【 – 小学作文】
篇一:《小学六年级毕业班动员会发言稿》
小学六年级毕业班动员会发言稿
主讲 刘正林
亲爱的同学们： 你们好！
弹指一挥间，你们从一年级的小朋友变成了一名即将毕业的大孩子。你们从一个不懂事的小朋友变成了一个懂事的大孩子。
著名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。小学毕业应该是人生中关键的第一步！现在留给我们的童年时光已经进入倒计时状态.今天，我们召开这个思想动员会，我把它取名为交心会，就是想跟大家交交心，探讨探讨一些问题。 我们的六年级一直以来都是表现很优秀的年级，那里有一群优秀的老师，有一群听话、爱学习的好孩子，去年在全县统考中还为学校赢得全县第三的好成绩。我们在学校的各项活动和比赛中都有非常好的成绩，没有出现任何安全事故，没有一个学生调皮、逃学，一切都在有序的进行，真的，这些很不容易。在这里我要感谢六年级的全体老师，你们辛苦了！同时我要表扬六年级的全体学生，你们是好样的！希望继续发扬！
在五一期间我知道，很多同学参加了长鸿、健坤的考试，有的被录取了，有的没有被录取。我们发现被录取的沾沾自喜，没被录取的垂头丧气。被录取的认为已经胜利，不必再学，不必努力，没被录取的认为已经失败，不想再学，认为前途灰暗。也就是说不管录取了或没录取的都不想再学，认为战斗已经结束，奋斗也是徒劳。
我想跟大家说的是，战斗才刚刚开始。记得我前面说过，人生有很多转折点，这才是第一个。以后还有考高中、考大学、参加工作、提拔等等，人生还有好多个转折点。我想问已经被录取的学生，你们就到了终点了吗？你们有什么资格停止奋斗，你们有什么资格懈怠、休息？进了长鸿就进了名牌大学了吗？就可以放松了吗？你们还有毕业考试，还有毕业鉴定，毕业考试考不好还是进不了长鸿，毕业鉴定不合格同样进不了长鸿，哪怕是你已经通过了长鸿的考试。进了长鸿又怎么样呢，最后还不得考一中？那时候考不考的上一中还是一个未知数。你们有什么资格骄傲、有什么资格放松？
再说没有考上长鸿的，没考上长鸿人生就失败了吗？考上长鸿的有美丽的校园、优秀的师资，最后争取考上一中，五中，也就是震林中学，不是一样吗？一样的有美丽的校园、优秀的师资，最后也是要考一中，今天没考上长鸿的只要不懈努力最终也能考上一中，不是吗？你们就失败了吗？你们有什么权利放弃，你们有什么权利懈怠？
你们、你们，战斗就结束了吗？我们就可以休息了吗？我们就可以停止奋斗了吗？可以吗？
首先我让给大家认识一个人，一个历经磨难永不放弃的人。同学们我们可以放弃吗？ 我在给大家算算时间帐吧。请听故事
有一位父亲看到自己的孩子整天游手好闲，一天，父亲拿了一根80公分长的木棍对孩
子说：“儿子，人生就好像这根木棍一样，80公分相当于80年左右的时间。前20年你在学习，这段时光你对家庭、社会、对国家没有贡献，是纯消费者，我们把它砍掉。”“咔嚓”一声，把木棍的前端20公分砍掉了。
接着父亲又说；“人到了60岁以后，身体比较虚弱，也没有足够的精力去做事
情，所以后面的20年也要砍掉。”“咔嚓”一声，把木棍后边的20公分也砍掉了。剩下的有三分之一都在睡眠上用掉了，这三分之一也不要了”。说完就又砍掉了三分之一。
“因为你每天要吃饭，还有杂七杂八的事情，所以应该再砍一段。”紧接着又
砍去了一段。这时，孩子跟父亲说：“爸爸，我求你别再砍了，我明白了”。“你不明白！因为这一生你不知道要生多少次病，所以还要再砍掉一些”。
听到此处，只见孩子“扑通”一声跪倒在父亲的面前，说：“爸爸，我真的明
白了。”孩子话音刚落，父亲拿着余下的一丁点木棍，语重心长地对孩子说道：“你看到了吧，人生剩下这么短的时间能够真正做有意义的事了，孝敬父母、报效国家，既然都这么少了，你还拿来无情地挥霍，是不是太不应该了？”
孩子终于悔悟了！在这砍的过程中，儿子每次听到“咔嚓”声，内心都会受到
一次强烈地震撼。
人活一辈子到底有多少天啊？有人按开了计算器：按70年计算，365X70，共两万五千
才两万多天啊？大家哗然，半天没有人吭声20岁以前是什么都做不了的。有人接着说，那就只剩下一万八千多天了。50岁以后更是日薄西山了还剩下一万零九百多天。睡觉时间呢？该去掉三分之一，剩下七千三百多天了！吃饭、上厕所、看电视、放假加起来算三分之一吧，还剩下四千八百天，再剔除吵嘴、瞎扯、上网、聊天儿等等还剩三千六百天，十年整。生命中的每一个日子都是历历可数的这组最简单明了的数字，翻译了人生的短暂和时间的宝贵。时间是一分钟、一分钟地组合而成的，世界上最快又最慢、最长又最短、最平凡又最珍贵、最容易忽视又最令人后悔的就是时间。同学们，生命是如此迅速地流逝，我们没有理
由不活出精彩，没有理由不收获成功。请算一算生命的长短，估一估青春的时光吧！ 让我们确定好自己的目标，努力学习，成就属于自已的辉煌！
是的，我也有一个时间帐，想与大家分享，我的这个分享很现实，名字叫《六年和六十
年》今日的同学，明日千差万别。六年辛苦，六十年轻松，六年养成习惯，六十年受人尊敬。六年轻松，六十年受罪。
人生除了要努力学习，要奋斗之外，还要养成好习惯。
请看故事
好习惯助你成功
我有一个朋友，大学毕业后背井离乡去了深圳，他决定不闯荡出点名堂来就不回家乡。但激烈的竞争让他到达深圳后屡屡碰壁，终于有一天，他在层层筛选后和另外两人进入一家公司试用。
试用期中，他尽显自己的聪慧、勤奋、热情、友好，但他的另外两名竞争对手做的和他一样出色。一天夜里，我已经睡着了，突然被他的电话吵醒，能听得出来，他喝醉了，边哭边对我说，下班的时候老板告诉他进行工作交接，三天后他将结束试用期，被淘汰出局。他告诉我，那个职位虽然很一般，但他很喜欢，并且也尽到自己最大的努力了，他以为他会成为最后的留用者，看来他又要开始新一轮的漂泊了我语塞，不知道什么样的安慰能够给他带去温暖。
接下来的两天，每天傍晚时我都会给他打一个电话，想给他一份安慰和鼓励。当我询问他一天来都做了什么的时候，他告诉我，除了对交接工作进行准备，还是像以前一样，认真地做好自己的事情，工作之余一如既往代替不是很尽职的清洁工打扫办公室，和同事们说笑话我好奇地询问他，另外两名竞争对手谁可能留用，他告诉我，另外两名竞争对手也在做善后事宜，他们颓丧的表情和慵懒的态度感觉，似乎也都没有被留用。我不由得脱口说道：“都要走了，还这么认真做什么！”朋友却淡然：“习惯了，做事情总要善始善终吧。” 第三天傍晚，当我再次给朋友打电话时，他却兴奋地告诉我，他成为最后的留用者了！ 原来，他和他的另外两名竞争对手同时接到了“被淘汰”的通知，这是公司对他们进行的最后一次测试。他留用的理由很简单：“一个能够一如既往、善始善终的人一定是一个对事情和自己都有很强责任心的人。”别忽视好习惯作用，也许它会成为你事业成功的基石。
扶扫帚被录取的故事
北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”
亚联集团部门经理让纸团被撤职的故事。
最后，我想对大家提出几点要求：
(一) 要树立远大的理想，闻一多先生说过：“有志之人立长志，无志之人常立志”。人生的理想是一台发动机，它会催人奋进， 努力学习；没有人生的梦想，就像一艘没有航标的轮船，在大海中航行就会迷失方向；也就像一只没有听觉的蝙蝠，不能在空中飞翔。 实际的学习中，理想就是目标（短期目标、长期目标）
（二）要培养良好的学习习惯
1、保证学习时间，遵守学校的作息时间。这就要求同学们遵守学校安排的作息时间，不迟到，步早 退，上课积极开动脑筋；同时，做事不拖拉，从小要养成做事雷厉风行的良好习惯，今天的事绝不留到明天。
2、调整好精神状态，不能散漫的对待学习。保证充足的睡眠时间，第二天才会精神饱满的对待学习， 同时更要积极的调动学习热情，全身心投入的学习中去，严格要求自己。今天的耕耘便是明天的收获； 一份付出就会有一份回报。另外同学们的主观学习意识要强，现代社会竞争激烈，你不努力，就会被淘 汰。我想谁也不愿意被优胜劣汰的现代社会抛弃，那么，就必须要靠自己今天努力去争取。
（三）要时刻注重自己的言行，前面几天我听说同学们之间出现了互相追逐，甚至闹矛盾的现象，这是多么的不该呀。有缘大家才有机会生活在同一个集体，有幸才能在一起合作学习。我们还要遵守学校的规章制度，不吵不闹不打，不乱丢垃圾，做一个有好习惯的人。给母校留下好印象，给自己的小学生活画上圆满的句号。
（四）希望你们和自己的老师建立良好的友谊。老师陪伴你们走过成长的岁月，为你们的成长辛劳的付 出，需要你们好好地珍惜，永远铭记。希望你们学会经常与老师、同学交流，经常请教问题，交换学习方法，彼此信任，相互欣赏，共同进步。并按时完成各科作业，争取好的成绩。
同学们，今天老师送给大家两句话：“你行！”“你应该为母校添光彩！”希望它在每个同学的心中能转变成另外两句话：“我行！”“我一定为母校添光彩！”陶渊明写有这样的一首诗——“盛年不重来，一日难再晨。及时当努力，岁月不待人！”是啊！小学学习生活时间不多了，让我们鼓起信心，鼓足干劲，流洒汗水，勇创佳绩，向母校交上一份理想的答卷，为自己的小学生活画上一个精彩的“！”。不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨进新的校园，开始新的生活，让我们在最后有限的时间里好好珍惜这份师生情、同学情，给母校留下一个最美好的回忆。
最后预祝大家都能考出优异的成绩，前途无量！谢谢！
篇二:《六年级毕业班教师会议校长讲话稿》
在六年级毕业班教师会议讲话稿
首先，我作为学校校长，对毕业班的老师关心不够表示我个人的歉意。说实在的，这么多年，我没有任教过六年级的主要课务，所以呢，对六年级的教学谈不上指导；从事物的两面性（或两重性）来讲我稍许有些安慰。我想，我会在本学期剩下不多的时间里更细致地工作，和我们六年级教师多联系联系，多交流交流。但是基于几年来对行政工作的经验和坐在这个位置上，现向大家谈谈我的观点和想法：
我认为：毕业班质量的四个“重要性” 和四个“一流”——毕业质量是学校办学质量的重要指标；是检验教师教学成果的重要指标；是反映学生阶段性学习的重要里程碑；是体现学校管理水平的重要窗口。补缺补差敬业奉献精神要一流；自觉遵守校纪校规要一流；学科之间团结协作相互支持要一流；家长社会对教师满意度要一流；
那么要做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面：
一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。
我听老师讲，说这一届学生不及上一届学生，这肯定是有些客观的，而且其它几位老师也这样认为，这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，说不定别的乡村学校可能和我们差不多，说不定还没有我们硬，我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心。
二、既要有决心，又要有方法。
1．抓实课内外训练，确保常“清”。（平时作业、单元测试）
2．坚持提优补差，个别辅导。（确保合格率，提高优秀率。）
3．紧密家校联系，充分挖掘资源。（家讯通、个别谈话，形成家校合力，共同教育。）
三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。
学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”。
（习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力）
四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。{小学六年级毕业班学校讲话}.
一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。
用纪律约束、思想工作确保安全。二是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。四是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。
五、这个第五点呢，我要讲一讲我们的奉献精神。说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的教师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同；服务的对象不同。既然你选择了这份工作就必须去付出，而且有许多的付出与回报是不成比例的，那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧！
六、要求教师与教师、教师与学校领导之间加强联系与沟通。离期末考试实际天数上课时间不到五十天。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难，请你们及时反馈给我们，我们尽量统筹安排好。尤其是
教师与教师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。
我要讲的就这么多了，最后我鼓励大家喊出口号：苦战五十天，再创新业绩。我的讲话完了，不到之处请谅解。
篇三:《六年级毕业班交流发言稿》
六年级毕业班交流发言稿
杨杰文
今天，很荣幸能与毕业班几位老师和在座各位校领导一起来探讨毕业班的教育教学工作，感谢校领导给了我这样一个学习交流的平台。
相对于其他年级，六年级的教育教学工作是复杂的、综合的，现在就我们希望小学六（1）班的情况向在座各位领导和同行汇报交流下。
一、 班级学习情况分析
我班共46人，从今年上半年期末成绩来看，数学成绩不是很理想，绝大部分学生数学基础差，学生学习态度不端正，未形成良好的学习风气。班上经常会有同学不按时完成作业，有抄袭作业现象，有的学生贪玩，还有的同学对学习根本不在乎，父母外出打工赚钱，无人监督，学生自觉性又差，还有的学生可能确实没有掌握正确的学习方法，导致学习成绩差，甚至对自己学习成绩没信心了。
二、 提出策略与方法
对于这些现状，我是第二次带毕业班，总结以前的经验，我想在这接下来的日子里，勤奋再勤奋些，采用勤教加巧教的方法，课余时间多辅导，努力使本班数学成绩有所提高。
1、 经常与同学们交流，讲清现况，捐出每位同学优点与长处，也说说他们的不足，和他们多交流沟通，让他们自己定
下奋斗目标，对老师有哪些建议和意见，我会认真听取同学建议和意见，努力做到更好。
2、 为了提高我班数学成绩，必须从教学质量入手，关键是上好每一节课，搞好课后辅导，抓好复习工作。
① 备好课。认真上好每一节课，关注学生全体，更注重成绩差的学生课堂学习效率，争取每节课每个学生都有所学有所获把当堂的知识点掌握住，课上讲练结合，布置好作业，作业少而精，尽量减轻学生负担和心理压力。
② 要提高教学质量，还要做好课后辅导，有些学生爱贪玩，不能按时完成作业，自觉性差，有些学生做题速度慢，影响学习效率，与学生多进行交流，尤其是后进生，对后进生多关心，多鼓励和学困生交谈时，对他的想法，表示深刻的理解和尊重。
3、 抓好复习{小学六年级毕业班学校讲话}.
六年级复习要理清思路，分层分类复习，由浅入深，集体与个别复习相结合。（三轮复习）
① 抓基础知识，复习时要以课本为主，抓基础知识整理，理解记忆。
② 复习重在提高，主要在抓基础知识上复习适当增加难度，主要进行专题训练，精心选取部分习题，对学生强化训练，综合提升各方面能力，还要针对不同水平学生练习难度不同 的题。
③ 通过模拟测试来检查对知识掌握情况，进行查漏补缺，重点辅导练习，同时要鼓励学生有自信，也不要他们骄傲，采取同桌互帮，小组合作方式进行查漏补缺。
同时，在今后教育教学工作中，我积极虚心向在座同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。我会更加严格要求自己，努力工作，兢兢业业，发奋进取，积极向上，再接再励！为教学工作尽自己最大努力，用坚定的信心和不懈的努力迎接六月的挑战，给学生、家长，也给我们一个满意的答案。
六年级语文复习计划{小学六年级毕业班学校讲话}.
总复习的内容很多，而时间只有一月之余。要搞好总复习工作，必须对教学的现状作认真的分析，合理地安排好教学时间。
在总复习中，应该着重复习的内容有：
一、 基础知识
1、 汉语拼音
要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想了语义，然后正确地写出有关的汉字。
2、 汉字
原大纲和新《课程标准》对识字和写字教学都十分重视。新课程标准中提出小学阶段累计要“认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写”。学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。
3、 词语
① 要注意积累词汇，要求学生积累的词汇，主要是指在课文中所学到的词语；
② 能按要求写出各类成语；
③ 近反义词。
④ 词语搭配。
4、 句子