我总会跑到老弟家一起玩电脑、有时考试什么的总会出点儿毛病'不是把题目给看错,就是列算式的时候把数给抄错;常常因为这个失去了宝贵的分数/
如果'我能再做一回小学生的话。我要做一个干事不马虎的小学生”每次考试都认真审题?誊数字时照题一个一个对照"整张卷子写完认真检查，如果,我能再做一回小学生'我要做一个会学习的小学生。从玩耍中学习。从事物中学习：从别人的语言中学习…………
有些时候我常想快快长大,想看看中学生的学习情况’但是现在我想永远做一名小学生‘因为小学生是快乐的’小学生有自由"有自己的优点”有天真烂漫”有活泼可爱…………呵’可惜时间不等人啊！我们在这短短的不到一个月的时间里能做些什么呢？只有学习罢了’只有叹息罢了、只有失去了才懂的珍惜,但这又能挽回现状吗？不能，好好珍惜这小学生涯中最后一点时光吧！！相信它是最快乐的/
篇十:《如果,我能再做一回小学生》
如果，我能再做一回小学生
六年了，再过不到一个月的时间我将会成为一名中学生，不再是以前那个无忧无虑没烦恼的小学生了，所以我想再做一回小学生。
虽然每天复习那么紧张，但妈妈从不对我施加压力，反而让我多上作文网，学习别人的写作方法。尽管这么宽松，但每到星期六我总会跑到老弟家一起玩电脑。有时考试什么的总会出点儿毛病，不是把题目给看错，就是列算式的时候把数给抄错，常常因为这个失去了宝贵的分数。
如果，我能再做一回小学生的话，我要做一个干事不马虎的小学生。每次考试都认真审题，誊数字时照题一个一个对照，整张卷子写完认真检查。如果，我能再做一回小学生，我要做一个会学习的小学生。从玩耍中学习，从事物中学习，从别人的语言中学习…… 有些时候我常想快快长大，想看看中学生的学习情况，但是现在我想永远做一名小学生，因为小学生是快乐的，小学生有自由，有自己的优点，有天真烂漫，有活泼可爱……呵，可惜时间不等人啊！我们在这短短的不到一个月的时间里能做些什么呢？只有学习罢了，只有叹息罢了。只有失去了才懂的珍惜，但这又能挽回现状吗？不能，好好珍惜这小学生涯中最后一点时光吧！相信它是最快乐的。