【 – 小学作文】
篇一:《小手拉大手,廉洁齐步走》
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们
我来自第三实验小学六年级8班，我今天给大家演讲的题目是《立志做一个廉洁无私的人》
我还记得小的时候爸爸给我讲的一个小故事：东汉时有一个叫杨震的人，当官上任的途中，有个叫王密县令送给他十斤金子，杨震坚辞不受，那个人说天黑了没人知道的，杨震却说：“天知、神知、你知、我知，怎么说没人知道呢。”王密听了很惭愧，怏怏离开的离开了。现在我才知道这些都是教育我做一个廉洁无私的人，告诫我不要贪图小便宜，不要私拿不属于自己的东西，爸爸说人占小便宜会吃大亏。常言说：吃人家嘴短，拿人手短手短。爸爸身体力行，这么说的，也是这么做的。做为一名医生，爸爸从不接受病人送的礼品和钱物，只是一心为病人着想，为人家花少的钱治好病。爸爸的行为在我心里都烙下深深的印记。 廉洁是我们中华民族的传统美德，是华夏民族的精神支柱，只有廉洁社会才有文明进步，只有无私国家才可以发展，自古至今有无数廉洁为公的仁人志士，他们的道德修养值得我们永远继承和学习。诸葛亮在给他儿子诸葛瞻的《诫子书》中说“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这几句话也是告诫他的儿子要洁身自好，清静修养，勤俭养德，廉洁自律，不贪图功名利禄。伟大的革命先行者孙中山先生为中国的独立与自由奋斗了一生，功勋卓著。他担任过中华民国临时大总统，但临终时留下的遗物只有一些生前的衣物，2000多本书籍，还有华侨为他募捐购买的住宅。
已故的敬爱的周恩来总理，身为总理却一生简朴，像普通人一样买票乘坐公交汽车，一件睡衣让邓颖超奶奶补了又补还穿在身上，直到故去也没有什么遗产，把自己的一生都献给我国的解放和建设事业。还有人民的好干部焦裕禄，在担任兰考县县委书记期间，把自己不多的工资救助贫困生病的老百姓，而自己的孩子穿的衣服又旧又破，饭都吃不饱。日夜工作最后病倒在工作岗位上。
以上这些事例都是廉洁无私的典范，都是我们学习的楷模，做为小学生，国家未来的接班人，我们要从我做起，从小立志做一个廉洁的人，长大为国家和人民做出自己最大的贡献。习近平爷爷领导的中央集体在反腐倡廉
篇二:《《小手拉大手_文明齐步走》倡议书》
小手拉大手，文明齐步走
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！今天我演讲的题目是《小手拉大手，文明齐步走》
我们共同生活在这片土地上，这片土地的每一部分都是神圣的，我们一起享受着这个家园给予我们的快乐。爱护环境，营造温馨和谐的美好家园，是我们共同的义务。 我们应该积极主动参与到文明礼仪活动中来，同时带动我们的亲朋好友一起，使我们的家园多一份洁净，添一份文明。在此，我向全体师生发出倡议：“小手拉大手，文明齐步走！”
一、以爱护环境为己任，自觉维护公共环境的清洁卫生，自觉摒弃不良习惯和不文明行为，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象。
二、从自身做起，养成勤洗手、不随地吐痰等良好的卫生习惯。
三、发扬“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。
四、当好文明小卫士，自觉与不文明行为说再见，对发现的不文明行为进行劝导，与不文明行为作斗争。
五、不但要从自己做起，还要向家长、亲戚、邻居做好文明宣传活动，影响带动身边的人，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。
老师们、同学们，享有一片美丽的蓝天是我们共同的心愿，让我们携起手来，积极响应学校的号召，积极参与到“小手拉大手，文明齐步走”活动中，让我们少一些不经意，多一份责任感，多弯一下腰，多伸一次手，用爱心去关注这片土地的洁净，用我们的辛勤汗水，当好现代文明的倡导者、传播者，使生活在这片土地的每一个人的行为举止更加文明，城市环境更加优美……” 谢谢！
篇三:《小手拉大手 勤俭齐步走》
小手拉大手 勤俭齐步走
活动背景 活动目标 活动重点、活动难点 活动准备 活动年级 活动过程 活动巩固与延伸 活动反思
各位领导、各位老师、各位同学，你们好！
一、活动背景{小手拉大手廉洁守法齐步走}.
今天我要进行的说课的内容是《小手拉大手，勤俭齐步走》。 勤俭是我们中华民族的优良传统，中华民族自古以来就有勤俭节约的美德。可是随着我们生活水平的日益提高，浪费现象随处可见，每年数以万计的浪费已经成为我们国家目前的一大社会危害。同学们，我们应当从小拒绝浪费，要有勤俭节约的好习惯，作为公民，我们要以勤俭节约为荣，以骄奢淫逸为耻，在日常生活中我们还要从节约每一滴水、每一度电做起，大声地对浪费说“不”！ 各位同学，你们还记得小时候的那首耳熟能详的儿歌吗？“勤俭节约是美德 百粒麦子不成面， 百粒大米不成饭。 姥姥经常对我说， 一粒粮食一滴汗。 餐餐来的不容易， 碗中饭菜要吃完。 勤俭节约是美德， 从小养成好习惯。”是的，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。农民伯伯种粮很是辛苦，想象一下烈日下繁忙的耕种场景，那汗流浃背的收获季节，我们应当节约每一粒粮食。
（二）
同学们，你们知道吗？全球约有1/3的食物(价值约1万亿美元)在生产与消费过程中被浪费或损失。在工业化地区，每年约3亿吨食物被浪费，估计可满足全球8.7亿饥饿人口的需求。而我们中国每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。这是一个多么恐怖的数字啊。全球目前人口70亿，估计到2050年将达到90亿。无论在经济上、环境上还是道德上，浪费食物都是不应该的。如果我们能够帮助食品生产商减少收获、加工、保存、运输和营销等环节的损失，并深刻、持久地改变人们消费食物的方式，我们将拥有一个更加健康、没有饥饿的世界。
所以大家要知道，其实我们日常生活中浪费掉的食物对于贫苦地区的孩子们来说，那是赖以生存的口粮啊，其实我们的家园处处都存在浪费的现象，部分同学没有关水龙头的习惯、没有随手关灯的习惯、存在挑食现象、浪费食物严重等等。我们赖以生存的地球所拥有的资源是有限的，这些资源被用完一分就少一分，大家应当从小就养成一个良好的节俭习惯。{小手拉大手廉洁守法齐步走}.
（三）
在我们学校里，也存在一定的浪费现象，部分同学在用餐的时候不能吃完，很多没有吃掉的饭菜都白白地被浪费掉了，
刚刚我在教室外面还看到一些没有吃完的食品袋，还有部分同学不知道随手关灯的重要性，我们国家现在发电主要是用煤炭资源，这种资源属于不可再生资源，如果大家不珍惜，当有一天我们把煤炭用完了，还能再用什么能源呢？同样的，我们在家里也要养成随手关灯，不浪费食物，节约没一滴水的好习惯。任何浪费的行为都是不值得提倡的。餐馆用餐时要求小份；吃剩菜剩饭，包括家庭自制、餐馆打包和外卖食物；吃剩的食物拿去堆肥。
（四）
同学们，刚才的节目很精彩吧，老师看了也更加觉得节俭的重要性，老师觉得还可以做的更好，相信同学们也是可以的。在我们生活的地球上，有这样一种资源，它可以把我们的废物变成宝物，这种资源叫做可再生资源。当我们用完的垃圾可以通过可再生的渠道进入垃圾回收厂，在那儿，垃圾可以变废为宝，比如：同学们用完的课本，在那里可以变成新的纸张。同学们用完的电子产品，在那里可以提炼出可用的金属。其实，在我们身边，也可以处处变废为宝的，比如：大家可以把复印完的纸张进行双面复印，这样可以节约一般的纸张。大家也可以在用完水后把水用来浇花等等，这样可以在很大程度上节约水资源。
（五）
通过刚才的节目，大家知道了节俭的重要性，也知道了我们
所处的家园存在了一定的浪费现象，我们的家园很多资源都是不可再生的，从小养成一个节俭的好习惯，那会受益终生的，我相信同学们在以后的学习生活中，养成随手关灯、节约每一滴水、不要浪费的好习惯。也非常愿意大家随时监督，如果老师也有什么浪费的行为，大家也可以随时指正，我们要共同养成勤俭节约的好习惯，让我们小手拉大手，勤俭齐步走！
篇四:《小手拉大手,文明齐步走》
小手拉大手，文明齐步走
子曰：‘不学礼，无以立’。孔老夫子说的意思,用我们今天的大白话来讲，就是做人要有礼貌，没有礼貌，怎么来做人啊？自古以来，使用文明用语，礼貌用语，就是我们中华民族的优良传统。
生活中，有许多人看到老人不让座。就拿我们学校坐公交车的人来说，一天有一个学生，看到公交车来了，急匆匆地跑到队的最前面，第一个上，还拿书包占了一个位子，许多同学为此感到不满。他似乎没意识到。后来，有一个老人上车了，他看到就当没看到似的，诺大的公交车，竟然没有一个人让座。司机看到，吆喝道，哪位学生给这个老人让让座。吆喝了半天，他仍然无动于衷，这时有一位比他小的小孩主动让座。车上的人都震惊了。她，一个一年级的小学生都明白的道理——公交车上见到老人主动让座，为什么比她大的孩子却不懂呢？此时，她，赢得的不仅是掌声，更让那用书包占位子的同学羞愧的低下了头，连忙把书包拿起背在了身上。
再举一个例子，一天，我和妈妈去宝龙逛街，回去时我们坐直梯，当时，里面的人还没下外面的人就蜂拥而至。那几位想出去的人都说先等他们下了电梯外面的人在上电梯，但挤进电梯的人都不想下电梯，恐怕下了电梯就再也挤不上去了。电梯就这样僵持在了那里。我看不下去了，叫妈妈去解围，这才结束了这场不必要的纷争。针对这些，宿迁特地制定了宿迁文明20条，其中一条就是坐电梯先下后上。
在校园里我们吃水果的时候，有一种人吃完水果，把水果皮随手一扔，感觉很潇洒，但他不知道他丢的不仅仅是果皮更是丢掉了文明。
第二种是视而不见，明明垃圾就在他脚旁他却好像没看见似的。我有一点一直没搞懂，为什么看到垃圾不能主动捡拾呢？垃圾桶那么近，不过是举手之劳而已，难道偏偏就缺那几秒种吗？
如果你忘记了知识，你不算失败，因为知识可以再学；如果你花光了金钱，你也不算失败，因为金钱可以再挣回来。但如果你丢失了文明，你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明应该从点滴做起。只有养成了文明做事，道德做事，才能拥有一个文明的校园，文明的城市，文明的国家。作为新时代的主人，也为了宿迁创文明城市成功，让我们手拉手伴随文明一起前进吧!{小手拉大手廉洁守法齐步走}.
家长寄语
生活中我们时常看见有的人乱穿马路 有的人乱扔垃圾，甚至还有的人随地小便……这种种不文明行为不但影响了别人也影响了我们宿迁文明建设今天看见你这篇小手拉大手，文明齐步走让我很是欣慰，这表明文明道德已经在你幼小的心灵生根发芽了，只有从小就养成文明做事，道德做事我们才可能建设一个文明的社会。让我们一起手拉手从小事做起，从文明习惯做起。加油 宝贝。
篇五:《小手拉大手,文明齐步走》
往事如烟。一晃，昔日的草房不见了踪影，取而代之的是有窗有帘的瓦房；那些破旧不堪的家当也不翼而飞了，取而代之的是式样新颖的家具。变了，一切都变了，我们周边的环境变好了，现在我们生活在温饱的年代里，因此自然地就追求文明了！
从全市进行城管革命开始，我第一次深刻地感受到了环卫工人的辛苦。炎热的夏天，那些无私奉献的城市管理员顶着烈日，将垃圾送回属于它们真正的家，或许是因为工作的关系，我至今从未见过一位环卫工人随手扔一片纸、吐一口痰。而到了酷寒的冬天，这些值得尊敬的城市管理员迎着刺骨的寒风，扫起垃圾，倒入垃圾桶里。他们就这样日复一日、年复一年。 人们啊！您们曾想过吗？因为您们的不经意地丢了一张纸，会给环卫工人带来了多大的工作压力呀；因为您们的随心所欲吐了一口痰，影响了多少人的健康啊！我想试问一下您们：难道您们不希望生活在一个空气清新的环境里吗？希望，当然也愿意。这时每个人的回答，那为什么行动却不能证明呢？这个问题值得每个人深思。或许还是傅雷说的好啊：人总得常常强迫自己，不强迫就解决不了问题。那为何国外的人就能做到不吐不扔的坏惯呢？因为他们的素质比我们高，这是我们不得承认的一点！
当你徜徉在新加坡的大道上时，我敢保证你绝不敢乱吐扔。因为一个小小的不经意的动作，就会付出沉重的代价，因此残酷的惩罚把中国人给囚禁了，而回到了中国，又回到了老样子。当你漫步在新加坡的街道上时，你会因为你是一个中国人而感到羞愧的。因为在街道两旁竖着牌子，上面写着请不要随手乱扔垃圾。你认为这是被翻译出来的吗？错，这本来就是用汉语写得，是为了提示中国人，因为外国人从来不会做这么不文明的动作。
自从城管文明开始后，环卫工人的工作量并没有减少，这好像只是一个表面的空话，影响不了人们。但我想说的是：人们啊！无论如何要克制，以健康为重。这是傅雷给他儿子傅聪的警告，现在就让它成为每个中国人的座右铭吧！我相信会有用的。
人，一撇一捺，我相信它是具有荣辱感的，存在着羞愧之心的。我曾经就很喜欢丢垃圾的，但现在我也学会了把垃圾送回家。既然都是人，我能够做到，那么世界上的每个人都可以做到。
篇六:《“小手拉大手 文明出行齐步走”倡议书》
“小手拉大手 文明出行齐步走”倡议书
全市青少年朋友们： 交通文明是城市文明的窗口，文明、和谐、畅通、有序的道路交通环境不仅是展现城市的良好形象，更是青少年文明素质的具体体现。青少年既是道路交通的参与者，也是交通文明的受益者，更是交通秩序的建设者，共建文明和谐的交通环境和交通秩序，是每一个青少年应尽的义务和责任，在我市开展交通秩序综合治理专项行动启动之际，我们向广大青少年朋友发出如下倡议：
从我做起，做文明出行志愿服务的参与者。崇尚“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，踊跃加入文明出行志愿者行列，积极参与文明和谐交通建设，自觉履行文明行为规范。
从我做起，做遵守法规文明出行的践行者。树立文明交通意识，自觉维护出行秩序，文明礼让，努力做到：步行不闯红灯，不翻越护栏，横过马路走人行横道，不乱扔杂物；乘车时排队候车，有序上车，不在机动车道上拦乘车辆，不向车外抛洒物品，不乘坐出租摩托车；驾车遵守规则，不违反信号，不乱停乱放，不乱鸣喇叭，不酒后驾驶。
从我做起，做展示文明湛江形象的代言人。人人文明一小步，城市文明一大步，言行举止见文明，举手之劳传文明，一个舒心的笑容、一个让行的动作、一句谦让的话语，都是文明美德的传承，都是文明湛江的体现。 青少年朋友们，文明礼让，和谐交通需要你我的共同努力，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。您的举手之劳就能给他们带来无限的帮助和温暖，能让我们感受到生活中充满着阳光。让我们携起手来，为营造共享的文明出行环境贡献青春力量！
共青团湛江市委员会 少先队湛江市工作委员会 湛江市青年志愿者协会
二〇一四年一月十五日
篇七:《小手拉大手 文明齐步走》
《小手拉大手 文明齐步走》主题班会教案
班会课目的：
1、通过班会课，让家长了解我们家乡——崇仁，正在创办文明卫生县城。
2．通过班会课，使家长对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
3．通过班会课，努力提高家长的文明修养，同时教育自己的孩子讲文明，懂礼貌。
重点：通过文明礼仪班会课，提高家长的文明修养，同时能教育自己的孩子讲文明，懂礼貌。{小手拉大手廉洁守法齐步走}.
过程：
一、欣赏图片，感受美
1、感受家乡的美（课件出示通山县容县貌图）
师：谁来说说你刚才看到了什么？
（干净的街道、青翠挺拔的树木、停放整齐的车辆、认真指挥交通的交警叔叔）
2、感受校园的美（课件出示学校一组图片）
师：我们刚才展示的图片是哪？你看到了什么？你觉得我们的学校怎么样？
二、回忆从前，赞今朝（课件出示校园、家乡脏、乱及不文明现象的图片）
你又看到了什么？感觉怎么样？
三、探讨变化原因
1、家乡、校园为何有如此大的变化？
2、学生、家长互相探讨。
3、讲讲身边的文明人、文明事。
4、师小结：
现在，走进我们的校园，环顾四周。洁净的校园一尘不染，整整齐齐，红花绿草，鸟语花香。置身这样的环境，我们的身心也更加愉快。我们的学校有了这么的改观，是因为学校积极开展了文明礼仪教育活动。我们先后举行了两次“文明礼仪”主题班会课，各班设立了红领巾卫生监督员，开通了红领巾广播“故事会”，还开展了“无纸屑班级”评比活动等等。在校领导、老师和同学们的共同努力下，同学们的行为习惯有了很大的改变，不仅如此，还影响到了自己身边的人，使大家都讲文明。所以我们的校园和家乡才变得如此美丽、如此干净整洁。
四、齐读儿歌。
《校园美 》
草儿青，花儿红。
小朋友，讲文明。
见老师，问声好。
篇八:《《小手拉大手,治堵齐步走》主题班会教案》
202班《小手拉大手，治堵齐步走》主题班会
班会设计思路：
交通安全是全社会的焦点，涉及的内容方方面面。根据二年级学生的年龄特点和认知规律，结合学校已有的实际交通状况，本次主题班会围绕“治理校门口拥堵”展开，通过图片、视频以及公安部门交警的现场讲解、学校小交警带领认识交通圈标志，做手势操等方式，让学生树立遵守交通安全的意识，掌握治理校门拥堵是方式方法，了解交通安全知识，提高学生的维护交通安全的能力。
活动准备：
1. 了解一些交通安全知识。
2. 调查校门口拥堵情况。
主持人：聂剑柔 韦雨彤
一、准备
A：同学们，你们今天是怎么来上学校的呀？{小手拉大手廉洁守法齐步走}.
（指名5人说）
B：爸爸妈妈爱护我们，爷爷奶奶心疼我们，都想看着我们进校门。 A：一到上学放学时间，小轿车、电瓶车、自行车、大人、小朋友们，都在同一时刻来到校门口，门口可堵啦！
B：那么，怎么才能更好地治理我们校门口的交通拥堵呢？ 合：202班《小手拉大手，治堵齐步走》主题班会现在开始。
二、校门口的拥堵情况
A：同学们，看到校门口拥堵的情况，你有什么感觉？
（指名5位同学回答）
A：是啊，校门口拥堵起来真的很可怕，严重时还会造成踩踏事件，危害到小朋友和大人的生命呢！让我们一起来看一看我们学校门口的交通情况吧！
（出示图片）
学生讲解：看，这是去年我们学校校门口的一幕幕场景。（播放第一张图片）放学时候接孩子的家长挤满了后门。（播放第二张图片）原本看起来气势恢宏的大门，在这么多家长的拥挤下显得格外小。（播放第三张图片）门口的电瓶车、面包车杂乱无章地停着，马路上，人行道上都有。（播放第四张图片）自行车和小轿车迎面相逢，远距离看这些场面，排成长龙的小轿车，挤成一堆的电瓶车、自行车，更加能看出门口交通的拥堵情况。
A：在这样拥堵的时刻，却还发生了这样一幕，我们一起来看看。 （播放视频）
A：（解说）这辆车就一直停在路中央，足足一个小时，在门口值日的张校长发现了，可以把它拍了下来。
三、治理拥堵怎么做——各抒己见
B：看了这些，你有什么想说的吗？